第五单元测试卷答案 高二政治第四单元测试及参考答案
高二政治单元主要测试考生是否具备理论联系实际、综合利用所学知识进行系统分析的能力，下面是小编给大家带来的高二政治第四单元测试及参考答案，希望对你有帮助。
高二政治第四单元测试
一、选择题Ⅰ(在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。)
1.党的十七大适应新形势新任务的要求，将科学发展观写入党章。这表明( )
A.社会存在的发展推动社会意识的同步发展
B.社会存在的变化决定社会意识的变化
C.社会意识对社会存在具有能动的反作用
D.社会意识的变化总是超前于社会存在的变化
2.漫画《每个人心目中的上帝》说明( )
每个人心目中的上帝
A.社会意识具有相对独立性
B.社会生活在本质上是实践的
C.意识是物质世界长期发展的产物
D.社会意识是社会存在的反映
3.18世纪，经济上落后的法国在哲学和政治思想领域方面取得的成就，超过了当时经济上发达的英国。这表明( )
A.社会意识的发展不依赖于社会存在 B.社会意识决定社会存在
C.社会意识具有相对独立性 D.社会意识发展与经济发展不可能同步
4.在人口问题上，过去一些地方“越穷越生，越生越穷”，陷入了恶性循环。而另一些地方牢固树立“少生快富奔小康”的理念，促进了计划生育与经济发展的良性循环。这其中体现的哲理是( )
A.矛盾双方的斗争推动着事物发展 B.社会意识对社会存在具有反作用
C.主次矛盾在一定条件下相互转化 D.社会意识是由社会存在决定的
5.目前，全国深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，有力地促进了公民良好文明习惯的养成与社会的和谐。这表明( )
A.价值观是社会存在的反映
B.价值观随着社会存在的变化而变化
C.社会意识是社会生活中的精神方面
D.正确的社会意识能够促进社会存在的发展
6.清朝著名思想家顾炎武说：“不廉则无所不取，不耻则无所不为。”荣辱观颠倒，是当前各种不正之风和消极腐败现象滋生蔓延的一个重要原因。这说明( )
A.社会存在决定社会意识
B.落后的社会意识对社会发展起阻碍作用
C.颠倒的荣辱观不是对社会存在的反映
D.人类的活动是有意识有目的的活动
7.随着社会主义市场经济的发展，我们对非公有制经济的认识提高到一个新的层次，国家采取鼓励、支持和引导非公有制经济发展的措施。这体现的唯物史观的道理是( )
A.必须坚持一切从实际出发 B.经济基础一定要适应上层建筑的发展
C.生产关系一定要适合生产力发展的状况 D.发展是新事物对旧事物的否定
8.我国公有制为主体的经济基础，决定了必须坚持人民代表大会制度。这表明( )
A.生产力决定生产关系 B.生产关系对生产力有反作用
C.经济基础决定上层建筑 D.上层建筑对经济基础有反作用
9.从柏拉图的《理想国》、空想社会主义者的乌托邦到康有为的《大同书》，都描述了美好的、终极的理想社会。这些思想( )
A.肯定了人类社会存在的客观性 B.没有科学揭示人类历史发展规律
C.反映了一种倒退的社会历史观 D.正确地揭示了人类历史发展的客观性
10.和谐世界是世界各国人民的共同愿望，但建设和谐世界决不是一两代人就可以完成的，需要世世代代的潜心探索和艰苦奋斗，其间充满着不以人的意志为转移的矛盾和斗争。这反映了( )
A.社会历史发展的总趋势是前进的上升的，发展的道路是曲折的
B.人类社会基本矛盾的解决只能靠阶级斗争
C.量的积累必然导致质变的发生
D.人类社会是有机联系的统一整体
11.我国社会主义改革的性质是( )
A.社会主义市场经济体制的建立和完善 B.社会主义生产关系的调整和发展
C.社会主义基本制度的根本变革 D.社会主义的自我完善和发展
12.改革开放以来，我国农民有三项伟大创造：一是实行家庭承包责任制;二是乡镇企业异军突起;三是发展农业产业化经营。从历史唯物主义角度看，这三项伟大创造说明( )
A.劳动群众是社会物质财富的创造者
B.人民群众的生产实践是社会存在和发展的基础
C.人民群众是社会变革的决定力量
D.农民是中国改革的主体
13.鲁迅先生说，有一回拿破仑过阿尔卑斯山，说“我比阿尔卑斯山还要高!”这何等英伟，然而不要忘记他后面跟着许多兵。下列说法与鲁迅先生观点一致的有( )
A.历史活动是群众的事业
B.历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史
C.假如没有热情，世界上一切伟大的事业都不会成功
D.大人物心理之动稍易其轨，而全部历史可以改观
14.在美国历史上，华盛顿创立和缔造了美利坚合众国;林肯避免了美利坚合众国的内部分裂。因此，有人认为正是这些英雄推动了美国历史的发展。这种观点错在( )
A.没有认识到杰出人物在社会历史发展中的作用
B.没有认识到人民群众在社会历史发展中的作用
C.没有认识到社会意识对社会存在具有反作用
