防暴力 安全教育案例：如何防暴力

篇一

活动目的：　　

1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识。　　

2、教会幼儿一些必要的自护方法，并能进行必要的自我保护。　　

3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。　　

活动重难点：　

活动重点：通过活动增强幼儿的自我保护意识。　　

活动难点:使幼儿掌握一些自护方法进行自我保护。　　

活动准备：　　

1、请一名保安人员假扮“歹徒”。　　

2、准备各种防暴力工具。　　

活动过程：　　

开始部分：告诉幼儿今班我们上一节防暴力演练活动，避免孩子受到太大的惊吓。　　

基本部分：老师在上课，突然一名“歹徒”头戴头盔，手持橡皮棍扮暴力分子来到幼儿园。这时一名门卫赶紧拉响警报和有暴力分子闯入幼儿园的紧急喊叫声，老师赶紧有秩序的让幼儿躲在安全处，教育孩子不要慌；
听老师的话。这时“歹徒”企图伤害孩子，老师奋不顾身拿起辣椒水喷向“歹徒”的眼睛，紧接着，各班老师接到警报也来赶到和“歹徒”搏斗。采取有针对性防暴力各种措施，周旋博斗、逃离、教育等。随着“警务人员”紧急赶到，在警力的协助下很快制服了暴力分子，同时孩子们安全的撤离教室。　　

结束部分：　　

在这次演练活动中，孩子们都知道不要慌，听老师的指挥，有效保护自己，增强了自救的意识。

篇二

 

xx区发生过一起校园惨案。2月19日下午，记者获悉案件大致经过：被害者xx，17岁，就读于xx某高中。因一点小矛盾，xx与同学xx发生吵架。2月17日那天，怀恨在心的xx，纠集其他4人，将xx骗至xx家中，用围巾将xx勒死，并肢解，随后弃尸野外。在一般人眼里，女生往往与暴力绝缘。可让所有人没有想到的是，5名行凶者中，4人竟是女生。警官说：“女孩子在犯罪中表现出的暴力程度，大体可以反映出目前一些青少年对暴力的一种心态。”

校园刑事案件近年来时有发生，校园已经成了一些不法分子经常光顾的“领地”。一方面是因为学生属于弱势群体，青少年特别是低年级学生，心智发展尚未成熟，很容易上当受骗，成为犯罪分子侵害的对象。另外，校园刑事案件频发也暴露了学校在管理方面存在的漏洞，如防控保安力量不到位，平时缺乏应对校园安全突发事件的应急训练，有些学生面对不法侵害不知如何应对，这在一定程度上也助长了犯罪嫌疑人的嚣张气焰，屡屡得逞。另外，危害校园安全的很大一部分是在校不良少年。他们的世界观、人生观尚未完全形成，最容易受周围环境不良因素的影响。青少年由于年龄小，缺乏法制观念，自我约束力差，是非观念不清，做事仅凭一时冲动，不计后果，因此作案动机不明确，有的仅仅是出于“哥们儿意气”、寻“刺激”，闯下大祸。

    经调查发现，青少年犯罪的主要有以下原因：

（一）受社会经济负面效应的影响。社会主义市场经济的发展。促进了社会进步，但也推动厂拜金主义、享乐主义、腐朽生活方式的成长，对社会风气造成不良影响。受这种不良风气的影响，一些青少年经受不住诱惑，在一定条件和某种因素的作用下，就有可能走上犯罪的道路。

（二）受社会不良文化的影响。低级、庸俗的文化会腐蚀人们的灵魂。相当一部分缺乏分析和抵制能力的青少年，一旦接受不良文化影响，便会很快堕落，难以自拔。

（三）受家庭不良教育的影响。父母是子女的第一任老师。家庭教育的缺陷是子女形成不良个性的基础。另外，离异单亲家庭中的青少年犯罪率明显高于正常家庭。其原因在于离异单亲家庭中的子女缺乏家庭教育，失去家庭幸福，到社会上去寻求“关心”、“同情”，往往被坏人、拉拢、引诱，走上犯罪道路。

（四）法制道德教育滞后。一些青少年不重视这方面的学习，致使缺乏是非、荣辱、善恶观念，分不清罪与非罪的界限，此罪与彼罪的区别。许多青少年犯罪后还不知道门己犯了罪，更不知道犯的是什么罪。

（五）自我控制力脆弱。青少年可塑性大，虽有一定的辩别是非、控制行为的能力，但自控力是非常脆弱的。若缺乏正确引导，在一定内外因素作用下，好奇冒险的心理极易导致犯罪行为的发生。

篇三

 

一、敲诈、勒索

1.敲诈勒索的防范常识

①口头威胁:有时在上学放学的路上，会被一些不法分子截住，威胁同学们给他带钱带物。

②带条子威胁:有些违法分子，选择好对象后，就写条子让其他同学带给对方，条子上写着要物品的名称或现金的数目。

公安机关提醒广大学生，不管是哪种敲诈勒索的方式，都属于违法行为，如果性质严重则构成犯罪。

2.遭遇敲诈、勒索怎么办?

