红色基因争做时代新人 2018“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动方案

“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动方案篇一

为深入贯彻落实党的十九大精神，教育引导广大青少年认清自己的“根”和“魂”，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚定不移地听党话跟党走，根据xx市关心下一代工作委员会关于转发《XX省关工委关于开展“传承红色基因争做时代新人”主题教育活动的通知》的通知（xx市关发〔2018〕3号）文件精神，决定在全区教育系统开展“传承红色基因·争做时代新人”主题教育活动，特制定本方案。

一、组织机构 　　

区上成立xx区“传承红色基因

争做时代新人”主题教育活动领导小组：

组 长：

副组长：

领导小组下设办公室，负责活动的日常工作，办公室设在区教育关工委办公室，由XX同志负责日常工作。各中心校、初中、区直学校也要成立相应的领导组织机构，具体负责本校的主题教育活动。

二、活动内容 　　

（一）读书活动 　　

读书活动是主题教育活动的重要组成部分。各学校要认真组织中小学生阅读党史国史教育、红色革命作家臧克家、王愿坚等名人的文学作品书籍等，传承红色基因，把红色精神、红色文化、红色传统注入青少年的血脉；
同时，组织开展阅读《守望家风》读本、政治思想道德教育、普法教育、传统文化教育类书籍等，在读书的同时，做好读书笔记，撰写读书心得体会，把优良传统道德思想、传统文化融入青少年的灵魂，让他们传承红色基因，争做时代新人。

（二）竞赛活动 　　

各学校在读书活动的基础上举办“传承红色基因争做时代新人”征文、演讲比赛。

1.文学创作大赛

（1）参赛对象。小学（3-6年级）、初中（7-8年级）、高中（1-2年级），区级竞赛按小学组、初中组、高中组分别进行。

（2）组织开展。各校组织开展以“传承红色基因争做时代新人”为主题的征文比赛。学校关工委要配合语文教师加强对学生征文写作的指导，通过阅读相关读本，加深对广大青少年当好红色传人，在感悟和传承革命精神和中华优秀传统的过程中，不断充实、提高、丰富自己，在实践中增长见识、砥砺品质、强化本领，努力使自己成为国家的栋梁之才，让红色基因薪火相传、生生不息。各校要组织评选出优秀征文报送区教育关工委办公室参加全市征文评比。

（3）作品体裁。体裁一般不作限制，但学生阶段不提倡写长篇文章。童话、小小说、诗歌、散文和记叙文均可。作品篇幅一般控制在1500字以内，不宜过长。

（4）版式要求。参赛作品一律用A4纸打印。版面：上边距35mm，下边距30mm，左边距27mm，右边距27mm。字体：标题为小标宋2号字体居中，正文为3号仿宋。文中所用阿拉伯数字为Times New Roman。间距：字符间距为标准，行距为固定值28-29磅。每份参赛作品都要填写《参赛作品推荐表》（以参赛表为封面），对参赛作品应提出推荐意见加盖公章方视为有效作品。作品标题下方须注明作者所在市、县（区）、街（镇）、学校、班级、姓名、指导老师姓名，联系方式。

（5）上报要求。各校将评选出的优秀征文作品纸质版于11月7日前报送区教育关工委（城区各中小学校每校报送10份，农村各中心校、初中各报送5份），电子版发送邮箱：lwlsetb@。上报参赛作品时，同时交付本单位大赛活动总结，电子版和纸质书面材料各一份，参加评选优秀组织奖的单位须填写文学创作大赛优秀组织奖推荐表，区局将择优遴选优秀组织奖表彰并上报市组委会。

2.演讲比赛

（1）参赛对象。小学（3-6年级）、初中（7-8年级）。区级竞赛按小学组、初中组分别进行。

（2）演讲内容。要围绕“传承红色基因争做时代新人”的主题，主题鲜明，脉络清晰，事例生动，语言流畅，服装、体态自然大方，普通话标准，富有感染力。

（3）演讲时间。区上演讲比赛分中学组和小学组进行，演讲时间，要求中学组每人6分钟以内，小学组每人5分钟以内。

（4）上报名额。小学以中心校为单位，初中、区直学校以校为单位，向区上推荐1名优秀选手，参加区级演讲选拔比赛。

（5）报送时间。各学校填写演讲大赛参赛学生花名册，于11月7日前上报区教育局关爱留守儿童工作办公室。

三、活动步骤 　　

第一阶段（2018年9月25日—2018年10月5日）：学校宣传教育。各学校要认真组织学习党的十九大精神，坚持以立德树人为本，以传承红色基因教育为重点，突出弘扬社会主义核心价值观，搞好宣讲活动。充分利用本地红色资源，全面安排部署和组织主题教育活动，特别是要注意组织好国庆节等重大节庆日等时段的活动。

