信息技术教师第二学期工作总结:第二学期教师个人工作计划
本学期，我仍旧担任三年级、五年级的信息技术和三（1）班、三（4）班科学的教学工作。回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，顺利完成了教学和管理工作。在工作中我享受到收获的喜悦，也发现了一些存在的问题。
以下我分学科对自己的教学工作作出总结。
一、信息技术学科。
1、教学方面。
认真备课。拿到教材后进行了认真的钻研，找出重点、难点。上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点、优秀作品展示给学生。
努力上好每节课。做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，开学初我就把所有电脑重新安装了系统，并按教学需求安装了必须的应用软件，还特别想办法给每台电脑安装了硬盘保护系统，保证每台电脑在不出硬件故障的情况下正常运行。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做反思，找出不足。
2、业务方面。
我自知自己是半路出家，业务知识不够扎实，不够精深。因此课外自觉学习业务知识，努力提高自己的业务水平。除了听课、评课、参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习专业知识，学习制作课件、网站，为学校的教育教学服务。
3、不足之处。
在工作中，我时常会碰到一些问题，有些经过思考改进已经解决。有些还需要一段时间来提高和改进。以下几方面是我的努力方向：
（1）加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
（2）在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使(转载请注明来源：Www.haoWord.cOM)学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。
（3）对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
（4）加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
二、科学学科。
这门课知识面非常广，实验非常多，不仅要让学生掌握很多的知识，更要培养学生动手和研究的能力，因此，对于这门学科，我丝毫不敢怠慢。
拿到科学教材后，我整体浏览了一遍，初步了解了一下本学期的教学内容。然后，我又仔细研读了教师用书，对教学目标和教学方法有了大致的认识。
上课前，我认真研读教材和教师用书，上网查阅资料，先理清整个单元的教学思路，找出重点难点，然后根据本地环境和学校实际开始教学设计。在做教学设计时，我尽量体现学生的主体地位，让学生去自主探究，产生对科学的兴趣，掌握自主学习的方法，锻炼自主研究的能力。
科学课有很多的实验，这些实验能帮助学生更好地进行探究活动。但由于学校场地有限，实验室不够，我和余武来老师的又有很多时候是冲突的，所以实验很难进行。因此，我在课前就精心准备，尽量每个实验都做，虽然只是演示实验，但也能给学生以直观的感受，引起他们的好奇心，吸引他们的注意，引导他们进行观察和思考。有时候，我又在课堂上引导学生设计实验，强调注意的要点，在有条件的情况下，布置学生回家去进行实验，填写好实验记录，回校后再与同学们一起交流。
课堂上，我尽量做到精讲，注重引导学生去观察、回忆和思考。认真作好板书，对知识点进行有条理的梳理。并尽量在课堂上空出一定的时间让学生进行作业，对整堂课学习的内容进行总结和回顾，及时查找出不足之处。
课后及时反思课堂上遇到的问题，有不懂的时候就跑去请教有经验的余武来老师，在他的指导下使我又有了新的认识，教学能力又得到了提高。
总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，组织教学能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学教师。
第二篇：第二学期信息技术教师教学个人工作总结马上就要放暑假了，不知不觉这一学期又结束了，回想这一学期过的很快，但同时感觉这一学期过的很充实，学到了好多知识，特别是这一学期在曹校长的带领下，进行了课改以及业务知识的学习，同时作为班主任，一起把这一学期的工作总结如下：
一、加入朝圣学社
在曹校长的高瞻远瞩下以及教研室徐主任的大力推动和支持下，我有幸参加了朝圣学社，成为第一批社员，加入学社后，曹校长加强了对老师的培训和学习，包括每周四晚上的学习，我们先后到马牧池中学、城关实验中学和平邑街道三中去学习交流，经过几次外出学习交流我们学到了他们课改的先进经验，同时每次外出学习回来之后，我们都认真反思总结，寻找我们之间的差距，从老师的差距到学生的差距，找到差距之后我就努力去改进，经过一个学期的努力，我们老师的差距在逐步缩小，而有些老师的讲课水平都已经超过了他们(如徐主任点评的胡家波老师和李先莉老师)，我相信在曹校长的正确的引领下，在我们全体老师的努力下，我们的课改一定会成功的。
二、班主任工作
上年的时候，我带了一年七年级，那时感觉一年过的很漫长，而今年带七年级时，仿佛才是昨天，真的是一转眼的功夫就过来了，同时也收获了同学们的太多感动，如在临放寒假过年时，我们班的全体同学给我送的大蛋糕，还有过年时收到的学生的祝福短信，特别是2014级的两位同学，而且他们是被学校劝学的两个同学，要知道当时这两个同学在班里是我最头疼的两个同学也是全体老师最烦恼的两个同学，这也让我想到了一句话，没有教育不好的学生，只有不会教育的老师，这是我从事教育工作以来得到的最大的反思，而当我离开2014级3班接手2014级4班时，3班同学给我发的那些短信，我才知道原来他们是那么的爱我。
接手新的2014级4班之后，我把师生之间感情的培养和学生的德育培养放在了首位，而他们每一位同学在我的眼里都是好学生，而现在的教育观念我感觉有点扭曲，我们往往为了追求自身或眼前的利益，把学生当成我们进步的工具，这不是一种好的教育方法，不是一种正常的教育。
