[高校党员发展工作中的重点、难点及对策研究]党员发展工作中的难点

　　高校党员是一个知识性群体、站在时代前沿、把握时代前进脉络，因此有着其特殊意义和作用。但是近些年来随着市场经济的进一步深化，高校发展的进一步集约化，高校党员发展也出现了一些问题，例如入党动机的隐蔽性增强，党员数量上升质量下降、党员对党的理论知识了解不够深入，党务工作者的专业化程度不高等。现在就高校党员发展出现的重点、难点及对策做以下简要阐述。
　　一、高校党员发展工作的重点
　　要继续坚持不懈的将党的宗旨、性质和任务常规性的向党员灌输，高校党员的发展很有必要将这些问题向学生讲清、讲透、讲生动，让学生真正了解。使那种自发的神圣感和责任感激发出来从而流于心。高校学生是一个特殊群体：是一个有一定社会经验、阅历而经验、阅历又相对不丰富的群体；是国家培养的具有专业知识的高素质群体；是一个相对集中的想体现自己个人价值的群体。因此高校党员的良好发展将会成为推动社会全面发展的有力因素。
　　高校党员在高校有着其特殊的作用，他们既是学习先进思想的客体，又是创新先进思想的主体，同时还是传播先进思想的载体。高校党员还承担着科技、文化等众多领域的创新任务，因此高校党员的发展还要重视群体的特殊性质。
　　二、高校党员发展工作中的难点
　　入党动机的隐蔽性增强，入党动机的不纯洁性存在潜伏期，入党动机的纯粹性不能坚持长效。由于高校不同生产群体间的分工越来越明确，导致了不同工作队伍之间的联系性减弱，这就使在发展党员时对入党动机的把握不够清晰，同时很多要求入党的人本身的入党动机就是带有功利的，为了能顺利入党很多人都将不纯粹的入党动机隐藏。仅凭谈话等手段很难洞察，学生一旦顺利入党就会感觉到万事无忧，那种不纯洁的入党动机就会暴露。因此如何准确把握要求入党的人的入党动机是高校党员发展过程中的一个难点。
　　高校作为向社会出口人才的基地，社会不良风气的熏染导致部分优秀分子理想信仰发生动摇而高校基层党组织不能及时的掌握党员的思想动态，随着社会的发展，党员的思想在不断的更变，没有一个很有效的方法来及时的掌握党员的思想动态，这样党员发展工作就会存在偏差；高校党员发展中“数量”和“质量”的矛盾的日益突出：一是追求数量忽略质量；由于现在衡量党务工作好坏的指标之一是看党员的发展数量或者比例。因此，部分基层党组织为完成任务，往往在提高党员发展数量的同时忽视了质量的保证，这也是高校党员发展中的瓶颈问题。
　　同时党建进公寓工作也是高校党员发展的一个工作难点，其实党建进公寓的目的是很明确的，但就党建进公寓的实施方法来说，某种程度上缺乏必要的原则指导，党建进公寓不能只是牌子进去了人没进去，也不能是人进去了好的思想没进去，这样都不符合党建进公寓的初衷。
　　党员发展是一个持续连贯的系统过程，从入党积极分子、发展对象、预备党员到正式党员都需要不断的学习、受教育，但往往存在“重入党前发展、轻入党后再教育”的现象。党员发展过程中出现了对党的认识不够，理论知识还不够扎实，出现了对党的性质、指导思想和基本路线等基本知识知之甚少，甚至不知道的现象。
　　缺乏统一的发展党员评定标准，党员发展过程中思想与行为不能同时入党或发展中避重就轻，这就导致党员过程中对不同优秀分子的吸收单一化。一方面是因为现在从事学生党务工作的大部分是学生工作的一线人员，而专职的党务工作者较少，因此学生党务工作就容易陷入“捉襟见肘”的情况；另一方面，党支部的组织生活形式单一，内容单调，缺乏创新性和针对性，学生党员被动的接受教育，其实效性大打折扣，这就导致了学生党员发展教育的连贯性不够。
　　三、高校党员发展工作中的对策
　　要以现有校园文化状态为基础,又要根据时代发展的需要规划校园文化发展的前景。可以把各种有意义的校园文化活动、文化设施、观念、制度等保护固定下来，实现人文环境的教育作用。
　　从多渠道，利用多种方式悉心洞察入党动机，除了专业的党务工作者以外，还要求其他业务工作者尤其是班主任、学生党员、学生干部者多了解多观察，特别要坚持发挥好群众的监督作用。对入党动机不明确的，不纯粹的进行教育，若仍不改正者坚决不能吸收。坚持主流导向，反对和抵制落后的腐朽思想；正确引导，积极完善。对那些先前的优秀分子理想信念发生动摇变化后要积极的引导、教育，对是什么原因导致的变化要细心了解，做好调研，做到分类引导教育。在高校教学管理工作中，应从各个层面着手，让更多的人知党性、懂党情，大面积的感染要求入党的优秀分子。
　　重视培养教育和继续教育，提高党员队伍发展质量，高校应依托大学生思想政治工作，充分发挥高校育人功能，采取多种形式对入党积极分子进行培养教育，引导他们树立正确的入党动机。在平时的教育中，激发他们的政治热情，注重利用社会实践等方式的爱国主义教育 、党性教育 、服务意识教育。从而增强他们的党性修养，使党员在日常生活、学习中给树立好的榜样。
　　处理好党员发展“数量”和质量的关系，我个人认为党务工作的好坏不能以党员的数量为标准来衡量，党员本来就来源于群众，党员先进性的体现不是数量的体现，一个优秀党员的先进能感动、感染一群人，但一群党员不先进将会影响到整个党员队伍。因此我个人认为，党员的发展先看质量再看数量，质量不高可以“0”数量。
　　加强党员的教育管理工作，党员的发展不能只重视前期教育培养，党员的后续教育和管理也相当重要，党员队伍战斗力、凝聚力是在不断学习、加强中进步的，不是一蹴而就。
　　切实将党建进公寓工作做稳、做扎实。坚持“牌子”、“人”、“思想”都要进去，责任到到每个党员、每个支部。从公寓中找出高质量、高标准的优秀分子。
　　总之高校党员必不可少，高校党员发展工作必不可缺。如何发挥基层党组织的战斗堡垒作用和先锋模范作用；如何完善学生党员发展条件、入党动机的考核系统，使学生党员在保证质量的前提下增加数量等一系列问题应作为我们高校党员发展工作长期关注的问题。