[2013年八年级生物学情分析模拟卷(一)] 八年级下册生物试题
2013年八年级生物学情分析模拟卷（一）
注意事项：
1．卷面总分50分，考试时间50分钟。
2．请将单项选择题和判断题答案用2B铅笔填涂在答题卡上，配伍题和简答题的答案用0.5毫米黑色水笔写在答题卡上。
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意。每题1分，共20分） 1．人们常用优良品种的葡萄茎进行扦插繁殖，其主要目的是
A．茎中贮藏较多的养料 B．后代能保持亲本的优良性状 C．它比较容易生根 D．能快速大量繁殖
2．蝗虫的不完全变态发育过程是 A．受精卵→幼虫→成虫 B．受精卵→幼虫→蛹→成虫
C．受精卵→蛹→幼虫→成虫 D．受精卵→蛹→成虫
3．下列哪一项只能是男性生殖细胞中染色体的组成 A．22条常染色体+Y B．22条常染色体+X C．22对常染色体+Y D．22对常染色体+X
4. 下列有关遗传病说法中错误的是 A．遗传病一般是由遗传物质发生改变而引起 B．遗传病只能在人与人之间进行传播 C．遗传病也可能由致病基因引起
D．近亲结婚生出的后代患遗传病的可能性比较大
5. 鸭足趾间有蹼，适于行动的方式是
A．飞翔 B．行走 C．游泳 D．觅食
6．乌贼释放墨汁、乌鸦聚众鸣叫、黄鼬释放臭气、野兔发现老鹰时奔向洞穴等，这些行为都属于 A．节律行为 B．社群行为 C．繁殖行为 D．防御行为
7．冠心病是由于身体内的某条血管管壁硬化、管腔变窄，导致心肌细胞缺血而引起的病变。这条病变的血管是 A．肺静脉 B．肺动脉
C．冠状动脉 D．冠状静脉
8. 青少年要拒绝抽烟，主要是因为 A．抽烟时表现不雅 B．抽烟会引起火灾 C．抽烟要花掉很多钱 D．抽烟影响身体的正常发育
9. 人类可以用发酵技术来生产的医药产品有 A．酒精、柠檬酸、乳酸 B．抗生素、维生素 C．酱制品、啤酒、醋 D．酸奶、饮料、蛋白质
10. 各种食品保存方法的共同特点是 A．杀死食品中的有害微生物 B．抑制微生物在食品中的生长和繁殖
C．抑制食品中微生物的生长繁殖和杀死食品中的微生物
D．控制食品中水分的含量
11．在英国的罗斯林研究所里诞生的多利羊与哪一只母羊几乎一模一样 A．提供细胞核的母羊 B．提供去核卵细胞的母羊 C．提供子宫的母羊 D．随机相似
12.目前人们尚不能完全接受转基因食品的主要原因是 A．转基因食品质量差 B．人们不习惯转基因食品 C．转基因食品味道不好 D．担心转基因食品的安全性 13．生物分类的等级从高到低依次是
A．界→门→纲→目→科→属→种 B．门→纲→目→科→属→种 C．种→属→科→目→纲→门→界 D．纲→目→科→属→种
14．没有根、茎、叶等器官分化的植物是 A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物 15. 人们关于生物多样性，最直观、最基本的认识就是 A．遗传的多样性 B．物种多样性
C．植物的多样性 D．动物的多样性
16. 在米勒实验中，火花放电是模拟原始地球中的 A．高温 B．火山爆发 C．闪电 D．紫外线
17. 英国的生物学家赫胥黎通过比较解剖等方法，第一次提出了
A．人属于哺乳动物 B．把人列入哺乳纲、灵长目动物 C．人、猿同祖 D．人的进化分四个阶段 18．右图是生态系统中碳循环图解，甲、乙、丙分别代表不同的生物类
A．甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者 B. 甲是生产者，乙是分解者，丙是消费者 C. 甲是分解者，乙是消费者，丙是生产者 D. 甲是分解者，乙是生产者，丙是消费者
19. 一项研究表明，一种叫做DDT的化学药剂通过由浮游生物、小鱼、大鱼和鹰组成的食物
链，最后在生物体内富集的浓度可达百万倍以上。则在大鱼体内富集 A．17万倍 B．66万倍 C．833万倍 D．1.3万倍
20．下列对生态平衡概念的叙述中，正确的是 A．随着生产者的数量锐减，消费者也大量死亡 B．生产者和消费者的数量相等
C．生产者、消费者和分解者的数量保持恒定
D．生态系统的能量流动和物质循环能够较长时间地保持动态平衡
二、判断题(判断下列各题，正确的写（涂）A，错误的写（涂）B。每题1分，共5分) 21. 病毒一般只具有蛋白质外壳和遗传物质核酸。 （ ▲ ） 22. 保护生物圈只是为了保护人类的家园。 （ ▲ ） 23. 鸟类的受精方式属于体内受精。 （ ▲ ） 24. 动物的学习行为、条件反射等属于后天性行为。 （ ▲ ） 25. 安全用药就是不用过期药和处方药。 （ ▲ ）
