2018考博英语语法精讲,【五篇】|高中英语语法大全
【导语】考博英语语法也是不可忽视的复习要点，对于语法的考察不仅出现在考博英语词汇语法题型、考博英语完形填空题型，更是贯穿于整个考博英语试卷中尤其是考博英语作文，以下是大范文网为大家整理的《2018考博英语语法精讲 【五篇】》希望对各位考生有所帮助。
【第一篇：强调句构成及处理】
●强调句的构成：
It is +被强调部分+that( who ) +句子其他成分
【解析】现在时间为is;过去时间为was;被强调部分为动词外的任何成分;强调对象为人则用who或者that;强调对象为物则只能用that;句子的其他成分为正常语序。
●强调句的处理方法：
去掉强调格式后，将被强调部分还原到句子中。
例1：It was she , a Baltimore printer , who published the first offcial copies of the Declaration , the first included the names of its signers and therefore heralded the support of all thirteen colonies .
【解析】
去掉强调格式后，还原句子为：She , a Baltimore printer , published the first official copies of the Declaration , the first copies that included the names of its signers and therefore heralded the support of all thirteen colonies 被强调对象为主与。
【译文】
她，巴尔的摩的印刷商，出版了第一本官方的《独立宣言》在这个版本里包含有每个签署者的名字，这样一来就表明了全部十三个殖民地的支持。
例2：Thus , in the American economic system it is the demand of individual consumers , coupled with the desire of businessmen to maximize profits and the desire of individuals to maximize their incomes , that together determine what shall be produced and how resources are used to produce it .
【解析】
去掉强调格式以后，句子还原为：Thus , in the American economic system ，the system , the demand of individual consumers , coupled with the desirs of businessmen to maximize profits and the desire of individuals to maximize their incomes , together determine what shall be produced and how resources are used to produce it .被强调对象为主语。
【译文】于是，在美国的经济系统中，个人消费者的需求，商人利润最大化的欲望及个人收入最大化的渴求，共同决定了应该生产什么产品，以及如何利用资源来成产这些产品。
例3：It was just a decade before this that many drug companies had found their vitamin sales skyrocketing and were quick to supply practicing physicians with generous samples of vitamins and literature extolling the virtue of supplementation for a variety of health-related conditions.
【第二篇：独立主格由来和作用】
一、独立主格的由来
独立主格在英语中存在的主要价值还是由语言简洁的要求决定的，它的产生是从状语开始的，并且在考研中也只考查其作为状语的情况。独立主格结构为两个句子在主语不同的情况下提供了将其合并为一个句子的可能，通过简单的例子可以了解它的由来：
1、It is a hot day.
2、I stay at home.
这两个句子可以合并为一个：It being hot today, I stay at home.
其中，being 是可以被省略的，而且常常会在it being hot today之前加上介词with以表示其和一个句子的区别;这样with it being hot today 就被称为独立主格结构。
二、独立主格的作用和处理方法
通常情况下，独立主格可以表示一下几种情况：
1、表示时间
例句：The meeting being over, all of us went home.
解析：the meeting being over相当于when the meeting was over。
2、表示条件
例句：The condition being favorable, he may succeed.
解析：the condition being favorable 相当于 if the condition is favorable。
3、表示原因
例句：There being no taxis, we had to walk.
解析：there being no taxis 相当于since there was no taxis。
4、表示伴随状况
例句：Almost all metals are good conductors, silver being the best of all.
解析：这句话相当于Almost all metals are good conductors, and silver is the best of all.
5、表示补充说明
例句：We redoubled our efforts, each man working like two.
解析：这句话相当于We redoubled our efforts, and each man works like two。
三、考博英语实例解析
阅读中通常将带有独立主格的句子改写为两个句子。下面一起来看一个考博英语真题中的句子：President Bush campaigned to move Social Security to a saving-account model, with retirees trading much or all of their guaranteed payments for payments depending on investment returns.
解析：with retirees trading much or all of their guaranteed payments for payments depending on investment returns为独立主格结构，可以改写为一个句子：Retirees trade much of all of their guaranteed payments for payments depending on investment returns.使两个句子前后为因果关系。
【第三篇：动词不定式的结构和作用】
1.动词不定式短语的结构：
动词不定式短语的主干是由 to + 动词原形构成，动词不定式短语内部的动词可以跟自己的宾语、状语、表语等成分。动词不定式短语整体上在句中起名词，形容词和副词的作用，可以担任除谓语以外的其它任何成分。
2.动词不定式短语在句子中的作用
(1)动词不定式短语做主语：
To master a language is not an easy thing。
掌握一门语言不是一件容易的事情。
It"s my pleasure to help you。
帮助你是我的乐趣。
动词不定式做主语时可以放在后面，而用 it 作形式主语放在原主语的位置上。
It"s necessary to find the witness。
有必要找到目击者。
(2)动词不定式短语作宾语：
I like to help others as much as possible。
如果有可能的话，我喜欢帮助别人。
动词不定式短语作宾语补语：表示不定式的动作是由宾语发出。
We expect you to be with us.
