边边碎碎翻_碎碎平安

　　因为版面的原因，边边已经好几期没有来“翻”了。很快地，暑假来了，趁此之机，且让边边碎碎翻来。　　先是董伟敏，这个就读于浙江省桐乡市羔羊初级中学801班的女生，小嘴像抹了蜜一样地甜，一来信就是“亲爱的编辑哥哥姐姐们”，接着夸奖的话一大堆，让我们汗下如雨！什么“恭喜《作文新天地》再获殊荣……这当中不知挥洒了你们多少辛勤的汗水”，“这真是一本极其优秀的期刊……每一篇佳作读来都让人心旷神怡”，真是不吝溢美之词。她说，“真想亲自瞧瞧你们阅读这封信时的表情”，那好，就让边边告诉她吧：当我把这信读给大家听时，每一个人的嘴角都上扬起了弯弯的弧度。她这次写了一篇《四季年华》，写了她们四个“死党”的组合“四朵金花”，分别以四季“春、夏、秋、冬”来喻写四人，描写生动，饶有趣味。要说不足，就是详略欠当。写的时候要分主次，有详略，要抓住各自的典型特征，选取一两件事来写，这样就会更加生动形象了。
　　来自浙江省绍兴市初级中学教育集团龙山校区204班的王银银来信说，她一直在订阅我们的杂志，并且受益良多，这次让她在期中考时作文获得了年级段中很高的分数。边边首先恭喜银银取得好成绩！同时感谢银银一直以来对我们杂志的喜爱！她写的《雨打的幽巷》，以细腻的文笔，叙写了一个从小双腿不能站立的女孩，经不住沙沙雨声的诱惑，撑着伞，摇着轮椅步入雨帘，陶醉在雨声中，忘我之际豁然发现双腿竟能站立了……这情节有点意外，诚如她文中说的“这一刻真的太难以置信了”。小说的虚构，要符合生活的逻辑，否则就失真了。比如本文，一是坐在轮椅上的女孩从未见过雨，以至于她一听到雨声以为天外仙乐，不知雨为何物，这未免牵强了；二是突然地站立，这样的巧合，只能用“无巧不成书”来解释了。银银的文笔很优美、细腻，文字也流畅，边边相信她一定能写出更好的作品，加油！
　　《2011，那个夏至》，小学毕业前的那些日子，“在写完科学试卷的最后一个词后，心里泛过一阵酸楚”，教室里“死一般的寂静”，“那些已经收到通知书的同学开始一个个离去”，“眼前的位置一个个空下去”，“望着那些空荡荡的位置，想着某一天再见面时，我们是不是都已经长大了呢？我想还会勾肩搭背叫着绰号喝最喜欢的可乐吗？”这些文字弥漫着淡淡的离别感伤，毕业前的那种恋恋不舍、依依惜别之情渲染得很是到位。这是出自浙江省桐乡市第三中学七⑽班郭浪之手，初一的同学，能有这样的词汇，已很不错。如能多充实几个鲜活、具体的事例情节，文章就不会显得这么空泛了。继续努力哦！