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上网不防必被网心得_师德心得体会

师德培训心得体会 方应娟 2014/8/29 在讨论“师德”之前，不如先了解“教师”是什么。起初，教师指年老资深 的学者，后指教授歌曲、戏曲、武术等技艺之人，现在，教师则是向学生传授知 识、执行教学任务的人。所以，教师的职业特点，既有历史遗传的色彩，又反映 时代变迁的影响，包括职业形象的准公共性，职业环境的相对封闭性，工作绩效 的模糊性等。

这篇文章就以此结合一周的师德培训内容进行关于如何更进一步地 理解和贯彻“师德”二字。

师德，从字面意思理解，即教师道德，为一种职业道德，是教师和一切教育 工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，其中，师德体现的的 是教师个人的自觉性，对学生和周边的示范性以及影响的深远性。作为教师，我 们都该知道，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师，会对学生产生一辈子 的影响。具体而言，自觉性是指每个教师都应自觉遵守教师职业道德规范；示范 性意指优秀的教师言行会给周围的个体， 例如学生， 带去积极的引导和示范作用； 最后， 深远性则体现在教师的道德行为的影响力对接受教育的对象学生而言是持 久深远的。综上所述，师德在教学过程中的作用不言而喻，理应重视。

那么，教师又该如何规范自身行为，体现师德？学校，是学生所处的第二社 会，他们在此深化各自的世界观价值观，然而在这个前提下，首先应该注意的便 是学生的安全，而这也在“师德”中有所体现。

“保护学生安全”是针对中小学 的情况特殊提出的，所以教师在除却教学、教育之外，还应该在平时加强学生的 安全教育，落实各项安全措施，防范学生的危险行为，以免造成过失。以范美忠 的事件为例，作为具有更强避险经验和能力的教师，他应该在遭遇突发事件时， 给学生切实有效的帮助。但是，这并不是说范美忠的生命就不重要，而是指他不 应该在事后通过博客文章作自我宣扬。其实， “师德”并不是完全意义上的所谓 “行规” ，因为它只涉及教师的道德层面，也不是一项奖惩条例。道德本就高于 法律， 何况其对象是为人师表的教师。保护学生安全是教师在学校这个小型社会 中对学生的关怀，也是对生命的尊重。据我所知，世界上不少国家对教师都有一 些保护学生的规定， 且是约定俗成的， 已成为全社会的共识。

因此， 此项 “师德”的修订在大环境下是值得积极支持的。

在保证学生安全的前提下， “师德”还指出教师应爱国守法、爱岗敬业、关 爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。而教师在遵守这些规范的同时，也要 理解其缘由。

爱国守法和爱岗敬业其实是每个从业者都应该履行的责任。而关爱 学生，则和上节所述的“保护学生安全”有异曲同工之处。同时，关爱学生涉及 的还有体罚、心理疏导等方面的内容，诸如北京 12 岁初中生被老师体罚三小时 后跳楼自杀等新闻， 都体现了教师对学生关爱的重要性，因为这会对学生的心理 产生不可估量的影响。教书育人，则要求教师在传授知识的同时，应尽量培养学 生正确的三观，使其积极地面对社会。最后，为人师表和终身学习则侧重强调了 教师作为榜样的力量， 教师对学生进行教育、 传授知识的过程也是师生之间思想、 意志、感情、知识相互影响和作用的过程。一个教师品行端正、学识渊博、以身 垂范，往往能够给学生产生积极影响。因此，教师必须处处严格要求自己，处处 以身作则，力求成为学生的表率。只有如此，教师才能说服学生、感染学生、熏 陶学生，收到良好的教育效果。

于我而言，对教师角色的最好概括莫过于韩愈之言，师者，传道、授业、解 惑也。这是一直以来教师和学生之间是单纯的传递和接受关系，师生关系单一， 教师角色也单一。然而社会发展到今天，科学技术飞速发展，社会也产生了许多 变革，教师传统的角色正受到挑战。学生的多元化促使教育必须改革，而教育改 革促进教师角色转变， 教师自身发展需要重塑教师角色，教师的角色也将呈现多 元化趋势。在此种形势下， “师德”作为时刻提醒教师的规范条例，则需要教师 通过实践，理解，利用并且使之产生正面的督促作用，完善作为教师的自身。

