高中课本散文 初高中散文 高中课文中有哪些散文
在欧洲，寻找周恩来（散文）20世纪初的法国街道，飘扬着一个东方人的身影，人们不会想到，多年以后，他成了这个时代不可磨灭的传奇。
他叫周恩来，那一年，19岁。
那个年代的欧洲，留给后人的是一张张古旧的黑白影象，也就是在这些年代久远的老照片中，我们看到了这个年轻人坚定而自信的眼神，眉宇之间透露出一股逼人的霸气，让人感受到他内心的波澜壮阔，潜伏在心底的爱国热忱。
照片上的恩来面带微笑，从容不迫。
所有的这一切都属于这个初涉他邦的少年，那时的恩来还默默无闻，人们不会在意这个出现在巴黎街头的身影，更不会想到，这个努力探寻未来的少年，和他曾经留在那里沧桑的记忆，成了现在不可复制的传奇。
而来，在柏林，恩来继续他的理想，虽然他来德国的主要目的，不是求学，而是建立共主义小组旅德支部，然而他所表现出来的理想主义气质，在当时的中国，绝无仅有，即使在今天，仍然难以轻易见到。
康德大街122号，装载了少年恩来韶华时代的理想，门前的梧桐和古香的勃兰登堡门，见证了黑色风衣下涌动的爱国心。
必定是他执著而坚定的追寻，打动了那个时代。
或许就是这样的容纳百川的襟怀和长远的目光，在深沉宁静的莱茵河畔应运而生，改变了日后的中国。
有这么一个值得回忆的镜头，恩来在柏林时，常于三五好友泛舟于万湖，掌一舟之舵，或一二友人相随，畅谈理想，挥斥方遒。
又或者独自一人漫步于万湖之侧，倚立在长椅前沉思良久。
这些令人感动的片段，塑造了后人心中的恩来，那个值得尊敬的，前无古人相比也后无来者的总理。
人们不会忘记，恩来用生命书写了一个近代中国的传奇，改变了一个国家的命运。
我依然怀念那个行走在法国香榭丽舍的身影，那是一个东方人的身影，一个永远值得人们去寻找的身影。
初中学过的莫泊桑的散文《福楼拜家的星期天》《羊脂球》《我的叔叔于勒》《一家人》《像死一般坚强》《项链》他的资料：莫泊桑（1850~1893）是一位法国19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。
1850年8月5日生于法国西北部诺曼底省的一个没落贵族家庭。
1870年到巴黎攻读法学，适逢普法战争爆发，遂应证入伍。
退伍后，先后在海军部和教育部任职。
19世纪70年代是他文学创作的重要准备阶段，他的舅父和母亲的好友、著名作家福楼拜是他的文学导师。
莫泊桑的文学成就以短篇小说最为突出，有世界短篇小说巨匠的美称。
他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片断，以小见大地概括出生活的真实。
他的短篇小说侧重摹写人情世态，构思布局别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处。
除了《羊脂球》（1880）这一短篇文库中的珍品之外，莫泊桑还创作了包括《一家人》（1881）、《我的叔叔于勒》（1883）、《米隆老爹》（1883）、《两个朋友》（1883）、《项链》（1884）等在内的一大批思想性和艺术性完美结合的短篇佳作。
莫泊桑的长篇小说也达到比较高的成就。
他共创作了6部长篇：《一生》（1883）、《俊友》（又译《漂亮朋友》，1885）、《温泉》（1886）、《皮埃尔和若望》（1887）、《像死一般坚强》（1889）和《我们的心》（1890），其中前两部已列入世界长篇小说名著之林。
【希望可以被评为最佳答案。
谢谢】
高中写景抒情散文作文冬天开始的时候，突然觉得阳光好重要；阴雨不断的时候，突然觉得阳光好重要；雾霾散不开的时候，突然觉得阳光好重要。
因为离开得太久，因为需要。
在我眼里的阳光有太多的模样。
它是穿过树叶落在泥土上斑驳的印记；它是行径在浑浊空气里朦胧的线条；它是隔着玻璃瓶发散出的彩色颜料；它是闭起眼睛脑海里的过往回忆……一连几天的阴天，没有风的时候空气都像是凝固的灰尘，如果是在家里，也许空气都能被拧出水来。
每当风吹来的时刻，周围的温度就降低一点，但寒冷的空气又让人觉得突然浮躁的环境变得纯净，就像是冰冷的雪带着自己洁白的外衣和寒冷的内心让人想要亲近，让人感到干净和平静。
