如何加强网络文化建设 [加强网络文化建设,培育凝练大学精神]

　　关键词：高校 大学精神 网络文化 校园文化 挑战　　大学精神是大学自身存在和发展中形成的具有独特气质的精神形式的文明成果,它是科学精神的时代标志和具体凝聚,是整个人类社会文明的高级形式。大学精神既深藏于“大学”之中，又游离于“大学”之外。它给大学注入了生命活力，使大学不仅仅是教学楼、图书馆、林荫道等建筑群落，也不仅仅是人才的集散地，而是人、思想、价值观念、理性思考、创新、智慧与博大胸怀的代表。大学精神是大学生命力的源泉，是大学文化的精髓和核心所在，是对一所大学生存起决定性作用的思想导向。
　　随着网络传播的快速发展，互联网正以前所未有的深度和广度进入大学校园，其对广大师生的影响尤其是对思想意识的影响是深刻的、潜移默化的。互联网正改变着大学师生的学习方式、思维方式、行为模式、心理发展乃至生活方式等，从而也给大学精神的培育凝练带来了不可估量的影响。
　　
　　网络文化对于培育凝练大学精神的作用
　　一是影响、延伸和发展了大学文化。网络文化是指以计算机技术和通信技术相融合为物质基础，以上网者为主体，以虚拟空间为传播领域，以发送和接收信息进行人际交流而形成的一种文化。
　　网络文化能在大学校园得到迅速发展，凭借的是计算机互联网能给高校带来便捷服务的优势，互联网改变了高校师生的学习方式、交往方式和学校事务管理模式等。现在学生不仅可以利用互联网与教师进行沟通交流 、上交和接收作业，还能通过校园网络进行选课、查询成绩、缴费等。校园网络文化从大学精神文化层面上影响着大学校园文化，让大学文化得到了延伸、发展和升华。
　　二是在维系大学运转、强化大学办学理念、增强大学凝聚力、突出大学核心价值等方面起到了不可忽略的作用。网络文化的内涵十分丰富，一般包含几个不同层面：网络文化行为、网络文化产品、网络文化事件、网络文化精神（网络文化的一些内在特质，如自由性、开放性、平民性等）。网络文化不但具有传统大学校园文化的教育功能、导向功能和服务功能，同时还具有远程教育、网上招生与考试、网上知识竞赛等功能，不仅丰富了高校的教学方式，拓宽了高校教书育人的渠道，而且还增强了大学精神的辐射能力。
　　网络文化的自由性有利于大学形成自由而兼容的文化精神。网络空间的自由性为大学师生的个性化发展提供了一个广阔的空间。互联网允许各种规模和各种类型的局域网采用各自的协议和设计各自的用户环境，从技术上就决定了网络的兼容共存原则；技术层面的兼容性又保证了文化形态的兼容性，如对不同的个人观点和个人选择的兼容，对不同种族和国家、不同文化和语言的兼容，对不同媒介的兼容等。
　　网络文化的开放性有利于大学形成开放的文化氛围。网络时代的特点决定了要对信息和知识实行封闭和垄断几乎是不可能的。网络文化的开放和共享不仅包括了网站、图书馆、学术文献等信息资源的开放和共享，还包括所有人智慧的开放和共享。同时，开放的文化氛围还将有利于培养大学生的开放意识和世界胸怀。
　　网络文化的平民性有利于培育大学生的独立与平等意识。在互联网中，信息传播方式是即时、交互、隐匿、开放的，网络用户的社会角色发生了变化，受教育者的学生身份与教育者的权威、师长等身份有可能同时被消解，人人只有一个共同身份——网民。网络以无中心的平行性、散发性网络构架，实现了网民之间的交流平等、不同民族和不同文化之间的交流平等、授众与受众之间地位平等，让大学生从对权威的盲从中走出来，甚至随时都可以对权威表示质疑和批判。信息网络的自组、自治模式，正在进一步培育独立与平等的价值观。
　　三是网络传播对大学精神培育也带来一些不利影响。互联网在带来方便的同时，使得“学术诚信”受到挑战。现在网络上很多资源都是共享的，可以很方便地从网络上获取信息和知识。很多学生在写论文时不再专心致志地查看专著、文献，而是搜索网络上的共享资源，直接通过复制、粘贴，拷贝他人的文章或观点，久而久之，学生没有了自己的思想，也不再愿意动脑筋。这不仅导致学生创新能力逐渐丧失，而且在很大程度上影响到高校学术的发展。有部分学生沉溺于网络游戏，茶饭不思、睡眠不足、生活节奏混乱，不仅对身体健康造成不良影响，而且还荒废了学习。另外，网络信息鱼龙混杂，色情、暴力等垃圾信息到处泛滥，很多学生对网络信息缺乏鉴别力和免疫力，无意或有意地浏览那些不健康的网站和信息，这对他们人生观、价值观的形成将产生很大的负面影响。
　　加强校园网络文化建设，进一步培育凝练大学精神
　　党的十七届六中全会指出，加强网上思想文化阵地建设，是社会主义文化建设的迫切任务。要认真贯彻积极利用、科学发展、依法管理、确保安全的方针，加强和改进网络文化建设和管理，加强网上舆论引导，唱响网上思想文化主旋律。实施网络内容建设工程，推动优秀传统文化瑰宝和当代文化精品网络传播，制作适合互联网和手机等新兴媒体传播的精品佳作，鼓励网民创作格调健康的网络文化作品。加强对社交网络和即时通信工具等的引导和管理，规范网上信息传播秩序，培育文明理性的网络环境。高校作为国民教育体系中的高端和龙头，具有引领社会风尚的功能，应当在构建“健康向上的网络文化”和“现代传播体系”中发挥更为特殊的作用。
　　大学是人类文化、知识传承和发展的基地。建设信息化、数字化校园是大学深化改革的必然要求，也是大学精神培育迎接信息时代挑战的必然选择。而大学精神的培育是一个漫长的过程，面对这样的网络时代，如何将大学精神的培育凝练融入到广大师生的爱校、荣校和兴校中来呢？
　　一是要以科学发展观为指导、先进文化为主旋律，不断丰富网络传播的新形式和新内涵，引导大学校园网络文化健康发展。一要大力提高大学网络基础设施水平；二要要加大软件开发力度，加强校园网络信息资源的开发。大力开发具有思想性、知识性、艺术性、娱乐性的中文宣传教育软件，让中国优秀的文化信息资源在互联网上产生重要影响；三要加强大学校园网站建设。建设优秀的校园网站以满足广大师生的需要，要以和谐校园为主题，从提高校园网络文化的思想性、学术性、服务性、娱乐性等方面下功夫，针对师生们所关心的热点问题，把握他们的需要，建立贴近师生生活、贴近师生心理的优秀校园网站和网页，增强校园网络文化对师生的感染力，从思想上引导学生，使他们正确地认识人生、社会，构建和谐的人际关系；四要重视网络新兴媒体的使用。近年来，微博等网络新兴媒体在我国迅速发展、快速普及，受到广大网友的欢迎。这些新兴媒体的时效性、互动性更强，并且可以不受版面限制，内容更加丰富，语言更加生动，形式更加多样化，感染力和亲和力更强。通过微博，可以表达观点，回应质疑，或者发布消息等。高校通过自身的官方微博，能够快速地更加广泛地传播自己的思想、理论、政策，而不受体制和其它繁琐程序的制约，使网络真正融入师生的学习、工作和生活，起到凝聚人心、传播文明的作用。