高校超算集群排名_高校课程网站集群及动态管理技术研究与实现

　　摘要 目前，众多的课程教学网站已经建成，但这些网站之间相对独立，课件等教学资源无统一接口和标准，缺乏互连共享和有效的管理。如何利用原有网站资源，实现网站群聚，消除信息孤岛，构建新的专业系列课程网站是目前教学网站建设的关键，也是迫切需要解决的课题。
　　关键词 网站集群；动态管理；教学网站
　　中图分类号TP393 文献标识码A 文章编号 1674-6708（2011）35-0177-02
　　0 引言
　　在Web2.0环境下，网络教学等新的教学方式的新起，也掀起了一场学习上面的革命。课程网站提供的资源总量呈爆炸式的增长，但彼此之间关联不大，相应的信息孤岛也不断的产生。在此，本文以高校课程网站为出发点，探讨网站集群和动态管理技术，提出课程网站新的建设思路。
　　1 网站集群的定义
　　网站集群是由统一规划建设的若干个能够相互共享信息、按照一定的隶属关系组织在一起，既可以统一管理，也可以独立管理自成体系的网站集合。它具有统一的数据结构、统一的技术形式、统一的主站点页面。
　　2 课程网站系统设计
　　2.1 系统解决方案
　　我们采用基于.NET平台的技术来开发本课程网站集群系统。
　　2.1.1 数据库层
　　数据库层负责存储系统的各种数据，本文采用Microsoft的SQL Server作为数据库管理系统。将数据库配置在独立的数据库服务器上，也可以将它和应用逻辑层一起配置在应用程序服务器中
　　2.1.2 应用程序逻辑层
　　应用程序逻辑层是软件实现的核心，该层可以分为3个模块。
　　数据库操作层（DB Access Layer）用于专门和数据库打交道，这部分的内容主要是在标准的SQL 基础上针对系统的实际情况实现一些数据库操作的函数，以便Web页面和业务逻辑实现模块的调用 。
　　业务逻辑层（LogicalLayer）负责实现系统的主要业务逻辑，比如添加课程信息、添加课件资源等。
　　页面层（Web Layer）负责生成用户的界面以及接收用户的操作信息，它要调用数据库操作层和业务逻辑层来实现 。
　　2.1.3 客户端层。
　　在B/S结构的软件中，IE浏览器就是客户端，负责与用户进行交互。
　　B/S三层体系结构如图1所示：
　　2.2 主要功能模块
　　经过分析，课程网站集群系统的主要功能模块如图2所示。
　　2.3 具体实现
　　 以添加新闻公告的功能为例，以下是部分实现代码：
　　this. info. Text = " " ;
　　/ /如果是图片新闻的时候，必须上传至少一幅图片
　　ClassDAL ClassDAL = new ClassDAL ( ) ;
　　DataRow dr = ClassDAL. GetClass (Convert. To Int32 ( this.
　　ddl_Class. SelectedValue) ) ;
　　intNewsType = Convert. To Int32 ( dr[ "ClassType" ] ) ;
　　boolMustApp roval = Convert. ToBoolean ( dr[ "MustApp rov2
　　al" ] ) ;
　　if (NewsType = = Convert. To Int16 (CmsEnum. ClassType.
　　NoticeNews) )
　　
　　4 结论
　　实践证明，使用网站集群系统可以大大提高课程网站的相关联性，实现网站群聚，从而提高网站的开发和管理效率。
　　
　　参考文献
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　　[2]赵定�.我国政府网站建设中的问题思考[J].中国行政管理，2009(2)：68-70.
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