数学组公开课总结_数学组公开课个人工作总结(精选多篇)
第一篇：数学组公开课的总结
上周，举行了数学组全校公开课活动。数学组老师在实施新课程方面进行了有益探索： 1、印发学案。学案的基本内容有学习目标、预习练习、达标检测等。学案的印发，让学生明确了本节课的目标任务，使学生的成就感更加突出；精选的习题，提高了习题效率；学案，是本次数学组公开课的一大亮点。是对学生的主体地位实现形式的一种探索。 2、把黑板还给学生，成为学生展示自己学习成就的舞台。本次数学组公开课上，几乎所有的板演都是学生自己完成的，而且许多学生都是积极主动到黑板板书的。通过学生自己的板演，不仅能让老师更好的了解学生会与不会，更重要的，学生从中体验到了成就感，从而进一步激发学生的学习积极性，成就让人自尊，自尊是成人的根本所在。 3、教师进一步向教师的本来职责回归，即教师从知识的讲解者回归到学生学习的帮助者、指导者；从以知识注意中心回归到学生注意中心；进一步增强了个别辅导的有效性针对性，进而很好地实现了面向全体学生的要求。之所以能够实现教师职责的回归，原因就在于教师把课堂时间有效地还给了学生，如把板演的权利还给了学生，把讲解的权利还给的学生。这样教师才有时间进行一对一的个别辅导，面向全体学生。 通过本次公开课的积极实践，也从反面指明了今后的教学努力方向： 1、加强学生间的合作，积极探索小组教学模式。公开课活动中，几乎很少有明确的学生间的研究合作互帮互助，结果是，少数好的学生能在短时间内把题做出来，而其他学生则花了很长时间也没有很好地完成任务，结果呢，不仅延长了时间，降低了效率，影响了教学进度，更重要的，好学生吃不饱，其他学生吃不了，教师一人之力又不可能针对每个学生进行辅导，从而加剧了学生的个体差异，为以后教学制造了更大的障碍。 相反，如果把学生按好中差有效组合并固定为一个学习小组，则上述矛盾会有效解决。其一，通过集体的合作研究，则可以解决绝大数问题，提高了课堂时间利用效率；其二，通过小组内的合作互助，组内不会的学生可以获得有效的一对一的辅导，从而弥补了教师一人之力的不足，又可以有效阻止个体差异越来越大的矛盾。而组内的好学生通过给成员的辅导讲解，强化其学习效果，增强其综合能力。同时，又深化了学生间的感情，有助于全体学生的健康成长。教学效率提高了，也就不用再担心教学进度完不成的问题了。实践会证明：小组教学是实现学生主体地位的最有效形式之一。 2、印发学案应成为常态做法。 3、不仅要把书写权还给学生，更要把讲解的权利还给学生。 本次活动中，学生板书得多，但很少就自己的板书进行讲解，讲解往往是教师做的。这样做，学生的思维、口头表达能力不能得到有效锻炼，思路不能更加清晰，问题也不能更多的暴露，特别是学生的成就感不能有效增加，从而降低了教学效率。反之，不仅让学生写，更让学生讲，效果就会有天地之别，上述问题就会得到很好解决。讲解权是学生主体地位的内在要求！是现实学生主体地位的更有效形式。实践证明，让学生讲是非常有效的学习方式，只要学生能讲出来，就会十倍强化学生对问题的理解，而且很难遗忘。大大提高了教学效果。 所以，教师要创造各种条件让学生讲解。小组教学方式则会提供给学生更多的讲的机会和时间。随着时间的推移，会有更多的“小教师”站在讲台上，不断成长进步，而教师的主导地位则能更有效地实现。 4、要把成就感自尊感的获得做为教学努力的方向。 人进步的动力是什么？很多人思考过。我以为，人进步成长的动力之源源于自尊感成就感的满足。虽说失败是成功之母，但是学业上经常的失败，对于未成年学生来说，会让他坚持下去吗？事实是：许多学生很少体味到学习带给他的成就和自尊，相反经常是学业上的不成功，长此以往，便失去了对学习的热情执着，放弃了学习，成为了学困生，继而成为了问题生。 相反，那些优秀的学生则经常体验到的是学习成功带来的自尊和满足，而这种自尊和满足又不断强化其学习的行为，不仅如此，自尊和满足会使其脱离低级趣味，增强其勇气和自信，增强其抵制不良东西侵蚀的能力，从而健康成长。 所以，教师要千方百计想方设法让学生通过各种形式获得成功感自尊感。这应该是核心的目的，没有成就和自尊感的人是不会进步的。让学生讲，就是获得成就感的有效形式；印发学案，明确目标，也是让学生获得明确的成就感和自尊感；小组竞赛，也可以让学生从中获得成就感；
第二篇：数学组校内公开课总结
公开课活动总结
为提高我校教育教学水平，全面推行素质教育，整体提升教师素质，根据我校的实际情况我们数学组校内公开课于4月1日拉开帷幕，至4月18日圆满结束。现将活动情况小结如下：
本次活动共 15人参加，教研组长组织评课。整个活动安排的有条不紊。活动中各位教师高度重视，积极参与，团结协作，为全校教师提供了展示、交流、学习的平台。另外，全部同科教师以及其他科部分教师都参与了听课 。每周教研活动都及时组织讲课教师和听课教师进行评课，对每一堂课的优点和缺点进行了点评，无论讲课人还是听课人从中都有很大收获，现对教师授课情况总结如下。
课堂上真正体现了新课程标准的要求，运用多种教育教学手段及教学方法，切实抓好了教育教学的各个环节，把教师的主导作用与学生的主体作用充分结合起来了。不少教师上出了自身的特色，使听课的师生受益匪浅，受到了大家的一致好评。当然，也有个别教师对教材文本的把握、钻研不够，课堂组织不到位对，因此上课效果不好。教研组从以下三个方面对教师的课进行了综合评价：
一、教学基本功与技能：
1、教态亲切、自然大方，精神饱满有激情。语言简洁、流畅、准确、生动，富于启发性。
2、板书字体工整，书写规范，设计合理、简要，有逻辑性。课件设计相当，有助教学实施、学生学习，操作熟练。
3、专业基础知识扎实，知识面广，驾驭教材能力强。
4、课堂教学组织有序，能灵活解决课堂教学中出现的问题，应变与调控能力强。
二、教学目标：
1、教学目标全面、具体、明确。能从知识、能力思维品质、思想教育等方面体现。知识目标有量化要求，并体现学科特点。
2、教学重点、难点确定准确，并能抓住关键，以简取繁。
三、教学过程方法：
1、教学思路清晰，内容的安排组合、衔接过渡、详略符合教材要求和学生实际，落实教学目标。
2、引导学生积极参与课堂教学，体现学生主体作用，使学生乐于探究，思维活跃，会质疑、交流、合作，主动获取知识。
3、课堂教学中重视学生思维品质的培养，充分体现学生学习的过程。
4、面向全体学生，分层教学，体现差异，因材施教，使每个学生都有收获，都有提高。
这次活动的开展，既锻炼了教师的队伍，又为提高教学质量奠定了基础；既反映出了教师较高的基本素养和业务水平，同时也暴露出了在教学中存在的问题：比如课堂组织常规、学生学习习惯的养成，教学设计问题、如何更好地与学生进行合作与交流问题等。在今后的工作中，我们会对这些问题进行深入的探讨，并不断改进！
公开课活动
总 结
学校：鸡姑小学 教师：王华均
时间：2014年4月22日
第三篇：数学组公开课小结
本斋小学数学研究课活动总结
在学校教务处的指导下，在数学组的组织下，我们本斋小学进行了数学研究课听评课活动。整个活动安排的有条不紊。活动中各位教师高度重视，积极参与，团结协作，为全校教师提供了展示、交流、学习的平台。听完课及时组织讲课教师和听课教师进行评课，对每一堂课的优点和缺点进行了点评。全体教师都能虚心接受别人的意见和建议。并及时的进行反思。无论讲课人还是听课人从中都有很大收获。形成了一种积极向上的教研氛围。
