县委办作风整顿汇报 向县委巡视组汇报材料
县委办干部思想工作作风整顿活动
第一、二阶段情况汇报
根据县委关于机关干部作风整顿的有关规定和总体安排部署，县委办高度重视干部思想工作作风整顿活动，紧紧围绕增强敬业意识，提高履职能力，优化服务水平的工作目标，坚持“把学习教育贯穿始终、把查找问题贯穿始终、把整改提高贯穿始终”的原则，以完善制度、明确职责、改进作风为重点，积极推进干部作风建设，切实做到了思想认识到位、工作部署到位、检查落实到位。
一、精心部署，周密组织
9月2日上午全县干部思想工作作风集中教育整顿活动动员会议一结束，县委办班子成员召开会议，把干部作风建设工作列入重要议事日程，专门成立了干部作风建设活动领导小组，由县委常委、县委办主任任组长，县委办副主任任副组长，各科长为成员。组建了办公室，办公室设在xx室。xx室切实担负起干部作风建设的牵头责任，自始至终注重组织协调，带头抓好督促落实，为作风建设搭建了一个推动落实的平台。
在安排部署和组织实施方面，我办抓住四个重点：一是制定切实可行的方案。在制定实施方案时，紧密结合县委办的实际，有针对性地制定方案，特别是将“这个岗位有我”活动融入干部作风建设当中，有的放矢，安排详实。在实施步骤安排上，第一阶段是学习教育；第二阶段是查摆问题；第三阶段是整改提高。方案贴近实际，避免了空对空。二是加强舆论宣传。9月2日下午，我办召开了机关干部作风整顿动员大会，对开展机关作风整顿的指导思想、目的意义、步骤方法和有关要求等作了具体的安排部署。县委常委、县委办主任xx作了动员讲话。办起了干部作风建设简报，已编发7期；积极向《xxx》、县电视台以及市委作风整顿办等上报新闻、信息，取得了良好的社会反响。三是严格要求，加强督查。为确保机关作风整顿不走过场，我办在制定各阶段的实施意见时，针对实际情况均提出具体的要求，如每周一、二下午集中学习，干部自学时间不少于20小时，学习笔记不得少于3000字，心得体会不得少于2000字；班子成员对分管科室的整顿活动负责，进行督促、检查和指导，及时总结先进经验，指出存在问题，并要求限时整改。县委常委、县委办主任xx还定期不定期地对各科室机关作风整顿工作进行抽查。四是环节齐全，紧密衔接。我办十分注重各阶段及其环节的工作落实，确保不走过场。每一阶段，县委办干部作风建设领导小组都认真总结并安排转段动员，每一环节都召开全办干部会议，听取总结汇报，及时掌握工作情况。比如在查找问题阶段，从五步即“自己找、群众评、班子议、组织帮、限期改”查摆问题，列现象，挖根源。从9月17日开始，县委办转入整改提高阶段。
二、三位一体，全面推进
我办把学习、查摆、整改融为一体，在不同的阶段有不同的侧重，同步实施，整体推进。
（一）学习为本提素质，增强思想工作作风整顿的能动性。今年以来尤其是9月份以来，我办把思想作风建设与创建学习型机关、学习型干部有机结合起来，倡导人人学习、处处学习和终身学习的理念，把提升素质作为提高服务水平的基础性工作来抓，积极营造重学尚文的浓厚氛围，有力夯实了作风整顿的基础。一是丰富学习内容。组织干部认真学习党的政策理论和上级一系列领导讲话，学习县委和县委办公室作风整顿实施方案，学习办公室及科室各项规章制度，并结合各自的岗位实际和工作实际，学习业务理论知识，确保了学习内容。二是强化学习考核。制定了作风整顿活动的学习考勤制度，实行会议学习签到制度，班子成员分别到分管科室参加相关学习，并对学习情况进行检查考核，主要是作好“四查”，即查考勤记录是否满勤、学习笔记内容是否详细、心得体会写得是否深刻、活动开展是否与实际工作相结合。通过考核，增强了学习效果。三是灵活学习方法。因时而异、因事而异地分别采取集中学习、分组讨论和个人自学相结合的方式方法，在学习中工作，在工作中学习，两者相得益彰。通过提高干部队伍素质，促进思想作风建设长期健康开展。
（二）查摆为主找问题，突出思想作风建设的针对性。在整顿中，我办把握三个“度”。一是把握征求意见的广度。采取设置征求意见箱、热线电话，发放征求意见表、意见函、调查问卷，召开座谈会，上门走访，个别座谈等方式方法，向县委各部门、县级国家机关各部门，各乡镇党委和县委办退休老同志征求意见，拓宽征求面，增加收集量。（此项工作已安排就绪，即将展开）二是把握谈心活动的角度。突出谈心活动的灵活性，讲究方式方法，结合个人的性格特点、工作表现等情况，因人而异地确定谈话范围和主题，科长组织，积极引导科员讲真话、讲实话、讲心理话，努力营造了一种正常、轻松的谈话氛围。
三是把握查摆问题的深度。在各人深入自查的基础上，9月16日晚，以科室为主，开展“开门自查、**评议”活动积极开展自我批评，真正做到亮出问题不怕丑，剖析自己不怕严，触及灵魂不怕痛。同时本着“团结―批评―团结”的原则和“知无不言，言无不尽；言者无罪，闻者足戒；有则改之，无则加勉”的要求，纷纷敞开心扉，畅所欲言，开展积极的思想斗争，每名同志在科室内从“敬业意识强不强、履职能力强不强、服务水平优不优”等方面，查找自身存在的问题，并向他人提出1-2条具体意见和建议，增强了查摆问题的准确性。通过查摆和深挖，共梳理出大局观念不强、服务意识不浓等大问题。
三、成效及下一步设想
通过前两个阶段的工作，我办干部政策理论水平进一步提高，工作职责进一步明晰，工作作风进一步改进，责任意识进一步增强，作风整顿活动有序推进并取得阶段性成果。
在最后一阶段以及今后的工作中，我办将对查找的问题及时整改，确保作风整顿活动取得预期效果。建立成效机制，加强科学管理，不断提高办公室干部服务发展、服务领导、服务基层、服务群众的能力和水平。
中学“9.18”防控疏散演练情况汇报
城东中学应到学生402人，实到402人，应到老师26人，实到26人。总计428人。
接到演练命令后，校长统一指挥，立即开通校园广播网，相关人员迅速达到指定位置。9点01分听到预警演练信号后，全校师生开始疏散撤离教室，9点01分53秒全部完成，到达指定操场集合，清点、上报人数为428人。
演练过程中，无踩踏等任何事故发生，9点02分26秒切断学校所有电源，整个演练秩序井然。报告完毕。