做老师的幸福感是什么?我想是在我们花甲之年还有学生去看我们，不时还收到学生们的祝福，在今年初三毕业时，我在博客上发了一篇《又是一年毕业季，亲爱的同学们，再见了》的日志，看到同学们的回复，自己心里美滋滋的，大爱无垠，让我们用我们的爱去感动我们的每一个孩子吧。
第三篇：2014-2014第二学期信息技术教师工作总结本学期在学校的领导下，并结合我校计算机的硬件实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束，回顾一学期以来的工作，现总结如下：
一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。
1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。
2、在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我们从光盘上或到其它学校去找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。
3、在教学之余，我还努力 使学生学了一些课外的知识 , 学生既能玩得高兴，又能学到许多平时在信息技术课上学不到的知识，比如有的学生学会制作小动画，有的学生学会了用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。
4、组织学生参加了“济宁市信息技术奥林匹克竞赛”取得了两个一等奖，十四个二等奖，一个三等奖的好成绩，有三名同学参加了“济宁市电脑作品制作大赛”，一个二等奖，二个三等奖。
二、加强教学教研，努力提高业务水平。
教学的成败取决于教师，教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。
三 、充分发挥的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。
作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。学校其它学科公开课的课件制作等 ，本学期帮助其他教师制作了课件，受到了同事们的好评。
信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。
第四篇：教师进修学院教育信息技术中心2014年第二学期工作总结教师进修学院教育信息技术中心2014年第二学期工作总结
本学期教育信息技术中心继续以“服务教育、服务基层”为宗旨，认真贯彻执行《奉贤区教育信息化“十二五”建设发展规划》，完善区域信息化服务、指导、管理机制，积极开展信息技术和课程教学有机整合的研究与实践，积极推进区域数字化校园和优质教育资源库建设。
一、拓展信息中心功能，提升信息中心指导力和执行力
1、积极开展组室文化建设，形成了积极向上、和谐团结的组室氛围；教育技术教研员和图书教研员结合本职工作，积极实施个人三年发展规划，提升服务、指导与管理水平。
2、建立工作通报制度。外出开会、培训回来需在组室学习时传达会议精神、介绍培训内容；每月交流各小组工作情况；每半学期交流个人负责的信息化专项工作推进情况等等。
3、加强专业团队建设，积极开展各中心组活动，在区域信息化建设中发挥了积极作用。本学期，各中心组共开展了10多次专题研讨活动，如教育信息化管理中心组对区级教育信息化项目进行了审议；电教中心组组织上海电视节新设备观摩活动，开展全国中小学影视节目的评比征集与研讨活动；媒体创作中心完成奉贤中学教师信息技术应用的区级项目培训和奉贤区中小幼教师ppt课件评比工作；网络管理中心组继续开展“ftp搜索平台展示和资源库建设探讨”的研究，完成区网络管理员培训内容的制定和培训工作；图书中心组举行了书香校园建设研讨和利用学校图书资源充分发挥最佳效能研讨活动等。
4、积极实施学段信息化常态调研工作制度。本学期先后调研了奉城高级中学等17所中小幼学校并完成了相关调研报告，通过听取信息化分管领导工作汇报，进入课堂观课，与校（园）长和教师们座谈，查看信息化设施设备及使用、管理情况等形式，了解基层学校信息化常态工作情况和教师信息技术应用需求，帮助基层学校提炼经验，发现不足，指导学校开展信息化工作。
每个学段完成本月的常态调研后，信息中心会组织开展专题研讨，针对在常态调研中发现的问题、获得的思考及启发展开研讨，也会将所调研学校在信息化应用中的亮点和值得推广的经验与大家分享。
5、鼓励教育技术教研员和图书教研员积极参加外出进修培训，通过开展课题研究、专业实践，提升教育技术教研员专业能力水平。本学期有4人次参加了微电影高级编导等短期培训；有3项区级教育信息化项目和4项区级课题正在开展实践与研究，有2项区级课题已经通过成果鉴定。
6、协助教育局做好上海市第十届教育博览会（上海教育信息化展）的布展工作。策划了布展方案，并积极组织文字、图片材料，完成了教育局专题片、基层各展示学校的专题片制作和《奉贤教育》信息化特刊的策划、组稿工作，为参展成功做出了重要贡献。完成市义务教育阶段督政专题片编辑和汇报演示文稿制作；完成上海市校本课程展示11个专题片制作。
二、以教育信息化项目为抓手，推进学校信息化深层次应用
1、继续实施《奉贤区教育信息化项目管理工作意见》，组织我区各基层学校开展教育信息化项目的申报、立项、实施、成果鉴定和推广工作。
2014年基层学校申报信息化项目26项，经过认真评审，立项教育信息化重点项目5项，一般项目17项，4项未予立项。筛选出已经取得初步成果的项目申报上海市教育信息技术应用研究项目（申报一般项目7项，正在评审之中）。
2014年5月开展了教育信息化项目实施情况中期检查研讨活动，对34项信息化项目组织了分片组的中期检查工作。
2014年12月和2014年3月，完成了5项区级信息化项目的成果鉴定。
2、信息化项目团队积极开展各项活动，高效推进基层学校项目建设与应用。根据区域基层学校信息化项目推进的需求，我们组建了电子白板应用、数字校园建设与应用、“奉贤教师博客”应用、纵横信息数字化学习等多个信息化项目团队，确定项目推进负责人，开展研究、实践和培训工作。组织了“数字校园建设与应用”、“学校图书馆向家长开放”、“电子白板应用培训”、“奉贤教师博客应用”等多个现场展示活动或主题研讨会议。
