我家的变化作文600字 [杀猪(600字)作文]

精选作文:杀猪(600字) 作文 杀猪 快过年了，爸爸决定把猪杀了，明年好吃。 爷爷联系好杀猪的人，便在第二天早晨来拉猪，我这好奇心强的喜欢看热闹，便急切的等待着杀猪的人到来，第二天来了三个人，，他们悄悄地走进猪圈，用尽吃奶得劲才把那头大肥猪按倒，猪圈的猪真为他着急，这时，这个猪反攻了，把这些人弄得扛不住了，这时猪圈的猪真为他的同类打圈圈喝彩。爸爸在这危急时刻，连忙伸出援助之手，以迅雷不及掩耳之势抓住猪耳朵，帮忙才把猪按倒。这时只见一人说时迟那时快，拔出匕首，插入猪的喉咙，让猪喘不了气，这时猪好像疯了一样，拼命的挣扎，但还是敌不过人，终于我们把猪降服了。 现在大家一起把这三百多斤的大肥猪一起抬到车上，便把猪拉到屠场，拉到屠场之后，只间屠夫拿上一根吹气管，在脚上吹气，边吹边打，我不懂为什么，便问屠夫，原来把猪吹起来是为了刮毛容易，不一会儿，猪被吹得圆鼓鼓的，屠夫把猪抬到烧滚的水里，这时，猪皮被烫酥了，屠夫便抽出一把匕首，在猪身上刮毛，不一会儿，猪毛剃光了，猪的嫩皮也被刮掉了，猪好像洗了一个澡一样，白胖白胖的，现在要宰猪啦，只见屠夫一刀下，猪头被砍掉了，里面的气也泄了出来，手起刀落，猪成了两半，我们把猪挂在横杆上，只见屠夫均匀的剁猪肉，猪被剁成一大块大块的。这个屠夫从头到尾用着熟练的干着，他具备着力气，速度，技术，我真的非常佩服他，这真叫熟能成巧。 这猪是劳动人民用庄稼喂养的，是他们的一年的劳苦喂养来的，这猪包含着他们地心血。屠夫用他们熟练的技术让猪征服，这真是熟能生巧。初一:1310759656

篇一：杀猪饭(作文)

杀猪饭

春节即将来临，我有幸和父母到安宁市车铺里村乡下亲戚家中去品尝杀猪饭。

“杀猪饭”是云南地方的一种风俗。杀猪饭也饱含了一种热情好客的淳朴感情。在腊月的时候要杀年猪，每家杀猪的时候，都要请邻居和亲朋好友来吃杀猪饭，亲朋好友欢聚一堂、其乐融融，庆祝一年的丰收。杀猪饭反映了农民热情而淳朴的性格，充满了浓浓的乡土气息。在汽车行径中，我看到了乡下现已修筑了水泥路面。改善了以前的砂石路和泥土路，住房以砖混结构住房为主，规划合理，已实现水、电、路、电视、电话五通，有路灯，这些变化充分的说明了新农村的发展日新月异，也从侧面反映了中国正逐步走向强盛。走进乡村庭院，首先映入眼帘的是金黄色的玉米墙，那是搭在木架上晾晒的玉米棒，层层叠叠，仿佛诉说着去年的大丰收，小狗欢快地跑到我的面前，拚命地摇着尾巴，似乎在表达它的热情好客。 端上餐桌的是一盘盘美味佳肴，有糟辣椒炒猪肉丝、排骨炖藕、卤肉、红烧狮子头 、猪血、锅烧肉等。

其中最让我觉得最好吃锅烧肉。色泽金黄，脆而不硬不焦，肥而不腻，酥脆香可口使我口齿留香，回味无穷。我惊奇的问乡下的舅舅询问其做法，舅舅说：此道菜名叫“锅烧肉”，先准备带皮的五花

肉，肥肉约厚三厘米，将带皮的五花肉洗净切成条状，用啤酒浸泡半小时，炒锅放在旺火上，加油烧至七成热，将肉条从盘中小心地滑入油锅内，炸至金黄色（炸时用筷子在肉条上戳气眼，并适时翻面）并捞出，盛入盘内。这样美味的锅烧肉就做好了。舅舅接着感叹到：“村里会做此道菜的，仅三人而已，凡遇村中红白喜事我都要去帮忙，做此道菜”。

