优秀辅导员主要先进事迹:优秀辅导员先进事迹
“曾经抱怨房老师对我们严苛，就在我们忙着做毕业论文的时候，真的希望再感受一回那种严苛。”“房老师把一项工作做成了事业，把一次交流变成了交心，把我们四年的时光变成了美好回忆。”这是即将毕业的学生对xx的评价。书山有路，他甘当引路人，默默播下希望的种子；
学海无涯，他甘为孺子牛，深情浇灌每一位学子。从事辅导员工作六年来，xx用行动诠释了作为一名辅导员无悔的选择。
全情投入，把爱心倾注给学生
“辅导员工作是用一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程，每一名学生身上的闪光点都等待我们用‘爱心’发掘。”对学生春风化雨、不求回报的爱是xx从事辅导员工作的源动力。20xx年秋季，学生刘卓入学后厌学情绪较高，第一学期受到学习警示，自信心严重匮乏，有陷入自闭困境的可能。了解情况后，xx多次与刘卓促膝长谈，周末邀请他到家中做客，让高年级学生为其辅导，请校友为其分析专业前景，不知不觉间刘卓与xx成了无话不谈的朋友。打开话匣子的刘卓逐渐开朗起来，拿到了学习进步奖，最终考取澳门大学研究生。
xx平均每年要与10余名重点关注的学生交朋友。学生心理受挫，他第一时间给予鼓励；
学生发生意外，他第一时间赶到医院；
学生无法按时缴纳学费，他立刻掏出自己的工资……xx的手机保持24小时开机，为防止漏接电话，他把呼叫转移设置到家人电话上，确保学生在任何情况下都能找到他。学生王某患有癫痫，在校期间半夜发病几次xx的电话就响了几次，甚至有时他到的比120还早。xx说：“辅导员与学生之间的心理契约，就是要建立在让学生任何时候都能找得到、靠得住的前提下。”
勤于探索，将责任心奉献给岗位
教师教给学生的知识，多年以后可能会过时，可能会遗忘，但教给学生为人处世的道理是学生一生的财富，会让他们终生难忘。6年来，xx担任过4个年级的辅导员和4个班的导师，目睹了1042名学生走出烟大校园。100多次就业实习推荐，3000多个小时的深度辅导，10000余条短信记录，几万里的社会实践征程……xx不想缺失学生的每一次成长。为提升思想政治教育的亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，xx几年如一日，每天察看学生的网络动态，关注学生思想状况；
坚持将每个学生的诉求一一记录在辅导员工作手册上，落实到具体工作中。
xx常告诫自己，干工作要有“钉钉子”精神，一锤接着一锤，钉牢一颗再钉下一颗。20xx年，xx初次负责毕业生工作。面对法学专业初次就业率长期低位徘徊的困境，xx展开了细致调研。他很快发现，根深蒂固的“铁饭碗”观念和不太畅通的就业渠道严重影响着学生就业。为转变学生的就业观念，xx一年内组织了近20场校友讲座、考研辅导、就业座谈。春节后的三个月，他打了几百个招聘单位的电话，走访了几十家律师事务所，最终使当年毕业生的初次就业率提高20%，同时建立了学院就业资源库。
不忘初心，努力汲取前行的力量
高校立身之本在于立德树人。做好高校思想政治工作要因事而化、因时而进、因势而新。为不断增强工作的针对性、时代感和吸引力，提高自身专业化、职业化水平，xx先后参加了国家高级职业指导师、大学生生涯规划指导师等业务培训，受学校选派参加了教育部辅导员职业能力标准与队伍建设专题培训、xx省高校辅导员职业能力专题培训等。先后主持校级立项2项，参与国家社科基金重点项目等省部级以上项目3项，撰写的学生工作论文获3项省级奖励，并在xx大学辅导员职业能力大赛中获一等奖。
