道德与法律论文2000字 [游学美国：道德、创新与商业的激荡]

　　6月24日，一场淅淅沥沥的小雨为北大校园的毕业季增添了些许不舍。而此时在朗润园内，北大国际(BiMBA)2010级毕业典礼正以一场“美国游学反思会”的形式画上句号。美国式创新、领导力培养、美国社会文化思考、教育体制考证……场别开生面的反思会，在震荡每位学员心灵的同时，似乎在传达着“一切只是开始”。
　　对于学员们的肺腑分享，北大国际院长杨壮当天十分激动，他用苏格拉底的一句话开始了自己的压轴总结：“当学习了军事战略，我们的气质、思想和行为都比学习前更像个将军了”。据他介绍，这次美国游学从5月14日至5月25日，历时12天，宗旨是考察美国全方位的领导力，包括：政府领导力、企业领导力、教育领导力、文化领导力。
　　其实，日本、德国、希腊……北大国际的每一次游学课程都收获颇丰，但学员们还是认为此次美国游学，是他们收获最大的一次。因为这是一次激荡灵魂深处的游学。“美国的今天为中国的明天提供了丰富的理念、知识、经验、教训。美国游学给我们提供一次难得的机会，让我们近距离看到美国社会的长处和短板，太多方面我们需要认真反思。”杨壮表示。
　　领导力：在言传身教的细节中
　　今天的美国为明日的中国带来哪些反思?这显然是一个极其宏大的话题。然而，细微处见分晓，尤其是关于对美国领导力的体验，令学员们印象深刻的是“三位老师的故事”。
　　第一位老师，是西点军校第58位校长、三星上将戴维·亨通先生。在西点军校军人俱乐部，北大国际学员得到了“特殊”的礼遇。戴维校长亲切地与39位学员、6位老师一一寒暄，握手，合影留念。美国人是非常守时的，在戴维做了关于西点领导力的演讲后，秘书焦急地看表并示意他时间已到，但他还是在演讲后与北大国际学员进行交流互动。等他的演讲交流结束后，学员们才知道秘书焦急的原因——两名国会议员已在校长办公室等候一刻钟了。
　　第二位老师，是IBM家庭成员、福坦莫大学校董、前纳斯达克副总裁John Togninog博士。在他的午餐演讲中，这位德高望重的老人充满激情地分享了自己职业生涯中的经典故事和价值观，当他谈及对领导力的独特感受时，他认为领导力最重要的是我们的品德和价值观的培养。而他本人，整个午餐分享，一口饭也没有吃。
　　第三位老师，则是福坦莫大学商学院管理学教授John Hollwitz。在福坦莫大学林肯中心校区，北大国际学员上了一场别开生面的体验课：“Leadership Through Jazz”(通过爵士乐学习领导力)。专业的指挥、乐队成员与学员进行互动，让学员们摈弃旧有思维，自己创造并演奏爵士乐。当大家完成了所有表演，一直在旁边默默观察记录的John院长才走上讲台，进行总结和点评。原来他才是这堂课的主讲老师，而他—直把学员放在了课堂的主导位置。
　　教育总是在言传身教中。对每个人的尊重、乐于奉献，以及给予学生最大的自由和开放，这些带有浓厚的美国文化色彩的领导力培养，也许正是中国领导力培养未来探索的方向。
　　解译美国创新基因
　　在此次美国游学中，北大国际学员们也到纽约的苹果专卖店体验一把：完美的用户体验，对消费者的尊重以及人性化的销售模式。正如大家所知，苹果是“综合创造价值”的典范。商业与艺术结合的苹果产品的成功，正是美国式创新的最好诠释——人的创新不应仅局限在对技术的追求上，思维的创新往往比技术进步更重要。
　　那么，美国人的创新基因是如何造就的?学员们分享的一个体验，也许能给出答案。一个周末，在安德鲁斯空军基地举行了纪念美国海军陆战队成立100周年的飞行表演，免费向市民开放——美国十几万民众被接到基地观看表演，孩子们还可以到驾驶舱内参观学习，美国军人耐心地向孩子们讲解飞机与飞行的相关知识。类似这种开放式体验在美国司空见惯，在培养孩子爱国自豪感的同时，也让他们从小感知到科技进步离自己仅一步之遥。
　　北大国际学员总结的美国创新的第一要素来源于：尊重人性的自由。只有将人从各种禁锢中释放出来，经常敢于表达自己的观点，创新才有了自然的根基。
　　正如在费城独立广场上矗立着一块1791年的石碑即《美国宪法第一修正案》所言：“国会不得制定有关以下事项的法律：建立宗教或禁止信教自由；剥夺言论自由或出版自由；或剥夺民众和平集会和向政府请愿伸冤的权利。”
　　在美国，白宫前、最高法院路口、国会山、华尔街，总是能看到在那里抗议的人，或是反战，或是反对政府，或是……除非影响交通法规，否则没有人干涉他们。
　　第二要素，则源于美国式的教育。在美国人看来，教育无处不在，知识的学习可以在大自然中、在参观中、在游玩中…-一而不是在无穷无尽的家庭作业和课外辅导班中。只有在开放的过程中，孩子的潜能才能得到最大的发掘。在美国黄石公园，一位老师带了一群孩子进行实地体验，老师让每个孩子提问，每个人孩子都畅所欲言，老师一直赞许地说：“Good question(好问题)!Good question!”
