[我想做一名老师作文【范文十篇】fw.wenku1.com] 怎样做一名优秀的老师
范文一:
篇一:我想当一名老师
老师,多么高尚的职业！有人说老师是园丁,也有人说老师是人类灵魂的工程师.从那一刻起,我就想当一名出色的老师.
如果我长大当了老师,我会教育我的每一个学生,都学会做人,学会做真人.课堂上,我要让他们快乐地学习；我尽量用一些通俗易懂的语言向他们传授知识,保证每一个学生都能听懂.下课时,我要和学生面对面地在一起聊天、交流,认真倾听并吸取他们为我提的每一个建议,要和他们交朋友,走进孩子们的内心世界,帮助他们解决困难.每天晚上的作业我会尽量少布置一些,让他们晚上回到家好好地调节大脑.考试前,我也会尽量少说几句话,不要给学生制造太多的压力,因为只有放松了心情,考试才能够发挥好.更重要的是要注意学生的一举一动,如果发现它们有不良的行为习惯,我会及时地帮助他们改正,还要保证我的每一个学生,不让大学生欺负他们.
为了使我能够实现梦想,我为自己制定了以下奋斗目标:
第一:要有一个良好的思想品德.
当一名好老师,就要有一个良好的思想品德.现在我就要尊敬老师,和同学和睦相处、互相帮助,别人不会的问题我要帮忙解答,不说脏话、粗话,更不能打人、骂人,看到不文明的现象要及时制止.
第二,努力学习,扎扎实实打好基础.
要做老师,首先应该拥有丰富的知识.现在我就要在课堂上认真听讲,下课认真完成作业,不会的问题虚心向别人请教,争取各科都取得优异成绩,做到全面发展.
第三,多读书,不断扩大知识面.
当一名老师,需要不断扩大知识面.我要用我的零花钱多买一些对学习有益处的课外书,利用课余时间认真阅读,不断扩大知识面.
第四,坚持锻炼,拥有健康的身体.
当老师,每天要给同学们上课、改作业,工作非常辛苦,需要有一个好身体.我现在就要坚持每天早上跑步、中午做课间操、课余时间打篮球.
我的未来不是梦,只要坚持不懈按照以上四点去做,我相信自己一定会当上一名好老师,成就我的美好梦想.
篇二:我想成为一名教师
在我们每个人的心中,都有自己的理想.有的想成为一名医生；有的想成为一名会计；有的想成为一名导游……然而,我想成为一名教师.
我想成为的这位教师,不需要是非常优秀的,只需要是按照自己的意愿.因为我很想体验一下:为什么语文老师只教了我一年的语文,对我的影响却是如此的深？甚至是让我为了她给我的目标而努力学好语文,对她给我的目标执着地追求.我也很想体验一下,为什么老师永远是那么的无私、那么的伟大？把与自己非亲非故的学生当成是自己的子女一样……这一切、一切的疑问向我冲来,让我真的很想成为一名教师,回答我心中的疑问.
其实,我想成为一名教师.不但是因为这一串的疑问,更是因为我在很差的班级里,一次又一次地绝望,是八年级的语文老师一次又一次地帮助我,让我重振信心、努力学习.所以,我很想成为一名教师,尽我最大的能力,鼓励一些在差的班里好学的学生.不要让他们有一丝一毫的绝望,要像八年级的语文老师教导我那样,教导他们做一个坚强、勇敢、坚持不懈的人.
我想成为一名教师,就是因为这些源源不断的原因.所以,在初三的这一年里,我要争分夺秒地争取时间来学习,要为我的理想而努力奋斗.
篇三:我想成为一名老师
老师是一种崇高而又神圣的职业.我从一年级开始我就想当老师,我也经常在想:如果我真的当上了一名老师,我会做一个怎么样的老师呢？
我想,我真当上了老师的话,我会做一个让学生感到可以亲近的老师.我可不会像有些老师那样,整天板着脸,装出一幅很严肃的样子,让学生感到我很可怕.因此,我的脸上每天都会有让学生感到温柔、亲切的笑容.
我想,我真当上了老师的话,我会做一个和同学们打成一片的老师.只要我有时间,我就会和同学们在一起玩游戏,开一些玩笑和讲一些故事给学生.这样可以拉进我们的距离.
我想,我真当上了老师的话,我会成为同学们的知心朋友,只要我有时间,我就会和同学们谈心,把开心与不开心的事情说出来.
我想,我真当上了老师的话,我会做一个让学生喜欢的老师.上课时间,我以不同的方式来为同学们上课.有趣的课程会让学生积极举手发言,让学生们觉得上课不再枯燥,还能让学生更加喜欢上课.
我想,我真当上了老师的话,我会奖罚分明,有同学进步了,我会奖励他一些小文具,鼓励他再接再厉,若有同学闯祸了,我也不会放过,我会让他写反思,让他记住下次别犯了,如果我给学生三次机会了,还有第四次的话,我会通知他的家长.不过一般我上不会轻易惩罚学生的.
我想,我真当上了老师的话,学生考试考的不好,我会在放学时间给学生补习一下功课.
总之,我想我真的当上了老师的话,我一定要做一个亲近学生、和同学们打成一片的、受学生喜爱的、奖罚分明的、和同学们做知心朋友的好老师.
篇四:我想成为一名老师
自从上学后,我就给自己定下了一个理想,那就是长大后要做一名老师.虽然老师这个职业工资不是最高的,也不是最清闲的.但却是让最多人记住,也是很有意义的一份工作哦！
大家都把老师比作园丁,而我却认为老师更像果农.因为老师把一个个原本什么都不知道的小孩子,教育成了满腹诗文的栋梁.就像果农把一棵棵小果树苗,栽种成果实累累的大果树.而果树的成长只有果农才最清楚.所以,老师真了不起呢！
经我认真观察我班的任课老师,我发现他们都有一个特点,就是胆子大.明明又是新的一届学生了,但老师却依旧面不改色.我猜想,这难道是老师与生俱来的自信吗？那可真不错,我就是少了这样一份自信.如果我当了老师.那我也肯定能昂首挺胸,微笑的面对我的学生.但当我问老师才知道,原来,那都是老师日积月累的成果啊！
其实,我想做老师最主要的一个原因是因为孔子.话说孔子桃李满天下,我还真是羡慕呢！老师和学生明明就是不沾亲的陌生人,但有了师生这层关系后,时间一长,老师对学生就不仅只有责任了,还有一份难得的师生情.记得那是我上初一的时候,临近高考的学姐来学校,还拿了不少东西呢！原来,学姐们是专门看望老师的.想不到,就算学生毕业了,仍不忘老师的教育之恩呢！我顿时觉得心里暖暖的.