xx统筹学业辅导、心理教育、奖励资助、就业指导与校友工作协同联动，构建“学生工作与校友工作协同育人模式”，为本科班配备了校友导师。几年间，从探索网络思政、创新创业教育，到特色鲜明的社会实践、充满爱心的法律志愿援助，一路走来，网络引导已覆盖全体学生，创新创业教育已初见成效，资助与社会实践两项示范模式已建立，法律志愿服务的品牌已形成区域效应。他所带的团队获“全国践行社会主义核心价值观示范团支部”“全国高校活力团支部”，指导的社会实践成果连续获全国社会实践百强提案。
六载时光，两千多个日日夜夜，十余本辅导员工作手册……工作的历练让xx褪去了初为辅导员的青涩。他用满腔热情与挚爱把真善美的种子播撒到学生心中，为学生点亮理想的灯、照亮前行的路。
叶xx，女，1991年6月生，中共党员，2016年毕业于xx大学，硕士研究生。现在中北大学经济与管理学院从事辅导员工作，负责15级市场营销专业、17级国际经济与贸易专业和财务管理专业6个班近300名学生的日常管理工作。
作为忙碌在高校思政工作第一线的工作者，作为新时代学生工作的青年力量，我在平凡的岗位上不断成长。实现了从学生到教师的转变，同时也在不断地通过学习和总结探索属于自己的学生工作方法。2016年12月荣获中北大学第四届辅导员职业能力大赛二等奖；
2017年9月被评为“学生军训先进工作者”；
2018年4月荣获第六届山西省高校辅导员职业能力大赛铜奖。所带15090641班入学以来连续获得优良学风班及先进班集体，并被评为中北大学第七届“中北奖章”班级。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在工作中，我们可以很容易的去学习书本知识，但歌德曾经说过真正的智慧，都是曾经被人思考过千百次，但要想使它们真正成为我们自己的，一定要经过我们自己再三思维，直至它们在我个人经验中生根为止。所以所谓真知，大抵必须要经验，何而为师，也大概只有真正融入学生，并付诸无尽的真心才能称得上。从事辅导员工作让我更好的理解自己，更好的表达，也更接近真知。
学高为师，德高为范。辅导员的一言一行，是学生群体的旗帜。我们严格要求自己，学生才能够自觉地规范自己的言行；
我们认真对待某项工作，学生才能认真执行。在他们的心中，教师是先知先觉者，是胸中的偶像，行动的“字典”，是漫漫人生路上最可信赖的引路人。因此，作为辅导员，生活中我也时刻规范言行，严于律己、以身作则、为人师表，为学生树立生活和学习的榜样。
热爱是最好的老师。要做好辅导员工作，必须发自内心地爱这项工作，爱自己的学生。自觉的、情愿的为工作、为学生捧出赤诚的心，为事业献上火热的情。我们总要把人生中的很大一部分时间花在工作上，而热爱将是最好的内驱力。作为一名辅导员，我们必须面对细致而琐碎的工作，将完整的一天划分成不同的小单元，而热爱是最好的力量。去爱每一个学生，“爱”是取之不尽的方法，“爱”是用之不完的动力，“爱”是做好辅导员工作的根本。
士不可以不弘毅，任重而道远。近年来，辅导员作为一种职业在逐步专业化。工作中，我不断提升自己的专业素养，遵循大学生身心发展规律，丰富科学管理手段，尽量用专业的知识去解决学生的实际问题。坚持教书与育人相结合、教育与自我教育相结合、政治理论教育与社会实践相结合、解决思想问题与解决实际问题相结合、教育与管理相结合、继承优良传统与改进创新相结合的原则，切实加强和改进大学生思想政治教育。学生成长、成才是一所大学的基本目标，作为学生健康成长并成为全面发展的优秀人才的重要引路人和辅助者，明确职业的定位，不断提升专业素养，我才能做得更好。