在这样的时刻大抵也是心情最容易跌到谷底的阶段，如果能突然看见一束阳光，哪怕是费尽心机从云层中偷偷溜出的一缕淡淡的阳光，尽管会转瞬即逝、可能不带着炙热的温度，也能让被阴雨包围了很久，耗尽了力量之后的人一瞬间看到快乐从自己眼前划过，发出一阵纯真的孩子的笑声。
想到阳光出现的场所都能给世界带来不一样的色彩：清晨的第一缕阳光，给经历了一夜黑暗的万物镀上耀眼的金色；正午的阳光，充满了前所未有的能量，传递着王者的气息；傍晚的阳光，在出现的对面诉说着对世界的不舍，投射着温柔的夕阳红；阴天的阳光，像久违的母亲抚慰着低迷的孩子受伤的心灵；雪后的阳光，像一支点睛之笔，让万众瞩目的雪地更加的夺目。
阳光从很遥远的地方来到我们身边，据说，从出发的那一刻起，要经历漫长的8分钟，阳光才能投射到我们能看见的地方，多么艰辛的一段旅程。
在充满黑暗的空间里，只有阳光在前行，多么孤独的一段旅途。
所以更加珍视阳光出现的时刻，因为这些简单的拥有都来之不易，就像我们身边那些简单的幸福一样。
它们太简单，以至于我们没有感知到它的存在，只有在失去的时候才能意识到重要性。
坐在空荡的教室，蓝色的窗帘被从窗缝里挤进的风带动泛起接连不断的涟漪，突然被那束久违的阳光吸引，冲散了萦绕的迷雾，带着快乐的味道。
初中学过老舍的散文有哪些？苏教版的修辞举例 第一部分：比喻 1、看（雨），像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟.（七年级上册《春》朱自清） 2、看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇.（七年级上册《济南的冬天》老舍） 3、天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾.（七年级下册《海燕》郑振铎） 4、长颈鹿是个巨人，一向“高瞻远瞩”，可是他已经跑了两天，这条路还是望不到尽头.（七年级下册《骆驼寻宝记》陈伯吹） 5、在江北那一面作为门的山崖上，悬着两块石头，一块像牛肝，一块像马肺.（八年级上册《巴东三峡》刘大杰） 6、细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘悠远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升.（八年级上册《周庄水韵》赵丽宏） 7、班长是个矮汉子，左腮有一条刀伤，弯弯的，像是月牙.（八年级下册《铁骑兵》杨朔） 8、一个日本军官狞笑着打了一个手势，随着“哒哒”的机枪声，子弹像雨点般向人群飞来.（八年级下册《南京大屠杀》温书林） 第二部分：拟人 9、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼.（七年级上册《春》朱自清） 10、就是下点小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气.（七年级上册《济南的冬天》老舍） 11、而在它的叫声、步态、吃相中，更表示出一种傲慢之气.（七年级下册《白鹅》丰子恺） 12、一阵杂沓的脚步声响过之后，夜之军已经把大街小巷都占领了.（八年级上册《走进纽约》刘成章） 13、你永远是个无情的建筑/蹲踞在荒莽的山巅/冷眼看人间恩怨（八年级下册《长城谣》席慕容） 14、你把丁香的芬芳吹送给我/这才是真的，真的春天的气息（八年级下册《致空气》邵燕祥） 15、枪声炮声哭声喊声，被蹂躏的南京发出痛苦的悲嚎.（八年级下册《南京大屠杀》温书林） 第三部分：排比 16、在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么暗淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候.（七年级上册《小巷深处》林莉） 17、我其实还记得，还记得来时泥泞的山路，还记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门栓，还有，还有我们曾共同相偎走过的那条小巷，那条深深的小巷.