这次公开课使我们感觉可喜的是，大家的课都有了提高， 许多课令人耳目一新，充分说明大家认认真真去做了，没有敷衍了事，用自己的行动去实践新课程理论，使有效教学能够扎扎实实的得到落实。课堂上真正体现了新课程标准的要求，运用多种教育教学手段及教学方法，切实抓好了教育教学的各个环节，把教师的主导作用与学生的主体作用充分结合起来了。不少教师上出了自身的特色，使听课的师生受益匪浅，受到了大家的一致好评。
现对教师活动情况总结如下：
一、优点
1、大部分教师教学观念和教学手段较以往有了更新。重视学生的主体地位。学生自主、合作、探究的学习氛围正在形成，学生的主体地位得以凸显。大部分课都是学生自主探究，然后教师再加以引导。学生的合作意识在逐渐形成。课堂提问具有启发性。这也体现了教学的目的——实现学生的发展。
2、结构严谨，逻辑性强。课堂环节的设计都有独到之处，异彩纷呈。教师都充分地展示了自己的基本素质，做到知识准确、表达清楚、精心组织、认真设计，各教学环节清晰。
3、多媒体辅助教学，增强了课堂教学的有效性。大多数授课教师运用了多媒体课件教学，提高了学生的学习积极性。课件类型较以往更丰富、内容也丰富，形式多样，有ppt、电子白板课件、flash动画课件。对图片的处理，视频的裁剪等先进技术手段为教学服务。运用多媒体教学不仅有年轻教师，也有年长的接近退休的教师，她们能与时俱进，积极进取的精神，是我们年轻教师值得学习的。
4、 教学内容贴近学生的生活，学生对这些素材很熟悉，所以学习积极性很高。教师创造具体的问题情境，是枯燥的数学知识简单化，学生不仅学得轻松，而且理解的透彻。课堂气氛活跃 ，学生的学习兴趣非常浓厚。
5、培养学生良好的学习习惯，表达、倾听的能力、认真书写等习惯。
6、课后大部分教师及时、主动反思。听评课积极发言，能很坦诚的说出不足，虚心接受别人的意见和建议。
二、不足
这次活动的开展，既锻炼了教师队伍，又一次促进了有效教学，使教学质量的提高有了更加坚实的基础。通过教师精心备课、上课、评课等一系列活动，我们每一位数学教师在自己的课堂教学上都有了新的飞跃。但同时也暴露出了在教学中存在的问题：比如在课堂教学方式上存在教师讲解过多，没有大胆放手让学生去完成的现象；在课堂教学环节上时间安排得不够合理；虽然运用了多媒体辅助教学，但是在教师自身要有激情、要用自己的情绪感染学生上做得还不尽完美；知识的广度和深度欠缺等问题。这就需要我们以后在备课方面还要进一步加强，要仔细的研读教材，正确理解本节课在教材中的位置；要深入挖掘教材，不能浮于教材的表面，了解和掌握教材的重难点；在教学环节上设计突破重难点的方法。只有这样我们的课才能得到有效提高，才能使公开课确确实实起到促进教学的目的。
最后衷心地希望各位教师能够在今后的课堂教学中扎扎实实、努力钻研，上好每一节课，不断提高自身的业务素质，使自己成为数学教学上的能手。2014.05
第四篇：数学组公开课小结
银龙小学2014——2014学年第一学期
数学组公开课小结
在学校教务处的指导下，在数学组的组织下，为期两周的公开课活动落下了帷幕。本次活动数学组共14人参加。整个活动安排的有条不紊。活动中各位(小编推荐你关注好范文 网WwW.HaoWoRd.cOM)教师高度重视，积极参与，团结协作，为全校教师提供了展示、交流、学习的平台。听完课及时组织讲课教师和听课教师进行评课，对每一堂课的优点和缺点进行了点评。全体教师都能虚心接受别人的意见和建议。并及时的进行反思。无论讲课人还是听课人从中都有很大收获。形成了一种积极向上的教研氛围。
这次公开课我感觉可喜的是，大家的课都有了提高， 许多课令人耳目一新，充分说明大家认认真真去做了，没有敷衍了事，用自己的行动去实践新课程理论，使有效教学能够扎扎实实的得到落实。课堂上真正体现了新课程标准的要求，运用多种教育教学手段及教学方法，切实抓好了教育教学的各个环节，把教师的主导作用与学生的主体作用充分结合起来了。不少教师上出了自身的特色，使听课的师生受益匪浅，受到了大家的一致好评。
现对教师活动情况总结如下：
一、优点
1、大部分教师教学观念和教学手段较以往有了更新。重视学生的主体地位。学生自主、合作、探究的学习氛围正在形成，学生的主体地位得以凸显。大部分课都是学生自主探究，然后教师再加以引导。学生
的合作意识在逐渐形成。课堂提问具有启发性。这也体现了教学的目的——实现学生的发展。
2、结构严谨，逻辑性强。课堂环节的设计都有独到之处，异彩纷呈。教师都充分地展示了自己的基本素质，做到知识准确、表达清楚、精心组织、认真设计，各教学环节清晰。
3、多媒体辅助教学，增强了课堂教学的有效性。14位授课教师中有11为教师运用了多媒体课件教学，提高了学生的学习积极性。课件类型较以往更丰富、内容也丰富，形式多样，有ppt、电子白板课件、flash动画课件。对图片的处理，视频的裁剪等先进技术手段为教学服务。运用多媒体教学不仅有年轻教师，也有年长的接近退休的教师，她们能与时俱进，积极进取的精神，是我们年轻教师值得学习的。
4、 教学内容贴近学生的生活，学生对这些素材很熟悉，所以学习积极性很高。教师创造具体的问题情境，是枯燥的数学知识简单化，学生不仅学得轻松，而且理解的透彻。课堂气氛活跃 ，学生的学习兴趣非常浓厚。
5、培养学生良好的学习习惯，表达、倾听的能力、认真书写等习惯。
6、课后大部分教师及时、主动反思。听评课积极发言，能很坦诚的说出不足，虚心接受别人的意见和建议。
二、不足
这次活动的开展，既锻炼了教师队伍，又一次促进了有效教学，使教学质量的提高有了更加坚实的基础。通过教师精心备课、上课、评
课等一系列活动，我们每一位数学教师在自己的课堂教学上都有了新的飞跃。但同时也暴露出了在教学中存在的问题：比如在课堂教学方式上存在教师讲解过多，没有大胆放手让学生去完成的现象；在课堂教学环节上时间安排得不够合理；虽然运用了多媒体辅助教学，但是在教师自身要有激情、要用自己的情绪感染学生上做得还不尽完美；知识的广度和深度欠缺等问题。这就需要我们以后在备课方面还要进一步加强，要仔细的研读教材，正确理解本节课在教材中的位置；要深入挖掘教材，不能浮于教材的表面，了解和掌握教材的重难点；在教学环节上设计突破重难点的方法。只有这样我们的课才能得到有效提高，才能使公开课确确实实起到促进教学的目的。
最后衷心地希望各位教师能够在今后的课堂教学中扎扎实实、努力钻研，上好每一节课，不断提高自身的业务素质，使自己成为数学教学上的能手。
第五篇：数学组工作总结
数学组工作总结---------张小军
几年来，我校数学教研组在校领导的领导带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。
一． 坚持理论学习，
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，我们认真学习教学理论，学习学科刊物，了解教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，
二．积极参加和开展教研活动
我组老师积极参加市区,校各级部门组织的教研活动,不光是校内、区内的教研活动.本学期还有2次参加区数学研讨论及教材，教法辅导.