有人曾经说,老师是一份短命的工作.而我却不以为然,就算当老师有一万个不好,我都会坚持.我一定要为人师表,做学生的好老师！
篇五:我想成为一名老师
站在那又长又大的讲台后面的老师,教给我们丰富知识的老师,是那样的伟大,那么让人敬佩！我长大以后,也想成为一名老师,站在明亮的教室里,讲着一个个深奥的题目,并且把它用多种方法详细地解释出来……
每天,看到那群可爱的孩子在操场上奔跑,听到他们的欢歌笑语,我想和他们像朋友一般在一起奔跑、一起谈笑,在娱乐中教给他们我所知道的知识和道理.
在课堂上,当我提出问题时,总是有一大半的同学骄傲地举起自己的小手.看到这一幕,我夸奖道:“哇！你们真厉害呀！”说完,又会多举起十来只小手,我不禁暗暗高兴,并且表现出惊讶的神情,让孩子们感觉他们是多么地了不起.
每当放学的时候,我把这些可爱的孩子们带上楼,站在校门口,听着一声声“老师再见！”,目送着一个个孩子牵着父母高兴地离开这美丽的校园回家……
啊！要是我真的是一名老师该有多好呀！天天都在这看着那群可爱的孩子们,我一定非常高兴,你呢？
篇六:长大了我想当一名老师
我的理想是在每个人的内心深处,都会有那美丽的理想.理想--是推动人类进步的动力,是人一生奋斗的目标.没有理想的人就好似一副没有灵魂的躯壳在这个世界上徘徊,来的匆匆,去也匆匆. 虽然现在老师的地位不算高,经济在日益腾飞的今天,老师的薪水那么薄,但老师那无怨无悔兢兢业业为人类为社会培育出一代又一代的科技人才,带动了世界科学的飞跃进步,老师的贡献应该说是功不可没的.
我的老师经常用朴实的话语教导我们,勉励我们做正直、诚实的人．在她的影响下我幼小的心灵对老师充满了感激．在我儿童世界,老汉司如一块磁铁紧紧的把我吸引；在我遇到难题时. 老师用她的智慧”化腐朽为神气”点燃了我通向光明的火把；在我茫然时,老师用她温暖如春春风化雨般的为我排除心灵世界里的纷杂；在我取得成就时,又是老师用她那赞许的目光鼓励我百尺竿头更进一步,胜不骄,百不馁…… 是我的老师点燃我的思想火花,照亮了我前进的方向！教师这个职业是我的理想,为了这个理想,我在努力着,我在拼搏着！ 张海迪阿姨说过:”每个人的生命都是一只小船,理想是小船的风帆．”我的理想是一名老师.做一名没有伟大之称的老师.
妈妈从小就对我说道:“老师是一个神圣的职位.”于是,使我的心是播下了种子.小时侯的我十分向往做一名老师.“教师是人类灵魂的工程师.”作为一名老师,是那么高大,却没有伟大,让人油然而生出敬慕之意.看着老师在讲台上播下知识的种子,我也不禁向未来憧憬:假如我是一名老师,那该多好啊.老师头上的白发是最美的；老师手里握着笔批改作业是最美的；老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的.老师没有怨言,没有豪言,没有壮言,一生与粉笔为伍的人,他们言传身教,把良好的作风,优秀的品行教给我们,使我们终生受益. 我的理想不但要当老师,而且要当一名优秀可爱的小学老师.小学老师的重要,不在于他们教导大道理,而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上,写下的是永不磨灭的痕迹,这痕迹往往影响孩子们的一生.我会拿起那根没有年轮的教鞭,耕拓岁月.我站在讲台上,心里是那么自豪.下面是一双双渴望知识的眼神包围着我.我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我. 可是,如果现在不努力学习,理想就会泡沫般消逝,我现在一定要追求理想,追求希望,追求希望,追求明天.
理想和志向、成功是循环小数,密不可分,与希望相连.每当我遇到困难和挫折时,我总以这个理想来勉励自己,永远不要轻易放弃,毕竟这是理想的希冀. 如果说“理想是小船的风帆” ,那么我现在就扬起理想小船的风帆,向一个叫“老师”的港口努力地驶去,驶去教师是个神圣的职业.
俗话说得好:老师是蜡烛,照亮了我们的人生道路却燃烧了自己；老师似春蚕,为我们无私奉献；老师像一艘大船,把我们送往成功的彼岸.哪一个成功人士,哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培养出来的. 教师是个辛苦的职业.班上总是有许多同学的成绩上不去,老师不管有多忙多辛苦还是坚持每天给那些“贫困户”“补充营养.”班上有谁不舒服了,老师总是关心的问寒问暖,搀扶着他们回家.每天晚上睡得最晚的是老师,早上起得最早的是老师,老师又为我们批改作业,有为我们备课,那些不公平的白头发还偏偏要先爬上老师的发梢. 教师是神圣的职业.他们的袖口上有永远也都不掉的粉笔灰,嘴里有永远也吐不完的优美词句,手里有永远也画不完的圆和角,眼睛里有永远也琢磨不透的意思. 我敬佩老师,也衷心得感谢老师对我的厚爱,对我的鼓励,对我的帮助,对我的培育之恩.所以,我也想作一位老师,作一位贫困山区的老师,给予那里的孩子知识,让他们同城市的孩子一样享受知识海洋的孕育,成为祖国的栋梁,祖国jiao傲.
