[比高矮教案]大班数学比高矮教案
发布时间:2019-07-17 15:10:59 影响了: 人
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比高矮
一、基本说明
1模块:小学一年级数学 2年级:小学一年级
3所用教材版本:人民教育出版社 4所属的章节:第二章第三节 5学时数: 40分钟(教室授课)
二、教学设计
1、教学目标:通过学生观察,实际操作初步感知物体有高有矮,学会比较高矮的一般方法;通过合作交流,培养学生观察及语言表达能力;在学习活动中,激发学生学习的兴趣。
2、内容分析:本课是比一比的这单元的第三节,是在学习了比长短以后学习的,都属
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“他高”不能规范说出谁比谁高。
2、课堂上准备了好多直观感性的材料,但是因为课堂纪律组织不够好,有的没有达到预想的效果,没能照顾到全体同学。比如出示喜洋洋贴图的时候,有的小朋友注意力只集中到贴图了,没注意到提的问题。
3、本堂课内容较浅,也不多,感性材料准备的够多,但是没能有效的拓展学生思维,课件放的有点晚,造成小朋友注意力分散,内容有点分散。
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