3、开展信息化项目负责人培训活动。为更好地做好信息化项目建设与应用工作，提升基层学校信息化分管领导的管理与指导能力，我们成立了区级信息化项目负责人培训班，将学员们按项目类型分为“信息技术与学科整合”、“教师专业发展”、“校本教研”和“资源建设与应用”等5个小组，由信息中心教研员担任小组活动主持人，聘请教研中心、发展中心和培训中心的专家进行指导。培训活动中，学员们积极参与，共同探讨信息化项目实施中的成功经验和失败教训，取长补短。
三、进一步提升了教育信息技术专业人员和教师信息化研究与应用能力
1、与教育研究中心合作，合作推进信息技术与课程教学整合、网络教研和学科资源库建设等研究实践工作，提升信息化在课堂教学中应用指导能力与学科教学研究组织能力。
2、与培训管理中心合作，组织实施了“区级教育信息化项目负责人培训班”、“摄影”、“网络管理”、“中小幼教师信息技术应用”和“电子图书制作”等
培训项目，从不同层面提升了参与培训学员的信息技术应用能力。指导江海第一小学、江海幼儿园开设了电子白板区级培训课程。为基层学校提供了信息化专题讲座菜单，开展上门服务，已有多人次应邀去基层学校开展培训工作。
3、与教育发展研究中心合作，对基层学校区、市和国家级教育技术研究课题进行指导，积极开展《资源包支持下初中英语初效、优化、创新整合的策略研究》等区、校级科研项目的研究实践工作。组织指导实验中学等五校进行“十二五”全国教育技术研究规划课题的研究工作，2014年5月完成课题中期交流。
4、与社区、基层学校合作，以区级课题《指导中小学生图书馆向社会开放的实践研究》为抓手，在实验基地学校积极开展系列读书活动。2014年5月30日，举行了由奉贤区教育局图书工作委员会、教师进修学院主办，西渡学校承办的主题为“与孩子一起恋上阅读”的学校图书馆向社区开放启动仪式。
5、以各级各类评比活动为抓手，促进教师专业水平的不断提升。
组织开展了区教育信息化先进个人、区优秀网络管理员、区中小学图书馆先进集体和区图书工作先进个人评选，指导中小学教师参加上海市区中小学图书馆工作研究论文评选与交流活动。
在第六届全国中小学交互式电子白板学科教学大赛中，获得全国一等奖3项，二等奖6项，三等奖7项。组织我区中小幼教师参加第十七届全国教育教学信息化大奖赛；组织开展了首届奉贤区教师ppt课件评比活动，共收到作品328件，目前已完成初评工作。
在第九届中国中小学校园影视节评选中，电视专题片《守望星空》和论文《校园dv创作中促进特殊教育学校青年教师成长之初探》分获金奖2项，其余选送作品获银奖4项。
组织开展全国纵横信息数字化学习实验研究奉贤区的实地调研、公开课展示、成果评优的工作。在2014年纵横信息数字化学习（“十二五”国家课题）中期表彰分享交流现场活动中，奉贤区教师进修学院被评为优秀组织奖，江海幼儿园和四团幼儿园获“实验先行示范点校”，金豆豆幼儿园等4所幼儿园的园长获“优秀实验校长”奖。2位教研员获“优秀教研员”奖，4位实验教师获“优秀实验教师”奖，4位老师的论文与课件荣获一等奖。
四、组织开展学生信息化活动
1、组织我区中小学学生参加第十四届全国中小学电脑制作活动，信息中心获市优秀组织奖。共征集各类学生多媒体作品60件，通过精心筛选，选送18件作品报送市电教馆，奉贤中学袁冲的《未来概念汽车》获上海赛区高中组创新未来设计一等奖，另有二等奖 5项，三等奖8项。其中实验中学、解放路小学
等学校的九件作品被市电教馆推荐报送全国参赛。
2、继续做好“师生书苑”专栏工作，推荐优秀读物、名著导读、读书心得等文章103篇，为中小学学生提供优质的阅读资源。
3、组织我区中小学生参加第二届“中国知网杯”全国中小学数字阅读系列活动，获一等奖3个，二等奖7个，三等奖13个，进修学院唐林章等获优秀指导教师奖。
4、在参加市教委图工委、中小幼教师奖励基金会等7家单位组织的2014年上海市区中小学生暑期系列读书活动中，获市一等奖4个，二等奖15个，三等奖24个，优秀组织奖3个，优秀指导教师5个。教师进修学院唐林章、顾渊娟获优秀指导教师奖，教师进修学院连续4年获优秀组织奖。
五、加强优质教育资源库建设、应用与共享
1、逐步完善教师学习和资源中心，继续完善与充实优质教育资源。本学期制作教育专题片15部，新增视频课例33节，奉贤教育图片库新增照片1440张，文献情报新增专辑4期，共172篇文章。
2、建立基层学校门户网站服务、指导、管理机制，加强信息公开栏目规范化建设。每月对基层学校门户网站进行检查，发现问题及时与学校信息化分管领导联系，加强指导，督促整改。
3、推广精品期刊库，为学校提供最新最优的文献资料。
六、积极推进学院信息化工作
1、保障学院门户网站的日常运维工作；完成学院上海市文明单位和谐校园网站和风采展示网站内容的日常更新工作。
2、完成了学院录播系统的安装、调试，初步构建内容丰富的奉贤教育视频网站框架。
3、完成了对学院全体教师的电子白板使用培训，提升了学院教师的信息技术应用能力。
4、做好中心机房设施设备的日常安全管理及维护，迎接上海市教委的万兆网改造，做好服务器签收和上架、安装。全面提升机房服务器的安全防护等级，继续完善基层单位网络核心设备的日检工作。
5、图书馆教师在学院“教育学习和资源中心”开展优质服务，共接待70多场次会议或活动，得到区内兄弟学校教师的一致好评。
教育信息技术中心
2014年6月
第五篇：11-12学年第二学期信息工程技术系教师党支部工作总结2014-2014学年第二学期信息工程技术系
教师支部工作总结
2014-2014学年第二学期在系党总支领导下，信息工程技术系教师支部坚持贯彻新时期党支部建设的思想，充分发挥基层党组织的作用，圆满完成了党支部的各项工作。现将一学年来的工作做如下总结：
一、 认真学习党的理论知识，提高党性修养，加强思想政治教育 教师党支部坚持开展党课学习，全面系统的学习党的基本理论知识，进一步提高教师党员的党性修养，牢记党员的先锋模范作用和为人民服务的宗旨。教师支部定期开展组织生活会、专题民主生活会，在生活会中，本着坦诚、客观、真诚的态度，在加强党性修养，进一步提高党员的表率作用，养成积极的工作态度，加强学科建设，提高教学水平、科研水平，提高学历职称等方面形成了共识，使教师党员受到了启发，效果明显。