　　在华盛顿自然历史博物馆里，孩子观看鳄鱼化石标本时，通过科学工作者透明的工作室与视频设备，孩子们可以更清晰地知道，这些化石是怎么整理出来的。这里是孩子们获得自然科学知识最好的课堂。
　　因此，学员认为：美国创新基因还来自于丰富且免费的博物馆、图书馆资源。这一点让学员非常震撼：在纽约沿第五大道向北至70街，2平方公里的范围内，共坐落了9座博物馆：大都会博物馆、古根海姆博物馆、费利克等偏艺术类的博物馆外，还有自然历史博物馆、犹太博物馆、海威特博物馆等；在华盛顿特区主要的博物馆有15个：美国历史博物馆、美国自然历史博物馆、国家航空航天博物馆、佛利尔博物馆、美国艺术博物馆等等。而美国的大学也有众多的图书馆，比如哥伦比亚大学就有23个图书馆，而且是学校中最好的建筑，拥有最好的条件。
　　文化：水滴石穿的力量
　　企业领导力的考察，也是此次游学课程的重点。北大国际学员一行来到了位于纽约郊区的IBM,总部，接待学员们的是原来燕京大学校长蒋梦霖的孙女吴小燕博士和另外两位会说中文的职员，这一小小的细节令学员们体会到了IBM国际化的视野和为客户着想的服务理念。
　　IBM重视人才也在细节中体现了出来。在总部研究中心的内厅，来宾第一眼看到的，就是一面墙，上面是为IBM科研做出巨大贡献的科学家、研究员的照ko这些人有的甚至获得过诺奖，同时在美国的许多大学做兼职教授，他们都是一流的科研人才，IBM把他们当做公司最宝贵的财富。
　　在参观的过程中，令学员体会深刻的是IBM审时度势进行战略转型的做法。IBM根据市场和自身的情况，不断优化和调整自身的业务定位，尤其是近些年从竞争日趋激烈的个人PC行业中解脱出来，从而有精力全面应对市场较为广大的企业和政府市场，造就了今天的百年IBM。北大国际学员中也有很多企业家，他们也在反问自己：我的企业是否可以挣脱大而全的经营怪圈?摆脱无谓的价格战，并占领能够创造定价权、适合市场和自身的制高点呢?
　　从三位接待学员们的IBM员工身上，学员看到更多的是IBM蓝色文化的力量，从他们演讲中那份专业、专注、平和而自信的神态，以及传达出对IBM理念的自豪感，还有乐在其中的强烈归属感……令在场的拥有自己企业的学员们十分羡慕，他们反问自己：我们的企业文化、企业的价值观，植入到员工的灵魂深处了吗?
　　“罗马并非一日建成”，文化认同更是需要“水滴石穿”的功力。这一点从美国海军学院的例子也许能得到启发。学员们参观美国海军学院时看到，在男生公寓的大堂内，陈列着美国海军历史上历次胜利的战利品，镌刻在墙上的阵亡将士名单，每次战败的案例以及高悬着的海军学院校训：永远不要抛弃你的战舰。海军学院的学员们每天要从这里通过很多次，无形中被文化熏陶着、被精神鼓舞着……
　　很多人会说，美国区区两百多年，无以自恃。然而令北大国际学员感受深刻的是：“建筑本身是会说话的”。学员们参观的普林斯顿大学、哥伦比亚大学、滨州大学、美国常青藤大学等，徜徉在这些大学校园里，俯拾皆是保存完好的十八、十九世纪的古老建筑，一座座先人的雕像，凝神静思之间更增添了校园历史的厚重。在每所学院特点鲜明的学生毕业礼服是每一个毕业生的骄傲并被终生珍藏。几乎学员们见到的每一个学校的老师或学生都会“痛说”自己学校的传统，表达的中心思想只有一个：“我们与众不同!”。
　　责任编辑：杨光