[生命健康权]侵犯生命健康权的案例

《生命和健康的权利》教案

教材来源：义务教育初中思想品德教材，人民教育出版社2013版 内容来源：初中八年级思想品德（下册）第二单元 主题：生命和健康的权利 课时：1课时

授课对象： 八年级学生

目标确定的依据

一、课程标准相关要求

1.知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护。

2.学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。

二、教材分析

本课是人教版思想品德八年级下册第二单元“我们的人身权利”的第一课“生命与健康权与我同在”，主要帮助学生了解生命健康权是公民最根本的人身权，法律保护公民的生命和健康不受侵害。知道法律对未成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康。

三、学情分析 现实生活中，未成年人缺乏安全意识和法律意识，以致侵犯未成年人生命健康权的行为时有发生。所以教学中，应突出生命健康权的重要性，并强调未成年人的生命健康权受法律的特殊保护，引导学生懂得重视自己的生命和健康，懂得用法律保护自己的生命健康权。

目标

1．了解公民的生命健康权是首要的和最根本的人身权，了解法律对未成年 人生命和健康的特殊保护。

2．学会运用法律保护自己的生命健康权，不危害别人的生命健康权。 3．感受生命和健康对于每个人的重要意义，自觉尊重生命与

健康的权利，增强维护生命健康权的法律意识，遵纪守法，加强社会责任感。

评价任务

1．说出法律对未成年人生命和健康的特殊保护。（评价目标1） 2．总结出生命健康权的重要性。（评价目标1、3）

3．能根据现实生活中的案例，分辨哪些行为是侵害公民生命健康权的行为，（评价目标2、3）

教学过程