2014年5月，根据学院党委决定在全院开展“党员干部坚定理想信念”微型党课（即，以党支部为单位，以短小精悍的形式，由党员围绕一个主题，正确阐述、透彻讲解一个鲜明正确的观点，主讲时间控制在20分钟内）竞赛要求，利用每周三下午组织支部全体党员开展微型党课活动，由六位不同层次、不同学科、不同专业党员（包括党员领导干部），分别从党的民族宗教政策等相关法规、文件及《党章》、《宪法》等方面上微型党课。通过微型党课活动，切实加深了支部全体党员对马克思主义民族观、宗教观、党的民族宗教政策、科学发展观等知识的学习交流、崇尚科学等知识的理解和运用，提升了
党员坚定理想信念的决心，进一步提高了党员的党性修养、理想信念和政治上的坚定与成熟。
2014年6月，认真组织安排支部全体党员观看《信仰》宣教片，并组织讨论，使广大党员进一步加深了对社会主义核心价值体系的理解和运用，坚定了党员的理想信念，牢记了党的宗旨，更好地立足岗位创先争优，共同营造风清气正的良好环境。
二、顺利完成党员发展工作，积极建立培养制度
支部严格按照党章规定的标准，开展发展党员工作。2014年6月党员转正2名。在发展过程中，本着成熟一个，发展一个的原则，严格执行程序，开好党员转正的支部大会，逐个讨论，逐个进行表决。组织新党员参加党课培训，学习党的有关文件、方针、政策。
同时积极建立培养教育制度，加强对重点对象的培养和教育，以及加强入党积极分子、预备党员的后续教育。要求重点对象、入党积极分子、预备党员，经常向党组织汇报自己的思想和工作情况，党支部定期对他们的表现进行考察，肯定成绩，指出不足和努力方向，并及时总结交流经验，使得对重点对象的培养教育工作做到了制度化、规范化。
三、加强党支部的自身建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用
教师支部按时收取党费并上缴，积极保证组织生活会定期召开，促进支部各项工作的制度化建设，提倡各项决策集体讨论研究。 教师支部的各项工作虽然已经步入正轨，但支部的建设还需继续加强，开展组织生活的形式还需更加多样，对党员的党性培养还需继
续加强。但我们相信，在院党委和系党总支的领导下，支部的队伍会越来越壮大，支部的工作会越来越出色，我们将会用越来越好的成绩向上级党组织汇报。
信息工程技术系教师党支部
2014年9月20日
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第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：信息技术教学总结第二篇：信息技术教学总结第三篇：信息技术教学总结第四篇：信息技术教学总结第五篇：信息技术 教学总结更多相关范文正文第一篇：信息技术教学总结八年级上学期信息技术教学总结
2014-2014学年上学期已经进入尾声，现将本学科教学情况总结如下：
本学期八年级的信息技术教材是使用武汉市教育科学研究院出版的：信息技术（八年级上册）。内容包括：用计算机处理多媒体数据、网页制作、多媒体信息的获取与加工，flash动画制作初步。
至元月中旬，我们已经顺利完成了本学期的教学目标：1、继续培养学生对信息技术的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用信息技术的兴趣和意识。
2、使学生初步学会使用计算机进行多媒体数据合成，学会处理多种媒体数字化，能够实际运用到生活中去。3、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
在常规教学中，我以以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结。要求学生每节课前做好预复习工作，每周布置相应的教学任务，以利于提高学生主动学习的积极性，巩固教学重点和克服薄弱环节。有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。根据学生实际情况采用多元化的辅导，采用分层教学，在课堂上积极答疑，肯定学生主动思考问题的能力，帮助分析错误原因，启发思维，让学生自己寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学习困难生，激发他们的学习兴趣。
由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏。学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。在本学期抓好教学常规的前提下，我还要进一步对他们进行正确的引导。
第二篇：信息技术教学总结信息技术作为一门重要的技术，已经被越来越多的人们所使用。在当今及未来社会，掌握信息技术是对人的一种基本要求，人们都知道不懂得信息技术的人必将被现代社会所淘汰。但是，信息技术课作为一门新课，还很年轻，需要我们教师同行及社会各界人士等不断地关心、支持、探索、交流，使我们的信息技术课教学内容不断更新，教学水平不断提高。这个学期我教高一10个班90—99班和初一年级。以下就是我在一个学期以来的信息技术课教学中的一点感受、体会和总结。
怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，这是开始上课前首先思考的问题。也是教学研究的第一个课题。1、揭开神秘的面纱。对学生来说，信息技术课是一个陌生学科，大多学生有很大的神秘感。首先我们注意帮助学生揭开“信息技术”这个神秘的面纱，让学生沿着正确的轨道去汲取新鲜的知识。这样我们从开始的教学中首先把信息技术从“原始——>先进”的发展过程给学生讲清，让学生了解到信息技术不是才有的，而是早就存在的，只是没有明确提出。从理解简单落后的信息技术，上升到了解当今最先进的信息技术。这样学生便从思想上对什么是信息技术有了占领深刻的认识。攻破了这一难题，顺理成章地过渡到了处理信息的手段或者工具。我们也是从处理信息的原始工具讲起，逐渐讲到当今处理信息的最先进的工具——计算机。提到计算机，学生就不那么陌生，引导他们回答在哪些地方见到过计算机，这样便引出计算机的广泛地应用。由此介绍计算机的发展过程，从原始的计算机的构造及功能讲到当今最先进的计算机的构造及性能，让学生清楚的知道计算机的基本结构的演变和性能的提高，了解计算机这个高科技产物的惊人发展速度，继而从心里佩服这个先进的产物，逐渐开启好奇之门。有了这些基础，接下来的工作就很容易做了，讲述计算机中的信息是怎样表示的；计算机是怎样处理信息的；信息技术中的几个热点问题及计算机的安全问题等等。