【班级是家,我爱我家】满分作文我爱我家关于班级

　　摘要：在学校，孩子们以301班为家，老师就如同家长。大家齐心协力，共献爱心，共创我们温馨的家园。　　关键词：班集体；团结精神；共同管理　　中图分类号：G627 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）08-0252-02
　　在学校，60个孩子都以301班为家，我作为这个大家庭的家长之一，看着这群自信、进取的孩子们，我心里就在不断地思考着，怎么样才能把这个大家庭引领得更好呢？众所周知，班级作为学校教学活动的最小单位，它管理水平的高低，决定着学生未来的发展，很大程度上，怎样的班级就培养出怎样的学生。为了给学生一片思想的天空，给学生一个实实在在、具有优良风气的学习环境，我从下面几个方面不断努力着。
　　一、有效的管理，形成了优良的班风
　　1.民主竞争——轮流上岗。一个班级能否正常运转，是否具有凝聚力，班级的管理是关键。而班级的管理又全在于班主任以及班干部们的工作。我们班上的班干部一律是由学生自己推荐竟聘演讲和学生选举产生两套班委会。班委全体成员由全班同学考核与监督，两套班委会轮流“上岗”，每天有记录。两套班委会轮流执政，班干部的责任心都普遍提高，确实起到了模范带头的作用。有了强有力的班干部队伍，我们的班风自然而然也有了质的飞跃。
　　2.班务工作——举办黑板报。班级工作非常繁琐。学校一直重视对黑板报的监督和指正，要求各班每周更换一次黑板报，每次都要有内容、有积极引导和启发的作用。以前，我总是把办黑板报的工作交给班里的优秀学生。这种做法提高了少数学生的责任心和实践能力，但却忽略了全班同学的共同发展和进步。今年我改变了做法，我把班级成员分成几个小组，每个小组里都有各种特长生，比如：善于写作的，善于绘画的，善于编辑的，善于组织的。这样每个小组轮流办黑板报，内容新颖，别出心裁，各显神通，每个班级成员都有机会出谋划策，增强了学生的责任心，也增强了班级的凝聚力。黑板报集中了全体成员的智慧，这样的做法充分体现民主、平等，感觉我们都是班级的主人，每个同学都有了锻炼的机会，同时也培养了大家为班级的奉献精神。
　　3.任课教师，共同管理。为了打造一个优秀的班集体，我们需要团结每一位任课教师共同努力，形成一个完美的智慧群体，共同为了学生们的未来而努力奋斗。首先，班主任不是铁人，不能事必躬亲，不能时时掌握班级的动向，不能事事操心亲自管理。有了任课老师的配合管理，学生们就会时时有关爱，事事有人关心，这样就提高了班级的整体素质。其次，人无完人，班主任也有疏忽的时候，班主任也不是各门艺术样样精通的，班主任的性格、人格魅力也不是十全十美的，这就需要任课老师的百家争鸣，百花齐放，任课老师各自展示自己优秀的一面，让学生们受到启发和鼓舞。并积极地学习和进步。所以我们做班主任的要做到常与任课老师进行情感交流，邀请他们参与到班级管理中来，和我们共同打造优秀的班集体。因为有了有效的管理，我们班形成了优良的班风学风，同学之间团结友爱，他们就像是兄弟姐妹一样，荣辱与共，福祸同当。
　　二、团结的精神，培养班级健康向上的品质
　　作为一个班级，只有团结互助才是优秀的班集体，我们班60个孩子团结友爱，他们亲如一家，在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励、同甘共苦。
　　在学习上，学习优秀的孩子经常帮助学习有困难的同学，他们不厌其烦，耐心地对那些学习需要帮助的同学进行作业的提醒、作业的辅导等，还给予他们不断的鼓励，给予他们自信。在生活上，孩子们互相嘘寒问暖，互相帮助。还经常可以看到优秀的同学给那些自觉性不强的同学进行纪律监督，给值日生提供帮助，给字写得不端正的同学陪同练字，给穿戴不整齐的同学进行整理，给生病孩子倒开水……
　　我们的集体，因团结而成功的事情数不胜数，我们的班级，成为了我们共同的家，我们是兄弟，是姐妹，是相濡以沫一家人。孩子们养成了主动帮助他人的好习惯，他们的心凝聚在一起，团结友爱成了我们班最靓丽的风景线！
　　我们班还有一个让别班同学羡慕的地方，那就是我们的师生关系十分融洽。也许，在别班的同学眼中，老师是一个虽可敬但却不敢亲近之人，可是在我们班，却丝毫没有这种感觉。当然，我们是幸运的，我们的老师都是和蔼可敬的，我们与老师的融洽关系，正是我们能努力学习的动力。
　　三、多彩的活动，增强集体荣誉感和班级凝聚力
　　“班级是家，我爱我家”，如何把这个“爱”字贯穿到具体活动中去呢？首先，根据三年级学生的特点，我们努力营造一种和谐的班级文化氛围。在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。
　　在班会课上，我们组织孩子们进行系红领巾比赛、标准队礼大比拼、讲笑话比赛等。赛前，同学们充分准备；赛中，大家充分表现，活动中涌现出许多各方面的小能手。
　　在节日里，我们以节日为契机，开展一系列的活动对孩子们进行教育。如“三八妇女节”，让孩子们利用双休日制作小花朵，并调查妈妈、姥姥、奶奶等女性长辈的爱好、生日、属相等，并为她们献上诚挚的感谢与节日祝福！5月的“母亲节”，为了让学生们感受母亲十月怀胎的不易，我们特意组织孩子们开展了“当回妈妈”的小品表演，让孩子们真正体会到母亲的艰辛，懂得去感恩自己的妈妈。在国庆节，我们开展了以“祖国，妈妈我爱您”为主题的系列活动。在活动中，我们向孩子们介绍了国名、国旗、国徽，让孩子们知道了我国的首都，动手拼了我国的地图，开展了“唱爱国歌曲”的比赛……在这些活动中，孩子们的爱国情感被激发，渐渐萌生了做一个自尊、自强的中国人的信念。在每年的“重阳节”，我们开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的班队课，进行家庭美德教育，引导孩子们要孝敬父母长辈，学会感恩。
　　在各种活动中，我们尽量让每位孩子在实践中多锻炼，发挥自己的才能。我们尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。
　　四、丰硕的荣誉，激发班级积极向上的斗志
　　我们班两年多来取得了可喜的成绩，多次被评为校级优秀班集体、卫生先进班集体。进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们看到，我们有能力在班级的各项活动中做得更好，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。
　　在这样一个洋溢着互帮互助、互相尊重的班级里，我们真切地体会到：班级是家，我爱我家！