遇到敲诈勒索时一定要保持冷静，尽量说好话，稳住对方，说明自己没带钱，避免正面冲突。

①坚决拒绝其无理要求。一定要相信警方、学校和家庭都能为你提供安全保护。如果轻易屈服于对方，会助长他们的嚣张气焰，也会为你招来无穷无尽的纠缠。

②如果无法脱身，可以借口身上没钱，约定时间地点再交，然后立即报告学校和公安机关。警方会及时采取行动抓捕坏人，他就再也不能伤害你了。

③一定要向学校、公安机关报告。你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。

④发现其他同学补敲诈、勒索，要及时拨打110报警，并通知老师。

二、抢劫、抢夺

1.抢劫、抢夺的防范意识

①要有防范意识。

②上学或放学的路上，同学们最好结伴同行，相互帮助。

③身上不要携带太多的现金或贵重物品，女生不要配带金银首饰或玉器。

④平时，不要花钱大手大脚，以免引起不良行为表青少年或犯罪分子的注意。

⑤单独在家，不要轻易为陌生人开门，更不要为不认识、并声称是家长的同事或朋友的人开门。如果发现类似情况，要立即拨打电话告诉父母。

⑥平时注意锻炼身体，有了强健的体魄，即使一时无法将犯罪分子制服，也可以快速逃避。

2.遭遇抢劫、抢夺怎么办:

①尽力反抗。只要具备反抗能力或有利时机就应发动进攻，以制服作案人或使其丧失继续作案的心理和能力。

②尽量纠缠。可利用有利地形和身边的砖头、木棒等足以自卫的器械与作案人对峙，使其短时间内无法近身，以便引起人们的注意和援助，对作案人造成心理压力。

③设法脱身。实在无法与作案人抗衡时，可以看准时机向人多、灯亮的地方或宿舍区奔跑。

④麻痹对手。当自己处于作案人控制之下而无法反抗时，可先按作案人的要求交出部分财物。同时要对作案人晓以利害，从而造成作案人心理上的恐慌，也可尽量缓和气氛，使作案人放松警惕，看准时机逃脱。

⑤注意观察。趁作案人不注意时在其身上留下记号，如在其衣服上擦点泥土、血迹，或在其口袋中装点有标记的小物件等，在作案人得逞逃走时悄悄尾随其后，观察逃跑方向，为警方破案提供线索。尽量准确记下体貌特征，如身高、年龄、体态、发型、衣着、胡须、语言、行为等。

⑥及时报案。脱身后要及时报案，尽量准确描述作案人体貌特征，使犯罪分子尽早被绳之以法。

三、**、劫持

1.、**的预防知识:

①平时养成朴素的生活习惯，不要炫耀自己或家中如何有钱，更不要随便带陌生人到家中“参观”。

②外出、上学和放学要尽量结伴同行，外出时要告诉家长，并说明返家时间，不要随意在外逗留。

③如果有人突然来找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出车祸”等等为由，要你离开学校或家中时，应首先设法与家人联系查证，并将此事告诉你的老师或邻居。

④如果在途中发现有人盯梢跟踪，应设法将其甩掉并报警。

2.遇到**、劫持怎么办?

如果不幸被**、劫持，要保持冷静，并想方设法摆脱歹徒的控制:

①遇到劫持，不要过分挣扎，以免犯罪分子对被**者进行身体伤害。要尽量拖延时间，记住犯罪分子的体貌特征、车辆型号和牌照号码等。

②如果被蒙上眼睛，要尽量将听到的线索默记在心里，如犯罪分子的谈话内容、他们互相之间的称呼等等，到达藏匿地点后，要尽量了解藏匿地点的环境特点，与犯罪分子周旋。尽量避免激怒犯罪分子。

③利用一切可能的机会，寻求他人帮助，摆脱歹徒的控制。