2、登堂入室。经过上述的教学，让学生从实质上了解了信息技术、计算机技术及其中的一系列问题，基本上打破了信息技术的神秘感，并且激发了学生的兴趣。下一步就要真正接触到怎样使用计算机这个先进的工具了。讲使用计算机，首先我们注意讲清整个计算机系统（硬件系统和软件系统），让学生搞清硬件、软件的作用。明白了这些，就可以学习计算机家族中的小兄弟——微型计算机的使用了。先讲述现在常用的操作系统软件，让学生明白自己所进行的操作都是通过操作系统软件来完成的。接着讲解现在最常用的windows98操作系统。在这里，我们注意了把微机从开机到windows98启动成功这个过程讲清楚，这有助于建立学生的整体意识。讲述windows98时，我们遵循学生的认知规律：先讲清最基本的鼠标操作，让学生反复练习，这里我们增加了一些学生感兴趣的小游戏，如纸牌、扫雷等加强鼠标操作的训练。实践证明，学生很快掌握了鼠标的使用方法。然后可以从最直观的桌面讲起，逐渐扩展到窗口操作、任务栏的作用及各种菜单等等。掌握了这些基本内容，使学生在学习如何对文字信息进行各种简单处理、文件及文件夹的概念、磁盘上的文件及文件夹的各种操作打下了良好的基础。这样，windows98的学习基本完成。实际上，在整个信息技术课中，学习windows98是一项最重要的内容，它是一个桥梁，沟通着用户和微机，只有真正掌握了这一层，用户才能高效率地使用各种其他软件。解决了这个问题，以后的教学就轻松多了。3，自由探寻。通过上述的教学，学生已会简单的使用计算机了。但是，毕竟学生求知欲比较强，这样在后期的教学中，我们采取让学生自主地发现问题、发散思维，让他们对自己感兴趣的问题尽情地去探索、去研究，在不断地探索中提高自己的水平。比如，有的同学在学习wps2014时，对插入图片提出了问题：怎样在引入之前，对图片作一下处理，让它变成自己喜欢的样子？我们便把一些图形编辑处理软件介绍给他们，学生的认识和操作能力得到了很大提高。再如我们让学生自己找材料，根据材料的内容进行输入、编辑，各种各样的材料，给我们也出了不少难题，几名教师全部靠上辅导，师生相德益彰，都有很大收益。4，教师要不断更新知识、提高自身素质。信息技术领域发展迅速、更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为信息技术教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术知识的前端，跟上不断发展的时代的步伐。5，结合现状，激发学生为强国而学习的信心和决心。我认为，信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是培养学生的一种思想、一种意识，为我国各产业的长足发展营造一种良好的氛围。学生，是未来国家的建设者，如何使将来有更多的有志者为我国的信息技术产业作贡献，这就需要我们教师在教学中不断地把我国信息技术业的现状讲述给学生，让他们知道我国信息技术业在世界上的位置，不断激发起他们好好学习、为国效力的决心和毅力，让我国的it业快速发展，以期早日赶上和超过it业的发达国家。4,理论与实践相结合。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线。信息技术更是如此。只是学校的机房的机子都不能用，希望这个学期学校可以大量购进电脑，让学生有机可上。综上所述，我深深感到，只有立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校师生的支持、社会的支持，才能创造性地搞好信息技术课的教学，才能使我们的工作有所开拓，有所进取。第三篇：信息技术教学总结2014-2014学年度第一学期信息技术教学总结
根据学校要求，认真做好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点、难点。为上好每一节课，上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识技能操作，除利用教材，还准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。严格要求自己做好常规教学。在教学过程中根据学生掌握的实际情况开展教学，使学生在不同阶段掌握不同知识技能，并做好补充知识内容的工作，使一部分学生学到更多知识技能，以主题学习的方式，采用任务驱动，在完成学习任务的过程中掌握信息技术，同时采用分层次练习操作，个别问题个别指导，发现问题及时解决。从正面引导、教育学生，树立学生自信心。教研与活动方面，一直坚持与教师们共同进行教学研究，认真参加了学校和小组的各种教研，认真向其他教师学习，并做到及时反省自己。认真观摩各学科教师的实验课、评优课。
除完成常规教学外，还组织学生参加了第二十届全国“六一”国际儿童节计算机表演赛，经过初赛、复赛的层层选拔，激烈角逐，辅导的四年级李政霖同学、竹子凌同学、李雅婷同学和任默涵同学分别获得省决赛二等奖、三等奖和优秀奖，我本人也获得优秀辅导教师奖。 紧张工作之余，还积极参加微软携手助学创新教师培训，在学习过程中不断提高自己的业务能力和创新教育水平，期望更好地运用到课堂教学中。
***
2014．2
第四篇：信息技术教学总结一个学年已过去，新的学年即将来临，在这过去的一年里我深刻体会到了做一名信息技术教师的艰辛和快乐，我把自己的精力倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上，信息技术教学总结。一学年的工作已经结束，收获不少，下面我对上学年的工作作一总结，为新学年的工作确立新的目标。
一、思想认识
在过去的一年里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，严格要求自己，积极参加学校组织的各项政治活动。一年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新的一学年即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，在思想工作和学习上取得更大的进步。
二、教学工作
