作文“给我一缕阳光”批改感受:批改作文的感受

　　一、题目分析　　1.重点词语“给我”　　宜以第一人称，写自己的需要、自己的经历。　　2.“阳光”：宜取其涂层含义：放松、鼓励、机会　　(通篇写一粒种子在生长过程中对获取阳光之后的感受，可以此喻人生的黑暗期，但种子挣出地面之后就可以有大把的阳光了。)
　　“一缕”限制“阳光”不需多，一点就够了，为什么呢?可见这一点点的重要性。由此可知去获取这一缕阳光前的困境，要有所突出。
　　“给我一缕阳光”，可看出是一个祈使句。可完善为：“请给我一缕阳光”或“如果给我一缕阳光”。都重在表现“阳光”给予之前的情况，或设想“给我阳光”之后的改变，而不是叙述获得阳光之后的收获。那就成了“给我一缕阳光”或“给了我一片阳光”
　　二、内容综合
　　大部分文章扣住了上述情况写作。具体有：
　　1.写中考前的紧张、压抑，特别有人写职校招生时家人的鼓励。“阳光一缕”是给自己考上高中心愿的一针兴奋剂。
　　2.父母长期对自己无微不至的关爱严重束缚自己，假想获取机会自己决定自己的事(想做的)。如：一女孩在家中什么事都不用做，她很想洗自己的衣服，希望父母放心自己。另一子女想利用假期到姐姐的制衣厂打工体验父母挣钱的艰辛，父母心疼孩子打工会受人欺负。
　　3.父母对自己的不信任。如：严加看管、紧逼学习，甚至跟踪等等，让学生感到气愤，很需要信任、宽松管理方式的“阳光”
　　4.发生偷窃事件后的被怀疑的冤屈，迫切需要洗脱怀疑，例：家人围攻，齐心把质疑人目光投向他。首先外公发现少了200元钱，一群孩子在里面看电视，没人承认，大嫂审问最先进去及最后出来的人，“我”毫无洗脱可能的情况下，妈妈也厉声质问。最后是爸爸一句“我相信不是你”让自己几乎绝望的心获取了重要人一缕信任的“阳光”。还有班上少钱、父母少钱的例子。一学生跟随母亲逛超市把巧克力无意放入口袋，出门时检测仪声响被抓，声冤。但这何以让外人明白?再则，万一你没被发现，当你侥幸的嚼着巧克力的时候是否会涌起另一种想法呢?本来嘛，对于那些事，谁能帮你洗脱呢?
　　这种文章值得考虑其思考性和正确性。
　　5.畅谈“给我一缕阳光”我就能怎样。这类文章近于抒情，但往往缺乏具体事实，显得空洞
　　6.颇具历史沧桑感，叙述历史人物需要阳光，这类学生有一定的知识积累，有流畅的语句，也有明确的思想观点。但内容未扣题目“给我”，出现跑题现象。
　　三、指导措施
　　1.审好题才能写好文，审题不到位，作文不符合题意，难以得到好分数。
　　2.选材上宜选自己的亲身经历，内容才更完美，语句才会流畅且情真意切。
　　3.讲究谋篇布局：一种是层层铺垫，力求竭尽所能地为后文揭示中心蓄势，使结尾更有力，另一种是采用小标题的方式，使各个片段集中表现“一缕阳光”的重要性。
　　4.语句优美、凝练。读其文字，带给我们一种阅读上的享受，同时书写规范、整洁，视觉上给我们带来愉快。
　　5.立意上有创新。如一同学写不愿做新时代的“孔乙己”，历数学校教育种种的弊端给学生身心上的摧残，特别提到分层教学对学生的心理影响，在此教育环境之下渴望教改的一缕阳光的渗入，比一般立意更高一层，作为九年级学生实为不易。
　　综上所述，我们在写作时，一定要认真审题，抓住关键点，多向思维，精巧布局，这样才能在考试中获得高分，同时也是我们作文教学努力的方向。
　　(作者单位江西省赣县第二中学)