我们希望你和我们在一起。
(3)动词+宾语+不带to的不定式作宾语补足语：感官动词：see, watch, notice, look at，hear;使役动词：make, let, have(使得)，help(可带to, 也可不带to)
The teacher has his students write a composition every other week。
老师让同学们每隔一周写一篇作文。
Many things【make people think artists are weird】。
很多事情使人们觉得艺术家们很奇怪。
(4)动词不定式短语作表语：
The most urgent thing is to take legal measures immediately。当务之急是马上采取法律措施。
(5)动词不定式短语作定语：
There are many ways to solve the problem. 有许多方法能解决这个问题。
(6)动词不定式短语作状语：经常表示目的。
We went to the hospital to see our teacher. 我们去医院看了我们的老师。
She is making a test to get a kind of useful medicine from a Tibet flower。
她在做试验，以从一种西藏花中提取某种有用的药物。
3.动词不定式主干的否定形式：
(1)not + to + 动词原形
The teacher told us not to swim in that river。
老师告诉我们不要在那条河里游泳。
It"s unfair not to tell us.
没告诉我们真是不公平。
(2)带疑问词的动词不定式短语：
疑问词who, what, which, when, where, how, why 以及whether可以加在动词不定式短语的前面，构成不定式短语，使含义更加具体。整体上相当于一个名词短语。
Where to go is not known yet。
去什么地方还不知道。
I don"t know when to begin.
我不知道什么时间开始。
(3)带逻辑主语的动词不定式短语：
为了特别说明动词不定式短语动作的发出者，动词不定式可以带有自己的逻辑主语，构成方法是： for + 逻辑主语 + 不定式。
注意：逻辑主语用宾格形式， for 本身无实际意义，它只表明后面的主语从逻辑上分析是不定式的主语。
It"s necessary for us to help each other。
我们互相帮忙是必要的。
There is much work for me to finish,
有许多工作要我去完成。
4.动词不定式短语的时态：
(1)动词不定式短语一般时态：表示动作和句中谓语动词的动作同时发生或在之后发生。
I helped him to put the things into the car. 我帮助他把东西放进了汽车。
I want to see you again. 我想再见到你。
(2)动词不定式短语的完成时：表示动作在句中谓语动词的动作之前发生。
【第四篇：状语从句】
【概述】
作为考博英语中常考的三大从句之一，状语从句的考频很高，是考博英语各题型考查的重点。状语从句根据意义和作用可分为时间状语从句、让步状语从句、条件状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、地点状语从句等，而且每类状语从句又可以由多种连词引导，因此状语从句的类型容易混淆。所以，对于状语从句的学习，重点在于掌握引导状语从句的各种连词的用法特点和意义，并且能够正确区分同一连词的不同用法。
【要点精析】
状语从句由从属连词引导，与主句连接，该连词直接表明主句和从句之间的逻辑关联。而常见的一些连词可引导不同的状语从句，这在一定程度上给考生理解文章带来了很大的困难，针对这个问题，对这一类连词进行以下梳理。
一、连词as引导状语从句
1、引导时间状语从句：as表示“当……时候”，“与……同时”，“随着”
例：As time goes on, he will understand what I said.
随着时间的推移，他会理解我所讲的话。
2、引导让步状语从句：as表示“尽管/虽然”，且必须倒装，规则为：从句结尾的名词(不带冠词)、动词原形、形容词或者副词置于从句开头。
例：Much as I like you, I couldn’t live with you.
我尽管很喜欢你，却不能和你在一起生活。
3、引导原因状语从句：as表示“因为”，所表达的原因语气较弱。
例：As the weather is so bad, we have to delay our journey.
因为天气太糟糕，我们不得不推迟旅行。
4、引导方式状语从句：as表示“以……方式”，“像……一样”，“正如”。
例：I cook the dish as my mother does.
我像我妈妈那样烹饪这道菜。
二、连词since引导状语从句
1、引导时间状语从句：since表示“自从……以来”
例：It’s been years since I enjoyed myself so much as last night.
我已经好多年没有像昨晚那么痛快了。
2、引导原因状语从句：since表示“因为”，“既然”，表达说话者认为已成为事实的原因。
例：Since we’ve no moneywe can’t buy a new car.
因为我们没钱，我们不能买新汽车。
三、连词while引导状语从句
1、引导时间状语从句：while表示“与……同时;与此同时”，表明从句和主句的动作同时发生或进行，并且常有相反或者对比的语气。
例：While computers offer these conveniences to consumers, they have many advantages for sellers too.
电脑给消费者提供了这些便利的同时，对销售者而言也有很多好处。
2、引导让步状语从句：while表示“尽管”，“虽然”，义同although或though。
例：While I admit that there are problems, I don’t agree that they cannot be solved.
