入党初心心得体会精选13篇:入党初心心得体会

篇一

忘不了大别山里，中华儿女出奇兵，枪头凝聚着民族的仇恨，向旧社会发出怒火，奔腾的史河为他们高奏凯歌。

忘不了无名烈士，十万英雄出豪杰，红四军、游击队，大别山里的儿女用鲜血染红了共和国。

丰碑长在，英魂永存。我，一位光荣的共产党员将庄严宣誓：不忘初心，牢记使命，立足岗位跟党走。

2017年10月18日；
举世瞩目的中国共产党第十九次全国代表大会胜利召开。习近平总书记在报告中强调，不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。总书记在视察金寨时还指出“全面建成小康社会一个都不能少，特别是不能忘了老区，是老区的人民养育了我们。

一户不脱贫，坚决不撤岗，镌刻在大别山上的铿锵承诺，是对党的誓言，是对总书记的承诺。 2017年4月，我主动请战，参与扶贫，如今，作为贫工作队的一员，我深刻体会到基层党员的工作是简单的，简单的吃饭，简单的住宿，简单的环境，却是一份不简单的责任。我们村建档立卡贫困户177户，575人，因病、因残时有发生，贫困发生率高达20.4%。村里坡陡弯急，山路十分难走，可是书记说，脚下不沾满泥土，心中怎么装着百姓。我一户一户的走，一家一家的过。雨天上山脚上总是有甩不掉的蚂蟥，晴天下地身上总是有掸不完的尘土。可是书记又说作为一名党员，这是党组织交给的任务，这是党组织赋予的使命。

在我们村董大爷一家，因病致贫，妻子患有癌症，80多岁的老母亲瘫痪在床，疾病缠身，家无劳力，三分薄田，全靠天收。一家人举步维艰，正当董大爷一家一筹莫展时，县委政府主动出击，十大产业助推扶贫，我与工作队一起仔细研究，精准施策，积极探索以“精准扶贫”的成果，检验“十九大”践行的成效，充分发挥驻村工作队的优势，结合产业链接，以“1对1”的帮扶手段，通过建档立卡回头看等措施，杜绝政策“走在路上”，杜绝效果停在书上，杜绝服务留在嘴上；
就在今年，董大爷承包了一口山塘准备养鱼。正当董大爷缺少资金与技术一筹莫展时，我积极帮助董大爷申请小型农田水利奖补资金，将年久失修的山塘修缮一新，缺少启动资金我便送来免息贷款，缺少销路我便通过金寨农博馆，送来客商订单，多管旗下，部门联手，如今的董大爷不在为生计发愁，而是实实在在的踏上小康的道路上，董大爷逢人就说“感谢共产党，感谢工作队”。（放音乐） 

一户不脱贫，坚决不撤岗，我作为驻村扶贫战线上的一名青年军，尤其作为一名成长这片红土地上的共产党员，在十九大光辉照耀下，我在思考，怎样让村里的百姓吃上放心水，在十九大英明指引下，我在盘算，如何让屋后那三分地，获得最大的效益。今天的我不能扛枪征战，但是今天的，可以更好的服务于人民。

老百姓是地，老百姓是天，老百姓是共产党永远的挂念，老百姓是山，老百姓是海，老百姓是共产党生命的源泉。听、听、听，如今在这片先烈染红的大别山里，一支战斗的号角又在吹起，不忘初心，牢记使命，让我们用行动脱贫攻坚，让我们用行动将凯歌高璇。

篇二

20**年新年伊始，习近平总书记在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上发表重要讲话，提出“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”的精辟论述，为全党深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，更好地坚持和发展中国特色社会主义进一步指明了方向。同时，也是对全党发出的“赶考”动员令。

我们要永葆奋斗精神和赤子之心，凝聚继续前进的磅礴力量，践行初心，努力在决胜全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的征程上书写新的壮丽篇章。

初心需要普通党员争当合格

从我们面对党旗、举起右手、庄严宣誓的那一刻起，个人的命运就已经和党的命运紧密相连，身上肩负着的，不仅是光荣，更是使命。做一名真正的合格党员就要在信念上一生一世地坚守，在能力上一点一滴地积累，在工作上一心一意地践行。

