预备党员转正写实簿

预备党员转正写实簿_预备党员考察写实簿(A4版面)

预 备 党 员 培 养 考 察 写 实 簿单 姓 年位 名 月 日说明1、此簿用于基层党支部对预备党员的培养考察写实。它是党组织 了解掌握对预备党员的培养教育情况及其思想工作表现和组织考察情况 的重要依据。所列各项要认真填写，做到严肃、准确、具体。写实栏不 够用，或需新增项目的，可附页填写。

2、此簿由党支部保管。由支部（也可委托党小组或培养人）负责 考察并填写，不向考察对象公开。在转正时，此簿应随其它材料一并上 报。

3、本人工作调动时党组织应及时将此簿转给调入单位党组织。

4、此簿不存入本人档案，转正后，由审批党委另行保存。预备党员培养考察写实情况同志于二○ 年 委员会批准为 党员。其 日始。

月 日由中共 期自二○ 年月被 批 准 为 预 备 党 员 时 的 主 要 优 缺 点支部书记20年月日培培 养 考 察 谈 话 记 录 一 培养谈话人养考察写实栏20年月日培 养 考 察 谈 话 记 录 二培养谈话人20年 月日培 养 考 察 谈 话 记 录 三培养谈话人20年 月日培 养 考 察 谈 话 记 录 四培养谈话人20年 月日党小组对预备党员能否按期转正的意见（未划分党小组的支部不填写此栏）党小组小组长 20 年月日征求党内外群众对预备党员能否按期转正的意见情况党支部支部书记 20 年月日支部委员会审查及讨论预备党员能否按期转正的意见（不设支委会的填写支部大会讨论意见）党支部支部书记 20 年月日延长预备期或取消预备党员资格情况同志于二○ 年 月 日始。年月日由中共委员会批准为中共正式党员。其党龄自二○备考

预备党员转正写实簿_中共预备党员考察写实簿样本

中共预备党员考察写实簿样本单 位：海南大学环植学院 姓 名:中共海南大学委员会编制这格式是旧版本的，我进行了一定的更改。我想给各位看的主要 是“预备期考察写实”和“党小组意见”这两个部分！预备期考察写实 （由培养人将其预备期内思想学习工作表现等情况填入下栏） （考察人填写） 经过与该同志的交流、分配工作及通过周围党员和同学的了解，该同志（从思想、学习、 工作表现上填写，并写明其优缺点，指出其有待改进之处）培养人签名： 日 （考察人填写） 经过与该同志的交流、分配工作及通过周围党员和同学的了解， 栏 相 想、学习、工作表现上填写，并写明其优缺点，以及对缺点方面的改进）四年月该同志（从思隔 时 间 为 三 个 月培养人签名：年月日预备期考察写实 （由培养人将其预备期内思想学习工作表现等情况填入下栏）（考察人填写） 经过与该同志的交流、分配工作及通过周围党员和同学的了解，该同志（从思想、学 习、工作表现上填写，并写明其进步之处及有待加强之处）培养人签名： 预备期考察写实 （考察人填写）年月日通过培养人对该同志进行广泛深入的考察、培养和教育，同时支委对其进行谈话了 解，综合各方面的客观意见，该同志在预备期的主要优点为：主要缺点为：培养人签名：年月日预备期满考察情况（考察人填写） 经过一年的考察、培养和教育，该同志在各方面都取得了显著的提高，思想 上??，生活上??，学习上??，工作上??。

培 养 人 意 见 用党章的标准全面衡量该同志， 我认为该同志已具备一名中共正式党员的标准， 可考虑如期转正。培养人签字： （考察人填写）年月日党 小 组 意 见通过对某某同志所在班级党员、同学、班主任几团学组织的调查了解，党内外群众普 遍认为， ??支部组织委员签字：年月日(支委填写) 支 委 会 意 见 环植学院第二学生党支部于ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日在ｘｘ （地点） 召开了支委会议讨 论ｘｘ同志的转正问题。