在教学工作方面，整学年的教学任务都非常重，担任中学三个年级的信息技术课，同时还当任着全校的计算机维护和网络维修任务。不管怎样，为了提高自己的教学水平，我坚持经常看电脑报、信息技术书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多在网上听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，工作总结《信息技术教学总结》。 平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
在教学中，对于信息技术课程来说，主要是突出学生的动手能力，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习台阶信息技术的兴趣。在整个教学过程中，我特地每节课都增加课本外的计算机基本知识，如像“计算机的发展史”等。还辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作知识，也收到了很好的效果，发现学生中还有很多电脑小高手的，如辅导学生信息技术，辅导学生制作动画、网页，还辅导学生用word制作小报，也取得了一定的成果。
三、学校工作
我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术教师，这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我服从学校领导的安排，兢兢业业，主要完成了学校所有电脑的维护，和学校电教方面的工作。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学年中只有一次因外出学习缺席过一次学校教研活动，我在工作中一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新的一学年中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
第五篇：信息技术 教学总结信息技术教学工作总结
本学期，我担任六年级（1—6）班七年级（1—4）班的信息技术教学工作。在这个学期的信息技术实践中，我觉得很幸福也很辛苦。幸福的是，同事和学生关心和支持我；辛苦的是，面对新课改下的教育教学，尚有力不从心之感。“静坐常思已过”，这对于教师来说具有特殊的意义，现将本学期的工作做如下总结，以期将来能够更好地发展。
第一：教学理念要先行
新课程改革还在如火如荼的进行，而作为年轻的一代，在新课程改革的步伐中，教育理念与时代同步。因而，在教学工作过程中充分显示出“知识与能力、方法与过程、情感态度价值观”的三维教学的思想，以及“自主、合作、探究”的教学新模式。
第二：不断给自己充电
信息技术的发展是非常迅速的，而作为信息技术教师自身的学识相当重要。所以，在工作之余，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。一有空闲时间，我(好范文网：WWW.haoWord.coM)便争取出来学习信息技术相关的教学方法，学习信息技术的相关技术。信息技术领域相当广泛，技术由浅至深跨度也相当大，一个人的知识在这个大海洋里犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这个学期，我努力扩展自身的知识面，也不断往深度钻研，自己觉得收获很多。当然，这一些仍然远远不够，学海无涯，在下个学期，还有更多需要学习的。同时，积极听取同组教师的课，虚心向各位老师请教，以提高自己的教学水平。
第三：教学形式多样化。
教学过程中，能把握教材，把新课程理念、课标及教材有机的结合起来，在培育学生各方面的能力时，做到教学形式多样化，使学生轻松接受知识，对生物学产生兴趣。而教学形式的多样化，对教师的专业素养有着更高的要求。
第四：培养良好的学习习惯。
很多学生在学习中态度不端正，没有养成良好的学习习惯
针对不同学生的特点，采取不同的培优方式，取得较好的效果。
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第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：信息技术教师第一学期工作总结第二篇：2014-2014学年第一学期信息技术教师个人工作总结第三篇：2014-2014第一学期教师信息技术培训工作总结第四篇：2014-2014学年度第一学期小学信息技术教师个人工作总结第五篇：2014-2014第一学期信息技术工作总结更多相关范文正文第一篇：信息技术教师第一学期工作总结本学期，我担任三年级、五年级的信息技术和三（1）班、三（4）班科学的教学工作。回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，顺利完成了教学和管理工作。在工作中我享受到收获的喜悦，也发现了一些存在的问题。
以下我分学科对自己的教学工作作出总结。
一、信息技术学科。
1、教学方面。
认真备课。虽然没有把所有的教案都写在备课本上，但我重温了一遍《中学信息技术课程指导纲要》，拿到教材后进行了认真的钻研，找出重点、难点。上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点、优秀作品展示给学生。
努力上好每节课。做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，开学初我就把所有电脑重新安装了系统，并按教学需求安装了必须的应用软件，还特别想办法给每台电脑安装了硬盘保护系统，保证每台电脑在不出硬件故障的情况下正常运行。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做反思，找出不足。
2、业务方面。
我自知自己是半路出家，业务知识不够扎实，不够精深。因此课外自觉学习业务知识，努力提高自己的业务水平。除了听课、评课、参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习专业知识，学习制作课件、网站，为学校的教育教学服务。
3、不足之处。
在工作中，我时常会碰到一些问题，有些经过思考改进已经解决。有些还需要一段时间来提高和改进。以下几方面是我的努力方向：