群，下列说法正确的是
三、配伍题（请将下列左侧内容与右侧生物名词进行合理搭配。每题1分，共5分） 26. 动物园、植物园等 （ ▲ ） A. 变态发育 27. 蟾蜍、蝾螈等 （ ▲ ） B. 优生优育 28. 生产者、消费者等 （ ▲ ） C. 就地保护 29. 遗传咨询、产前诊断等 （ ▲ ） D. 生物成分 30. 建立自然保护区 （ ▲ ） E. 迁地保护 四、简答题（每空1分，共20分）
31.（4分）观察桃花的结构示意图，据图分析回答下列问题。
（1）从生殖方式上分析，利用植物果实或种子繁殖幼苗属于 ▲ 生殖。 （2）花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫 ▲ 。 （3）在桃的果实中，我们食用的部分是由 ▲ 发育来的。
（4）假设该桃树控制花色的基因组成为R，r（R为红色，r为白色），那么红色花的基因组
成可能是 ▲ 。
32.（4分）豌豆的的茎杆高度有高有矮，高茎与矮茎还是一对相对性状。遗传学家孟德尔选用豌豆作实验材料，进行植物杂交实验，探究遗传的规律。他其中的三组实验统计结果如下表：
（1）由表中第 ▲ 组可以判断出高茎是显性性状。
（2）若控制高茎的基因用A表示，控制矮茎的基因用a表示，则高茎与高茎的亲代组合
中，不可能出现的是 ▲ 。
A．AA×Aa B．Aa×Aa C．aa×aa D．AA×AA
（3）从理论上推算第①组合中，子代高茎中基因组成AA与Aa的比例为 ▲ 。
A．1 ：1 B．1 ：2 C．1 ：3 D．1 ：4
（4）若将高茎豌豆种植于土壤贫瘠的田地里，豌豆茎杆的高度就会有明显的下降，这种
变异类型属于 ▲ 变异
33．（4分）为了研究小白鼠对肺结核杆菌发生传染和免疫，同学们做了以下实验。其方法
回答以下问题：
（1）在步骤一中，六只小白鼠的大小、健康状况要一样，其原因是在对照实验中，除了实
验变量不同外， ▲ 都要相同。
（2）甲组实验中小白鼠死亡，说明甲组小白鼠患了肺结核，感染 ▲ 病。 （3）乙组实验中小白鼠产生了抵抗结核杆菌的能力，这种免疫类型为 ▲ 。
（4）若将流感病毒注入乙组的小白鼠体内，则乙组小白鼠会患流感。这证明了不同的病菌
和病毒对应的 ▲ 不同。 34．（4分）现代地球上生活的各种生物都是由古代的生物进化来的。科学家根据亲缘关系的远近，用生物“进化树”（如右图所示）形象而简明地表示生物进化的主要历程。 请据图回答：
（1）进化树中标号③、④所代表的植物及桫椤的共同
特征是生殖过程离不开 ▲ 。
（2）标号②代表的动物，大多数成体用 ▲ 呼吸，
皮肤有辅助呼吸功能。
（3）进化树上标出的属于我国一级保护的哺乳动物
是 ▲ 。 （4）观察进化树，亲缘关系最近的两种生物是
▲ 。
35.（4分）下图为某农田生态系统对秸秆进一步利用的示意图，请据图回答有关问题：
（1）在此生态系统的食物网中共包含 ▲ 条食物链。 （2）在该生态系统中属于第二营养级的生物有 ▲ 。
（3）该生态系统中能量流动的起点是从水稻固定太阳能开始。一般情况下，沿着食物链向
后传递，生物的数量越来越少，这说明能量流动的特点是 ▲ 。
（4）与该生态系统相比，森林生态系统的 ▲ 能力很大，主要原因是森林生态系统的生
物种类繁多，食物链和食物网复杂。
参考答案及评分标准
一、选择题（每题1分，共20分）
二、判断题（每题1分，共5分）
21.A 22.B 23.A 24.A 25.B 三、配伍题（每题1分，共5分）
26.E 27.A 28.D 29.B 30.C 四、简答题（每空1分，共20分） 31.（4分）
（1）有性 （2）传粉 （3）子房壁 （4）RR或Rr 32.（4分）
（1）① （2）C （3）B （4）不可遗传的 33．（4分）
（1）其他因素（其他变量） （2）传染 （3）特异性免疫 （4）抗体 34.（4分）
（1）水 （2）肺 （3）大熊猫 （4）鲤鱼和鲫鱼 35.（4分）
（1）4 （2）鼠、昆虫、家畜 （3）逐级递减 （4）自动调节
答 卷 纸
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，每题1分，共20分） 二、判断题（每题1分，共5分）
21．22． 23． 24．25．三、配伍题（每题1分，共5分）
26．27． 28． 29．30．四、简答题（本大题包括31、32、33、34、35题，共20分） 31．（1） （2） （3） （4） 32．（1） （2） （3） （4） 33．（1） （2） （3） （4） 34．（1） （2） （3） （4） 35．（1） （2） （3） （4）