如果有人问我最敬佩谁,我会说“老师”；如果有人问我最喜欢谁,我会说“老师”；如果有人问我的理想是什么,我也会说当老师. 教师是个神圣的职业.俗话说得好:老师是蜡烛,照亮了我们的人生道路却燃烧了自己；老师似春蚕,为我们无私奉献；老师像一艘大船,把我们送往成功的彼岸.哪一个成功人士,哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培养出来的. 教师是个辛苦的职业.班上总是有许多同学的成绩上不去,老师不管有多忙多辛苦还是坚持每天给那些“贫困户”“补充营养.”班上有谁
范文二:
篇一:我的梦想是当一名老师
每个人都有自己的梦想.有的人梦想当一名科学家,为祖国发明一种新型的东西；有的人梦想当一名医术高明的医生,救死扶伤；有的人梦想当一名服装设计师……而我,却梦想当一名老师.
首先,这个职业是高尚的,是令人尊敬的.在大人眼里,老师教书育人,是神圣的.可在学生眼里,老师很凶,很讨厌.
如果我是老师,我要做一个和蔼且有高效率的老师.“高效率”是指教出的学生是优秀的.老师为什么每天凶巴巴地对学生呢？老师严厉在大人眼里是好的,可学生却会误解老师的严厉是坏的.于是,学生就会在老师背后,骂老师,说老师坏话.而我不会,我不会做被学生骂的老师,我要做一个被学生真正的,发自内心称赞的老师.
如果我是老师,我会熟悉每篇课文,我会认真地备课.在课堂上,我会用生动的语言去打动每个孩子的心.我要像中田老师那样,用自己独特的教书方法叫学生.在我的课堂上,我不希望我的学生跟着参考书“走”.我要我的学生能用自己的智慧去理解课文.同时,我也会让我的课堂充满活力,乐趣,使我的学生能积极参与.
如果我是老师,我不会布置很多作业.我认为作业的多与少跟孩子的能力无关.不是说做的题目多就能成好学生.
我希望我的梦想能实现.我一定会向着我的梦想加油,努力！
篇二:我的梦想是当一名老师
每个人都有自己的梦想,我也不例外.我的梦想是当一名光荣的教师,用洁白的粉笔来传授知识,用博大的胸怀来关爱学生.
有一天晚上我做梦想着、想着,我终于当上了人民教师.我手里拿着教案,迈着轻快的步伐走进教室,看着同学们求知的眼神,我想:我一定要把所有的知识传授给他们在课堂上同学们高高举起了他们的小手,争先恐后地回答问题,下课后我不顾疲劳,耐心地为那些对课上讲的知识还存有疑问的同学细心讲解.同学们爱戴我、尊敬我,他们不仅把我当成老师、长辈,而且还把我当成无话不谈的朋友,甚至有些不愿和父母、同学说的小秘密也会向我倾诉.一次单元测试结束后,一份考卷引起了我的注意,成绩仅得了“53”分.我把那个同学叫到了办公室,对他说:“你来找找原因,为什麽会考的这麽不理想,是不是这部分知识没有掌握？”同学低着头支吾了半天也没回答出来,一张小脸憋得通红,一双小手不停地相互搅动着.看到他想说又不敢说的神情,我猜想他肯定遇到了什麽困难.于是,我把他拉到身边耐心地对他说:“别怕,老师知道你是一个爱学习的好孩子,有什麽难题老师帮你一起来解决.”同学抬起头来,一双清澈的大眼睛无比信任地看着我说:“老师,其实我自己明白,是因为我上课做笔记太慢,重点记不下来,愈积愈多,所以好多内容我都不理解.”知道了他的问题所在,我笑笑对他说:“不怕,从明天开始你每个课间都来我办公室老师来帮你补课并帮你提高写字速度.”就这样过了两个多星期,他的功课跟上了,写字速度也提高了好几倍.他的家长还特意前来对我表示感谢,看到他再次考试取得了理想的成绩我欣慰极了.
在学习上我严格要求他们,但在生活上我无微不至地关心他们.一天下课后,一个同学来到我面前说:“老师我不太舒服.”我赶紧摸摸他的头.呀！真烫,一定是发烧了.我给孩子的家长打了电话,然后急忙带他去了医院.经过医生的详细检查是受凉了,没有大碍,我心里悬着的一块大石头才算放下.这时,孩子的家长也赶来了,并对我连声表示感谢.
高鑫高鑫.这时,妈妈把我从睡梦的海洋中唤醒.妈妈说:“快起来,该吃早饭了.”我揉了揉双眼,极不情愿地爬起来,而我的思绪还停留在讲台上,停留在我的学生中.我想:我一定会让我的梦想成为现实的.
篇三:我的梦想是当一名老师
当老师需要具有丰富的学识和足够的耐心,还需要有无私的爱心.我们的班主任陈老师就拥有这些.每当同学们的学习状态出现异常,她会及时和我们谈心.并且在暑假和寒假期间或平时多次上门拜访,了解学生家庭情况,与家长沟通.帮助学生度过一个个学习难关.
我们的任课老师都具备足够的学识.每当我们提出各种各样的难题时,她们都能轻而易举的回答出来.当我们还是迷惑不解时,她们十分耐心的根据自己的教学经验,从我们的角度考虑,不厌其烦的讲通讲透为止.
我的梦想是当一名优秀的老师.因为我觉得当一名老师是幸福的.当看到自己的学生离开学校,在各个岗位上展现自己的人生；当看见他们成功的建立起自己的事业:当看见他们拥有和睦的家庭；当看见自己的学生在各自的赛场,获得一项项荣誉……这种感觉就像看见自家的果园里,一颗颗的果树开花结果,“桃李满天下”这就是当老师的幸福.这也是我立志想当老师的原因.
为了完成梦想,我要在好好学习的同时,大量的阅读各类书籍,增加自己的知识面.另外我要多多参加各类公益活动,培养自己的耐心和爱心.为了这个梦想,我决定从现在开始.