首先要在信念上一生一世地坚守。忠诚是人的一种优良品质，对亲人、朋友、组织都应做到忠诚。但与这些忠诚相比，党员干部对党的绝对忠诚是一种更为无私、更为可贵的忠诚。思想入党，是我们党加强自身建设的一条重要经验。延安整风期间，毛泽东深刻指出：“许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人，头脑里还装着许多剥削阶级的脏东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是共产主义，什么是党。”这一论述，对于党员端正入党动机、增强党员意识、锤炼党性修养，仍然具有很强的现实意义。思想入党只有起点，没有终点。组织上入党一生一次，但是思想上入党要一生一世。

其次要在能力上一点一滴地积累。我们要明白圣人的道德境界，也不是天生的，而是一点一滴积累起来的。荀子认为，圣人不仅是崇拜的偶像，普通人也能经过坚持不懈的实践，从日常生活中不断地积累德行，提高自己的道德修养，达到尽善尽美的境地，成为一个圣人。

在学习中要注重学习范围的宽和学习途径的广，一点一滴地去积累。既要向书本学习，又要向实践学习、向同事学习、向老百姓学习。学习群众观点、群众方法和做群众工作的经验，学习群众善良的品质和务实干事的作风，学习群众艰苦奋斗和勇于创新的精神，学习群众乐观向上的生活情调和豁达大度的做人原则。

从而不断提升自身的业务能力、组织能力、协调能力、应变能力等，只有具备了相当的实力，才能让老百姓放心你、同事信任你、领导认同你、组织承认你。

其三要在工作上一心一意地践行。我们的事业是成就人民幸福的伟业、成就民族富强的伟业。面对艰难困苦，我们更需要一心一意的践行为人民服务的宗旨，做人民的好公仆。

不否认确实存在个别无理取闹或是无理缠访的上访人，但是大多数群众是通情达理的，而且是有着合理诉求的。不要因为遇到个别刁难的群众，就丢掉了自身与群众之间的感情。将干事的出发点和落脚点落到群众的实惠上，这本身就是我们党的事业。

在做群众工作中，要懂得心平气和，群众才能开心；
心如磐石，群众才能安心；
心口如一，群众才能放心；
心甘情愿，群众才能称心。有了这种公仆意识，就能坚持深入实际，主动问计于民，不会高高在上；
有了这种公仆意识，就能耐心倾听群众意见，真心服务群众，不会自说自话；
有了这种公仆意识，就能做人清正、为政清廉，不会以权谋私。

不忘初心需要勇气，任江涛排空，任海浪呼啸，初心者无所畏惧。不忘初心需要坚韧，任山崖陡峭，任沟壑幽深，初心者决不退缩。不忘初心需要信心，任驼道漫漫，任朔风凛凛，初心者心有绿洲。不忘初心才能永远年轻，让我们一起在梦想之海中，乘着信念之舟朝着最初的梦想——那座名为初心的灯塔出发吧！

篇三

各位领导，党员同志们：

大家下午好！根据组织安排，下面，我结合工作实际，就“悟初心、守初心、践初心”的一些体会和认识，与大家进行分享。

2017年10月18日，习近平总书记在十九大报告中，提出在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。今年5月13日，中共中央政治局召开会议，决定从6月份开始，以县处级以上领导干部为重点，在全党自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。

“不忘初心、牢记使命”主题教育，是推动全党更加自觉地，为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的重要内容，是贯彻党的十九大精神的重要举措，是党保持永远年轻、始终铭记历史、不断开创未来的重要法宝、重要力量和重要基础。

作为一名国企员工，更作为一名党员，要始终初心不改，主动参与到主题教育中，真正做到学有收获、思想深化、敢于担当、破解难题、当好表率。归根结底，就是要“悟初心、守初心、践初心”，并将这“三心”，与具体的工作实践紧密结合起来。

首先是悟初心。这是“不忘初心”的前提。一个国家、一个政党，有自己的初心，一个企业、一名员工，也有自己的初心，并愿意为“初心”不懈奋斗。因此，我们不但要了解党的发展历程，学习党的方针政策、思想理论，还要了解企业的昨天、今天和明天，将个人的初心放到党的初心、企业的初心中来审视和把握，深刻领悟初心。今天重温入党誓词，过集体政治生日，学习习主席重要论述，就是要通过不同的形式和载体，进一步从思想和灵魂深处，悟透初心。

