多元智能测试 [测试4多元智能测量]
行动方案 2.8 用多元智能量表鉴别自己的优势能力
量表内每一叙述之后均有五个选项：完全不符=1，小部分符合选择 2，部分符合=3，大致符 合=4，完全符合=5。请按照你的实情，勾选适当的选项。
你的表现 1 1.词汇丰富，表达能力超出一般。–––––––––––––––– □ 2.喜欢思考、讨论科技或数学方面的问题。–––––––––––– □ 3.喜欢用图表来解释说明。––––––––––––––––––– □ 4.肢体动作协调，姿态优雅。–––––––––––––––––– □ 5.很喜欢关心、欣赏、谈论音乐方面的信息。––––––––––– □ 6.到户外活动，能够细心观察自然景物，喜好发问、思考。––––– □ 7.经常参加群体聚会活动。––––––––––––––––––– □ 8.非常了解自己的优点和缺点。––––––––––––––––– □ 9.能准确记得自己读过的文章或听过的话。–––––––––––– □ 10.计算能力优异，数字感良好。–––––––––––––––– □ 11.空间目测能力良好。–––––––––––––––––––– □ 12.说话时，善于使用肢体和手势来表达意见及情感。––––––– □ 13.很会唱歌、吹口哨、哼曲子或打拍子等。––––––––––– □ 14.对大自然界有浓厚兴趣，很愿意关心、思考、从事有关自然界的事务 □ 15.朋友很多。–––––––––––––––––––––––– □ 16.会自觉地朝自己的目标努力，不需要外部的奖惩或约束来督促。–– □ 17.表达生动有趣，善于描述、讲故事等。–––––––––––– □ 18.对运用数字、符号、概念等很敏感，抽象思考能力强。––––– □ 19.绘图能力优异，作品充满画趣。––––––––––––––– □ 20.能运用多种多样的动作来表现一个事物。––––––––––– □ 21.能随手运用生活中的器材来表现音乐。–––––––––––– □ 22.关注与大自然有关的书籍或电视节目。–––––––––––– □ 23.善于体察别人的情感。––––––––––––––––––– □ 24.能够反思和改进自己的做事方式。–––––––––––––– □ 25.阅读面很广，阅读理解能力很强。–––––––––––––– □ 26.能用符号、比喻、概念等表达或简化复杂的意思。–––––––– □ 27.善用图像记忆、思考或表达知识或意思。–––––––––––– □ 28.运动感觉很好，偏爱在活动中学习。–––––––––––––– □ 29.能用音乐来美化生活。
–––––––––––––––––––– □ 30.关心、参与垃圾分类与废物处理事务。––––––––––––– □ 31.很了解别人对你的看法。––––––––––––––––––– □ 32.独立性强，不依赖他人。––––––––––––––––––– □ 33.对词句理解精确，能灵活运用熟语、成语或名句。–––––––– □ 34.善于归纳，善于得出结论。–––––––––––––––––– □ 35.喜欢绘图、造型或者场景布置。–––––––––––––––– □ 36.善于运用肢体动作生动地模仿人、动物等活动物。–––––––– □ 37.听觉很灵敏，能清晰记得自己听过的语音、响声、曲子等。–––– □ 38.很会饲养小动物或种植花草树木。––––––––––––––– □ 39.能积极参与团体讨论。–––––––––––––––––––– □ 40.善于自我激励，不需要别人督促自己。––––––––––––– □ 41.说理能力良好，擅长辩论或演说。––––––––––––––– □ 42.擅长推理，逻辑性很强。––––––––––––––––––– □ 43.擅长美术鉴赏，对于色彩、图形、光彩的感觉十分敏锐。––––– □
2 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
3 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
4 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
5 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □
44.能很快学会操作工具、机器等器具。–––––––––––––– □ 45.乐感、节奏感很好，能很快学会一首歌曲或乐曲。–––––––– □ 46.尊重自然界的生命，很喜欢欣赏自然景物。––––––––––– □ 47.能主动关心别人，善于为他人排忧解难。–––––––––––– □ 48.能理性地对待别人对自己的批评。––––––––––––––– □ 49.说话、写作能够把握重点，有条有理。––––––––––––– □ 50.善于发现、分析问题，能找出问题的症结。––––––––––– □ 51.能很快理解图表、地图、示意图等。–––––––––––––– □ 52.能很快学会骑车、游泳、球类之类的新技能。––––
–––––– □ 53.唱歌或演奏乐器的能力很强。––––––––––––––––– □ 54.很了解名山、大川、古镇等，通晓各地风土人情。–––––––– □ 55.同伴总是很尊重、喜爱你。–––––––––––––––––– □ 56.在亲属、同学、朋友等人群中，你很清楚自己的地位与角色。––– □ 57.喜好写作，善于用文字表情达意。––––––––––––––– □ 58.思维方式灵活，能用多种方法解题。–––––––––––––– □ 59.方位感很强，在陌生的地方很快能找到方向。–––––––––– □ 60.能很快学会跳舞，表演出色。––––––––––––––––– □ 61.能够改编乐曲或歌曲。–––––––––––––––––––– □ 62.喜欢以大自然为题的电影、音乐、摄影、美术或文学作品。–––– □ 63.很善于与别人合作。––––––––––––––––––––– □ 64.遇到不同的或陌生的场合，能很快知道自己该怎么做。–––––– □ 65.对方言、外语等语言学得快而好。––––––––––––––– □ 66.解决数理难题的能力很强。–––––––––––––––––– □ 67.很会玩拼图、迷宫、积木等观察游戏。––––––––––––– □ 68.体育能力很强，是个优秀的运动员。–––––––––––––– □ 69.音乐鉴赏能力佳，对乐曲、歌曲有独到见解。–––––––––– □ 70.关心和参与保护野生动物、水资源和其它自然环境。––––––– □ 71.当与别人意见不同时，能有效地沟通、协调。–––––––––– □ 72.面对团体压力，也能坚持自己正确的意见。––––––––––– □ 73.常常自豪地谈论或展示你的作文或文艺作品。–––––––––– □ 74.喜欢深入地探究各种问题。–––––––––––––––––– □ 75.常常对自己到过的地理场景记忆犹新。––––––––––––– □ 76. 善于制作、拆装玩具、航模等器具。–––––––––––––– □ 77.有演出机会时，常常为大家演奏或演唱。–––––––––––– □ 78.喜好登山、远足、攀岩、露营、漂流、赏鸟等休闲活动。––––– □ 79.常被选为团体的头头。–––––––––––––––––––– □ 80.很清楚自己的个性和追求。–––––––––––––––––– □
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多元智能量表计分表
对于每题的选项，你选择了几，这一题就计几分。比如第 1 题你选择了 5，就计 5 分，并把 5 写在下表中“1”所在的方格。其余类推。最后累加每列得分，看看哪一列比较高。
智力类型 语言 1 9 题号 17 25 33 41
逻辑-数学 视觉-空间 身体-动觉 音乐 自然-环境 人际 内省-自知 2 10 18 26 34 42 3 11 19 27 35 43 4 12 20 28 36 44 5 13 21 29 37 45 6 14 22 30 38 46 7 15 23 31 39 47 8 16 24 32 40 48
49 57 65 73 合计得分
50 58 66 74
51 59 67 75
52 60 68 76
53 61 69 77
54 62 70 78
55 63 71 79
56 64 72 80
注：据 Armstrong,T.著、李平译《经营多元智慧：开展以学生为中心的教学》 。台北市：远流 1997 年， 38-42 页，有修改。