（七年级上册《小巷深处》林莉） 18、人们之所以贫困，之所以寿命不长，之所以行动不便，之所以……，都是因为人们没有尾巴.（七年级上册《如果人类也有尾巴》坎斯.彼勒） 19、假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱；这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……（七年级下册《我爱这土地》艾青） 20、我为少男少女们歌唱.我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量.（七年级下册《我为少男少女们歌唱》何其芳） 21、它蓝似海洋，可比海洋要蓝得纯正；它蓝似天空，可比天空要蓝得深沉.青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅.（八年级上册《青海湖，梦幻般的湖》冯君莉） 22、一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人.（八年级上册《纪念白求恩》毛泽东） 23、同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪地去了.（八年级下册《大堰河—我的保姆》艾青） 24、我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气.（八年级下册《为人民服务》毛泽东） 25、惊慌失措的市民，裤腰带上捆着金条的店老板，衣衫褴褛的苦力，还有被丈夫抛弃的不停地诅咒着的国民党军官太太们，女人们的脸上擦着乌黑乌黑的锅底灰，打扮得越丑陋越不被人注意越好.（八年级下册《南京大屠杀》温书林） 第四部分：对偶 26、柳州风骨，长吉清才.（七年级上册《忆读书》冰心） 27、花果山福地，水帘洞洞天.（七年级上册《美猴王》吴承恩） 28、参差交织，黑白分明.（八年级上册《周庄水韵》赵丽宏） 29、大江东去，逝者如斯.（八年级下册《南京大屠杀》温书林） 第五部分：夸张 30、这是全世界最美的一片，最珍奇最可宝贵的一片（八年级下册《一片槐树叶》纪弦） 31、15日夜间，我在大方巷《朝日新闻》办事处前的马路上，看到数千中国人被绑缚在一起连成一列长阵，弯弯曲曲望不见尽头.（八年级下册《南京大屠杀》温书林） 第六部分：反问 32、而这不正是意味着这里的竹材和竹笋的丰收吗？（七年级上册《竹林深处人家》黄蒙田） 33、那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗？（七年级下册《石榴》郭沫若） 34、它们果是我们故乡的小燕子么？（七年级下册《海燕》郑振铎） 35、我不曾领略过如此醉人的美，我甚至怀疑这是不是那梦境的继续？（八年级上册《青海湖，梦幻般的湖》冯君莉） 36、既然这苦是从负责任而生的，我若是...
推荐几本散文书,适合初高中看的,不要太深奥了。。
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最好带点...
独自跳舞的胡杨树（仅供参考） 沙漠的心情是说不出的。
我记得曾经有人对我说过这样一句话。
但我不知道沙漠是什么心情，我只知道沙漠上有胡杨——女神一般的胡杨。
传说胡杨活一千年，死去却要站上一千年，一千年之后虽躺下了，但还要等一千年才枯朽腐烂。
当然这只是传说，没有一个人亲眼看到过一棵胡杨三千年之内过得怎么样。
所以站在沙漠里的胡杨，枝头是绿色的很少，甚至只有一棵或者没有。
而我之所以落到这个地步，或许是因为我是惟一的一棵有生命的胡杨。
风袭来，只有我自己在轻舞飞扬。
我不知道该怎么说我的初二生活，当我开始写这篇文章的时候，我已经处在进退两难的地步了。
期中考试已经模模糊糊地过去了，甚至我都不知道它是怎么飞逝的。