上网不防必被网心得_团队合作心得体会3篇

团队合作心得体会 3 篇这使我更深刻地意识到，其实每个人都是很坚强的，每个人 在平时学习和生活中都有潜在的能力未曾发挥出来，只要有信心、 有勇气去面对，就没有解决不了的难题。在教练的介绍下，我们都逐渐了解到“团队训练”的含义， 我了解到“团队训练”具有“磨练意志、陶冶情操、完善自我、 熔炼团队”内涵，是一项来源于挑战极限的训练活动，旨在激励 人的斗志，激发潜在能力，创造性的发挥人的团队能力。虽然只 有短短一天时间，但给予我的启发和体验却是一笔永久的精神财 富，无论将来我身处何种岗位，只要用心体会就能得到十分有益 的人生感悟。团队训练当天早上，我带着无比高兴地心情来到了诚意楼， 开始准备一天的团队训练助教生活，这次团队训练是学校为研究 生新生开设的团队训练课程，我将在这一天的团队活动过程中， 协助老师完成教学任务，帮助同学更好的完成团队训练，在活动 的过程中，大家都特别的积极主动，团队训练的气氛相当活跃， 老师的课程内容很丰富而且具有创新性。通过这两天的素质拓展活动，我不但结识了很多新朋友，更 重要的是对自己进行了深入、并对自我进行了，对自己有了更深 的了解，而这些对以后的职业生涯无疑有很大的帮助。团队训练的老师总是充满着激情，无时无刻不调动着大家的积极性。记得刚开始大家都还很拘谨，随后老师就引入了第一个 游戏:首先是组队，让大家根据每组不同的人员进行分组，自己找 同伴组成一组，然后每组进行自我介绍游戏，在这个游戏中，每 个同学的在介绍自己之前，先复述出前面已经介绍了同学的信息， 包括姓名，学院专业，兴趣爱好等等内容，通过这个游戏的进行， 是的大家进一步的了解，记忆更加深刻，从而也锻炼了同学的记 忆能力。下午的重点活动，也是在这次素质拓展训练中给我印象最深 的，盲人与哑巴的游戏，就是一个人用布蒙眼，另一个人扶着他 走过老师带过的路线，所有同学被分成了两组，其中一组戴上眼 罩真正体验一下当盲人的感觉，另一组则在“盲人”身边充当拐 杖的角色，整个过程中“盲人”与“拐棍”都不能有语言上的交 流。大家走出了教室，来到了阳光灿烂的室外。每一个“盲人” 都在“拐杖”的搀扶下体验大自然的生机和美好。开始“盲人” 面对突如其来的黑暗感到慌张和恐惧，就像有些同学后来分享的 好像感觉面前总有一面无形的墙。经过一段时间的磨合，“盲人” 与“拐杖”相处的越来越默契，“拐棍”的每一个贴心的动作， 或是跺脚提醒前方有台阶，或是摇手表示可以伸手触摸身旁的东 西，真诚和责任都深深的感动了在场的同学们。一组结束以后， “盲人”和“拐杖”相互交换了角色。这次大家配合得更加有默 契，大家都融入到温馨的氛围中了。结束了“盲人体验”后，大 家回到教室交流急切自己当“盲人”和“拐杖”的心得，在老师的引导下，同学们深思了人际关系中自己的角色和对他人的影响， 收获颇丰，大家一致认为有人陪伴的感觉非常温暖，信任是最好 的交流。随后老师让大家每人在一张纸上写上自己最近的烦恼， 然后大家一起详细讨论了生活学习上的各种困惑，同学们也对老 师的解答很满意。最后每个人分别站到围成的圈子里，大家对他 进行了优点轰炸，活动达到了高潮。两个多小时很快就在同学们 的笑声中过去了。这个活动不仅解决了同学们许多生活学习上的 困扰，也拉近了每个人的距离。分享了许多内心的想法。我们做的最后一个游戏也让我印象极其深刻，一场别开生面 的报纸搭塔校本培训活动，游戏中，成员需要用报纸搭出一座塔， 不允许用讲话来表达彼此想法，但可以进行其他形式的交流。整 个过程没有过多的语言，只有眼神的默契、手势的指点、一点即 通的灵犀，紧张有序而又精彩纷呈。之后的交流中，老师们纷纷 感受到:我们的活动不在结果的成败，而在于过程中大家的密切合 作，共同付出心血，共同珍惜荣誉，在团结中感受幸福，在活动 中体验快乐，在中灵活运用。在过程中寻找到快乐，在感悟中得到升华。在整个拓展训练 的过程中，我们每一个人都自始至终都在为自己的顺利过关而满 足，为同伴成功而欢呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有 合力。即使在整个训练过程结束之后，大家都很累，可每个人都 兴高采烈地议论着训练中的事情，都感到回味无穷。于是，我们 快乐着，我们幸福着。总之，通过这次拓展训练，使我增强了自信心，磨练了战胜 困难的毅力，提高了解决问题的能力，通过这次拓展训练，增进 了对集体的参与意识与责任心，我想这次经历一定会在今后的工 作中给我带来很大的帮助。团队合作拓展心得体会 团队合作心得 体会 2 篇团队合作最重要 为期两天的拓展培训已结束，对我来说，最大的收获就是真 正理解了什么叫“独木难成林”、“一花独放不是春”。在当今 社会，团队合作、相互信任、相互包容比什么都重要。

