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胖和瘦健康教案中班推荐5篇

发布时间:2022-11-25 13:04:12 影响了:

教案在拟订的过程中,你们务必要考虑创新教学方法,为了确保教学的质量,提前制定好教案是必须要做的事情,下面是职场范文网小编为您分享的胖和瘦健康教案中班推荐5篇,感谢您的参阅。

胖和瘦健康教案中班推荐5篇

胖和瘦健康教案中班篇1

活动目标

1.能创造性的与影子做游戏,体验游戏乐趣。

2.提高动作的灵活性和敏捷性。

3.乐意参与游戏,体验游戏的乐趣。

4.喜欢帮助别人,与同伴友好相处。

活动准备

1.根据天气情况在户外随时让幼儿观察在不同时段影子的变化。

2.选择阳光明媚的天气开展活动。

活动过程

1.带领幼儿到空地上,请幼儿找一找自己的影子,并看看周围的东西是不是都有影子。

2.请幼儿变换动作,并观察影子的变化。蹲下来,影子变短了,变成了小矮人。将手平举,影子多了翅膀,变成了小飞机(小鸟或蝴蝶)。把手放在头上,影子里多了两个大耳朵,变成一只小兔子。用单脚站立,变成了金鸡独立。

3.请幼儿分组合作进行“影子变变变”游戏,看看哪组幼儿变出来的影子形象有趣。

4.在地上用粉笔画一个大圈圈当作基地,玩“踩影子”游戏。

(1)教师先和2~3位幼儿一起在圆圈里比赛,看谁先踩到别人的影子。

(2)幼儿分组进行游戏,提醒幼儿遵守游戏规则:被踩到影子的幼儿站到圈外,与其他幼儿更换角色继续开展游戏。

活动延伸:

生活活动中可以引导幼儿画出物体或他人的影子,并用不同的方法进行测量。

教学反思

从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

胖和瘦健康教案中班篇2

活动目标:

1、能有序的穿、脱衣裤,初步形成基本的生活自理能力。

2、体验自理能力给自身带来的舒适、愉快与自信。

3、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。

4、锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。

活动准备:

幼儿、教师的一件套头衣服、开襟衣活动过程:

一、请幼儿示范穿衣导入

1、出示套头衣一件,请个别幼儿上来示范穿衣。请其他幼儿说说其穿衣顺序是否正确。

2、引导幼儿讨论穿衣的顺序。再请个别幼儿说说穿衣服的顺序。

3、教师示范正确的穿套头衣的方法。

4、幼儿自己操作,请有穿套头衣的幼儿将外套脱下自己进行穿衣操作。

二、引导幼儿学习穿开襟衣、裤子的顺序引导幼儿自由交谈穿、脱衣裤的方法。

请个别幼儿进行示范。

幼儿边年儿歌边穿衣衣裤。

儿歌:抓领子,盖房子(把衣服顶在头上),小老鼠,出洞口(把两手伸出袖子);穿毛衣,要留心,先套大洞洞,再套中洞洞(领口),最后小手钻出小洞洞(袖口)。

活动延伸:

1、周一至周五下午起床后引导幼儿进行穿、脱衣裤比赛。

2、请家长在家里引导幼儿自己穿脱衣服。

教学反思

在这节《我会穿衣服》的课程中,教师为孩子提供了充足的道具,便于幼儿动手操作活动的开展,教师在每个环节中都注意向孩子讲述注意事项,如穿衣服、裤子、鞋子前要分清反正;学习整理书包培养幼儿的动手能力;比较难的方面在于幼儿系鞋带的方法,教师给每个孩子一根鞋带来练习,并鼓励幼儿做力所能及的事情,有了一点点的进步就要表扬他,要和他们成为好朋友。

总之,孩子自理能力的培养是个长期而漫长的过程,教师要言传身教,多开展自理能力培养的活动,并多与自理能力较差幼儿的家长沟通,指导他们在家里做一些配合学校活动的做法,只有这样才有利于孩子更好、更快的形成良好习惯,具有一定自理能力,也才能让孩子拥有一个美好的童年。

胖和瘦健康教案中班篇3

活动目标:

1、知道骨骼是人体的支架,初步了解骨骼的主要功能。

2、掌握初浅的保护骨骼的办法。

活动准备:

教学挂图人体骨骼图。

活动过程:

1、了解人体的骨骼:

幼儿讨论感知人体的骨骼:

“动物有骨头吗?人有没有骨头?”

“人没有骨头会怎么样?”

幼儿用手摸一下自己身体各部位(手臂、肩膀、腿),感知自己的骨骼。

出示骨骼图片,引起幼儿观察人体各部分的一些骨骼名称及其功能:

“人的骨骼是由大大小小的各种骨头组成的,它们能保护器官,如头骨保护脑,肋骨保护肺和心脏,脊椎骨能支撑身体等。”

2、讨论怎样保护骨骼:

幼儿自由讨论,模拟骨骼受伤的样子。

——“如果人的骨骼受伤了会怎么样?”

