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青龙完全小学消防演练应急疏散预案|应急疏散预案

发布时间:2019-07-21 09:30:44 影响了:

青龙完全小学消防演练应急疏散预案

为了保护我校师生员工人身、财产和公共财产的生命安全,提高灭火战术、技术水平和快速反应能力,赢得战机,及时有效的扑灭火灾,迅速疏散人员,将危害控制在最小范围,损失减少到最低限度,青龙完小特制定本预案。

一、组织机构:

总指挥:陈德奎 (青龙完小校长)

副总指挥:付斐然 (青龙完小副校长)

成员有:张籍 赵万渝 冉贞万 张光菊 骆蓉

组织机构职责职责是:

(1) 平时指挥全校灭火应急疏散的宣传教育,培

训演练。

(2) 战时指挥协调各职能小组和义务消防连队开

展工作,迅速果断将火扑灭在初始阶段;协调

配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行

动。

(3) 配合协助有关部门做好灾情事故调查等善后

工作。

2、疏散引导组组长和成员:

组长:陈德奎 副组长:付斐然

成员:张籍 赵万渝 冉贞万 张光菊 骆蓉 各班班

主任

3、报警组人员:冉贞万 骆蓉 张光菊

4、机动组人员:李邦华

5、疏散人员位置安排:(面对教学楼)

教学楼四楼左边下梯间 王会清 殷和桥

教学楼四楼右边下梯间 李勇 张建华

4、教学楼三楼左边下梯间 何启富 郝哲明

教学楼三楼右边下梯间 毛大艳 张光军

5、教学楼二楼左边下梯间 何泽明 郎志国

教学楼二楼右边下梯间 殷海河 殷和清

6、教学楼底楼左边梯间出口 李必坤 牟心兰

教学楼底楼左边梯间出口 牟国利 易良鄂

7、教学楼底楼的学生从舞台左边的梯子上后操场,幼儿班及教学楼右边下的学生从舞台右边的梯子上后操场,教学楼左边下的学生从斜坡通道上后操场。

8、学生到后操场后,各班班主任立即清理人数,统计情况,上报总指挥。

紧急疏散顺序:一般按一楼、二楼、三楼顺序依次进行疏散。(另外,据实际起火情况按楼层逐一进行紧急疏散。)

职责是:

平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务;战时进行指挥,做好人员的疏散工作。

二、报警

报警早、损失小。发生火灾时,在场人员及时通过有线或无线电话向火警“119”、派出所报警。

报警时要做到:

(1) 沉着冷静,不要挂错电话,延误时间。

(2) 要讲清着火单位的名称地址。如哪个部门,

什么位置和什么明显标志。

(3) 燃烧的是什么物质,起火部门,火势大小,

有无人员被困,以及报警人的姓名、单位和电

话号码,以便及时联系。

(4) 报警后,应立即派人在路口等候,引导接应

消防车进入火场灭火。

(5) 报警时,应组织在场人员立即扑救火灾和疏

散人员、物资。

三、抢救人员和疏散物资

发生火灾时,如有人员被火围困,要立即组织力量抢救,应坚持救人第一,救人重于救火的原则,救人是火场上的首要任务。

火场寻人方法,主要有大声呼唤和深入内部寻找两种。进入火场救人,要选择最近、最安全的通道,如通道被堵塞可迅速破拆门窗或墙壁;遇有火场烟雾较浓、视线不清时,可以爬行前进并采取呼喊、查看、细听、触摸等方法寻找被困人员。如深入火场寻人,要注意在

出入口通道、走廊、门窗边、床上床下、墙角、橱柜、桌下等容易掩蔽的地方发现人员。救人时应注意安全,进入火场要带手电和绳子。火场烟雾弥漫,没有防毒面具,可用湿毛巾捂嘴,防止中毒。可用棉被、毯子进水后盖在身上,防止灼伤。

火场救人方法,应根据火势对人的威胁程度和被救者的心态来确定。对神志清醒的人员,可指定通道,引导他们自行脱离险区;对在迷雾中迷失方向的人员,可指派专人护送出险区。当抢救的正常通道被隔断时,应利用安全绳、梯等将人救出。

火场疏散物资是减少火灾损失,控制火势,防止蔓延的有效方法。首先要及时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品,对不能移动的上述物品,要集中一部分水源均匀地冷却其外壁,降低其温度;其次要疏散重要文件、物资和贵重设备及物品等,并把疏散出来的物资集中存放到安全地点,指定专人看管,防止丢失,被窃或坏人趁机破坏。

人员、物资疏散后应在指定地点集中清点,并查明有关情况,及时向指挥部报告。

五、集中地点:

学校后操场,派出所消防人员讲解与总结。

备注:在紧急疏散时,各班分两队,靠墙边、扶护栏依次有秩序进行疏散,各楼梯口由老师负责指挥。

总结:(我校每学期都会组织学生进行各种安全应急演练活动,在学习了本次培训相关内容后,按照应急预案要求,我联系当地派出所于2010年10月19日下午2:30分组织我校小学部师生进行了消防安全演练,在演练过程中学生以及工作人员都能按照预案要求去做,尤其是安排了教师进火场搜寻学生的 环节较好。但主要存在两个问题:

1、个别学生在疏散的过程中不够严肃,对活动过程不重视,警报响了之后还边跑边笑;

2、在疏散过程中要求学生全部用毛巾或衣服捂住嘴巴,但个别学生没有。总之,本次演练活动从警报响起到所有学生撤离安全地带整个过程基本达到预期目标。

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