培训中的个个小项目依然历历在目，印象最深的是信任背摔 和七巧板。可能很多人玩过背摔，背摔就是站在高处，捆绑住双 手向后直直地倒下，倒在队友伸出的一双双臂弯里。老实说，刚 开始时，我是有些怯懦的，严重怀疑我们的同事有没有臂力承接 住一个个不算轻的身躯。教练先安排了两个“重型炸弹”。倒下 时，接人的队友不仅没有散开，而且镇定自若。轮到我时，也就 “大义凛然”地上台拼了。当我大叫着向后倒下，发现这一危险 之举原来如此简单，摔在队友的臂弯里一点也不用担心他们散开 掉，而且一点不疼，很是舒服踏实。这份信任，让我倍添了格外 的勇气，敢于直面困难，敢于付诸行动。

通过七巧板这个游戏、从中懂得了很多。这个游戏一方面能 体现同事们们之间的团结、另一方面也提高了我们的动手能力。

七巧板虽然做起来很简单，但如果没有各组之间的合作，我想做出来的肯定不是很好。我彻底理解了“没有完美的个人、只有完 美的团队，团结就是力量”。当时，我们的问题很多，小组成员 都很团结，但小组与小组之间不团结，小组与小组之间都想让自 己的小组先完成任务，都想让自己小组的纸板很充足，伸手便可 拿到，小组与小组之间互动不是很恰当。半个小时的时间结束后， 看到黑板上的数，大家都傻眼了：要求 1000 分，可我们才 500， 都没及格。那时候的我们忽然明白，自己再好，自己小组分再高， 也改变不了团队失败的命运。这次的培训虽然时间不长，但是效果很明显。今天的拓展训 练只是我们做为真正新兴铸管人的一个开始。想要成为一名高素 质的合格员工，就让我们从今天开始，从此时开始，从我们最基 层的班组开始，从我们的微微一笑开始，用我们的热情、用我们 的真心、用我们高品质的服务，去创造新兴铸管更辉煌的明天!团 队合作的心得体会 团队合作心得体会 3 篇参加团队训练，感悟很多。团队训练以简单的游戏，揭示了 抽象的深刻的道理，让我找回了学习中被时间磨蚀掉却非常珍贵 的东西：意志、激情与活力。这使我更深刻地意识到，其实每个人都是很坚强的，每个人 在平时学习和生活中都有潜在的能力未曾发挥出来，只要有信心、 有勇气去面对，就没有解决不了的难题。在教练的介绍下，我们都逐渐了解到“团队训练”的含义， 我了解到“团队训练”具有“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”内涵，是一项来源于挑战极限的训练活动，旨在激励 人的斗志，激发潜在能力，创造性的发挥人的团队能力。虽然只 有短短一天时间，但给予我的启发和体验却是一笔永久的精神财 富，无论将来我身处何种岗位，只要用心体会就能得到十分有益 的人生感悟。团队训练当天早上，我带着无比高兴地心情来到了诚意楼， 开始准备一天的团队训练助教生活，这次团队训练是学校为研究 生新生开设的团队训练课程，我将在这一天的团队活动过程中， 协助老师完成教学任务，帮助同学更好的完成团队训练，在活动 的过程中，大家都特别的积极主动，团队训练的气氛相当活跃， 老师的课程内容很丰富而且具有创新性。通过这两天的素质拓展活动，我不但结识了很多新朋友，更 重要的是对自己进行了深入剖析、并对自我进行了总结，对自己 有了更深的了解，而这些对以后的职业生涯无疑有很大的帮助。