我都不知道初二的头一个学期是怎么过来的，反正第一学期期中考试我考出了让人无奈的成绩，期末考试虽上升了九个名次，但还是不尽人意，用老班的话就是我非得要考前五名似的。
在阳光灿烂的日子里，我会不会寂寞呢？我想。
其实我一直都是个快乐的孩子，我的眼里似乎没有悲伤，但是几乎没有人知道，我的笑容背后有什么。
这几天，我通常都是边写作业边听卡带。
妈妈也不责备我，她的意思大概是先陶冶一下情操，学习成绩便可以搞上去。
这一段时间，我认识了王菲，永远都不会让我忘记的王菲。
她的声音清凉透彻，让人铭心刻骨。
当我听到了《百年孤寂》时，我诧异了，没想到，这是王菲。
淡淡的忧愁与丝丝屡屡的悲伤一齐吐露，美不胜收。
“可是当我睁开眼又闭上眼，只看见沙漠，哪里有什么骆驼？” 除了听音乐，我还常去我们县里一所职业中专荡秋千。
那个中专占地面积很大，设施也很全，光四五层的小楼就有将近二十座。
但它毕竟只是个中专，虽是中专却取了个很好听的名字——滨海大学。
我们平时打趣时就问：“喂，你将来打算考哪所大学？”如果对方回答不知道的话，我就会说：“考滨海大学吧！那儿环境好，还有秋千让你荡呢！”当我坐在秋千上时，总有一些人在那儿打篮球，争争抢抢的，总让人想到以后的社会——竞争十分激烈，我便又想到了，我该去哪儿上高中。
前年，我们县一中考出了一个清华，我们县到现在还记住那个光荣的名字，县领导亲自往状元家送去了两千块钱。
两千块钱对于上大学来说虽然挺少，但对于一个小小的穷县来说，肯拿出这么点钱还是够可以的。
去年，县二中又送出了两个北大，全县轰动了。
高三前辈们的家长都对他们说：“你看人家多有出息呀，一个清华，两个北大。
够人家家长神气的了。
什么时候你也能考个清华北大？”那时，妈妈就拿他们教育我。
虽然我还不到那个年龄，但用妈妈的话来说，那叫早期教育。
我埋下了头，不语。
我知道，我是说不过妈妈的。
偶尔从一本杂志上翻到了几篇文章。
一篇是《红衣女子》，一篇是《楼兰远去》。
都说的是楼兰，都说的是沙漠，我还清清楚楚地记得，有很多段是拍写胡杨的。
它说，狂风怒沙掏空了它们的躯体，使它们在风中颤抖。
看了，突然有股莫名的感动。
我想，但愿沙漠里的胡杨永葆青春，长生不老。
它们早巳伫立了那么多年，突然地倒下，我的心里很不是滋味。
别看胡杨外表不好看，但每个人都知道，它是活的时间最长的树。
它们时常不打招呼就钻进我的梦里，甚至不打招呼就钻进了我的心里。
我不会怨恨它们，因为它们孤孤单单地站在沙漠里独舞，没有朋友，没有伙伴，我欢迎它们。
自己最近这几天有些不对劲，好像有病似的。
平时下课经常与同学们打打闹闹，但一提起学习，我就头晕。
老班不止一次地将我请到她的办公室“喝茶”，老班也不止一次地与我妈商量对策，她也不止一次地为我加量加量再加量。
她的格言是：“能吃就吃！”不过这里的“吃”是指把课本和习题给吃透。
我知道，这就是我的病根。
我的病根就在于不堪于这么沉重的压力。
每当自己想又哭又笑的时候，都会努力克制，但毕竟，战胜自己是很不容易的。
从小，我一直是个乖乖女，听爸爸妈妈的话，不乱花钱，不跟人家打架，不骂人，不吃零食等等。
我一直认为只要是听爸爸妈妈的话就一定对。
家里是他们的一言堂。
在学校里，我更是乖巧得很，帮老师打扫教室、办公室，往教室里搬自己家的花，与同学们友好相处。
那时的我，仿佛什么毛病都没有，什么风头都不出，平凡的就像邻家小妹。
老师仿佛总在年终评价里写上：“你是一个聪明、伶俐、听话的好孩子。
”那时的我仿佛也很喜欢这种十分贴切的表扬。
那时的我似乎学习也很棒，从未出过前十名。
所以我从来都没有感到有什么压力。
甚至不知道什么是压力。
但现在的我终于是知道了。
偶尔从《美文》上认识了一个叫作职烨的女生——上海复旦中文系的女生，她的一篇《花开不败》赚足了我的眼泪。
我突然觉得我们有点相像，不过不同在于，她胜出了，而我输得很惨。
向职烨同志学习！我大喊。
没办法，从小学一直喊到现在的就是这句：“向雷锋同志学习！”如今也只好照这个葫芦画瓢。
曾经为学习而哭泣，为学习而疯狂的我如今却还不知什么叫做学习，这是不是因为我们太过叛逆了？不能拒绝学习就像不能拒绝刚刚出炉的面包似的。
燕姿曾...
