内部培训讲师评估表
《内部培训讲师评估表》
讲师姓名: 培训课程名称:
课程时间:
项目 |
指 标 |
评估标准 |
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个人 形象 (20) |
礼貌礼仪/精神面貌 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
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仪容仪表 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
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气质修养 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
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个人亲和力 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
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合计: 分 |
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授课 表现 (55) |
充分掌握培训目标 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
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具备足够主题专业知识 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
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准备充分、技巧成熟 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
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教授内容有组织计划 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
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使用清楚、容易理解的语言讲解 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
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解释课程的各个主题是怎么相互关联的 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
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讲解问题时重点突出 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
||
具有案例分析能力,能有效鼓励学员参与 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
||
课堂中引进更多的知识和信息 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
||
对稍有难度的问题能够讲解清楚,并且对学员的不同意见予以接纳 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
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课堂的互动能力和感染力能够完成课程和目标 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
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合计: 分 |
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讲义 评估 (25) |
讲义内容条理分明 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
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讲义内容理论联系实际 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
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讲义内容是否以听讲者能够接受的程度为准 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
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提供案例分析并有效的与讲义内容相结合 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
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讲义完成的及时性 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
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合计: 分 |
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评定分值 |
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评语 评定人(签字): |