团队训练的老师总是充满着激情，无时无刻不调动着大家的 积极性。记得刚开始大家都还很拘谨，随后老师就引入了第一个 游戏：首先是组队，让大家根据每组不同的人员进行分组，自己 找同伴组成一组，然后每组进行自我介绍游戏，在这个游戏中， 每个同学的在介绍自己之前，先复述出前面已经介绍了同学的信 息，包括姓名，学院专业，兴趣爱好等等内容，通过这个游戏的 进行，是的大家进一步的了解，记忆更加深刻，从而也锻炼了同 学的记忆能力。下午的重点活动，也是在这次素质拓展训练中给我印象最深 的，盲人与哑巴的游戏，就是一个人用布蒙眼，另一个人扶着他 走过老师带过的路线，所有同学被分成了两组，其中一组戴上眼 罩真正体验一下当盲人的感觉，另一组则在“盲人”身边充当拐 杖的角色，整个过程中“盲人”与“拐棍”都不能有语言上的交 流。大家走出了教室，来到了阳光灿烂的室外。每一个“盲人” 都在“拐杖”的搀扶下体验大自然的生机和美好。开始“盲人” 面对突如其来的黑暗感到慌张和恐惧，就像有些同学后来分享的 好像感觉面前总有一面无形的墙。经过一段时间的磨合，“盲人” 与“拐杖”相处的越来越默契，“拐棍”的每一个贴心的动作， 或是跺脚提醒前方有台阶，或是摇手表示可以伸手触摸身旁的东 西，真诚和责任都深深的感动了在场的同学们。一组结束以后， “盲人”和“拐杖”相互交换了角色。这次大家配合得更加有默 契，大家都融入到温馨的氛围中了。结束了“盲人体验”后，大 家回到教室交流急切自己当“盲人”和“拐杖”的心得，在老师 的引导下，同学们深思了人际关系中自己的角色和对他人的影响， 收获颇丰，大家一致认为有人陪伴的感觉非常温暖，信任是最好 的交流。随后老师让大家每人在一张纸上写上自己最近的烦恼， 然后大家一起详细讨论了生活学习上的各种困惑，同学们也对老 师的解答很满意。最后每个人分别站到围成的圈子里，大家对他 进行了优点轰炸，活动达到了高潮。两个多小时很快就在同学们 的笑声中过去了。这个活动不仅解决了同学们许多生活学习上的困扰，也拉近了每个人的距离。分享了许多内心的想法。

我们做的最后一个游戏也让我印象极其深刻，一场别开生面的报纸搭塔校本培训活动，游戏中，成员需要用报纸搭出一座塔， 不允许用讲话来表达彼此想法，但可以进行其他形式的交流。整 个过程没有过多的语言，只有眼神的默契、手势的指点、一点即 通的灵犀，紧张有序而又精彩纷呈。之后的交流中，老师们纷纷 感受到：我们的活动不在结果的成败，而在于过程中大家的密切 合作，共同付出心血，共同珍惜荣誉，在团结中感受幸福，在活 动中体验快乐，在实践中灵活运用。在过程中寻找到快乐，在感悟中得到升华。在整个拓展训练 的过程中，我们每一个人都自始至终都在为自己的顺利过关而满 足，为同伴成功而欢呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有 合力。即使在整个训练过程结束之后，大家都很累，可每个人都 兴高采烈地议论着训练中的事情，都感到回味无穷。于是，我们 快乐着，我们幸福着。总之，通过这次拓展训练，使我增强了自信心，磨练了战胜 困难的毅力，提高了解决问题的能力，通过这次拓展训练，增进 了对集体的参与意识与责任心，我想这次经历一定会在今后的工 作中给我带来很大的帮助。