我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，
说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课。。设计教案，互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。
三、改进教学手段，提高课堂教学效益
针对我校学生数学基础差，对学习数学缺乏自信的特点，我们尝试用“导言设计”，“自制教具”。“计算机辅助教学”等手段创设学习情境，调动学生兴趣，激励学生思维。
为了掌握利用多媒体技术。我组老师积极参加课件的学习和制做。初步掌握了制作动画的基本技能，其中，
教研组的活动和工作促进了数学老师素质的提高，促进了实践经验到理论的升华。同时也提高了我校的数学教学质量。
第一篇：口腔修复
口腔修复、正畸模型等物品的消毒制度
一、 进入病人口腔内的所有诊疗器械，必须达到“一人一用一消毒或者灭菌”的要求。
二、 凡接触病人伤口、血液、破损粘膜或者进入人体无菌组织的各类诊疗器械，包括牙科手机、洁牙机、各类车针、根管治疗器械（牙锉、侧牙针、拨髓针、光滑髓针、测量尺等）、手术器械（组织剪、组织镊、持针器、血管钳、刀柄等）、拨牙器械（牙钳、牙铤、骨凿、骨膜分离器等）、牙周治疗器械、敷料等使用前必须达到有效的压力蒸汽灭菌。
三、 接触病人完整粘膜、皮肤的口腔诊疗器械，包括口镜、探针、牙科镊子等使用前必须达到消毒，或者使用一次性口腔检查器械者，必须标识齐全，无过期、无漏气、无破损，并禁止重复使用。各类用于辅助治疗的物理测量仪器，热牙胶充填仪、牙胶棒、漱口杯等，使用前必须达到消毒。
四、 凡接触病人体液、血液的修复、正畸模型等物品，送技工室操作前必须置紫外线、臭氧机灯下一米距离内照射30分钟备用。 7 5、光固化机头使用时必须用一次性薄膜套住，并一人一用一丢弃，纸尖、牙胶尖采用一次性用品，并使用后做无害化处理。
第二篇：记滨医附院口腔修复与正畸科
是他们让他重拾自信——记滨医附院口腔修复与正畸科
牙齿代表人的形象，有一口漂亮整齐的牙齿，无形中可以提升人们的魅力指数并增强自信心。
家住市区的高先生由于上门牙缺失，平日和别人交流总是感觉没有自信心，不敢直面对方。去滨医附院之前，他曾经在其它地方治疗过2次，效果均不理想，且老是有问题，要么红肿要么就发炎不但浪费金钱与时间还多遭受了不少痛苦。后来经过朋友的介绍听说滨医附院口腔修复与正畸科的医生医术很不错，医德也好，便满怀希望跑去试试看。
经过有效治疗，高先生兴奋地表示：“现在我终于都有牙齿了感觉很棒吃饭的时候也不会觉得怪怪的而且出来见朋友的时候也不会觉得不好意思了真的好感谢滨医附院口腔修复与正畸科的医生们让我重拾了自信！”
10月17日，记者走进滨医附院口腔修复与正畸科。滨医附院口腔修复与正畸科创建于1989年，经过二十多年的建设和发展，现逐渐成为集教学、科研和医疗于一体的临床科室，已形成了具有自身特色和学术风格的专业。
不良个人习惯是造成错颌畸形的重要原因
滨医附院口腔修复与正畸科主任张晓明告诉记者，医院每天都有不少人来做口腔修复或口腔正畸手术。导致此类患者增多的一大原因就是，随着生活水平的不断提高，现在的人们尤其是小孩吃太过精细
的食物，颌骨得不到有效锻炼，久而久之便导致错颌畸形，而不良的个人习惯也是导致错颌畸形的重要原因，如吐舌、舔牙等小动作，包括小孩子睡觉时张口呼吸。
过硬的设备和先进的技术让患者无后顾之忧
为了给广大患者提供更加优质的服务，滨医附院口腔修复与正畸科不断引进国际先进医疗设备和器械，现有口腔综合治疗机10台，科室配置有登士柏烤瓷炉、激光焊接机、高频离心铸造机、高压真空消毒炉、高速金属切割机、真空搅拌机、种钉机、光敏固化机、牙面清扫喷砂机等现代化的精良仪器设备，设备总价值约260万元。
近年来，滨医附院口腔修复开展了贵金属烤瓷、金沉积烤瓷冠、瓷贴面、金瓷冠、计算机辅助技术与制作修复体（cad/cam）、牙齿美白、种植义齿、精密附着体、磁性附着体、套筒冠、钛支架以及纤维桩等与国际先进水平接轨的修复技术；并积极开展颞下颌关节紊乱病和磨牙症的临床医疗，且效果显著。
口腔正畸采用各种矫治技术，如真丝弓矫治技术、舌侧矫治技术、自锁托槽矫治技术、无托槽隐形矫治技术、种植体支抗等；同时也应用方丝弓、细丝弓矫治技术；开展片断弓矫治技术、口腔支抗矫形技术、功能矫治器两期矫治等矫正策略，矫治标准、矫治效果均达国内先进水平。此外，还与其它学科合作开展了正颌正畸联合治疗、唇腭裂序列治疗、牙周病矫治、替牙期阻断矫治、正畸修复联合矫治等特色专科门诊。
重视人才培养才能不断进步
人才培养是科学技术进步与发展必不可缺的前提，张晓明主任说，口腔修复与正畸科历来重视人才培养，随着教学及医疗水平地不断提高，如今已逐步形成了一支职称、学历、年龄结构合理的人才队伍。科室如今共有14人，其中教授2人，副教授4人，讲师3人，助教4人，实验师1人；硕士9人，学士2人；50周岁以上的1人，40-50周岁的5人，30-40周岁的4人，25-30周岁的4人；职称老、中、青结构合理。其中4名获硕士研究生导师资格，有多个稳定的研究方向，自2014年以来共培养21名硕士研究生多人获省市级荣誉。
通过大家的不懈努力，近年来，科室先后获得省级课题3项，市级及院级课题10余项，主编及参编专著6部，发表学术论文及教改论文70余篇，获省级教学成果奖1项，市科技进步奖12项。
其中，副教授、硕士研究生导师，中华口腔医学会员，山东口腔医学会口腔修复分会常务委员，现任滨州医学院口腔修复与正畸学教研室主任、滨州医学院附属医院口腔修复与正畸科主任的张晓明，共出版教材专著4部，发表论文20多篇，先后承担省级、市级课题，获山东省省级教学成果奖一等奖1项，市科技进步奖2项，并曾多次被评为优秀教师、先进工作者、优秀共产党员等多项荣誉称号。
除此以外，科室还先后派出2位专家赴日本、韩国进修学习。先后邀请美国、澳大利亚、日本、韩国等国家多位专家来滨医附院进行学术交流，并建立了良好的合作关系。
固定义齿修复为发展方向
在谈及今后的发展时，张晓明告诉记者，固定义齿修复将作为滨
医附院口腔修复与正畸科未来的发展方向着重开展。而当今社会上，各种各样的牙科门诊可谓是良莠不齐，一些患者为贪图便宜选择了一些非正规牙科门诊，结果治疗效果大打折扣不说，更有甚者还可能因此留下终生遗憾。在这里，他提醒广大患者，一定要选择正规医疗机构，切莫上当受骗。
第三篇：口腔护士个人工作总结
时光飞逝，转眼间来到xxx工作已半年有余了，在护士长及主任的正确领导下，在同事的密切配合和支持下，我坚持本着“以病人为中心”的服务理念，踏踏实实的做好护理工作，认真完成本职工作任务，严格遵守医院的各项规章制度，恪守护士的职责和义务，全心全意为人民服务，作为一名刚入行不久的口腔科护士，我无愧于护士的称谓。
过去的半年里，虽然我只是一名小小的普普通通的护士，但在我平凡的工作岗位上，我是用心对待我所能接触的每一个病人!在我的字典里，永远没有贫富贵贱之分，我用心善待来到我们这里的每一个人，付出我的热情和能量，真正做到想他们所想急他们所急。每一句温侬软语，每一声亲切的问候，每一次精心的治疗，每一个微笑，无不饱含我的心意。护士工作虽然琐碎虽然平常虽然平淡，但有时我真的很为自己骄傲，很享受“白衣天使”这个无上光荣的称谓。
我的双手我的微笑我的善待让这个世界温暖!虽然他们不能记忆我的名字，虽然他们不知道我的付出，虽然他们不了解我的辛苦，但赠人玫瑰手有余香，所以我很快乐!
人总是在不断成熟与长大，如果说昨天的自己还有那么些浮躁那么些飘摇，那今天的自己则更加成熟更加稳健，对护理工作也有了崭新的诠释，更加明白自己的职责和重担，也能更好更用心地为每一个病人服务。口腔护士在过去的半年中，我感谢每一位和我共事的同事，感谢每一位教导我的老师。感谢你们的善待，感谢和你们有这样相逢相知相处的缘分，感谢你们的善良和美好,感谢你们让我生活在这样一个温暖的大家庭!希望明年，我们仍然能够并肩作战，共同迎来更加美好的生活，共同去创造一个更加灿烂的未来!