作文 高中初记800字秋初，未能有硕果累累，未能有落叶飞舞，有的只是些许的凉意。
站在崭新的教学楼前，不禁心头一颤。
回想起当年，带着一身的稚气，满怀对学校的期待、对老师的憧憬，来到这所学校。
是啊，时光不断在流逝，不知不觉间初级中学已经陪伴我们风风雨雨走过了将近八年的美好时光。
八年来，在这所学校里，在诸多和蔼可亲的老师的循循善诱下，那时年少无知的我们，逐渐从对知识的鲁莽走向了理性；八年来，在这所学校里，与许多同我一样，对未来溢满无限的期待的同学们。
尽情宣泄，怀着火热的情怀，从不断积累的知识中放射生活的光彩。
八年来，在这所学校里，我们就像掉入知识海洋的海绵，不断的从海水中吸取水分般，学习着方方面面的知识。
环视周围，是那么的亲切！是啊，周围的一切一切同我们一起学习国文，领略汉字的正楷端庄；学习数学，探索数字王国里的缜密思维；学习外语，见识西方文化的神奇色彩。
初级中学，一个令人永远都难以忘怀的地方。
忘不了歌咏比赛前同学们激情四射练习的情景；忘不了同学们在经过不断挑战自我后，最终在运动会上带来的出色表演；更忘不了队列队形比赛，大家怀着为班集体争光的心情、团结一致发挥出色的表现。
在这里，我们不断的在老师的教导下，从懵懵懂懂的孩童逐渐走向成长的道路。
更在这里得到了道德、人格的教育。
在这里我们学会了对学校、老师、家人的感恩，学会了谦让，学会了坚强。
要说印象最深的肯定是军训。
军训不仅磨练了我们的意志，更是对我们体质和品质的全方位考察。
虽然只有短短的五天，但对我们这些温室的花朵来说，却是万分宝贵的。
经过了五天的训练，娇生惯养，弱不禁风的我们。
意志更强了，体质更好了。
更主要的是我们学会了团结一致、和睦相处。
而不再一味的追求个人主义。
一切一切的蜕变都要感谢学校提供给我们如此好的机会。
如今，我们有幸迎来了初级中学建校20周年纪念日，20年来的记忆，我们一起分享。
20年来的时光，我们一起成长……一阵微风吹来，太阳下，凝望，校园里，一排挺立的白杨。
河北石家庄灵寿县灵寿镇中学初二：沫夏的格子
我们初中学过梁启超的什么散文？上海的…徐汇的…★荆轲刺秦王（背诵易水送别） 《战国策》 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之至易水上，既祖，取道高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠于是荆轲遂就车而去，终已不顾 ★寡人之于国也（背诵全文） 《孟 子》 梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内河东凶亦然察邻国之政，无如寡人之用心者邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？” 孟子对曰：“王好战，请以战喻填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止以五十步笑百步，则何如？” 曰：“不可直不百步耳，是亦走也” 曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也不违农时，谷不可胜食也数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也斧斤以时入山林，材木不可胜用也谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也养生丧死无憾，王道之始也 五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也 狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发人死，则曰：‘非我也，岁也’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也’？王无罪岁，斯天下之民至焉” ★过秦论（背诵最后三段） 贾 谊 及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也 始皇既没，余威震于殊俗然陈涉，瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从山东豪俊遂并起而亡秦族矣 且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也！ ★劝学（背诵全文） 《荀 子》 君子曰：学不可以已 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水木直中绳，輮以为轮，其曲中规虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河君子生非异也，善假于物也 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也 ★廉颇蔺相如列传（背诵最后两段） 《史 记》 既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右 廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之”相如闻，不肯与会相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不加兵于赵者，徒以吾两人在也今两虎共斗，其势不俱生吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”卒相与欢，为刎颈之交 ★游褒禅山记（背诵第2——3段） 王安石 其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，——所谓前洞也由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒问其深，则其好游者不能...