篇四:我的梦想是当一名老师
我的梦多得像天上的繁星.有时梦见自己考上大学；有时梦见自己当上售货员；有时梦见自己坐上了飞船、游览了太空……随着时间的流逝,许多神奇的、美妙的梦已经模模糊糊了,惟有这一个梦,我还记得清清楚楚.
在一个宁静的夜晚,柔和的月光抚摸着大地,凉爽的秋风把我带进了梦乡.
那是在一偏僻的山村,在一间简陋的教室里,坐着几十个朴素的孩子,几十双明亮的眼睛一齐注视着门口,我拿着书高兴地走向讲台哗的一声,孩子们不约而同地站起来,叫道:老师好！我看到几十双明亮的眼睛、几十颗纯洁的心,孩子们渴望得到知识的心情是多么迫切.我又兴奋又激动,心里暖烘烘的.我站在讲台上亲切地说:同学们,我们都是为知识而来的,一个班是一个集体,这个班就应该团结,让我们团结在一起好吗？我的话刚说完,同学们异口同声地说:好！一股暖流涌上我的心头,山村小孩子是多么可爱啊！我笑了,笑得是那么甜.
接着,我教孩子们学习:我爱中华人民共和国,我爱伟大的祖国.我读一遍,孩子们跟着读一遍.孩子们读得那么认真,那么富有感情.每一字,每一个音,都发自真挚的内心.孩子们像雨后的春笋般吸吮着知识的甘露,我的眼睛湿润了,在心底轻轻地唤着:祖国的花朵呀,你们快快成长吧！学好科学文化知识,为祖国做贡献,把祖国建设得更加美丽、富饶.
下课了,我和孩子们玩起了老鹰捉小鸡的游戏,我这个母鸡,两手护着小鸡,多么有趣呀！
我似乎还看到升学考试后,同学们个个拿着录取通知书向我报喜:老师,快开门呀！老师,快开门呀！
这声音是多么熟悉呀,多么兴奋,我立即睁开了眼,喔－－多棒的梦啊！
但愿我的美梦能成为现实吧！
篇五:我的梦想是当一名老师
今天上了一天的课,老师比我大不了几岁,不过人家是研究生,现在是讲师.她是可爱的,有魅力的,在她刚走进教室的瞬间我并不这么认为,甚至觉得她有点土.可是她一张开嘴吧,就把我完全说服了,于是我就乖乖的认真的听完了她的一整天的应该枯燥却不枯燥的课.明天还有一天,我现在甚至有些期盼明天的课程了.
当老师是我儿时的梦想,可是不知道为什么我却一次一次的自己主动的或是被动的与教师这个行业失之交臂.
中考的时候,被妈妈逼着报了市里面的师范学校,当时我是极其不愿意的,我不甘心一辈子做一个小学老师.一心想上重点高中,将来考大学,估计是冥冥中的某种力量吧,那年考试数学没有发挥好,结果离师范的分数线差了几分,顺理成章的我就去读了重点高中.当时朋友亲友都说我真是心如所愿啊,我自己也暗暗窃喜.
高中的生活也很快的就过去了,高考报名的时候.妈妈千叮咛万嘱咐要报师范学校,她想让我毕业后拥有一份稳定的工作.当时妈妈不在身边,妈妈委托舅舅帮我报考,但是报考那天下雨,我和哥哥被无情的关在门外,任凭我们怎么敲都装做听不见,无奈我和哥哥自己做主,凭感觉填报了志愿,里面的一本第一志愿是一所很著名的师范院校.现在我并不怨恨他们,毕竟不是自己的孩子,报的好了还好,报不好了怕落下埋怨.估计还是命运吧,我接到的通知书却不是那所学校的,于是我就在大连完成了我的大学生活,学习了与师范专业毫无相干的专业.
大学毕业同学们都在忙着考研,好一点大学招聘老师的学历门槛就是研究生,而我毕业就选择了工作,所以在一次与这个行业错过.
最让我觉得过瘾的事情就是大学期间做过一段时间的家教,同时教两个孩子,效果还不错,当孩子的成绩提高的时候,真的很开心,教师是让人最有满足感的行业之一,一点也不错.自我价值得到体现和证明的感觉,让我更加充满自信的走以后的路.
没事的时候我就经常分析自己到底适合做什么,最后我确认我很适合做教师,因为我好为人师,尽管我已经尽量的克制这个缺点,但跟家人朋友在一起的时候总免不了一堆大道理,我总是充当着师长的角色,而且他们也比较愿意听我说.领导时常跟我说我们现在从事的行业,如果年零大了就不太适合了,当然他不说我也知道,所以我现在一直在盘算,我要四十岁的时候去当老师,那时候跑不动了,最起码我还可以在讲台上走二十年.听起来有点像笑话,而我是认真的.现在我就在积累,在学习...
讲台就是舞台,有的人表演的好,有的人表演的差.你永远有观众,只要你站在上面.当你能自信的面对台下的观众的时候,我想你就可以更加自信的面对人生.
范文三:
我在秘密花园里,
吹散漫天的蒲公英.
纯白色的花瓣,
一片一片,
是我无瑕的愿望.
轻轻地闭上眼,
我在愿望里憧憬.
乘上蒲公英的翅膀,
去一个遥远的地方.
什么行李也不带,
只有蓝得无尽头的梦.
我有一个愿望,
去澎湖湾看海.
深蓝浅蓝得?]尽头,
我在海风中轻轻唱.
唱了无数遍的歌,
织了无数次的梦.
采一束浪花,
留一串脚印.
我在秘密花园里,
吹散一株蒲公英,
悄悄对着它许愿.