第四篇：口腔修复考题
口腔修复学
一、选择题（共35个，每个2分共70分）
1.不能用作分离剂的材料是（）
a肥皂水b蜡c甘油d石蜡油
2.义齿制作室，填胶应在材料调和后哪一期进行（）
a湿砂期b粘丝期c橡胶期d面团期
3.义齿基托塑料的成分是（）
a玻璃离子b甲基苯烯酸甲酯c银汞合金d环氧树脂
4.患者上前牙牙冠1/2缺损进行修复，出诊时问诊不必涉及（）
a能否吃饭b缺损原因c是否曾经治疗d要求解决的主要问题(更多内容请访问好范 文网Www.HAOWORD.Com)
5.拔牙后多久可以修复（）
a拔牙后1周b拔牙后3周c拔牙后3个月d拔牙后1年
6.利用x线牙片检查可以看到的，除了下面哪项（）
a牙齿颜色b牙根长短c牙周是否吸收d髓角高低
7.粘接之前预备体表面处理错误的（）
a清洁b干燥c隔湿d凃分离剂
8.关于全冠牙体预备的说法错误的是（）
a要去除腐质b消除倒凹c牙磨的小些d去除无基釉
9.为了牙龈健康对于全冠修复的牙龈缘最基本最重要的要求（）
a边缘一定要密和b应平齐牙龈c在龈上d在龈下
10.牙体预备中保护牙髓的说法错误的是（）
a轻压磨切b水雾冷却c间歇短时磨切d尽可能多的磨牙
11.理想的桩冠直径应为根径（）
a1/4b1/3c3/4d2/3
12.3/4冠最主要的缺点（）
a就位困难b磨切牙体多c易继发龋d固位差
13.适合桩冠修复的是（）
a年轻恒牙b严重的根吸收c前牙错位牙d牙槽骨吸收超过1/2
14.铸造金属全冠的禁忌症不包括（）
a金属过敏者b没有足够空间修复者c龋变牙至龋因素没控制者d固定义齿固位体
15.根尖瘘管的患牙根充后桩冠修复的时机（）
a瘘管完全闭合b一天后c三天后d无症状就可以
16.前牙金属烤瓷冠预备切断至少磨出间隙（）
a1mmb2mmc3mmd2.5mm
17.烤瓷冠粘固后出现龈缘炎，不可能因为（）
a咬合早接触b轴壁凸度不良c边缘不密和d边缘过长
18.选择固定桥基牙的冠根比最低限度（）
a1:1b1:2c2:3d3:2
19.一般情况下可摘局部义齿组成不包括（）
a人工牙b预备体c基托d卡环
20.弯制钢丝卡臂的直径一般为（）
a0.4-0.5mmb0.9-1.0mmc0.5-0.6mmd1.3-1.5mm
21.前磨牙合支托长度为其近远中径的（）
a1/4b1/5c1/3d1/6
22.塑料基托的厚度为（）
a0.5mmb0.8mmc1.0mmd2.0mm
23.关于塑料基托的评价错误的是（）
a温度传到的快b温度传到差c制作相对简单d便于修补衬垫
24.金属基托的评价中错误的是（）
a不易折断b体积小舒适c温度传到差d制作复杂
25.合支托的作用，除外（）
a支持作用b防止食物嵌塞c恢复咬合接触d固位作用
26.可摘局部义齿的不稳定表现有以下四种，除了（）
a翘动b弹跳c摆动d下沉
27.选择可摘局部义齿基牙的原则中错误的是（）
a选择健康的牙b虽有牙体疾病但已经完善治疗c虽有牙周病但已得到控制d任何一个都可以
28.义齿不戴用时应置于（）
a通风干燥处b热水中c冷水中d酸性消毒液中
29.造成牙槽骨吸收速度快的原因不包括（）
a龋齿b骨质疏松c牙周炎d义齿设计不合理
30.后堤区的作用（）
a边缘封闭b支持作用c排牙作用d无用
31.右上侧切牙缺失，间隙小，尖牙牙根长大，但牙冠切1/3 量缺损，下颌对合牙为局部义齿，最好的修复设计是（）
a局部义齿b种植义齿c单端固定桥d覆盖义齿
32.右侧上颌678及左侧上颌6缺失，余留牙均正常的患者适合做（）
a固定义齿b可摘局部义齿c即刻义齿d覆盖义齿
33.义齿初戴时出现疼痛的原因不包括（）
a组织面有小瘤b骨突处缓冲不够c基托边缘过长d垂直距离过低
34.一牙周病患者，全扣牙拔除两周后做全口义齿修复，半年后义齿固位差，易脱落，可能原因是（）
a人工排牙偏唇侧b垂直距离过高c牙槽骨吸收d颌位关系错误
35.一患者戴用全口义齿一周，主诉左侧后牙经常咬腮，无其他不适，可能原因是（）
a左侧后牙覆盖过大b左侧后牙覆盖过小c左侧后牙工作侧合干扰d右侧后牙工作侧合干扰
二、判断题（共10个，每个2分共20分）
1磷酸锌粘固剂较聚羧酸锌粘固剂对牙髓的刺激大（）
2固定桥最重要的支持基础是牙龈（）
3衡量一个牙是否为良好基牙的最重要的指标是牙周膜的面积（）
4第一、二磨牙缺失是不能设计单端固定桥的（）
5金属基托的厚度为2毫米（）
6具有一型观测线的基牙近缺隙侧倒凹小，远缺隙侧倒凹大（）
7最有利于可摘局部义齿稳定的支点线分布方式是平面式（）
8嵌体是一种嵌入牙体内部，用以恢复牙体缺损的形态和功能的修复体或冠内固位体（） 9牙槽骨修整，一般在拔牙后1周左右修整较好（）
10一般来说，对于牙槽骨吸收达到根2/3以上，牙松动达ⅲ度者应拔除；对未达到这一严重程度的松动牙，经有效治疗后尽量予以保留（）
三、简答题（共2个，每个5分共10分）
1无牙颌的分区有哪些？义齿表面是指什么？
2义齿的稳定是指什么？
bdbac, adcad, bccda, baabb, cdacd，bdcaa, cbdcb
对错对对错，错对对错对
1答：无牙颌分为主承托区、副承托区、边缘封闭区和缓冲区。义齿表面是指组织面、咬合面和磨光面。
2答：是指义齿在行驶功能的时候，无翘起、下沉、摆动、旋转等现象。
第五篇：口腔修复练习题(四)
口腔修复学试题（四）
（共100分）
（每小题2分）
101．塑料全冠龈边缘一般为()。
a．刃状b．凹状c．90°肩台d．135°肩台e．90°肩台+斜面 102．下列有关全冠牙体制备要求的说法中错误的是()。
a．两邻面应近于平行b．无倒凹，最大周径降至龈缘
c．轴线角应清楚分明呈直角d．牙台缘、轴角、轴面均应磨光
e．龈缘线相连应一致
103．下列关于全冠牙体预备的说法中，不正确的是()。
a．要除海腐质b．多磨牙体易于制作修复体
c．消除轴壁倒凹d．去除无基釉e．预防性扩展
104．下列情况不适宜进行铸造金属全冠修复的是()。
a．后牙牙体严重缺损，固位形、抗力形较差者
b．活动义齿的基牙缺损需要保护，改形者
c．龋坏率高或牙本质过敏严重伴牙体缺损的后牙
d．汞合金充填后与对牙合牙、邻牙存在异种金属微电流刺激作用引起症状者 e．美观要求较高的患者
105．下列有关暂时冠作用的说法中，错误的是()。
a．保持牙体预备后的邻接关系、绐关系
b．保护患牙，预防牙髓损伤
c．减少修复以后的激惹性牙髓炎
d．维持与邻牙的触点，防止牙龈炎
e．应该做到龈下边缘，以使患者提前适应戴金属全冠的感受
106．全冠牙体预备的一般顺序是()。
a．颊舌一邻一牙合b．颊舌一牙合一邻c．牙合一颊舌一邻
d．邻一颊舌一牙合e．邻一牙合一颊舌
107．以下哪种情况不宜做金属烤瓷修复()。
a．氟斑牙，四环素牙，染色牙b．龋洞或牙体缺损过大者
c．前牙错位，扭转而不宜或不能做正畸治疗者d．需要做烤瓷桥固位体的基牙 e．青少年恒牙
108．有关烤瓷合金要求的说法中不正确的是()。
a．较高的硬度b．较高的弹性模量c．良好的润湿性
d．良好的铸造性能e．熔点低于烤瓷粉熔点
109．烤瓷合金的膨胀系数(金a)与烤瓷粉的热膨胀系数(瓷a)的关系是()。
a．金(a)<瓷(a)b．金(a)>瓷(a)c．金(a)=瓷(a)
d．金(a)≤瓷(a)e．以上说法都不对
110．金-瓷冠中，底色不包含以下哪一项()。
a．金属表面颜色b．底色遮色瓷颜色c．牙冠颈部颜色
d．底色结合剂颜色e．牙本质颜色
111．全冠邻面牙体预备应达到()。
a．消除患牙邻面的倒凹b．与邻牙完全分离
c．形成协调的戴入道d．预备出全冠修复材料所需要的邻面间隙e．以上说法全都正确
