申报优秀班主任、优秀教师主要事迹 优秀教师事迹材料简短

篇一

一、思想方面

该同志认真贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，尚德笃学，善教乐研，全身心投入教育教学及新课改。树立为学生终身发展服务的思想，关注学生全面发展，关心学生身体健康。师德良好。没有从事不良家教行为。

二、教学成绩

该同志不断深化自己的教学理念，加强理论学习，坚持以新课程的标准要求自己，并很好地指导学校教师的教学工作。

在2008年中考中，所带的05（3）班作为普通班参加中考，化学科成绩都在C等以上，其中有3位学生得到B等，16位获得C+。全班33人有19人上县普通高中录取线。在这次中考中，为全校全校六学科中排第一名做出了贡献。

在2009年中考中，所教班级的化学科中考成绩有14人在B等以上。

该同志作为学校的青年教师，多次参加学校举行的青年教师赛教活动，并获得了荣誉。上课中体现了课改的精神，有很扎实的基本功。

篇二

XX同志自2005年9月到我校任教至今，忠诚于党的教育事业，关心热爱学生，严于律己，以身作则，为人师表，工作尽心尽责，任劳任怨，具有无私奉献精神和良好的职业道德规范。

该同志专业知识扎实，业务能力强，是我校的一名骨干教师。多年来一直担任各年段的包班教学，班主任工作组织得有声有色，所带班级班风正，学风浓，多次被评为学校先进班集体，所教学生全面发展。其本人曾多次获得教学效果二等奖。

该同志能不断坚持在职进修学习，如2006年至2009年参加广西教育学院读法学函授班学习。作为学校教研组长能积极组织并参与学科课题研究活动，并能联系实际进行教学，取得良好教学效果，并完成学校下达中考上线的目标数。

该同志担任学校党支部宣委中，能积极开展本职工作，提高党性的觉悟，在担任学校团委委员中也一样能积极开展本职工作，如组织学生学习团的知识，培养学校学生会如何去开展工作，提高学生的工作能力，且组织好学校的拔河比赛，黑板报比赛及在六·一儿童节中的游圆活动等。

该同志就是这样一个默默为教育事业作贡献，令家长欢心领导放心的优秀教师。

篇三

XX同志，是我校政治科的一位骨干教师；
该同志热爱教育事业，刻苦钻研业务，爱岗敬业，爱生如子，与同事团结协作。服从学校的各项工作安排，勇挑重担。工作能力强，能出色地完成各项教育教学工作。

在实际工作中，该同志积极探索教育教学规律，积极参加课改培训及教学科研活动，勇于创新，取得良好的效果；
教学成绩突出。近几年，一直任毕业班政治科教学，所教的班中考成绩显著。2004年中考所教的01－9班的覃XX同学政治科考得97分，为全校第一名，考取了柳州高中，尤其在2007年中考中，所教的04－6班罗XX同学以全县总分第四名成绩考取了柳州高中；
所带的班级中有26个同学考上了县内高中；
为我校连续三年中考录取高中人数创历史水平作出贡献。因此，在2001年评为XX镇优秀教师，2004年评为柳城县优秀教师，2005、2006年评为XX中学优秀教师。2001年至2007年度均获XX中学教学成果一等奖。

班主任工作突出，能按教育教学规律办事，真情相待、以理服人；
热爱学生，善于做学生思想工作，有较强的班级管理能力，所带的班级班风好，学风好；
2007年12月在柳州市2007年度德育“百千万”创建活动中表现突出，被评为柳州市“德育先进教师”；
2008年9月被评为太平中学2008年度优秀班主任。

在做好教学、班主任工作的同时，参加函授学习，注重知识的更新和充实，积极学习各种教育理论，以充实自己，利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，积极撰写教育教学论文；
2009年3月本人撰写的德育论文《学生“不良”行为习惯处理方法探讨》在2008年柳州市教育系统德育论文评比活动中荣获中学组三等奖；
2005年12月本人撰写的教学论文《中学思想政治课如何面对新一轮课程改革》获县级三等奖。担任政治教研组组长，工作认真负责；
组织好本组教师开展各项教学教研活动，开展学科知识竞赛；
积极主动帮助年轻教师覃引记及其他同科教师，指导XXX老师参加县级教学技能大赛获得二等奖；
使我校政治科整体成绩有了较大的提高。