“我们应该怎样保护自己的骨骼?”

我们要坚持多锻炼身体,多晒太阳,注意营养。同伴之间不要互相推挤打闹,从高处往下跳时要注意安全,防止骨折。

活动反思:

导入环节,我用的是播放一些常见的小动物骨骼的图片引起幼儿的关注。过程中,孩子们积极性还是很高的,当我问到:没有骨骼,我们会怎样时,孩子们会给出“没有骨骼我们会死掉”这样的答案。这跟我预设中的答案不太一样,以至于自己慌了手脚,没有很好的将骨骼是人体的支架,没有骨骼我们就没法站立这个主旨很好的点出来。课后我反思,孩子们的说法其实并没有错,没有了骨骼,人体只剩一副皮囊,各个器官无法运作,人会死去,这不也很好的说明了人体是骨骼的支架这一作用吗?如果当时我给予孩子们一些肯定,我想,孩子们的参与热情会更高,我得到的答案也会更富有想象力。

胖和瘦健康教案中班篇4

活动目标:

1巩固和加深对眼睛作用的认识,了解眼睛损伤给生活带来的影响。

2了解损伤眼睛的正确做法。

活动准备:

1特征较明显的几种物体(如球,积木等)2视力表,眼镜。

3《幼儿习的手册》(想一想,说一说)上学期1第2-3页

活动过程:

一、摸一摸 猜一猜玩《瞎子说颜色》游戏,让幼儿体会眼睛的作用。

教师提问:

1、凭感觉猜一猜物体是什么形状?

2、物体是什么颜色?

3、教师小结:

我们用手能感觉出形状,但是不 能感觉出颜色,只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。

二 、请出一名戴眼镜的幼儿说一说自己眼睛损伤后,给生活带来了那些不方便?

三 、观察《幼儿习得手册》"小亮为什么戴上了眼镜?"1让幼儿了解视力表2请幼儿看图说出小亮戴上眼镜的原因:如:小亮躺着看书,离电视太近,在阳光下看书等。

3请幼儿自由发言,还有那些不良习惯能损坏眼睛。

四、 幼儿讨论:如何爱护眼睛。

教师总结:不躺着看书,不离电视太近,读书写字要做正,不用脏手揉眼睛,不再光线弱的地方看书等。经常做眼睛保护操。

五 、教幼儿一套简单的眼睛保护操。(教师自编)一 二 三,捋眉毛,四 五 六,揉一揉,七 八 九,换个地方再柔柔。

六 、放一段轻松音乐幼儿结束活动课。

活动反思:

通过游戏的形式让幼儿亲身体验了解眼睛的作用,感受到保护眼睛的重要意义,并初步掌握了解简单的自我保护眼睛的方法

胖和瘦健康教案中班篇5

活动目标:

1、懂得保持好心情是一件快乐的事。

2、并能用连贯的语言表达自己的想法。

3、通过活动学会关心他人,萌发互相关爱的情感。

活动准备:

电视机外框、布偶一个、小兔指偶、小兔生病图一幅、各种操作材料重难点:

学会用各种方法关心他人,并懂得要保持好心情。

活动过程:

一、谈话引入

1、昨天回家你们有没有看天气预报呀?好,今天又到了播报天气预报的时候了,谁来报报今天的天气预报。

2、森林里有个电视台,那里不仅有天气预报,还有心情预报,你们想不想听呀?

(师操作布偶)

二、分析推理

1、猴子和熊猫的心情是晴天告诉我们什么意思呀?那么,小兔子的心情是雨天又告诉我们什么呀?

2、你们猜猜小兔子为什么不开心?

3、刚才小朋友说了那么多原因,现在我们来看看小兔子到底是什么事情让他不开心?

4、噢,原来小兔子是生病了才不开心的,那么,我们想个好办法怎样让小兔子开心起来?(互相讨论)小结:小兔子听了我们小朋友的话,它的病好多了,心情也变得开心起来了,它说谢谢我们小朋友。

三、经验迁移

1、动物生病了会不开心,我们人遇到一些事情也会不开心,现在我们来问问你的好朋友他有过不开心吗?为什么不开心?

2、你们的好朋友有这么多的不开心,那么不开心会发生什么事情?(对人的身体是不好的,影响身体健康;做不好事情)对了,那我们赶快想个好办法让你的朋友开心起来。

3、刚才你们帮好朋友想了很多开心的办法,现在老师为你们准备了很多东西,(有吸管、绳子、纸、橡皮泥等)你们等会儿动动脑筋、想想办法做一样让你好朋友开心的东西,然后送给他,让他快乐起来,好不好?(想好了可以去拿了)

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