其次是守初心。这是“不忘初心”的重点。成就一项事业、干好一份工作，难的不是千沟万壑、弯急路险，也不是跋山涉水、举步维艰，而是坚守和执着。我们党之所以能成为世界上的第一大执政党，带领中国人民从胜利走向胜利。

篇四

各位领导，各位评委，尊敬的老师们：

大家下午好!今天我演讲的题目是《精彩就在身边》。各位老师，打开记忆的大门。你一定有过很多很多的梦想。也许儿时的你梦想成为一名伟人，长大后发现：那决不可能;于是你梦想成为伟人的爱人，成家时才明白：只能成空;于是你义无反顾的走上三尺讲台，下定决心：我一定要做伟人的老师!终于梦想成真!

也许你有些无奈，有些失落，但是更应该感到快乐和幸运，因为这是一份有关梦想的职业，这是一份有关心灵的职业，更是一份成就人才关于爱的事业!面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛，我们总是一次次默默的告诉自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢迎的好老师。我们曾经做了种种诗意的描绘：如果学生是花朵，我们愿意做绿叶陪衬，如果学生需要光明，我们一定要做蜡烛燃烧自己。可是真正的教学实践中，也许你认为应该像大树一样庇护学生的时候，他会挣脱高喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧!我要去历练!”也许你像园丁一样准备为学生修枝剪叶的时候，他会哀求：“老师，请保持我的个性，我愿意成为这样!”我们才明白，做一个理想的老师是多么不易。这需要知识和高于知识的智慧，需要修养和高于修养的人格力量，还需要方法和高于方法的能力。我们不禁有些茫然，有些紧张，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，不知怎样来求索。于是，我们希望找到德才兼备的楷模来模仿，找到真正的大师来定位师德师风演讲稿不忘初心。其实停下脚步，来看看身边的人，才发现真正的老师，真正的好老师不是遥不可及，也才发现真正的圣贤，不是在古书里，不是在电视屏幕里，而师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就体现在我们的身边，精彩就在我们的队伍里在座的每一位，都有着独特的魅力，一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课都在体现着老师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言，却在脚踏实地干;没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。这方神圣殿堂因为有你，有大家而精彩纷呈，这方土地因为有希望，我们共同的希望而充满活力。让我们一起努力，携手共进，共同演绎教师的风采!最后，祝愿我们的学校越来越美好!祝愿大家工作顺利!

谢谢大家!

篇五

尊敬的各位领导和全体教师：

你们好!学校领导要我来参加这次演讲会，既没有命题，也没有说限定在几分钟之内，让我感到为难，这是我遇到的第一个困难;今天我是第一次登台演讲，有一种不适应的感觉，这是我遇到的第二个困难;况且，刚才前面的几位老师又做了精彩的演讲，热烈的掌声可以作证。这给我增加了压力，算是我遇到的第三个困难。

但是，我并不胆怯，相反，我充满了信心。我相信，既然我站到了这个讲台上来，我就必定能够鼓起勇气，竭尽全力，让自己体面地走下台去!因为我选择了这样一个演讲题目--------《爱，教师的职责》!

朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”学生容易------这种爱常常是自然而然地，由衷产生地，而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了。

你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着;而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略这，爱与他们无缘。

殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至与自卑。他们的心，有更多需要被人理解的东西。

当然，爱这样的“差生”，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。但是这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。

这我是有着多么深刻的体会啊!

我是带着稚气踏入学校大门的。记得刚进入学校大门的那一天，我是多么欢喜，因为我也终于拥有了黑板、粉笔、教鞭，有了一大群学生。

听说做教师最重要的就是“威严”。于是，为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离，掩饰我性格上的天真。幼稚，弥补初登教坛在教学上存在的许多不足，一句话，为了叫孩子们信服我，我课内课外板起了我本来友善和蔼的面孔。果然，半学期过后，我的“弟子”们变得服服帖帖了，路上，他们见到我，想笑，但脸上的肌肉扯不开来，因为怕我，想视而不见又不敢，因为我明文规定，见到来时要有礼貌，于是，只好颤着嗓音，挤出一句“老师好”，随即变低下头去，一溜烟地不见了。有时，他们在教室门口嬉耍，只要听说我“驾到”，变吓的鸡飞鼠跳，最后钉在座位上，大气不出。这种场面，虽然多少使我感到某种隐约的失意与不安，但终究制服了学生，并因而获得了纪律优胜流动红旗，期末，还被评为先进班级，我也获得了优秀教师的称号。这些胜利，一下子便将那些阴影一扫而光，我陶醉在自豪于得意之中。