我有一个愿望,
去澎湖湾看海.有这样一首歌:“小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去.小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地.长大后我就成了你,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的却总是你……”在我的心里,站在讲台上的那个人,如同歌中说得那样神圣；她是我心中的女神,她把毕生的心血都献给了讲台,献给了她的学生们.她是上帝,是春蚕,是蜡烛,是培育祖国花朵的辛勤园丁啊！老师,我长大后要成为你！
我的启蒙老师姓王,一双水汪汪的大眼睛像两粒葡萄似的,嵌在她那方脸上.每次不论同学们犯什么错误,都逃不过王老师的“法眼”.记得有一次,我的同桌从家里带了两块巧克力,玩儿着玩儿着把它给忘了,直到王老师说上课,他掏书时才想起来,因为抵不住巧克力那纯香的诱惑,在老师上课时吃了起来,当时,他还给了我一块,刚一开始,我怕被老师发现,所以不敢吃.大约过了四五分钟,我看同桌在书的“掩护”下吃得那么香,也忍不住撕开包装袋,学着同桌的样子吃起来,可我还是有些害怕,时不时地把头从书下伸出来,当我第二次伸出头时,正好被老师的“法眼”逮个正着,老师一眼就看出来我心虚,用眼神批评我,告诉我:“别在书下面做小动作啦,快点专心学习.”在我和老师四目相对时,我就看出了老师眼中的话语,放下手中的巧克力,专心听老师讲课.“哎,怎么不吃了,是不是不好吃？”我示意同桌看老师,几秒钟后,同桌也停止了那“咯吧咯吧”嚼巧克力的声音.老师的眼睛可真厉害！
我的王老师不仅有一双“法眼”,而且有一个“三寸不烂之舌”.王老师用她那个舌头讲出来的话不仅仅是课本上的东西,还有对同学们深深的教导.
范文四:
如果我长大当了老师,我会教育我的每一个学生,都学会做人,学会做真人.课堂上,我要让他们快乐地学习；我尽量用一些通俗易懂的语言向他们传授知识,保证每一个学生都能听懂.下课时,我要和学生面对面地在一起聊天、交流,认真倾听并吸取他们为我提的每一个建议,要和他们交朋友,走进孩子们的内心世界,帮助他们解决困难.每天晚上的作业我会尽量少布置一些,让他们晚上回到家好好地调节大脑.考试前,我也会尽量少说几句话,不要给学生制造太多的压力,因为只有放松了心情,考试才能够发挥好.更重要的是要注意学生的一举一动,如果发现它们有不良的行为习惯,我会及时地帮助他们改正,还要保证我的每一个学生,不让大学生欺负他们.
为了使我能够实现梦想,我为自己制定了以下奋斗目标:
第一:要有一个良好的思想品德.
当一名好老师,就要有一个良好的思想品德.现在我就要尊敬老师,和同学和睦相处、互相帮助,别人不会的问题我要帮忙解答,不说脏话、粗话,更不能打人、骂人,看到不文明的现象要及时制止.
第二,努力学习,扎扎实实打好基础.
要做老师,首先应该拥有丰富的知识.现在我就要在课堂上认真听讲,下课认真完成作业,不会的问题虚心向别人请教,争取各科都取得优异成绩,做到全面发展.
第三,多读书,不断扩大知识面.
当一名老师,需要不断扩大知识面.我要用我的零花钱多买一些对学习有益处的课外书,利用课余时间认真阅读,不断扩大知识面.
第四,坚持锻炼,拥有健康的身体.
当老师,每天要给同学们上课、改作业,工作非常辛苦,需要有一个好身体.我现在就要坚持每天早上跑步、中午做课间操、课余时间打篮球.
我的未来不是梦,只要坚持不懈按照以上四点去做,我相信自己一定会当上一名好老师,成就我的美好梦想.
相信每个人都有梦寐以求的愿望,我也不例外.当一位老师就是我的愿望.为什么呢？因为可以让孩子们学到许多丰富的知识,让孩子们更上一层楼长大后当祖国的栋梁 一天,孩子们穿着整洁的校服到学校.可就是有很多人没有佩戴红领巾,我便罚他们站在门外10分钟并且告诉他们许多道理.每个学生都不敢说出半句刺耳的话,因为他们都很尊敬我,觉得我骂他们是对的.在第二天早晨,我再一次检查穿着.结果,没有一个人马马虎虎.
我当一名老师是很公平的,不可能谁对我好,我就给谁当班干部.当然,做班干部时每天都要报告一些人的坏事可我并不觉得烦,而是认认真真地听.
我不仅认真教学生,还把班管理的井井有条,没有一点差错.
我知道当一位老师,没有那么容易.所以,我要好好学习,天天向上.长大后完成我想当一位老师的梦想.
教师是一个崇高的职业,被誉为人类灵魂的工程师.可是,要做好一名教师,并非易事.
新年第一天,北风呼啸,寒风凛冽.我带着丝丝倦意和依依不舍的心情离开了温暖的被窝.我赶紧和爸爸妈妈一起做起了迎客准备.
“嘟——嘟——”门铃响了.“是谁？”我问.“姐姐新年好”、“姐姐新年好.”我听出是君君和妮妮的声音,就连忙按下了开门按钮.不一会儿,我们习惯地进入了属于我们的空间.我说:“今天把我的房间当教室,我当仁不让地当你们的‘老师’.”“起立!”君君机灵地抢到了班长的席位.妮妮虽然随君君站了起来,但嘴里却说:“以大欺小.”“你们知道今年的奥运会在哪里举行吗?”我问道.妮妮说:“在上海.”“不,在青岛.”君君补充道.“上海和青岛都是协办城市,主办城市是北京.”然后,我接着说,“今年奥运会将于8月18日在北京举行.”“‘老师’,你讲错了,是8月8日.还没等我说完,妮妮就振振有词地说.“妮妮说得对,是8月8日.”君君激动地站了起来.“嗯？！是8月8日.但你们知道xx年世博会在哪里举行吗？”我故意将话题扯开,见他俩一个也不吭声.我就得意地说:“xx年世博会在上海举行.主题是:‘城市让生活更美好’；吉祥物是可爱的福娃.”“姐姐‘老师’,你又说错了.”君君和妮妮异口同声地说.“福娃是北京奥运会的吉祥物.”“xx年上海世博会的吉祥物是呈海蓝色的海宝.”君君和妮妮先后补充道.瞬间,我的脸红到了耳根.我想:表弟小我两岁,表妹才上一年级,他们怎么会比我更了解奥运会和世博会呢？
范文五:
如果我长大当了老师,我会教育我的每一个学生,都学会做人,学会做真人.课堂上,我要让他们快乐地学习；我尽量用一些通俗易懂的语言向他们传授知识,保证每一个学生都能听懂.下课时,我要和学生面对面地在一起聊天、交流,认真倾听并吸取他们为我提的每一个建议,要和他们交朋友,走进孩子们的内心世界,帮助他们解决困难.每天晚上的作业我会尽量少布置一些,让他们晚上回到家好好地调节大脑.考试前,我也会尽量少说几句话,不要给学生制造太多的压力,因为只有放松了心情,考试才能够发挥好.更重要的是要注意学生的一举一动,如果发现它们有不良的行为习惯,我会及时地帮助他们改正,还要保证我的每一个学生,不让大学生欺负他们.