第二阶段（2018年10月5日—2018年11月7日）：学校开展读书征文、演讲活动。各学校要将此次活动与党团、班队、社团活动结合，通过征文、演讲赛、主题班会、社会实践等多种形式，把主题教育活动渗透于教育教学的各个环节，要以校园广播、宣传栏和手抄报等形式加大活动宣传教育力度。各学校要组织开展校级比赛、评选活动，并向区教育关工委推荐、上报优秀征文、演讲。

第三阶段（2018年11月7日—2018年11月17日）：区级征文、演讲评选活动。区级组织进行征文评选，评出一二三等奖、优秀辅导教师奖及优秀组织奖；
组织进行演讲比赛初赛，选出参加决赛选手。

第四阶段（2018年11月17日—12月上旬）：区级现场会。区教育局召开“传承红色基因争做时代新人”主题教育活动现场观摩会暨区级演讲决赛及表彰活动，对区级征文和演讲活动中评选出的优胜者进行表彰奖励，同时向市级推荐、上报优秀征文、演讲。

四、活动要求 　　

（一）加强领导，抓好落实。抓好“传承红色基因争做时代新人”教育意义深远重大。各校要高度重视，领导具体分工，专人负责，制订方案，抓好落实。主管领导要经常深入活动一线，解决遇到的困难和问题，区局将不定期对各学校活动开展情况进行检查。各校务必按照时间节点抓好落实，及时上报。

（二）紧抓主题，抓好践行。各学校要结合各自实际，把主题教育活动纳入学校德育工作的整体规划，同社会主义核心价值观、中华传统文化、革命先辈红色基因教育融合在一起，在文学创作、演讲活动中抒发个人感悟、心得体会、交流情感、启迪人生。

（三）利用资源，丰富活动。各学校要充分联系各街镇关工委、教育局、教育系统关工委及社会资源，充分发挥好学校主渠道的教育作用，弘扬好中华传统优秀文化，革命先辈红色文化的传承作用，利用好当地资源、本地名人、古训的示范引领作用，不断丰富拓展文学创作的内容，要注意把读书、征文、演讲紧密结合起来，通过形式多样的活动，使教育过程的每一个环节都发挥良好的教育作用，确保主题教育活动取得实效。

“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动方案篇二

按照省关工委《关于开展传承红色基因，争做时代新人主题教育活动的意见》精神，结合爱辉区实际情况，制定如下方案。

一、指导思想

以党的十九大精神和习总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，引导全区广大青少年从红色基因中汲取道德营养和文化精髓，开展“中华魂”主题读书等多种丰富多彩的活动为载体，传承和发扬自强不息的革命精神，唱响共产党好，伟大祖国好，社会主义好主旋律，将红色基因贯穿于树立和践行社会主义核心价值观的实践之中，培育青少年的“根”和“魂”，听党话，跟党走，争做时代新人。

二、活动重点

（一）了解红色基因的孕育发展史。用党和国家的发展历程，尤其是革命、建设、改革这三件大事和中国人民站起来、富起来、强起来三个阶段中形成的红色精神中作为主题教育活动的重要内容。

（二）掌握红色基因的深刻内涵 。用党领导人民的伟大精神教育青少年，学习和了解革命时期的井冈山精神、长征精神、延安精神的等。建设时期的抗美援朝精神、大庆精神、铁人精神、雷锋精神、两弹一星精神等。改革时期的创业精神、抗洪精神、载人航天精神、女排精神等。龙江大地孕育产生的抗联精神、北大荒精神、大庆精神、铁人精神、。深刻认识理想信念、实事求是、艰苦奋斗、甘于奉献、勇于开拓的思想内核。

（三）明确红色基因的时代价值。懂得中国共产党是伟大精神的创造者和践行者，红色基因是我们党的宝贵精神财富，是新时代坚持和发展中国特色社会主义坚强精神支撑，引领青少年用实际行动传承理想信念的火种和红色传统。

三、活动方式方法

（一）充分发挥“三位一体教育格局”作用。学校、社区、家庭同心协力密切配合，主题教育活动要与中华魂主题读书活动、“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”活动、“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动、“我为实现中国梦做贡献”活动、“党史国史教育”等紧密结合。组织青少年开展聆听一次五老宣讲，阅读一本党史国史书籍，参观一个革命遗迹，撰写一篇学习体会，参加一次志愿者服务活动等“五个一”活动，让红色基因内化于心，外化于行。

（二）充分发挥五老积极性。积极开展老少互动、老少共进活动，组织五老报告团成员到学校、社区、村屯讲中国故事，传承和弘扬中国精神。积极发挥“五老”为家庭教育做榜样作用，以良好家教家风教育影响孩子。

（三）充分发挥学校主渠道作用。把主题教育融入到各科教学之中，融入到班团队会之中，融入到节日纪念活动之中。通过学、讲、观、寻、听、写、晒、绘、唱赛、做等形式，使主题教育生动活波，有吸引力有感染力。