112．下列哪项为影响pfm修复体成功的关键()。
a．生物学性能b．金一瓷结合c．色泽
d．以上全部都是e．以上全部都不是
113．金一瓷结合最主要的结合力为()。
a．化学力b．机械力c．范德华力
d．氢键e．物理结合
114．对上前牙邻面接触点描述正确的是()。
a．牙合龈径小于唇舌径b．在邻面中1／3处c．在邻面切1／3处
d．在邻面龈l／3处e．以上说法都不对
115．前牙金属烤瓷唇面龈边缘最佳选择是()。
a．龈上凹形边缘b．龈下肩台边缘c．龈上肩台边缘
d．龈下凹形边缘e．平齐龈缘边缘
116．前牙全冠作龈下边缘的主要优点是()。
a．龈沟内是免疫b．边缘密合性好c．易于检查边缘密合情况
d．美观效果好e．不容易产生菌斑附着
117．龈下边缘的主要缺点是()。
a．易导致牙龈退缩b．固位不好c．不够美观
d．边缘不密合e．以上都不是
118．与全冠咬合面形态设计无关的因素是()。
a．固位因素b．抗力因素c．牙周情况
d．邻牙牙合面形态e．对牙合牙舱面形态
119．关于全冠修复牙合面要求的说法中，错误的是()。
a．恢复原有大小形态b．应与邻牙牙合面形态协调
c．应与对颌牙牙合面形态协调d．使牙合力沿牙长轴方向传导e．无早接触 120．全冠修复中一般不会对牙髓产生危害的因素是()。
a．牙体预备产热b．磨牙过多c．消毒药物
d．取印模e．在口内直接制作自凝塑料暂冠
121．全冠龈边缘所要求达到的最基本要求是()。
a．位于龈上b．位于龈下c．平齐龈缘
d．边缘密合e．选用凹性边缘
122．全冠固位情况与下列哪个因素无关()。
a．牙冠高度b．牙冠周径c．所用合金种类
d．牙体缺损情况e．牙合力大小
123．以下哪条对全冠龈边缘位置设计无影响()。
a．固位力大小b．美观因素c．牙龈的保护
d．边缘密合e．牙体预备操作的难易
124．上颌垒大面积银汞合金充填死髓，美观要求高，最佳修复设计是(
a．金合金全冠b．嵌体c．金属烤瓷
d．塑料冠e．3／4冠
125．金．瓷修复可用于()。
a．前牙错位牙b．锥形牙c．固定桥固位体
d．四环素牙e．以上都可以
126．金一瓷冠舌侧龈边缘最佳设计是()。
a．90。肩台b．0．5 mm凹形c．刃状边缘
d．135。肩台e．90。肩台十斜面
127．下列哪一项不属于非贵金属合金烤瓷底层冠在烤瓷前应进行的处理()。
a．打磨b．喷砂c．预氧化d．试冠e．电解
128．与金瓷冠强度无关的因素是()。
a．底层冠厚度b．合金种类c．金瓷的匹配性
d．瓷层的颜色e．金瓷结合强度
129．塑料暂时冠没有下列哪项作用()。
a．暂时陛美观b．避免牙髓刺激c．保持牙位及修复间隙
d．便于清洁e．安抚牙髓
130．塑料全冠龈边缘一般应该设计为()。
a．刃状b．凹状c．90。肩台
d．135。肩台e．90。肩台十斜面
131．下列关于全冠牙体预备要求的说法中，错误的是()。
a．两邻面应近于平行b．无倒凹，最大周径降至龈缘
c．轴线角应清楚分明呈直角d．牙合缘、轴角、轴面均应磨光
e．龈缘线相连应一致
132．下列关于全冠牙体预备的说法中，不正确的是()。
a．要除净腐质b．多磨牙体易于制作修复体
c．消除轴壁倒凹d．除去无基釉e．预防性扩展
133．下列情况不适应进行烤瓷熔附金属全冠修复的是()。
a．龋洞或牙体缺损较大而无法充填治疗者
b．前牙错位、扭转而不宜或不能作正畸治疗者
c．需要作烤瓷桥固位体的基牙
d．恒牙尚未发育完全的青少年
e．氟斑牙、变色牙、四环素染色牙、锥形牙、釉质发育不全等
134．以下不属于金一瓷结合影响因素的是()。
a．金属表面的污染状况b．患牙的牙体预备形态
c．铸造时金属基底冠的质量d．合金与瓷本身的a值匹配性e．环境温度的影响
135．对于全部瓷面覆盖的pfm，上下前牙咬合接触区应该距离金一瓷衔接线()以上。
a．1．0 mmb．1．2 ramc．1．5 mm
d．2．0 mme．2．5 mm
136．pfm全冠前牙牙体预备时，切缘应该预备出()的间隙。
a．1．0~1．2 mmb．1．2~1．5 mmc．1．5--2．0 mm
d．1．8--2．2 mme．2．0~2．5 mm
137．pfm全冠前牙牙体预备时，舌面应该预备出()的间隙。
a．0．5 mmb．0．8 mmc．1．0 mm
d．1．2 mme．1．5 mm
138．下列不属于比色前的准备的是()。
a．牙体预备完成以后，暂冠修复以前进行比色
b．比色前请患者除去影响比色的饰物
c．比色时间控制在5 s内
d．比色前磨光比色区，并彻底清洁干净
e．患者口腔应该处于与医生眼睛等高的位置上
139．全瓷冠牙体预备的一般顺序是()。
a．颊舌—邻一牙合b．颊舌一牙合-_邻c．牙合-颊舌一邻
d．邻—颊舌一牙合e．邻一牙合一颊舌
140．下列不是瓷全冠适应证的是()。
a．前牙切角，切缘缺损，不宜充填治疗或金属修复体治疗者
b．前牙邻面缺损大，或冠部有多处缺损者
c．前牙严重磨耗，对刃牙合
d．因发育畸形或发育不良影响美观的前牙
e．错位，扭转牙而不宜作正畸治疗者
141．下列叙述不是cad／cam修复特点的是()。
a．减轻医生治疗劳动强度b．患者只需就诊一次，节约时间
c．全自动d．人造冠外形精确e．可制作嵌体和全冠 142．全冠牙体预备牙合面磨除的目的是()。
a．为了取戴方便b．为了重建咬合c．为全冠牙合面预备空间
d．为了简便操作e．为了恢复牙合面解剖形态
143．全冠邻面牙体预备应达到()。
a．消除患牙邻面的倒凹b．与邻牙完全分离c．形成协调的戴入道
d．预备出全冠修复材料所需要的邻面间隙e．以上说法全都正确
144．塑料全冠最突出的特点是()。
a．牙体切割少b．生物相容性好
c．耐磨好d．用于缺损较小的牙e．制作简单，颜色自然 145．对上前牙邻面接触点描述正确的是()。
a．牙合龈径小于唇舌径b．在邻面中1／3处c．在邻面切1／3处
d．在邻面龈1／3处e．以上都不是
146．前牙全冠作龈下边缘的主要优点是()。
a．龈沟内是免疫区b．边缘密合性好c．易于检查边缘密合情况
d．美观e．不容易产生菌斑附着
147．龈下边缘的主要缺点是()。
a．易导致牙龈退缩b．固位不好c．不够美观
d．边缘不密合e．以上都不是
148．全冠修复牙合面要求错误的是()。
a．恢复原有大小形态b．应与邻牙牙合面形态协调
c．应与对颌牙牙合面形态协调d．使牙合力沿牙长轴方向传导e．无早接触 149．全冠龈边缘所要求达到的最基本要求是()。
a．位于龈上b．位于龈下c．平齐龈缘
d．边缘密合e．选用凹性边缘
150．全冠固位情况与下列哪个因素无关()。
a．牙冠高度b．牙冠周径c．所用合金种类
d．牙体缺损情况e．牙合力大小
第一篇：通信专业技术工作总结
本文由douglas_pong贡献
doc文档可能在wap端浏览体验不佳。建议您优先选择txt，或下载源文件到本机查看。专业技术工作总结
本人毕业于××大学××学院电子信息科学与技术专业通信方向。 2014 年 8 月参加工作，从事通信系统的运维工作，2014 年就职于× ×，从事无线通信系统的运维、工程项目方面的工作。 自参加工作以来，我严格遵守公司及所在部门的各项规章制度， 认真贯彻执行公司文件及会议精神， 坚决服从公司领导的各项工作安 排，积极维护集体荣誉，圆满完成工作任务。 思想上要求进步，工作上积极努力，任劳任怨，认真学习专业知 识，不断充实完善自己。 走进××，开始了一种全新的工作、生活方式，得到了领导和同 事们的关心帮助，让我对工作充满了热情。回顾过去 6 年的工作，有 困难也有收获，经历了从学生到职工的转变，收获了为人处事、专业 技术方面的实践经验。现将技术工作简要总结如下：