尽管我承认有问题存在，但我不同意说这些问题无法解决。
四、连词so that引导状语从句;与so…that进行区分
1、引导结果状语从句：so that表示“因此”，“以至于”。
例：Nothing more was heard from him so that we began to wonder if he was dead.
再也没听到他的消息，因此我们有些怀疑他是否死了。
2、引导目的状语从句：so that表示“为了”，“以便于”。
例：She worked hard so that everything would be ready by 6 o’clock.
她拼命干以便能到6点时把一切都准备好。
3、与so…that进行区分：so/ such...that...引导的结果状语从句：表示“如此……以至于……”
例：We get so used to looking at television that it begins to dominate our lives.
我们习惯于看电视，以至于电视开始支配我们的生活。
【真题体验】
1.A variety of activities should be organized so that participants can remain active as long as they want. [2003,完型]
分析：
A.分析句子结构。主句是被动结构，a variety of activities是主语，be organized是谓语;so that引导目的状语从句，participants can remain active是从句主句，as long as they want意思是“尽可能长时间地”。
B.译文：应该组织各种各样的活动，以便于参与者能够尽可能长时间地保持活跃。
2. There are upsetting parallels today, as scientists in one wave after another try to awaken us to the growing threat of global warming. [2005, text 2]
分析：
A.分析句子结构。该句的主句是There are upsetting parallels today，是there be句型，主语是upsetting parallels;as scientists in one wave after … threat of global warming是as引导的时间状语从句，as表示“当/在……时候”，主语是scientists，谓语动词是try。
B.译文：在科学家一次又一次努力使我们意识到日益增长的全球变暖威胁的时候，今天还有许多类似的令人不安的事情。
【第五篇：同位语从句】
一、定义
一个名词或代词后面有时跟一个名词或起名词作用的成分，对前者进一步说明，叫做同位语。在某些抽象名词后可以用that, whether, when等引导的从句作同位语，称为同位语从句。这些名词有：
agreement一致意见assumption假定awareness意识
belief看法conclusion结论conviction深信
decision决定delusion错觉determination决心
discovery发现doubt怀疑dream梦想
evidence证据explanation解释fact事实
feeling感觉guarantee保证guess猜测
hope希望idea观点knowledge认识
likelihood可能性message信息mind想法
news消息notion观念objection反对
opinion观点possibility可能性prediction预测
probability可能性problem问题proof证据
proposal建议proposition论点、主张question问题
realization认识rumor传闻sign迹象
truth事实theory理论thought想法
二、结构
(一)由that引导
·I have no doubtthat he will overcome all this difficulties.
他会克服一切困难，对此我并不感到怀疑。
【特别提示】：同位语从句引导词that不可省略。
(二)由whether引导
·The questionwhether we need more time to do the workhas not been decided.
我们是否需要更多时间来做这项工作，这个问题还未决定。
(三)由其他词引导的同位语从句
·I have not made up my mindwhat elective subjects I am to take next term.
我还没有决定好下学期上哪些选修课。
·When you are about halfway through the story, try to make a guesshow the plot will develop.
当你把故事读到一半时，猜测一下情节将如何发展。
·I haveno idea when I will be back from Shanghai.
我不知道我什么时候从上海回来。
(四) 同位语从句与被修饰名词的分割
有时，为了保持句式的平衡，将同谓语从句与被修饰的名词分割，其间出现其他成分。
·Concernswere raisedthat witnesses might be encouraged to exaggerate their stories in court to ensure guilty verdicts.
人们日益担心，证人可能会因此而受到鼓励，在法庭上夸大事实以保证陪审团对被告做出有罪的判决。(这里先行词concerns与that同位语从句被谓语were raised隔开。)
三、翻译方法
同位语从句有以下五种翻译方法：
①可以直接翻译在所修饰词后面。
②放在所修饰的名词前面，充当定语。
③译成独立句子：先翻译主句，然后用“就是……”或者“即……”引导出同位语从句，或者把同位语从句译成独立的句子，由冒号或破折号引出。
④用代词指代：先把同位语从句中的内容翻译出来，在后面用“这”或“那”等代词复指它，参加句子主体的构成。
⑤译成宾语 ：把同位语从句修饰的名词转译成动词，而把同位语从句译成宾语。
【真题例句】
What is harder to establish is whether the productivity revolution that businessmen assume they are presiding over is for real.
【解析】
句子可拆分为：What is harder to establish is //whether the productivity revolution //that businessmen assume //they are presiding over// is for real.
主句为What is harder to establish is whether the productivity revolution is for real。主句包含两个从句成分：从句what is harder to establish做主语;whether the productivity revolution is for real作表语;that they are presiding over为定语从句修饰the productivity revolution;此定语从句中businessmen assume为主谓结构的插入语。以what, whatever, whoever, whether, when, where, how, why等词引导的主语从句及表语从句在翻译的时候，一般可以按照英语原文顺序来翻译。
【参考译文】难以确定的是，商界人士认为他们所主导的生产力革命是否真的存在。