大道至简，幸福往往在你特别努力做一件事情的时候发生，所以在我的认知里，用心去做就会有特别的收获。我们在学习和经历中不断改变，在知识和专业技能不断改变的同时，也会带来一种心态上的改变。这些改变可能不等于经验，但这些改变可以带来思考，思考是完善的开始。我是一名教育工作者，辅导员的工作归根到底是做人的工作，大学生的个性日益突出、面对的生活环境日益复杂，这些都决定了辅导员工作要因事而化、因时而进、因势而新。只有不断的学习、实践，才能与时俱进、保证工作的针对性和科学性。只有始终以育人的爱心、责任心、进取心，才能领跑好高校思想政治教育工作的“最先一公里”，做一名有态度、有温度、有高度、有深度的辅导员！
缘于一种爱——她倾注了满腔的热情。缘于一种执著——她收获了成功的喜悦。她是校园中一个忙碌的身影，她对工作有一份火一样的热情，她以年轻人所特有的积极乐观去对待自己的事业。她就是孩子们的知心伙伴——xx市xx区第一中心小学的少先队大队辅导员，项xx。
1996年项xx从xx师范高等专科学校毕业，来到xx区第一中心小学工作，1999年走上少先队辅导员的岗位，成为孩子王至今已经有整整12年了，身边的孩子们毕业了一届又一届，她把青春的激情融入了这一份她所挚爱的火红的事业之中。
多彩活动 渗透民族情怀
爱这份事业，就得做好这份工作。在大力倡导素质教育的今天，项xx看到了少先队工作生机勃勃的春天，抓住契机，设计了“民族精神代代传”的系列活动。她利用学校的地缘优势，带领队员去豫园考察民族建筑；
和舞蹈老师一起策划，举行别开生面的民族服饰时装表演。她坚持将民族精神教育和学校课程整合，倡导在体育课上学玩民间游戏，在美术课上学画民族服饰，在劳技课上学做民间工艺品。当看到孩子们在多彩的活动中领略到民族文化的博大精深时，那就是她最好的收获。
主题教育 奏响爱的旋律
xx一中心小学的主题教育活动一直与爱相随：妇女节“爱妈妈”、植树节“爱大自然”、四月“敬先烈”、九月“尊师长”、“话重阳”、十月“颂祖国”、十一月“爱生命”、爱学校——红领巾日活动……她结合一个个节庆日开展活动，让主题教育活动在队员的心中唱响了爱的旋律。
2008年汶川大地震，项xx抓住契机组织全校学生开展了“情系伙伴，爱心直通”系列教育活动。地震发生的第三天，她就带领队员们投入到xx区团委发起的“千千纸鹤，爱心引‘领’——xx区红领巾与白领青年赈灾募捐”活动中。在最短的时间里折出了一千多只纸鹤，凝聚着孩子的一份份心意，飞向汶川。她组织三年级队员过一个“非常十岁生日会”，把准备过生日、买礼物的钱捐赠给灾区伙伴。六一前夕，大队部倡议全校师生再次募集善款，在热心家长的帮助下，5月29日将这份满怀着全校老师、学生、家长心意的“长翅膀的礼物”，送到了崇州市文井江九年制学校220名灾区小朋友的手中。
快乐自主 发扬主人翁精神
“创新+自主 少先队两个宝”。这是段伯伯参加xx一中心队活动时给孩子们留下的话。多年来项xx也是这样带领队员们走创新、自主之路。
当“雏鹰世博文明行动”进入到第二阶段——小手牵大手，共养好习惯时，队员们在陋习调查的过程中，发现身边穿睡衣上街的现象比较多，有些队员的家长也有这样的陋习。在大队委员会议上，队长们畅所欲言，想出了拍宣传片的方法，向家长宣传，改掉陋习，喜迎盛会。于是，她带领小记者们自编、自导、自演了宣传片《小记者在行动》，该片以一位家长穿睡衣出门为切入点，孩子运用在学校里学到的知识劝阻家长，改变了陋习。新闻短篇在新星电视台播放后，引起队员极大的反响，队员们回到家也成为了文明礼仪的监督员。在xx区总辅导员的推荐下，该片代表xx区参加了xx市建队60周年少先队DV大赛，并获得一等奖。
如今，社会进入了信息化时代，少先队组织也将成为时代的弄潮儿。她带领学校的小记者在雏鹰网上开博，以最快的节奏反映少先队活动。
乐于奉献 把爱传播给孩子
在孩子们了解世博、爱上世博的同时，项xx带领着她的队员们服务世博。学校的党、团员教师和少先队员组成了世博宣讲团，去白渡居委、到蓬莱老年公寓开展世博宣传，充分发挥了世博宣传员的主人翁精神。