一、思想方面 我以主人翁的意识，时刻关注信科公司的发展，切身为公司和集 体的利益着想，坚定公司会不断的发展壮大，对公司的未来充满了热 情与期望。同时我还不断关注通信行业的新信息新动态，并抱着持续
学习新知识的心态，以备有更多的知识储备为公司处理。我对自己制 定了很高的行为操守和道德标准， 确保自己的工作和日常行为能严谨 严肃。 我从做好本职工作和日常工作入手，从我做起，从现在做起，从 身边的小事做起，持之以恒，尽心尽力，不断提高自己的岗位技能， 脚踏实地的做好本职工作， 为建设一强三优现代公司贡献自己的绵薄 之力。
二、 工作态度 心态决定一个人的财富、事业、幸福、健康，有什么样的心态， 就有什么样的人生，心态决定命运。 无论在工作还是生活当中，我一直保持阳光心态，怀着一颗平常 心去享受过程，把握和珍惜现在。热爱自己本职工作，正确认真对待 每一件事，戒骄戒躁、扎扎实实干好自己的事。
三、 岗位职责 2014 年 4 月，我参与了大亚湾数字集群建成初期的运维工作， 2014 年 5 月我进入中海壳牌，担任中海壳牌维护组组长，负责中海 壳牌的集群通信系统和广播报警系统的运维工作至今，2014 年 6 月
我小组开始兼任大亚湾数字集群系统的运维工作。 在工作中，我认真贯彻执行公司关于安全生产、标准化作业、班 组精细化管理等方面的方针政策。牢固树立“安全第一”的意识，始终 把安全放在各项工作的第一位； 不断完善规范集群通信系统运维的标 准化作业工作法文本，严格按照工作法内容逐项实施，在实践中积累 宝贵的经验；积极响应公司号召，加强班组精细化管理，规范班组资 料管理，努力探索新的方式方法，结合班组建设“创先争优”活动，把 精细化管理、技术练兵作为长期任务，常抓不懈。
四、 具体工作 1、中海壳牌集群通信系统管理 中海壳牌的集群通信系统是一种基于 mpt1327 数字信令的模拟 集群通信系统，虽然目前行业内新建的系统都是数字集群系统，但我 从来没有因为中海壳牌的的系统即将过时而放弃对这套系统的学习 和研究。 在不懈努力的摸索中我发现，相比数字集群系统设备的模块化、 整体化程度，模拟集群系统看似笨重、分散的设备却更能帮助我们了 解通信系统的结构和性能。 从收发信机到隔离器，从合路器到天线再到接收板，从空间传输
到系统信令再到调制解调??每个部件、 每个功能都吸引着我进行深 入的了解和研究。这几年里，我通过看书、查资料、寻求专家指导、 模拟试验等方式，对集群系统的电场、电路、信令、技术管理、实操、 施工设计、常见故障排除等方面都有一定的涉猎。 2014 年，我利用备件在中海壳牌现场搭建了一套能完全模拟中 海壳牌原有集群系统工作的“模拟集群 demo 系统” 这套系统能在小 ， 范围内完全实现集群系统的全部功能，并运行稳定。可用于检测、试 验及技术培训。 2014 年中海壳牌大修项目， 我作为此次项目通信支持的负责人， 在 5 个多月的时间内，充分运用自己积累的知识，结合客户需求，顺 利完成了用户对
系统可用度 100％的需求。 并在此次项目中获得了宝 贵的经验。
2、广播报警系统管理 广播报警系统设备的技术虽然局限于音频、音频信令、有线传输 几项，没有通信系统高端，但在安全管理方面，广播报警系统显得尤 为重要。几年对广播报警系统的管理，经历了很多次的应急演练、检 测、扩容项目。在对广播报警系统的运维、安全要求和系统建设方面 积累了宝贵的经验。
3、数字集群系统管理 借助原有模拟集群系统的技术基础， 对数字集群的运维管理可算 是驾轻就熟，因为二者的区别只在于信令、调制方式的不同而已，而 且数字集群系统设备的模块化、集成化程度更高，设备运行更稳定。 自 2014 年接手以来，我不断将模拟集群系统的技术和管理引入到对 数字集群系统的管理、培训中。
五、 技术工作业绩 通信系统容不得片刻的停顿，尤其是在石化行业。几年的辛苦付 出换来了一定的业绩。 2014 年至 2014 年 中海壳牌集群通信系统每月可用度大于 大于用户 大于 要求的可用度 99.5％，客户满意度为 100％。 2014 年中海壳牌大修项目期间集群通信系统可用度 100％，得 到业主高度评价。 2014 年成功搭建起“集群 demo 系统” 解决中海壳牌集群通信 ， ” 系统多项技术难题，得到业主和行内专家的好评。 2014 年至 2014 年数字集群系统可用度 100％。 2014 年初完成中海壳牌广播报警系统升级扩容数控广播报警系
统方案，得到业主认可。 另外，基层工作的经验是我非常宝贵的财富：保持阳光心态，在 工作中找到乐趣。 工作中碰到困难， 要抓紧时间解决， 可以请教同事， 可以查阅资料或请教同行业的专家学者，并及时记录下来。
六、 小结 虽然我这几年在技术上有一定的进步， 但相对于公司及上级领导 们对我的重托和期望还相差甚远。 在以后的工作中， 我会更加的努力， 不断提高自己的专业技术水平，更好的完成领导安排的任务。拓宽思 路，深化细化本职工作，努力××公司做出更大的贡献。
彭明超 2014-03-28
第二篇：通信技术工作总结
xx年7月份，我本科毕业后，便进入了真正意义上的工作。我从事的是通信方面的行业，主要做的传输工程测试及维护工作。xx年8月中旬经上级考核被正式聘用为传输工程调测员。到现在，我已经在调测员职务已有一年多的时间，且其他条件已经符合评审助力工程师的资格。
一、努力学习，未雨绸缪
在学校期间，我便很重视通信专业的学习，未雨绸缪是必须的。xx年10月我参加深圳讯方通信公司基于华为ma5100多业务接入设备、华为optix155/622光传输系统通信设备(更多好范文请关注：wwW.HaOWord.CoM)、华为c&c08数字程控交换系统通信设备三套设备的培训，并且取得相关的培训证。xx年11月我便在东莞电信电信集团公司虎门分公司实习，再此期间我学到了关于电信的的运营操作，以及接入用户端业务开通方法，熟悉了公用电话，ip电话，电话超市的运作流程及安装流程。
二、工作井然，脚踏实地
xx年7月在一家通信公司工作，并且安排在传输工程部。由于出色的表现，xx年8月中旬经上级领导考核被正式聘用为传输工程部成员。xx年8月至xx年3月份在由公司安排在肇庆地区，公司为肇庆移动公司传输工程施工。在此期间我负责设备施工测试及部分维护，并协助负责传输工程施工。期间我学到并掌握了一些传输设备测试仪器仪表的使用方法，例如sdh测试仪，光功率计，波分复用测试仪，光缆测试仪等。学习了传输工程的整个硬件施工过程，包括传输综合架、ddf架、odf架安装，2m线、尾纤布放，及光缆熔接等，并且可以简单的硬件施工。在不断学习和实践工作中我不断地提升自己的工作技能，在xx年10月份的时候我基本上能单独负责传输工程施工管理、测试和维护。在管理、测试和维护工作中，始终坚持“理论联系实际”的原则，边学边用，不断提升了专业维护技能。俗话说：“工欲善其事，必先利其器”。在学习专业技术理论上，采取内外结合的原则，以自学为主，以公司培训为辅。一年来，我一直保持了不间断的学习，并在实际工作中发挥了有效的指导作用。
三、不畏艰辛，勇挑重担
xx年4月份肇庆地区xx年传输工程施工基本已经收尾完成，应公司安排从4月份就被调到云浮市协助该地区的项目施工管理、设备调测和维护工作。在后面的工作实践里我主要方向是把技能强化，把专业知识强化。在工作之余我不断的学习理论知识，了解最新通信发展，通信行业是一个更新速度飞快的行业，没有学习就永远跟不上前沿的通信技术，没有前沿技术，你就会被社会淘汰。有了这种紧张的备战状态才可以更好更快的掌握最新的通信技术。努力终会出成绩，xx年8月份在公司领导一致肯定下，我被调入公司市场部。该部门是从宏观上协调和管理整个通信施工项目，在后面的实践工作中我加倍努力，已经很熟练的掌握了市场部门的工作技能。在实践过程中充分认识到工作的重要性，于是我更加细心工作，脚踏实地。我相信在今后的工作中一定会越来越好。