关于李汉荣的散文李汉荣1958年生，著名诗人、散文家。
李汉荣多篇散文诗歌佳作入选全国及山东、上海等省市中学语文教科书。
系中国作家协会会员，陕西省政协委员。
李汉荣多年来写作诗歌约3000首，散文随笔1000多篇，中短篇小说30余篇，在《人民文学》、《人民日报》、《诗刊》、《小说月报》、《青春》、《散文》、《散文百家》、《星星》及台湾的《创世纪》、《葡萄园》、《诗世界》、《联合报》副刊等海内外100多家报刊发表诗歌、散文、随笔、杂文、小说约2000多篇（首）。
先后获市、省、全国各类奖项30余次。
诗歌被《诗选刊》多次转载，收入中国作协编选的年度选本《中国最佳诗歌选》等选本，并入选北京大学编辑出版的《百年中国文学经典》、山东文艺出版社出版的《百年中国诗选》、中国儿童出版社出版的《二十世纪中国文学名篇佳作选》及台湾尔雅出版社出版的百年选本《新诗三百首》等权威选本；短篇小说曾被天津《小说月报》、河南的《小小说选刊》和长春《短篇小说选刊》转载；散文多次被《新华文摘》、《散文选刊》、《读者》，《中学生阅读》、《中学生写作》、《中学语文教学辅导》等刊物转载数十篇，并连续十年入选全国散文年度选本。
先后出版诗集《驶向星空》（陕西教育出版社出版，获陕西省作协第八届505文学奖最佳作品奖）、三卷本文集《李汉荣诗文选》（由北京华艺出版社出版，文集包括诗歌卷《母亲》、《想象李白》，散文卷《与天地精神往来》）。
文集出版后，引起广泛的好评和反响，《人民日报》、《文艺报》、《天津日报》、天津《散文》月刊、《绿风》诗刊、《陕西日报》、《西安日报》、北京《中国经济时报》、《民声报》等报刊刊载了有关该文集的评论文章。
英特网“搜狐”、“新浪”、“中华文艺”、 “作家在线”等众多大型文艺网站均选载作品和相关评论。
发表于1995年第6期《散文》月刊上的散文《山中访友》、入选经全国中小学教材审定委员会2001年审定通过，人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书小学语文课本（六年级，上册），该文又入选上海市语文教科书七年级下册，散文《外婆的手纹》入选上海市语文教科书八年级下册，散文《与天地精神往来（含《星空》，《登高》两篇）入选山东省高中语文教科书第三册，诗歌《生日》入选人民教育出版社，北京大学中文系编著的高中语文教科书《语文，中国现代诗歌散文欣赏》，并有《越来越接近精神的天空》等多篇文章被作为高考及中考现代文阅读题料。
李汉荣，曾任略阳县一中教师，调任略阳县司法局副局长，自愿辞官到略阳文化馆当馆员，后调至《汉中日报》社当编辑至今。
著有诗集《驶向星空》、《母亲》、《想象李白》、散文集《与天地精神往来》等。
长诗《秦岭，命运的巨型群雕》获1988年陕西省优秀诗歌奖。
诗集《驶向星空》获陕西省作协505文学奖最佳作品奖。
笔名牧童、林中河。
陕西勉县人。
1982年毕业于陕西汉中师范学院中文系。
历任中学教师、司法局副局长、文化馆副馆长，陕西《汉中日报》主任编辑。
陕西省政协委员，汉中市文联副主席。
1984年开始发表作品。
1995年加入中国作家协会。
著有诗集《驶向星空》、《母亲》、《想象李白》，散文集《与天地精神往来》等。
获各类奖项50余次。
作品入选近百部选集。
散文《山中访友》入选全国通用初一语文教科书，散文《与天地精神往来》入选山东省高中语文教科书。
发表于1995年第6期《散文》月刊上的散文《山中访友》、入选经全国中小学教材审定委员会2001年审定通过，人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书小学语文课本（六年级，上册），发表于2002年第1期《散文》月刊上的散文《黑夜里的文字》入选人民教育出版社、商务印务馆联合编辑出版的《中学生课外导读》。
者用犀利而恢弘的文笔在阐述着他深邃如星空的哲理，回归于自然与纯真的一种幸福的洋溢。
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相信在阅读的过程中会有一些不曾有过的思考。
而这种思考正是目前我们所需要的。
看到那洪水涛涛，气候异常吗？人类变异的思想使这个脆弱的地球无以再继续正常地承载下去。
它在发烧。
让我们的心灵回归吧！回归到纯和中去！