12月5日是世界志愿者服务日，清晨的南京路刚刚从睡梦中醒来，步行街上却人头攒动，她带着世博宣讲团又开始了志愿者服务。队员们拿着准备好的世博英语卡片，热情地向路人介绍各个世博会场馆，教授世博英语，连市委宣传部长孙振武和xx区委书记王文涛伯伯也成了宣传对象。
大队部还组织了多支红领巾世博志愿者服务队，小志愿者们在地铁站、在公交车站宣传交通安全知识、到社区开展护绿保洁、和居委干部们一起挨家挨户地宣传世博。队员们制作世博邀请卡，寄给都江堰小伙伴，有的还利用出国旅游的机会，到悉尼的达伶港广场宣传世博。
队员们参加了这一系列的志愿服务，人人争当“世博小先锋”，成为一个懂得关爱他人、关心社会的大写的人。
营造氛围 让“四好”走进心里
建队六十周年之际，胡锦涛总书记向全国少年儿童提出要争当“四好”少年。xx一中心小学在校园内扎实推进了“争当四好少年”活动。
为了帮助孩子们记住“四好少年”的内容，项xx在环境布置上动了一番脑筋。走进一中心的校园，电子屏幕上“四好少年”的宣传内容在不断地滚动播出；
宣传橱窗里，按上了“四好少年”的宣传版面。每个楼面的文化窗，播放着歌曲《争当四个好少年》的MTV，教室右侧的队角里“争当四好少年”又进入了视线。少先队室中，“四好”标准正与星星火炬一起熠熠生辉。她请来音乐老师教全校学生唱《四好少年》歌，把歌曲作为课间休息的铃声。她紧紧抓住孩子们的视觉、听觉、感觉，做到时时处处有“四好”，在潜移默化中，让“四好”走进队员的心里。
同时，她充分利用了升旗仪式、开学典礼、校会课等平台，积极向队员们宣传“四好”；
组织“记忆中的红领巾”寻访，让队员们感受到共和国英模们的平凡与伟大，用实际行动向他们学习，争做四好少年。
去年3月，xx市少年儿童研究中心杨江丁主任、《少先队研究》杂志社编辑，一行7人来到一中心小学，考察xx区“争当‘四好’少年”活动的开展情况。一中心作为xx区学校代表向领导作了汇报。杨江丁主任肯定了xx区在“四好少年”活动中的取得的成绩，并提出了“多宣传”、“范围广”、“多总结”的要求。
科研兴队 做研究型辅导员
在业余时间，项xx从未停止过对知识的探求。她在xx大学进修完了英语本科专业，不但连续三年获得xx大学奖学金，并于2007年初顺利毕业，取得英语学士学位。平时坚持学习教育科研理论，积极思考，以理论指导实践，进一步促进教育教学工作。她所写的《引导队员在活动中自主学习的研究》荣获第五届xx市“少先队小研究”征文三等奖，并被编入《xx少先队『十五』课题成果汇编》，《牵手世博，争当“四好”少年》荣获“学贺信育‘四好’研究征文”xx市二等奖，《把快乐的种子播在队员心里》刊登在《xx教育》，《争做阳光少年》被收入《琢玉成器》一书，《特别的六一 特别的爱》被编入《春天的感动》一书，《在实践中成长 在成长中体验》刊登在《xx区优秀辅导员随笔文集》。
她积极参加了市级课题《xx区少先队员组织观念现状调查》的研究，联合撰写的调查报告获得xx市少先队调研奖一等奖。目前又积极投入到xx区新的少先队课题“办队员喜欢的活动”的研究工作中。
作为一名辅导员，将会用上很多业余时间带领孩子们参加各种活动，但项xx一直认为，教育工作者，别介意你的付出，只要用爱去耕耘，用智去播种，用情去培育，用汗去浇灌，秋天定是硕果累累。十几年来，她是这么想的，也是这么做的。
红领巾的事业让她活得充实快乐，天真活泼的孩子让她觉得年轻朝气。在一次辅导培训中，袁莉老师让她用自己的名字作介绍，她说：“愿我像你的知音。”是啊，她是孩子们的知心伙伴，也许是她对这份事业的热爱，才会拥有一颗不老童心，一段无悔的青春。