五、提升素质，展望未来
在整个个人工作中，我充分发现学习的重要性，没有学习就没有进步。坚持以理论为指导，以实践出真知，理论联系实际才能更好的作好每件工作。在不断的学习实践中努力提升自己的专业素质和个人综合素质，我相信我会在今后的工作中取得更好的成绩，为通信行业做出更多的贡献。
来源：https://liangdejia-sunday.blog.163.com/blog/static/68611417xx827103540765
第三篇：通信专业技术工作总结
本文由 douglas_pong 贡献 doc 文档可能在 wap 端浏览体验不佳。建议您优先选择 txt，或下载源文件到本机查看。 专业技术工作总结 本人毕业于××大学××学院电子信息科学与技术专业通信方向。2014 年 8 月参加工 作，从事通信系统的运维工作，2014 年就职于× ×，从事无线通信系统的运维、工程项目 方面的工作。 自参加工作以来，我严格遵守公司及所在部门的各项规章制度， 认真贯彻执 行公司文件及会议精神， 坚决服从公司领导的各项工作安 排，积极维护集体荣誉，圆满完 成工作任务。 思想上要求进步，工作上积极努力，任劳任怨，认真学习专业知 识，不断充 实完善自己。 走进××，开始了一种全新的工作、生活方式，得到了领导和同 事们的关心 帮助，让我对工作充满了热情。回顾过去 6 年的工作，有 困难也有收获，经历了从学生到 职工的转变，收获了为人处事、专业 技术方面的实践经验。现将技术工作简要总结如下： 一、思想方面 我以主人翁的意识，时刻关注信科公司的发展，切身为公司和集 体的利 益着想，坚定公司会不断的发展壮大，对公司的未来充满了热 情与期望。同时我还不断关注 通信行业的新信息新动态，并抱着持续 学习新知识的心态， 以备有更多的知识储备为公司处理。 我对自己制 定了很高的行为操 守和道德标准， 确保自己的工作和日常行为能严谨 严肃。 我从做好本职工作和日常工作入 手，从我做起，从现在做起，从 身边的小事做起，持之以恒，尽心尽力，不断提高自己的岗 位技能， 脚踏实地的做好本职工作， 为建设一强三优现代公司贡献自己的绵薄 之力。 二、 工作态度 心态决定一个人的财富、事业、幸福、健康，有什么样的心态， 就有什 么样的人生，心态决定命运。 无论在工作还是生活当中，我一直保持阳光心态，怀着一颗平 常 心去享受过程，把握和珍惜现在。热爱自己本职工作，正确认真对待 每一件事，戒骄戒 躁、扎扎实实干好自己的事。 三、 岗位职责 2014 年 4 月， 我参与了大亚湾数字集群建成初期的运维工作， 2014 年 5 月我进入中海壳牌， 担任中海壳牌维护组组长， 负责中海 壳牌的集群通信系统和广播报警 系统的运维工作至今，2014 年 6 月 我小组开始兼任大亚湾数字集群系统的运维工作。 在工作中， 我认真贯彻执行公司关于 安全生产、 标准化作业、 组精细化管理等方面的方针政策。 班 牢固树立 “安全第一” 的意识， 始终 把安全放在各项工作的第一位；不断完善规范集群通信系统运维的标 准化作业工作法 文本，严格按照工作法内容逐项实施，在实践中积累 宝贵的经验
；积极响应公司号召，加强 班组精细化管理，规范班组资 料管理，努力探索新的方式方法，结合班组建设“创先争优” 活动，把 精细化管理、技术练兵作为长期任务，常抓不懈。 四、 具体工作 1、中海壳牌集群通信系统管理 中海壳牌的集群通信系统是一种基于 mpt1327 数字信令的模拟 集群通信系统， 虽然目前行业内新建的系统都是数字集群系统， 但 我 从来没有因为中海壳牌的的系统即将过时而放弃对这套系统的学习 和研究。在不懈努力 的摸索中我发现，相比数字集群系统设备的模块化、 整体化程度，模拟集群系统看似笨重、 分散的设备却更能帮助我们了 解通信系统的结构和性能。 从收发信机到隔离器，从合路器 到天线再到接收板，从空间传输 到系统信令再到调制解调……每个部件、每个功能都吸引着我进行深 入的了解和研究。 这几年里，我通过看书、查资料、寻求专家指导、 模拟试验等方式，对集群系统的电场、电 路、信令、技术管理、实操、 施工设计、常见故障排除等方面都有一定的涉猎。 2014 年， 我利用备件在中海壳牌现场搭建了一套能完全模拟中 海壳牌原有集群系统工作的 “模拟集群 demo 系统” 这套系统能在小 ， 范围内完全实现集群系统的全部功能，并运行稳定。可用 于检测、试 验及技术培训。 2014 年中海壳牌大修项目， 我作为此次项目通信支持的负责 人， 在 5 个多月的时间内，充分运用自己积累的知识，结合客户需求，顺 利完成了用户对系统可用度 100％的需求。 并在此次项目中获得了宝 贵的经验。 2、 广播报警系统管理 广播报警系统设备的技术虽然局限于音频、 音频信令、 有线传输 几 项，没有通信系统高端，但在安全管理方面，广播报警系统显得尤 为重要。几年对广播报警 系统的管理，经历了很多次的应急演练、检 测、扩容项目。在对广播报警系统的运维、安全 要求和系统建设方面 积累了宝贵的经验。 3、 数字集群系统管理 借助原有模拟集群系统的技术基础， 对数字集群的运维管理可算 是驾轻就熟，因为二者的区别只在于信令、调制方式的不同而已，而 且数字集群系统设备的 模块化、集成化程度更高，设备运行更稳定。 自 2014 年接手以来，我不断将模拟集群系统 的技术和管理引入到对 数字集群系统的管理、培训中。 五、 技术工作业绩 通信系统容不得片刻的停顿，尤其是在石化行业。几年的辛苦付 出 换来了一定的业绩。 2014 年至 2014 年 中海壳牌集群通信系统每月可用度大于 大于用户 大于 要求的可用度 99.5％，客户满意度为 100％。 2014 年中海壳牌大修项目期间集群通 信系统可
第四篇：通信技术工作总结
实习总结
在这个月里，我学到并掌握了一些传输设备测试仪器仪表的使用方法，如sdh测试仪，光功率计，波分复用测试仪，光缆测试仪等。学习了传输工程的整个硬件施工过程，包括传输综合架、ddf架、odf架安装，2m线、尾纤布放，及光缆熔接等，并且可以简单的硬件施工。在不断学习和实践工作中我不断地提升自己的工作技能，在2014年10月份的时候我基本上能单独负责传输工程施工管理、测试和维护。在管理、测试和维护工作中，始终坚持“理论联系实际”的原则，边学边用，不断提升了专业维护技能。 “工欲善其事，必先利其器”在学习专业技术理论上，采取内外结合的原则，以自学为主，培训为辅。一年来，我一直保持了不间断的学习，并在实际工作中发挥了有效的指导作用。在后面的工作实实践里我主要方向是把技能强化，把专业知识强化。在工作之余我不断的学习理论知识，了解最新通信发展，通信行业是一个更新速度飞快的行业，没有学习就永远跟不上前沿的通信技术，没有前沿技术，你就会被社淘汰
认真学习技术业务，掌握设备与技能
俗话说：“工欲善其事，必先利其器”。在学习专业技术理论上，采取内外结合的原则，以自学为主，以公司培训为辅。几个月来，我一直保持了不间断的学习，并在实际工作中发挥了有效的指导作用。孔子曰：“三人行，必有我师焉”。因此，在实际工作中，我力诫形式主义，一直保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，遇到不