夜色已深，我们即将与这秀丽的村庄离别，我们在乡下的舅舅的热情送别声中坐上了车，农村如诗如画的自然景色以及淳朴善良的朴实民风，让我回味，使我留恋。

此次之行，让我充分

感受和体验到了中国饮食文化的博大精深，源远流长的历史，感叹美食藏于民间。同时也让我目睹了新农村的巨大变化和发展。

篇二：曾子杀猪

读《曾子杀猪》有感 席关小学六年级周红梅

今天，我读了一个故事——曾子杀猪。

故事的大概内容是这样的：曾子的妻子要去赶集，可孩子哭着、闹着要跟去，于是曾子的妻子就告诉孩子说：“你不要跟着去，晚上回来，我杀猪给你吃。”孩子听后不哭也不跟着去了。晚上回来后，曾子的妻子却并没有杀猪给孩子吃，于是孩子便大哭起来。曾子听见，在问明原因过后便把猪杀了，还宴请了乡亲们。

读了这个故事，我真为这个孩子感到幸运，因为他有一个遵守诺言的好父亲；同时，我也很佩服这位父亲，说道做到。这就是我们常挂嘴边的诚信。

诚信，不是挂在嘴上的一句空话，那是要说道做到。作为父母，要给孩子树立榜样，作为教师，要给学生树立榜样，而我作为六年级的学生，就要给其他小弟弟小妹妹们树立榜样，我相信，只有这样，我们的校园，才会成为“诚信校园”，我们的国家，也会成为“诚信之国”。

篇三：杀猪教子 杀猪教子

【寓言典故】杀猪教子

曾子的妻子上街，她的儿子又哭又闹，就对儿子说：你回去，妈妈回来就杀猪给你吃。小孩这才作罢。曾妻从街上回来，见曾子正在捆猪，就说：你疯了，我是骗骗小孩的。曾子说：你怎么能骗小孩子呢？小孩子什么也不懂，只会学着父母的样子。你现在欺骗孩子，就是教孩子去欺骗别人。做父母的欺骗自己儿子，做儿子的会不相信自己的母亲，这样还有家教吗？说完，就一刀戳进猪的喉咙里。

[教学内容]坚持内因外因相结合的观点

[简要分析]内因是根据，外因是事物发展的条件。外部环境对个人的成长也起着非常重要的作用：家庭环境、家庭教育对孩子的成长实在太重要了。

篇四：杀年猪 杀年猪

今天，我吃完午饭，就和爸爸妈妈乘舅舅的车到铁山平去看杀年猪。 到了农家乐，一进门，就看见一头又肥又大的猪在院子里走来走去。 准备开始杀年猪了。老奶奶去赶猪，猪看见主人手中的鞭子了，吓得连忙逃跑开了。老爷爷赶紧帮老奶奶一起赶猪，猪终于被抓住了。老爷爷叫来几个帮手，

把猪摁倒在长条椅子上，负责杀猪的叔叔拿了一把铁刀快速地从猪喉咙里穿了进去，直到猪的心脏，等叔叔把刀取出以后，我们看到鲜血哗哗地流出来了，老奶奶连忙用盆子接住。刚才还活蹦乱跳的猪已经奄奄一息了。

接着，大家把猪抬到一口已经煮沸了的水的铁锅旁，把水浇到猪身上，过了一会儿，再用铁刮子把猪毛刮下来。刚才还是穿着黑衣服的猪现在已经变得白白的了。

最后，大家把已经刮完毛的猪抬回院子里，把它倒挂在两个木桩上，叔叔再用一把尖刀从肚子切一个大口子，大肠和小肠等马上从里面滚了出来，老奶奶把猪肚子里的东西用盆子接走了，叔叔把已经分成两大块的猪肉平放在一张桌子上，再剁成一块块的，用袋子装好。

开始吃晚餐了，看着一道道用刚才那条猪身上的肉做出的菜，不知怎么了，我却没有了食欲，猪也是我们的朋友，为什么我们人类要吃它呢？

四川南充市大北街小学二年级：罗御丰