九上道德与法治试卷分析 三年级道德与法治学科试卷分析

一、试题分析

第一题：选择题。

错误较多的是第7小题，发现对课本的阅读和理解还不够全面仔细，尤其是小字部分。

第二题：解决问题。

有的学生回答问题条理不清晰，出现错别字，答题内容少，答非所问，导致失分。

二、成绩分析：

三年级一、二班共有92名学生参加了此次测试，90分以上的有35人，80以上的有27人，70分以上的有8人，60以上的有10人，60分以下的有12人。

三、存在问题：

1、基础知识的掌握不牢固，比如：记忆不准确，写错别字，平时课堂上要加强记忆和书写。

2、没有形成良好的答题习惯，审题，答题不严谨，粗心大意，题目完成后不检查。

3、综合运用知识的能力较弱。题目变化较多就不能准确作答。

4、没有养成良好的书写习惯，字迹潦草，看不清，漏写标点符号，平时写作业本时要强调书写问题，严谨细心，在平时养成好习惯。

四、改进措施:

1、平时注意学生基础知识的掌握牢固程度，记忆要准确无误，夯实基础。

2、对优秀边缘学生严格要求，鼓励上进。

3、注意对学困生的辅导，课堂多加关注，学困生的作业要因人而异，降低数量和难度，多做表扬和鼓励，多进行个别谈话，从思想上改变他们对学习的态度。

4、教学中教学方法多变，适时加入游戏活动环节，提高学生学习兴趣和活跃课堂气氛。

5、增加课堂学生记忆的时间，争取当堂达标。