能处理的障碍，及时请教有丰富经验的老师傅，既能够完成正常工作，又学到了技术本领。在几个月的时间中，我先后了交换机的局数据及用户数据的操作；对sdh设备的性能有了进一步的了解；对电源设备的工作原理有了更加深入的认识；对于isdn、宽带设备及终端维护积累了一定的经验，总计为isdn及宽带用户排除终端障碍10多次。此外，在多次大型割接中，圆满完成了上级布置的工作任务。
二、奋力进取，努力向技术管理复合型方向发展
对于综合工作，我合理规划时间，统筹安排工作，确保了各项工作不掉队。在历次检查中，上级都给予了认可，同时也指出了不足。对此，我认真总结并及时完成了整改。
我有时感觉压力，感觉到知识不够用。于是，我利用工作之余的分分秒秒，学习了关系工作各方面的知识，随着知识与经验的积累，处理起工作来可以游刃有余了。
但是，这距离多面手的要求来说，还有很大的差距。我相信持续的努力总会有成效的。
前面的路还很漫长，也很曲折，但是只要勇敢的坚持下去，就一定能走好。
第五篇：通信技术中心电信维护工作总结
通信技术中心电信维护工作总结
岁末将至回望一年来的工作通信技术中心走过了充满坑洼的崎岖道路也正是这些困难使得我们在业务管理、技术能力等方面得到了进一步的加强和改善，在比去年总体维护业务单价下滑的情况下，通信技术中心依靠自身的努力及公司领导的关心支持下仍然全面完成了年初的预算指标。以下就各业务全年完成情况进行总结：
一、电缆、宽带维护业务好范文版权所有
电缆、宽带维护业务一直是我中心业务收入占比最大的业务收入来源，所以中心对此一直是重管理、严要求，不允许有丝毫的差错，并配合主业编制了《终端服务规范手册》，规范了各项终端维护工作，并加强完善了各项考核制度。
通过努力，我中心全年完成市本级电缆维护业务收入万元装拆移机收入万元宽带维护业务收入万元完成开化、常山事业部数据宽带维护收入万元接入点机房发电收入万元总计完成业务收入万元
二、移动光缆维护
自××年我中心就一直承担着衢州市移动公司男片的⒊网光缆的维护业务，维护工作也一直被移动公司所肯定，年移动公司将原先未予以代维的光缆线路也交由我中心维护管理，维护线路由原有公里增加至公里，同时移动公司根据省公司要求也加强了对代维单位的要求及考核力度，我中心针对此次管理考核办法的制定同时对年维护工作进行了总结，制定出了相应的内部维护管理的相关管理条例，并对我中心维护工作中的薄弱环节进行针对性的整治加强。
通过移动维护管理员及各巡线员的共同努力，维护工作取得了一定的成绩，其中完成主要工作有：向施工地派驻“三盯”人员人次，排除障碍隐患点处，整理线路公里，清洗人孔管道公里，修理管道处，更换人手孔盖板块；备用纤测试总芯数芯；更换（新立）电杆根；进行移动抢修次，其中因松鼠咬断纤次，被车刮断次，被枪击断纤次，森林火灾次，因外力施工断纤次，自然断纤次，全年抢修超时次；巡线员徒步巡回天；特殊巡回天；线路维护质量检查天；护线宣传平均每人天，对沿线个村庄张贴了宣传标语，与沿线名村支书及村长的建立了联系，同时为了保障巡线员的安全工作，中心为其配备了各项安全生产工具及劳动保护器具，并定期召开安全生产会议强调安全生产的重要性，鉴于以上措施安全生产工作也取得了阶段性成果，自××年至今移动维护年未发生一起责任性安全生产事故。确保了企业的良性发展。
以上工作移动公司都给以了充分的肯定，截至月我中心共完成维护业务收入万元。
三、设备安装业务
设备安装对于我中心来说是白手起家，从无到有，在经历了配合学习阶段、加强熟练阶段，到目前为止我中心设备安装项目部已熟练掌握了各接入机房设备的安装工艺，全年预计完成综合工日余工，预计业务收入达到万元左右。
四、其它业务
期间我中心还承接了主业公司的线路资源工作和交接箱整治工作，截至目前为止，业务收入为万元左右。
全年光缆熔接施工芯左右，由于未进行单独核算，所以业务收入无法预计。
当然，在取得成绩的同时，我们也看到了自身存在的许多问题，其中管理上还是存在漏洞，线务员的思想教育及业务素质还有欠缺，与用户的沟通能力不够等问题，在新一年的工作中将进一步改善。
通信技术中心××年工作计划
为贯彻市公司优化组合的运作理念和接应主业区域属地化管理的需要，公司撤销了原网络维护分公司，继而成立了通信技术中心，目的在于进一步加强光缆维护、光缆熔接、设备安装工程、智能大楼布线等方面的专业化操作能力，提高各项维护工作的质量与水平，增强综合竞争力。现在就通信技术中心下步工作思路汇报如下：
一、以提升服务质量为契机，狠抓业务发展。
×年以来经过大家的共同努力，维护业务收入取得了可喜的成绩，并实现了利润的持续增长，在接下来的工作中，我将继续转好服务质量管理，控制成本，全面完成业务收入预算指标。
⒈光缆维护方面。继续做好光缆维护的日常管理、督察工作，加强维护队伍素质建设，进一步完善计件考核办法，加大巡线员考核力度，按照签订的代维协议和移动公司的考核标准，严格做好每一项工作，让移动公司满意，让市公司放心。
⒉光缆熔接方面。加强熔接人员的业务知识培训，定期组织技能大比武，不断提高熔接人员的业务技能水平，同时要严格做好每次的割接、抢修工作，坚持做到抢修、割接不超时，积极打造优秀的品牌形象。
⒊设备安装工程方面。继续配合主业做好设备安装工作，严格按照主业对设备安装工程的质量、工期的要求，保质保量的完成设备安装工作，取得业务上的突破。
⒋智能大楼布线及商务领航方面。智能大楼及商务领航的发展已经是大势所趋，而此两项业务也无可非议的可以成为我们通信技术中心今后新的利润增长点。为此，接下来我们将利用公司现有的人力、技术、设备资源
，大力开展智能布线及商务领航这两项业务的业务知识培训，迅速建立一支业务技能扎实的骨干队伍，拓展该类业务。
二、进一步明确岗位职责，增强员工工作责任感。好范文版权所有
工作责权不明确，分工不清晰，往往是造成员工的工作积极性下降，工作效率不高的主要原因，为此，通信技术中心下步将根据业务划分后的实际情况，进一步细
分岗位职责，规范施工流程，使每位员工充分认识和明确各自的岗位职责和权限，各司其职，避免工作盲目性，清楚什么岗位做什么事以及该做什么，不该做什么，以此明确员工的工作目标，强化员工的责任和流程意识，完成各种资源的合理配备，进一步提高工作效率。
三、进一步加强内部管理，完善监督、检查和考核制度。
继续强化监督、检查管理，建立健全监督、检查和考核体制，切实加强内部管理。根据市公司的总体战略目标和通信技术中心的发展方向，充分结合每个岗位的实际工作，狠抓责任，落实到人，进一步加大对员工个人的考核力度，科学评价员工的工作实绩，形成科学的考核机制。定期深入施工维护现场进行全面的监督检查，并实行现场落实、现场考核，根据不同的考核结果，实行有差别培养，形成科学有效的激励约束机制，提高员工工作积极性。
四、完善服务质量分析制度，不断提高维护服务质量。
进一步提高对每月服务质量数据分析的能力，从数据中找问题，对发现的问题作出及时响应，针对出现问题及时做出维护计划及专项整治安排。通过服务质量分析逐步提高线路维护质量，发掘优秀线务员和淘汰不合格线务员，促进人员的良性循环。
五、继续抓好安全生产、安全保卫工作。
通信技术中心将继续落实安全生产、安全保卫各项基础工作，树立“以人为本，安全第一”的方针，健全监督、检查、考核体系，加强安全知识教育，提高全员安全防范意识，进行不定期的安全生产检查，整治薄弱环节，及时消除隐患，确保企业安全稳定运行。
×年即将结束，通信技术中心下步工作任务任重而道远，在市公司的领导和支持下，以市公司的总体战略和发展方向为指导，认真贯彻落实上级的有关通知和指示精神，与时俱进，摆正位置、扎实工作，继续做好对主业的服务支撑工作，并在已取得成绩的基础上，再接再厉，同心同德，团结拼搏，为更好地完成下年度各项工作目标任务而努力奋斗。