会议认为ｘｘ同志对党理论知识认识深刻，积极向党组织靠拢，工作认真负责，工 作能力强，关心集体，群众基础扎实。

（从思想、学习、工作等各方面表现进行总结） 经研究决定ｘｘ同志已具备一名党的发展对象的基本条件，可以考虑如期转正。

支部名称： 支部书记签字： 年 制作者：环植学院第二学生党支部 联系人：沈艳 18389591324 2013-12-28 月 日

预备党员转正写实簿_预备党员考察写实表主要优缺点

被批准为中共预备党员时的主要优缺点 ×××同志于×××年××月××日被批准为 预备党员。

经支部大会讨论?针对×××同志的现实表现?提出×××同志在被批准为预备 党员时的主要优缺点如下:? 一、主要的优点? 1、在政治素质上?有正确的政治立场?坚持四项基本原则?讲政治、讲大局?该同志 立场坚定?思想和行为时刻与党中央保持高度一致。

有较高的政治敏锐性和立场坚定性。

具 备了合格的政治理论知识?不断追求思想进步?坚持学习马列主义、 毛泽东思想和邓小平理 论?学习党的规章制度和文件政策?具有基本正确的政治价值观体系?时刻注重自己世界 观的改造?以马克思主义世界观和价值观为指导?树立正确的人生观、 价值观?坚持自身党 性修养?自觉维护党的形象。

树立了正确的政治信仰?积极提高自身党性修养?坚持共产主 义的政治信仰?坚持社会主义的政治方向?树立了中国特色社会主义的政治信念。

2、在道德品质上?×××同志有正确的是非观、荣誉观?为人正派?品德端正。有集 体荣誉感和集体意识。

平时能以身作则?严格要求自己。

吃苦在前?享受在后?不计较个人 得失。

3、在现实表现中?×××同志在学习上认真努力?具有良好的专业成绩和专业素质? 在工作中具有较好的责任感?认真细致?积极主动?发挥了骨干带头作用?具有良好的工 作能力和技巧?具有较好的分析问题、 解决问题的能力?热爱班集体?积极参加班级活动? 团结同学?平时能时刻为同学提供真诚的服务?具有良好的人际关系。

遵守纪律?无违法违 纪行为。×××同志对党的认识正确?对党忠诚?入党动机端正。

二、存在的缺点 1、在政治理论上?政治理论修养还需要提高。存在理论与实际脱节、理论学习不系统 不全面、 把握党的理论内涵和精髓不够等问题?导致理论学习与实际工作脱节?在运用理论 对实际工作的指导作用不够。

主要原因一是没有把理论学习放在重要位置?学习存在片面性 ?这是政治理论不成熟的具体表现。

二是理论与实践隔离?忽视了理论与实践的辨证唯物关 系?对党的理论学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话?缺乏系统性、 经常性的深入学 习?不能用马列主义的立场和观点分析问题?不具备用党的理论认识问题、解决问题的能 力。

2、在工作作风上?存在急于求进的情绪。一是接到任务?有时首先想到的是怎样尽快 完成?而不是怎样做到最好?特别是任务多、 学习压力大、 学习与工作有冲突的时候更是如 此?存在应付以求过关的想法?没有时刻以高标准严格要求自己?二是欠缺创新意识?没 有充分发挥主观能动性?局限于上级布置什么做什么?有时产生的新想法也只是停留于心 动而无行动的状态?三是对工作问题缺乏深入研究?未能全面准确掌握工作问题根源?工 作方法单一?致使工作效果不佳。

3、在专业学习上?还需要进一步构建专业思维?拓展知识广度?完善知识结构?提高 专业知识的运用能力。

希望该同志能今后的预备期间?能正视自己的不足和缺点?制定 详细的改进计划?切实从一点一滴开始改进缺点?全面提高自己?从思想上入党?从能力 上入党?从作风上入党。真正起到一名共产党员的先进模范作用。