为了使我能够实现梦想,我为自己制定了以下奋斗目标:
第一:要有一个良好的思想品德.
当一名好老师,就要有一个良好的思想品德.现在我就要尊敬老师,和同学和睦相处、互相帮助,别人不会的问题我要帮忙解答,不说脏话、粗话,更不能打人、骂人,看到不文明的现象要及时制止.
第二,努力学习,扎扎实实打好基础.
要做老师,首先应该拥有丰富的知识.现在我就要在课堂上认真听讲,下课认真完成作业,不会的问题虚心向别人请教,争取各科都取得优异成绩,做到全面发展.
第三,多读书,不断扩大知识面.
当一名老师,需要不断扩大知识面.我要用我的零花钱多买一些对学习有益处的课外书,利用课余时间认真阅读,不断扩大知识面.
第四,坚持锻炼,拥有健康的身体.
当老师,每天要给同学们上课、改作业,工作非常辛苦,需要有一个好身体.我现在就要坚持每天早上跑步、中午做课间操、课余时间打篮球.
我的未来不是梦,只要坚持不懈按照以上四点去做,我相信自己一定会当上一名好老师,成就我的美好梦想.
相信每个人都有梦寐以求的愿望,我也不例外.当一位老师就是我的愿望.为什么呢？因为可以让孩子们学到许多丰富的知识,让孩子们更上一层楼长大后当祖国的栋梁 一天,孩子们穿着整洁的校服到学校.可就是有很多人没有佩戴红领巾,我便罚他们站在门外10分钟并且告诉他们许多道理.每个学生都不敢说出半句刺耳的话,因为他们都很尊敬我,觉得我骂他们是对的.在第二天早晨,我再一次检查穿着.结果,没有一个人马马虎虎.
我当一名老师是很公平的,不可能谁对我好,我就给谁当班干部.当然,做班干部时每天都要报告一些人的坏事可我并不觉得烦,而是认认真真地听.
我不仅认真教学生,还把班管理的井井有条,没有一点差错.
我知道当一位老师,没有那么容易.所以,我要好好学习,天天向上.长大后完成我想当一位老师的梦想.
教师是一个崇高的职业,被誉为人类灵魂的工程师.可是,要做好一名教师,并非易事.
新年第一天,北风呼啸,寒风凛冽.我带着丝丝倦意和依依不舍的心情离开了温暖的被窝.我赶紧和爸爸妈妈一起做起了迎客准备.
“嘟——嘟——”门铃响了.“是谁？”我问.“姐姐新年好”、“姐姐新年好.”我听出是君君和妮妮的声音,就连忙按下了开门按钮.不一会儿,我们习惯地进入了属于我们的空间.我说:“今天把我的房间当教室,我当仁不让地当你们的‘老师’.”“起立!”君君机灵地抢到了班长的席位.妮妮虽然随君君站了起来,但嘴里却说:“以大欺小.”“你们知道今年的奥运会在哪里举行吗?”我问道.妮妮说:“在上海.”“不,在青岛.”君君补充道.“上海和青岛都是协办城市,主办城市是北京.”然后,我接着说,“今年奥运会将于8月18日在北京举行.”“‘老师’,你讲错了,是8月8日.还没等我说完,妮妮就振振有词地说.“妮妮说得对,是8月8日.”君君激动地站了起来.“嗯？！是8月8日.但你们知道2010年世博会在哪里举行吗？”我故意将话题扯开,见他俩一个也不吭声.我就得意地说:“2010年世博会在上海举行.主题是:‘城市让生活更美好’；吉祥物是可爱的福娃.”“姐姐‘老师’,你又说错了.”君君和妮妮异口同声地说.“福娃是北京奥运会的吉祥物.”“2010年上海世博会的吉祥物是呈海蓝色的海宝.”君君和妮妮先后补充道.瞬间,我的脸红到了耳根.我想:表弟小我两岁,表妹才上一年级,他们怎么会比我更了解奥运会和世博会呢？
一阵感慨过后,我说:“‘同学们’,‘老师’今天没有上好课,而且有很多方面需要向你们学习.在此,‘老师’深表歉意,并保证以后努力学习,‘勤奋工作’.”话音刚落,就得到了‘同学们’谅解和期待的掌声.
回过新年第一天,既使我愧疚,又使我难忘.我会铭记这一天.同时,使我深刻地体会到:要做一名教师并非易事.没有丰厚的科学文化知识和实践的积累是不可能成为一名合格的教师的.所以,我决心认真努力地学习科学文化知识,将来争取做一名优秀的教师.
范文六:
我在秘密花园里,
吹散漫天的蒲公英.
纯白色的花瓣,
一片一片,
是我无瑕的愿望.
轻轻地闭上眼,
我在愿望里憧憬.
乘上蒲公英的翅膀,
去一个遥远的地方.
什么行李也不带,
只有蓝得无尽头的梦.
我有一个愿望,
去澎湖湾看海.
深蓝浅蓝得?]尽头,
我在海风中轻轻唱.
唱了无数遍的歌,
织了无数次的梦.
采一束浪花,
留一串脚印.
我在秘密花园里,
吹散一株蒲公英,
悄悄对着它许愿.