（1）加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
（2）在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。
（3）对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
（4）加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
二、科学学科。
科学学科是我今年新任教的学科，以前只任过一年的六年级常识。但我知道这门课知识面非常广，实验非常多，不仅要让学生掌握很多的知识，更要培养学生动手和研究的能力，因此，对于这门学科，我丝毫不敢怠慢。
拿到科学教材后，我整体浏览了遍，初步了解了一下本学期的教学内容。然后，我又仔细研读了教师用书，对教学目标和教学方法有了大致的认识。
上课前，我认真研读教材和教师用书，上网查阅资料，先理清整个单元的教学思路，找出重点难点，然后根据本地环境和学校实际开始教学设计。在做教学设计时，我尽量体现学生的主体地位，让学生去自主探究，产生对科学的兴趣，掌握自主学习的方法，锻炼自主研究的能力。
科学课有很多的实验，这些实验能帮助学生更好地进行探究活动。但由于学校场地有限，实验室不够，我和余武来老师的又有很多时候是冲突的，所以实验很难进行。因此，我在课前就精心准备，尽量每个实验都做，虽然只是演示实验，但也能给学生以直观的感受，引起他们的好奇心，吸引他们的注意，引导他们进行观察和思考。有时候，我又在课堂上引导学生设计实验，强调注意的要点，在有条件的情况下，布置学生回家去进行实验，填写好实验记录，回校后再与同学们一起交流。
课堂上，我尽量做到精讲，注重引导学生去观察、回忆和思考。认真作好板书，对知识点进行有条理的梳理。并尽量在课堂上空出一定的时间让学生进行作业，对整堂课学习的内容进行总结和回顾，及时查找出不足之处。
课后及时反思课堂上遇到的问题，有不懂的时候就跑去请教有经验的余武来老师，在他的指导下使我又有了新的认识，教学能力又得到了提高。
对于学生在课堂上完成的每次作业，我都认真批改。尤其是第一单元，我详细作了记录，了解了学生对知识的掌握情况，知道了哪些学生在学习上是有困难的。在以后教学中，我就特别注意照顾到他们。
在期末复习期间，我带领学生先全面复习了四个单元的内容，把所有知识点进行了罗列。然后我又有针对性地对一些学生比较有困难的和未曾见到过的内容进行了重点指导，帮助他们克服难题。
总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，组织教学能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学教师。
第二篇：2014-2014学年第一学期信息技术教师个人工作总结2014年-2014学年第一学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：
一、教学方面
１、备课
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。
２、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”，。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
３、笔记
根据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记，既便于学生理解和掌握当堂课的知识。
二、个人学习：
积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习网络知识，学习制作网页，https://192.168.114.14初步建成，为学校的教育教学服务。同时，帮助其它老师制作多媒体课件，同时负责本学期建成的多媒体教室的日常管理工作。
三、努力方向：
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
３、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
４、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
５、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
第三篇：2014-2014第一学期教师信息技术培训工作总结2014-2014学年第一学期
临城中学教师信息技术全员培训工作总结
河北临城中学 尚琳清
本学期初，为提高我校教师的信息技术教育教学水平，根据教师信息技术培训计划，结合本校教师信息技术水平发展不均衡的实际情况，为了教育不断发展的需要，为了课程改革的需要，为了教师专业发展的需要，同时为了响应学校对教师全员培训的指示，对全校教师进行了信息技术应用能力培训。由于学校领导高度重视，电教处的精心组织，老师的积极参与，本学期的信息技术培训圆满结束了，为了更好地开展日后的教师培训工作，现将本次培训做如下总结：
一、领导重视，目标明确，认识到位
领导的重视是本次培训取得成功的最强有力的保证。在本次培训中，主管校领导和电教处马主任、李主任(推荐访问范文网：WWW.hAOwoRD.CoM)共同精心规划，从组织领导到课程设臵，从授课人员到日程安排都落实到位，使全体参训人员充分认识到信息技术培训工作的重要性，从组织领导上保证了信息技术培训工作的有序进行。培训中，我们做到了有计划、有过程、有考核、有评价，使培训工作落到实处。
二、授课内容实用新颖，教师学习热情高涨
本次培训的目的主要是为了解决教师在信息技术应用中遇到的问题，所以在培训之初，电教处马焕敏主任、李健主任和我共同探讨，精心设计调查问卷，通过问卷切实掌握教师们信息技术应用能力的真实状况以及他们希望通过培训解决的实际问题，通过分析调查结果，
我们首次对教师进行分层次培训，分初级和中级两个班级，针对不同层次水平的教师在实际教学中遇到的信息技术问题分别备课、授课和辅导，使所有教师觉得这次培训内容非常实用新颖，切实解决了他们实际工作中遇到的急需解决的问题，使不同水平的教师都觉得学有所获，从而教师们的学习热情非常高涨。