然而不久，一件意想不到的事情把我击醒了。班上有位男孩子叫小峰，他学习基础差，经常不完成作业，而我对他不是挖苦就是讥讽，要不就是板着的面孔。有一次，他作业没完成，我不问青红皂白，就对他下了“逐客令”：“回家补”。他鼓起勇气，怯生生地说“老师，我在学校补吧”。我冷笑一声，幸灾乐祸地说：“怎么，怕挨打?还是回去好，挨打不要紧，只要记住疼，以后就会写作业了。”他走了，我的心也“宽”了然而他下午没有来，我的心不安了。我的良心牵着我走到了他家，他并没有回家补作业，只是对妈妈说：“妈妈，我不念书了，我给您放猪。”我形容不出当时听到这句话时自己的感受，只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心。自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来。

小峰渴望谅解，渴望温暖，渴望关怀，我，作为一名人民教师，孩子的班主任，对他是什么态度?真正把他看作是人民的后代祖国的希望了吗?羞愧啊、羞愧，教师这一神圣的职责,被我亵渎了!

记得有一位乡村女教师，她没有值得炫耀的文凭，没有一点先进的教学设施，但她有着一颗母亲的心，一双园丁的手，她以无私的爱、彩色的笑、博大的胸怀，温柔的臂膀抚慰着一群有着不同程度残疾的孩子，取得了惊人的成绩。

篇六

时光荏苒，日月如梭。不知不觉我已经在尖山小学工作一年多了，回望走过的路，有过欢乐、幸福，也有过抱怨、辛酸，但我从不曾后悔!其实在高考之前，我曾经想做一名特殊教育老师。我很钦佩那些特教老师，他们用自己的力量，帮助那些生活在黑暗世界里的孩子，为他们点亮一盏盏生命的微光。在随后的高考录取中，虽然我与特教失之交臂，但是在毕业后的择业中，我仍选择成为一名普通教师。

在我眼中，每个孩子都是独一无二的小苗，我有一个心愿，就是让这些苗儿在我的照料下能够抽出嫩芽，健健康康地长大。你或许是娇艳的花儿，或许是不起眼的小草，亦或许是参天大树，但是在我眼中只要你努力了，你都可以是一道靓丽的风景线。

上学期分班后，我遇到了张某。我到现在还记得，第一次和班里的新生见面时，他坐得端端正正，背挺得直直的，我夸了夸他。他的小脸上充满了自豪。可是没过多久我就发现，我的授课对于他来说，似乎总是不在服务区。他那么认真地在听，那些知识却像是左耳进右耳出。后来，我才知道他就是开学时花名册上的那个特别的孩子。

一次小测验中，我发现他手中一直紧握着笔，一会儿皱着眉毛趴在桌上挠头，一会儿忽然拍拍脑袋，好像懂了什么，可是迟迟不下笔，似乎在自说自话地表演一场默剧。观察了很久后，我让他把试卷拿过来。问他：“刚才看你好像读懂题目了，为什么不写呀?”他低着头，不说话。问了很久才告诉我，那些拼音他拼不出来，看不懂题目。我当即给他一张白纸，让他默写一下一年级拼音的三张表，他想了半天，只写出歪歪扭扭的a，o，e，b，p，d。

我默默地对自己说，看来我被所谓的表象蒙蔽了，他看起来听得认真，但是真的没有学会什么新知识，也难为他做得那么端正了，必须得从头给他补习了。从那天开始，我就开始对他进行晚自习的辅导了。从最基础的拼音开始，后来的期末测验中，他偶尔一两次也会及格了。他的进步我看在眼里，喜在心里。可是到了期末，他依然没有达到及格线，虽然也进步了十几分，但是我心里依旧有些难过。

整个寒假我过得不开心，班级学生的考核不达标，就像我自己不及格一样，但是我又不能责怪他，毕竟他也取得了进步。后来跟大学同学抱怨时，她对我说：“你还记得大学时我们心理学老师说的那句话吗?‘不忘初心，方得始终’，当你选择做一件事情时永远不要忘记你最初的心愿。”是啊，我最初的心愿不就是希望每个孩子快乐学习、健康成长吗