我有一个愿望,
去澎湖湾看海.有这样一首歌:“小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去.小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地.长大后我就成了你,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的却总是你……”在我的心里,站在讲台上的那个人,如同歌中说得那样神圣；她是我心中的女神,她把毕生的心血都献给了讲台,献给了她的学生们.她是上帝,是春蚕,是蜡烛,是培育祖国花朵的辛勤园丁啊！老师,我长大后要成为你！
我的启蒙老师姓王,一双水汪汪的大眼睛像两粒葡萄似的,嵌在她那方脸上.每次不论同学们犯什么错误,都逃不过王老师的“法眼”.记得有一次,我的同桌从家里带了两块巧克力,玩儿着玩儿着把它给忘了,直到王老师说上课,他掏书时才想起来,因为抵不住巧克力那纯香的诱惑,在老师上课时吃了起来,当时,他还给了我一块,刚一开始,我怕被老师发现,所以不敢吃.大约过了四五分钟,我看同桌在书的“掩护”下吃得那么香,也忍不住撕开包装袋,学着同桌的样子吃起来,可我还是有些害怕,时不时地把头从书下伸出来,当我第二次伸出头时,正好被老师的“法眼”逮个正着,老师一眼就看出来我心虚,用眼神批评我,告诉我:“别在书下面做小动作啦,快点专心学习.”在我和老师四目相对时,我就看出了老师眼中的话语,放下手中的巧克力,专心听老师讲课.“哎,怎么不吃了,是不是不好吃？”我示意同桌看老师,几秒钟后,同桌也停止了那“咯吧咯吧”嚼巧克力的声音.老师的眼睛可真厉害！
我的王老师不仅有一双“法眼”,而且有一个“三寸不烂之舌”.王老师用她那个舌头讲出来的话不仅仅是课本上的东西,还有对同学们深深的教导.
“啊！不好了,快跑.”“什么事呀,这么急急慌慌的.”“咱们班的某某某踢球时把隔壁班的玻璃打碎了,我们得赶紧去厕所躲一躲,要不然被老师发现,我们又‘惨’啦.”“谁让你们在走廊里踢球的,活该！”“不跟你说了,我得走了.”纸毕竟包不住火,他们在走廊里踢球打碎玻璃的事,还是被老师知道了.老师把“肇事者”们叫到了办公室,同学们本以为老师会很很地教训他们一顿,可王老师却让同学们“大失所望”——老师并没有教训他们,而是语重心长地说了一些感人肺腑的话,说着说着,“肇事者”们都默默地流下了眼泪.那不是委屈的眼泪,不是气愤的眼泪,而是懊悔的眼泪.“回去上课吧！”那些男儿把从不轻弹的眼泪擦干后,便走出了办公室.从此以后我们班再没有出现过踢球打碎玻璃的事情了,没想到王老师的这一招还真管用,这可是《孙子兵法》里没有的.
老师,我长大后要成为您！
范文七:
我想当一名老师作文（一）
每当敬爱的老师在讲台上给我们讲解重点难点时,在讲台神采飞扬的甩着教鞭时,在微弱的灯光下批改作业时,我的心就会不由的浮现出一个想法-——当老师.
你想想当老师多好呀,可以站在黑板前尽情的写字,学生做错事可以对他进行处罚教育,最愉快的还是在夏天可以尽情的享受办公室里的空调,真是爽死了.
当然,想当老师可不是说说那么简单啊,所以从现在开始我要好好学习天天向上“没有蛀牙” 干蛀牙啥事？（纳闷中——）
言归正传,如果那时儿我真的当上了老师我要给学生们绘声绘色地介绍我们祖国那清秀而美丽的山河,让他们知道知道,外国有的风景中国也有,让我的学生也见识见识我们祖国的美丽……
你瞧当老师真爽呀！
我想当一名老师作文（二）
每个人都有自己的理想,我的理想是当一名合格的人民教师.
教师可以培育出许多长大能为国家做贡献的人,叫他们知识,讲一些做人的道理,是他们懂得更多的知识,做一个好学生、好孩子,长大后有美好的前途,把许多人都培育成国家有用的人才.
还要他们从小就应懂得科学技术的重要性,要重视科学,热爱科学.发扬勇于创新的精神,张开理想的翅膀,为祖国现代化建设贡献自己的力量.使他们知道什么是违法,什么是犯罪；要懂得法律面前人人平等的道理,学会用法律来保护自己.
为实现着一远大的理想,我应该好好学习科学文化知识,积极思考,善于发现,从小培育自立自强的精神,做什么事都要有耐心,不甘落后,不断确定进取目标,一个目标的实现,知识成长过程中的一个新起点,要克服学习上一个又一个的困难.凭自己的努力,一定要实现着个远大的理想.
我想当一名老师作文（三）
老师是一种崇高而又神圣的职业.我从一年级开始我就想当老师,我也经常在想:如果我真的当上了一名老师,我会做一个怎么样的老师呢？
我想,我真当上了老师的话,我会做一个让学生感到可以亲近的老师.我可不会像有些老师那样,整天板着脸,装出一幅很严肃的样子,让学生感到我很可怕.因此,我的脸上每天都会有让学生感到温柔、亲切的笑容.
我想,我真当上了老师的话,我会做一个和同学们打成一片的老师.只要我有时间,我就会和同学们在一起玩游戏,开一些玩笑和讲一些故事给学生.这样可以拉进我们的距离.
我想,我真当上了老师的话,我会成为同学们的知心朋友,只要我有时间,我就会和同学们谈心,把开心与不开心的事情说出来.(m.lz13.cn)
我想,我真当上了老师的话,我会做一个让学生喜欢的老师.上课时间,我以不同的方式来为同学们上课.有趣的课程会让学生积极举手发言,让学生们觉得上课不再枯燥,还能让学生更加喜欢上课.
我想,我真当上了老师的话,我会奖罚分明,有同学进步了,我会奖励他一些小文具,鼓励他再接再厉,若有同学闯祸了,我也不会放过,我会让他写反思,让他记住下次别犯了,如果我给学生三次机会了,还有第四次的话,我会通知他的家长.不过一般我上不会轻易惩罚学生的.