D.没有认识到社会历史发展的总趋势是前进的
15.曾几何时，人们普遍推崇“工作着是美丽的”，把追求生活品位的行为斥为“小资产阶级情调”。如今，人们开始崇尚“美丽地工作着”，大胆地追求生活品位。这表明( )
A.立场不同，人们的价值观必然不同 B.社会意识对社会存在具有反作用
C.享乐主义得到社会的普遍认同 D.价值观随着时代的变化而变化
构建和谐社会必须坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮，尊重差异，包容多样，最大限度地形成社会思想共识。据此回答第16～17题。
16.坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮，是因为社会主义核心价值体系( )
①适应社会主义市场经济发展要求②适应社会主义先进文化建设要求③适应现阶段社会主义思想道德建设要求④是认识、改造世界成功的根本保证
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
17.要建设社会主义核心价值体系，必须树立社会主义荣辱观，培育文明道德风尚。这是因为( )
A.价值观能为人们认识世界和改造世界指明正确的方向
B.价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用
C.社会主义荣辱观是引导个人健康成长的决定性因素
D.社会主义荣辱观是想问题、办事情的根本出发点
18.随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它们的价值的正确认识也会发生变化。这表明( )
A.真理与谬误只一步之遥
B.价值判断和价值选择具有社会历史性
C.事物的联系是可以改变的
D.正确与错误是无法判断的
19.由于雷锋精神中存在着丰富的友爱与互助的内容，展示着亮丽的人性之美，具有强烈的感召力，因而对于构建和谐社会有着不可替代的作用。雷锋精神不因时代的变迁而过时，就在于它( )
A.能够化解人与人之间的一切矛盾
B.是所有人共同追求的精神境界
C.符合事物发展规律，符合人民的根本利益
D.是迄今为止最科学最完整的世界观
20.一名儿童滑冰不慎落入水中，有人和求救者讲价钱，给钱才救人;有人奋不顾身地跳入冰冷的水中，将儿童救出后悄然离开。这两种截然不同的态度体现了( )
①不同的价值观有不同的导向作用②价值判断和价值选择，往往因人而异③价值判断和价值选择具有社会历史性④市场经济条件下人们的价值观念呈现出多元化特点
A.②③ B.②④ C.③④ D.①②④
21.著名文学家高尔基说：“人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。”从人生价值观的角度来看，这里强调的是( )
A.劳动决定认识的发展
B.劳动是检验人的天赋的标准
C.人只有在劳动中才能实现和证明自己的价值
D.实现人生价值要全面提高自身的素质
22.中国保护大熊猫研究中心主任张教授，呕心沥血24个春秋，把自己的全部智慧和精力献给了“国宝”大熊猫的保护和科研事业，获得了“熊猫爸爸”的美誉。张教授的事迹表明( )
A.价值观对人生选择具有正确的导向作用
B.人生价值只有在劳动和奉献中才能得以实现和证明
C.正确的价值选择只能考虑人民群众的利益
D.先进人物必须牺牲个人利益，维护和实现集体、他人利益
23.青岛有个“微尘”，数次为社会公共事业捐款，每次都不留真名。他(她)总是以平常心对待社会的赞誉，一贯以低姿态回避媒体的追寻，却一次次向需要帮助的人们献上爱心、伸出援手。这一事例给我们的人生启示是( )
①实现人生价值并不排斥追求个人利益②要在个人与社会的统一中实现人生价值③要在为社会、为人民的奉献中实现人生价值④要紧紧依靠人民群众
A.①②③ B.②③ C.①②④ D.②③④
24.“居高声自远，非是借秋风。”这是唐代诗人虞世南笔下的蝉。他认为蝉声远传，不是借助秋风，而是因为蝉自身居于高处。唐太宗屡次称赏虞世南的“五绝”(德行、忠直、博学、文词、书翰)。这启示我们，要实现自己的人生价值( )
A.必须拥有很高的社会地位 B.必须全面提升自身的素质
C.需要借助外部条件 D.需要与众不同的品德
二、选择题Ⅱ(在每小题给出的四个选项中，有两项或两项以上符合题意。)
25.唯物史观和唯心史观的对立表现在是否承认( )
A.社会意识的作用 B.杰出人物的作用
C.人民群众是历史的创造者 D.社会存在决定社会意识
26.积极促进和谐文化建设，能够为构建社会主义和谐社会提供强大的思想道德力量。这说明( )
A.社会意识对社会存在具有促进作用
B.社会意识对社会存在具有反作用
C.社会意识决定社会存在的发展
D.先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用
点击下一页分享更多 高二政治第四单元测试及参考答案