三、严格管理，为培训工作的圆满完成提供强有力的保证
为了保证本次培训工作的实效性，本学期的培训我们采取过程评价与终结评价相结合的考核模式对教师进行严格考评。这种严格的管理方式为此次培训的顺利完成提供了保障。此次信息技术培训，培训形式和培训质量都得到了广大教师的一致认可。
四、学校领导大力支持，教师勤学苦练
本次信息技术培训，得到了学校领导的支持和理解，在培训前就检修了机房，安装了相应的培训软件。主管校长以及电教处马主任、李主任在教师参培期间几次亲自到机房检查老师们的出勤情况，并同时参加培训。教师们更是惜时如金，不放过一切学习机会，真实做到了课上“勤学”，课下“苦练”，保证了这次培训工作的圆满完成。不少老师说，通过学习他们信息技术运用能力得到了很大提高，自己能熟练地利用网络查找到所需素材，并且自己能够独立完成教学课件ppt的制作了，这些足以说明此次培训的形式和教学质量已得到教师的普遍认可。
五、存在问题，亟待改进，确保培训工作持续开展
本期培训工作虽然取得了可喜的成绩，但纵观全局，仍然存有不
足，主要表现为：认识不够，忙于应付。部分教师对培训认识还不够，没有从思想上重视起来。培训时不够认真，仔细。甚至有极个别教师出席不及时，培训不认真。
总之，通过本次培训，我希望给教师们带来的远远不止是几节课的知识，给大家带来的更多的是一种观念，一种对信息技术应用于教学的正确认识。这次培训我们虽然取得了很好的成绩，圆满地完成了学期初制定的培训目标，但同时也发现了很多工作上的不足，我们会积极改进，完善，提高。争取打造一支信息技术水平较高的师资队伍，为全面实施素质教育，培养创新人才做出贡献，更为进一步培训奠定坚实的根基，使我校教师的信息技术水平更上一层楼。
2014.2
第四篇：2014-2014学年度第一学期小学信息技术教师个人工作总结2014-2014学年度第一学期
小学信息技术教师个人工作总结
本学年本人主要担任的是3-6年级的信息技术学科和4、5年级科学教学工作。本学期本人从各方面严格要求自己，积极配合学校安排，全心全意为着学校教育教学工作服务。现将本学期工作总结如下：
一、思想政治方面：
本学期本人以积极求进的态度认真参加各项学习，深入学习政治理论知识，认真仔细的做好学习笔记。注重师德，团结同志。严格按照《中小学教师职业道德规范》来要求自己，提高了自身思想政治觉悟。
二、工作方面：
1、教学方面：本学期本人认真遵守学校的各项规章制度，按时上下班，无故不请假、不旷职。认真备课每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好课后记。计算机学科注重学生的动手能力，因此在课堂上讲得尽量少，让学生动手动脑尽量多，充分考虑不同层次的学生学习需求和学习能力，以满足不同层次学生的需求。
2、网络管理工作：在完成日常教学工作的同时，我也积极做好学校的网络管理工作。认真做好各室计算机的管理和维护；保障网络稳定，杜绝不良信息的网上传播渠道，为我校教师专业成长发展创设良好的网络环境。
三、自身修养方面：
在工作中遇到各式各样的问题，活到老学到老。本人认真向其他同行学习，多向领导请示，提高自己的教育教学水平。工作时不带情绪，尽量把工作做到最好。
总之，本学期，本人本着为教育教学服务的宗旨，努力做好本职工作，不断学习，不断提高自己。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。
第五篇：2014-2014第一学期信息技术工作总结信息技术工作总结
工作以来，我本着对职业负责、对学生负责、勤勤恳恳地工作着。现将一学年度的工作总结如下：
一、政治思想方面：
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。勇于剖析自己，正视自己，提高自身素质。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加各类培训，并做了大量的政治笔记与理论学习。我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展，所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、在个人业务方面：
在这一年中，严格要求自己，遵守单位各项规章制度，与同事之间相处融洽；工作上，尽职尽责，不敢有丝毫懈怠，除了做好本职工作外，对日常工作也有了一个全面的认识。网络管理员主要有三项主要工作内容：第一，计算机及其网络维护管理工作；第二，校园网站建设和管理维护工作；第三，对其他同事进行网络培训工作。
在工作中，为把校园网站建设得更快更好，以跟上时代发展和
学校各项工作的进度，对自己做出了以下具体要求：一要提高对校园网络工作重要性的认识；二要科学建设网络，充分利用好网络资源，发挥好网络的各项功能；三要强化管理，确保网络安全运行；四要落实责任制。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的工作，积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在做好各项校外教育工作的同时，严格遵守中心的各项规章制度。不论是分到哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。
我和同事之间，有三个共同：
1、共同感受：感受学习的过程；感受朋友间的情谊，感受生活的美好；
2、共同分享：分享学习的快乐，分享友情的快乐，分享成功的喜悦；
3、共同成长：不停的学习新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。
这一年，虽然有所收获，但也存在的缺点也是不少的，有以下几个方面，还需今后努力改正：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高；
今后，我一定在中心领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶。
2014年1月
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