我想,我真当上了老师的话,学生考试考的不好,我会在放学时间给学生补习一下功课.
总之,我的理想是当老师,如果我要当上了老师的话,我一定要做一个亲近学生、和同学们打成一片的、受学生喜爱的、奖罚分明的、和同学们做知心朋友的好老师.
* 我的理想老师
* 我的理想是老师
* 我想当老师作文
范文八:
我想当一名老师
当我看到老师站在讲台前,为我们讲授新知识的时候,我觉得老师是那么伟大！当我看到老师批阅作业,露出笑容的时候,我想这时的老师心中一定很快乐.老师这个职业是多么让我羡慕啊！长大后,我也想当一名老师.
在校园里行走,我经常会遇到老师.这时,我会举起右手向老师行队礼,并说:“老师好！”老师也会和蔼地对我说:“同学好！”我觉得如果我是老师的话,心里一定高兴极了.虽然现在的小学生很难教,但我觉得只要耐心地去教,他们一定会有进步的.
我觉得当一名老师是很幸福的,每天可以和许多的小朋友一道唱唱歌,跳跳舞,这都是快乐的事情.我也知道当老师很累,如:总有几个同学不肯写作业、不肯背书、不认真听讲,但我觉得经过慢慢地长大,他们会懂事的.
因此,我有一个美好的理想——长大了想当一名老师.我要从现在开始,努力学习科学文化知识,向着我的理想一步步迈进.
倪佳灵的这篇习作是在我校寒山文学社陈叙根老师的指导下写成的,他的指导学生写好习作的文章发表在同一版面,未能参加寒山文学社的孩子也可以看一看,学一学,写一写.
【写作指导:演讲稿与作文跟讲话稿的区别】
演讲稿也叫演说辞,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿.演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段,演讲的内容和形式.演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体.它可以用来交流思想、感情,表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣.
1、演讲和表演、作文有的区别
首先,演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题,通过口头语言面对一定场合的听众,直接发表意见的一种社会活动.
其次,作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息,演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息.严格地讲,演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流,演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足,他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流.
2、演讲稿类属于讲话稿
演讲稿类属于讲话稿,这要求它遵从讲话稿的一般写作规律,而演讲不同于一般讲话的区别,又决定了演讲稿的独特性:首先,演讲稿更加注重选材立意,在选材上多属主动型,切实根据听众的愿望和要求,弄清他们关心和迫切要解决的问题,有的放矢,力求引起最大共鸣.其次,在表达手段上有较多的议论、抒情,将生活中获得的各种体验,由真善美与假丑恶激发起的各种情感,真实地倾泻到演讲稿中,动之以情、晓之以理,具有较强的感召力.再次,在语言的运用上,除了注意口语表达的特点外,如多用短句,少用长句,语言节奏感强,还应适当运用幽默、双关、反语等修辞手法,以达到在与现场听众的交流中,牢牢吸引听众的注意力,为顺利实现演讲目的作好准备.
通过上面分析,我们可以看出无论是写作要求,实现目的以及所达到的效果,讲话稿都不等于演讲稿.在实际写作中,应力图体现二者的区别,不要将它们混为一体.
范文九:
我好想当一名老师作文 我好想当一名老师,这个愿望在我的 心里已经期盼很久了. 我的妈妈是一位小学老师,她每天总 是很忙碌,所以每天放学后我都会到 妈妈的教室外面等她.每到这个时候 妈妈是最开心的,同学们放学了也不 愿很快离开教室,都围着她有说笑有, 把她当成了好朋友.我看着好羡慕, 当老师多开心呀！我好想当一名老师！ 上二年级的时候,我的班主任是刘老 师.她非常爱我们,耐心的教给我们 知识,给我们讲做人的道理,关心生 病的同学.记得教师节那天,我们把
c自己亲手做的花送给了刘老师,她捧 着一大束五颜六色的花高兴地对我 们说:“同学们,我好幸福啊.”刘 老师的笑容印在了我的脑海里.当老 师多幸福呀！我好想当一名老师！ 很多人都赞美老师,把老师比作蜡烛, 比作园丁,因为她们总是默默无闻的 奉献自己.妈妈说:“老师是太阳底 下最光辉的职业.”我虽然不太明白 这句话的含义,但是我知道老师是受 人尊敬的,老师的职业是高尚的.我 好想当一名老师,当老师多高尚呀! 我好想当一名老师 ,真希望自己快点 长大,早点实现我的愿望.
范文十:
自从上学后,我就给自己定下了一个理想,那就是长大后要做一名老师.虽然老师这个职业工资不是最高的,也不是最清闲的.但却是让最多人记住,也是很有意义的一份工作哦！
大家都把老师比作园丁,而我却认为老师更像果农.因为老师把一个个原本什么都不知道的小孩子,教育成了满腹诗文的栋梁.就像果农把一棵棵小果树苗,栽种成果实累累的大果树.而果树的成长只有果农才最清楚.所以,老师真了不起呢！
经我认真观察我班的任课老师,我发现他们都有一个特点,就是胆子大.明明又是新的一届学生了,但老师却依旧面不改色.我猜想,这难道是老师与生俱来的自信吗？那可真不错,我就是少了这样一份自信.如果我当了老师.那我也肯定能昂首挺胸,微笑的面对我的学生.但当我问老师才知道,原来,那都是老师日积月累的成果啊！( 书村网 )
其实,我想做老师最主要的一个原因是因为孔子.话说孔子桃李满天下,我还真是羡慕呢！老师和学生明明就是不沾亲的陌生人,但有了师生这层关系后,时间一长,老师对学生就不仅只有责任了,还有一份难得的师生情.记得那是我上初一的时候,临近高考的学姐来学校,还拿了不少东西呢！原来,学姐们是专门看望老师的.想不到,就算学生毕业了,仍不忘老师的教育之恩呢！我顿时觉得心里暖暖的.
有人曾经说,老师是一份短命的工作.而我却不以为然,就算当老师有一万个不好,我都会坚持.我一定要为人师表,做学生的好老师！
初二:黄国婷