（四）充分发挥本地教育资源优势。组织青少年参观爱辉历史陈列馆、知青展览馆、中苏抗日纪念馆、乡镇农业科技园等展馆园林，增强青少年爱国情怀。开展军警民共建共育活动，体验军营生活，感受实践活动的快乐。开展党史国史教育，感受革命前辈救中国、富中国、强中国英勇奋斗的革命精神。

四、活动要求

（一）积极搭建活动平台。利用乡土文化实施主题教育活动，对青少年进行理想信念教育、艰苦奋斗教育、传统文化教育。组织青少年重走革命家走过的路，组织五老著书立说，教育后人。各关工组织积极创立广阔的活动空间，营造即主题鲜明又形式多样的浓烈氛围。

（二）挖掘本地教育资源。要突出地域特色，充分发挥瑷珲历史陈列馆、王肃烈士墓、马占山雕像、二站毛泽东纪念碑、岭上人博物馆等二十个教育基地作用，用英雄人物和先进典型教育青少年，从红色文化、红色基因中汲取力量，使红色基因活动看得见、摸得着，具体生动，有强烈的感染人。

（三）加强领导，认真组织活动。在党委领导下，关工组织认真负责，总结典型，树立榜样，积极推动主题教育健康有序地开展起来。

“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动方案篇三

为了认真贯彻落实习近平总书记关于“要把红色资源利用好，把红色传统发挥好，把红色基因传承好”的重要指示，按照上级关工组织部署要求，扎实深入推进“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动，结合北林区实际，制定如下实施方案。        

一、指导思想。

深入学习宣传和贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照上级关工组织部署，结合实际，突出实效，发挥优势，努力深化以“传承红色基因，争做时代新主人”为主题的社会主义核心价值观教育，引导青少年听党话、跟党走，成为具有伟大梦想，具有民族精神，具有坚定信仰，担当民族复兴大任的时代新人。        

二、活动重点。

主题教育活动突出把握三个重点：一是以党领导的革命、建设、改革“三件大事”和党领导中国人民站起来、富起来、强起来三个阶段中，形成红色基因为主题教育活动的重要内容，用党和国家的发展历程，教育引导青少年认真把握红色基因的孕育发展史，增强传承红色基因的自觉性。二是用党领导人民在不同历史时期熔铸的红船精神、长征精神、延安精神、雷锋精神等及龙江大地孕育产生的东北抗联精神、大庆精神、铁人精神、北大荒精神等“四种精神”为重点教育内容、教育引导青少年重点把握红色基因的深刻内涵，从红色基因中汲取前进力量。三是把红色基因的时代价值作为主题教育活动的重要内容，引导青少年争做具有伟大梦想、具有民族精神、具有坚定信仰、具有使命担当的时代新人。        

三、活动方式。

通过有机结合、发挥优势、创新载体、搭建平台等多种形式，努力促进主题教育活动进校园、进社区、进村屯、进企业。        

1、要坚持主题教育活动同爱国主义和革命传统教育等多种内容的教育活动有机结合。要同建党97周年、见过69周年、改革开放40周年等党史、国史教育和重大历史事件、重大节庆日纪念活动有机结合起来，同“三爱”教育以及家风家教建设和道德养成教育活动有机结合起来，使各种教育融为一体，同步推进。        

2、要充分发挥北林区学校包联社区、村屯、老教师进入社区、农户，“五老”人员进入学校、班级的机制优势，通过报告会、故事会、演讲会、知识竞赛、歌咏征文、校园广播、班团队会等各种形式，利用网络平台等各种新闻媒体，广泛深入地开展教育活动，力求主题教育活动贴近实际，生动活泼、取得实效。        

3、主题教育活动要突出特色。要在学习党史、国史，弘扬黑龙江省“四种精神”的基础上，深刻挖掘北林区自身教育资源，努力打造城内尚志、靖宇、一曼、继光、雷锋、英俊、训华等以英雄命名的7所小学教育特色，形成活动品牌。同事，要同学学习弘扬当地英雄模范人物、先进事迹结合起来，推进主题教育活动特色鲜明，见实见效。        

四、组织领导。

全区各级关工组织要把“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动纳入2018年关心下一代工作重要日程，作为深化社会主义核心价值观教育重点，认真筹划安排，精心组织实施。要切实强化“五老”骨干宣讲队伍的组织、发动和工作指导，认真抓好主题教育活动典型，通过网络平台及时搞好活动情况和典型经验宣传报道。区关工委编印“传承红色基因，争做时代新人”社会主义核心价值观主题教育参考资料，供各级关公组织在开展活动时使用。各级关工组织也要充分利用各种条件，为深入开展主题教育活动提供支持。