优秀教研组申报表|优秀教研组申报
关于评选第二届“鼓楼区中小学
先进教研组”的通知
各中小学:
为加强我区中、小学教研组建设,推动学校校本研修工作开展,深化教学研究与课程改革的实施,促进教师专业发展,全面提高教育质量,经研究,决定开展“鼓楼区中小学先进教研组”（2009年-2012年）的评选活动,暨第七届“南京市普通中小学、职业学校先进教研组”评选推荐工作,现将有关事项通知如下:
一、评选对象
各中学、小学中专任教师在三人（含）以上的学科教研组.
二、评选条件
1．教研队伍:全组教师热爱学生,乐于奉献,具有良好的教师职业道德；团队和谐,协作意识强,组里研讨氛围浓厚,对青年教师的培养工作实在到位,教师成长环境良好；教研组长工作务实、创新,在本组内威信高.
2．常规工作:教研组、备课组期初有计划、期末有总结,计划目标明确,有针对性和可行性,完成程度较高,总结有一定深度、有启发性；各项教学常规工作规范、到位；注重学科教学资料的积累,教研活动记载及时,档案齐全.
3．校本教研:注重集体备课,实现教学资源共享；注重理论学习和集体研讨,能基于教育教学问题开展教研活动,且主题明确,形式多样,有针对性,努力探求科学、有效的教育教学模式；教师个人（备课组）有教研教改专题（课题）,专题研究有计划、有记录、有总结；定期开设研讨课、观摩课等,同时,开展其他富有特色的教研活动,不断提高优课率和学科教学特色；善于反思总结和提炼,组内教师能积极撰写课后反思、教学案例与教科研论文,并进行交流、发表；积极参与国家、省、市级课题研究,认真开展教育教学研究,促进组内教师的专业发展；积极并有计划地进行校本课程的开发、实施工作.
4．承担任务:认真参加各级教研和培训活动；组内教师能积极承担区县级（含）以上范围的公开课、讲座、经验介绍、教学资源开发与应用等任务,发挥较好作用,受到好评.
5．教学水平: 组内教师有较为先进的教育教学理念,课堂教学整体水平较高,学生满意度高；组内教师在各种教学活动（教学检查、评比、验收等）中优课率较高；全组能踏实开展兴趣小组或研究性学习活动,培养有特长的学生并取得较好成绩；组内教师积极参加各项教学竞赛、评比活动,并获得较好成绩.
三、评选程序
按教研组自评、学校推荐、区教研室学科组评审、区教育局终审顺序,自下而上逐级进行.
1．教研组自评
各学校组织教研组认真学习本通知精神,积极营造创建先进教研组的氛围.各教研组对照评选条件进行自评,条件优秀的教研组可以向学校申报.
2．学校推荐
各学校审核教研组自评情况,在2011年10月19日之前完成校教研组建设交流会,确定先进教研组推荐名单,并于2011年10月25日前将先进教研组申报表和全部材料报送鼓楼区教师进修学校办公室（电话:83575609；邮箱:gljsjxxx@126.com）,过期不报和参评材料不全视为自动放弃.
各校上报参评的教研组名额如下:小学18个班（含）以下报1个、19至29个班报2个、30个班以上（含）报3―4个.初中（含分校）报2―3个；高中（含完中）报3―4个.
3．学科组评审、区教育局终审
区教育局委托区进修学校组织学科评审组,2011年11月8日前,评审组依据评选条件对各中、小学推荐的先进教研组进行审核和评议,并推荐先进教研组报区教育局审批.
受表彰的先进教研组,如其组长任期在两年（含）以上,则同时表彰其为 “鼓楼区中小学先进教研组长” （2009年-2012年）.
区教育局在“鼓楼区中小学先进教研组”评选的基础上,推荐若干先进教研组参加第七届“南京市普通中小学、职业学校先进教研组”评选.
四、注意事项
1、各教研组在申报时做好2009.6―2011.6的材料收集和整理工作,参照附件2将所有材料分类整理,汇编成册.
2、评选将采用档案材料检查和实际情况调查相结合的方法.一方面检查教研组的档案材料；另一方面将对教研组的实际情况进行调查.
南京市鼓楼区教育局
2011-10-10
附件一:
鼓楼区中小学先进教研组申报表
学 校
教研组名称
组长姓名
教研组人数
教研组建设、主要成绩与特色
学校意见
（盖章）
附件二:
参评教研组上报材料
1、“鼓楼区中小学先进教研组” （2009年-2012年）申报表（一式两份）.
2、2009-2010学年度及2010-2011学年度四个学期教研组工作计划和工作总结.
3、反映本组教研科研能力的教科研成果材料:
（1）2009年以来本组教师的论文、论著、教育教学案例、经验总结等在省辖市及以上正式刊物发表或在省辖市及以上教育主管部门组织的论文评比中获奖情况汇总表.并提供获奖证书、刊物封面、论文、教学案例等材料的复印件.
（2）2009年以来本组或本组教师进行区级及以上课题研究的相关材料（复印件）.
4、2009年以来本组开发、实施校本课程的计划及相关材料.
5、2009年以来本组在学科建设、学生素质培养方面的特色材料.如:培养青年教师的材料；组织学生参加各级各类竞赛、活动所取得的成绩统计及相关证明材料；组织校内兴趣小组活动和学科竞赛的材料等.
6、2009年以来组内教师在区及以上范围开设公开课（讲座）情况汇总表,并提供证书（证明）复印件,以及其中部分具有代表性的公开课（讲座）的教案（讲稿）；2009年以来组内教师在区及以上教育主管部门举办的各类教学竞赛、技能竞赛中获奖情况汇总表,并提供证书复印件.
7、其它材料
（1）组内所有成员的基本情况统计表
（2）组内教师敬业爱岗、乐于奉献、团结协作的事迹材料
（3）2009-2010学年度及2010-2011学年度四个学期教研组活动记录、集体备课记录等
（4）教研组校内公开课材料
（5）教研组内教师听课记录（一个学期）
（6）提供有成效的教学改革材料