【省少先队示范学校汇报材料】 少先队汇报材料
武汉市江汉区单洞新村小学少先队工作概况 一、少先队工作报道
多年来,武汉晚报、武汉晨报、武汉教育电视台、楚天金报、楚天都市报、中国儿童网、现代少年报,等多次报道学校少先队工作.
二、少先队主要荣誉
1、全国红领巾“手拉手”助残先进集体；
2、全国少工委“知心家庭”学校；
3、全国少工委“中国少年科学院科普基地”；
4、湖北省“优秀中队”；
5、武汉市“红旗大队”；
6、武汉市“雏鹰大队”；
7、武汉市少先队“新闻宣传先进学校”；
学校少先队历年来多次承担并参与市、区级少先队展示观摩活动.
三、少先队辅导员风采
1、张熙琳:前任大队辅导员,现担任单洞新村小学副校长；
2、曾颖枫:前任大队辅导员,现调任区教育局办公室科员；
3、李 锐:前任大队辅导员,现担任单洞新村小学校德育主任；
4、胡 敏:湖北省优秀中队辅导员；
5、周 红:武汉市十佳班主任（中队辅导员）；
6、高 薇:武汉市“减负增效”十佳个人（中队辅导员）； 还有多名中队辅导员被评为区优秀辅导员光荣称号.
四、少先队员风采
1、辛立佩:中国少年科学院小院士（湖北省唯一）.
2、周 曦、袁泽楠:全国小实验家；
2、朱辰辰:第一届武汉市十佳少年；
3、潘哲仁:第十届武汉市十佳少年；
4、王思宇:第十五届武汉市十佳少年；
4、夏 梦:第二届武汉市现代少年形象大使；
5、胡 静:江汉区十佳少年；
6、徐 磊:江汉区少先队总队部队委；
此外还有数百名学生获得市、区级优秀少先队员,在参加的各类活动与评比中取得较好的成绩.
省级示范少先队示范学校申报材料
内修制度加强红领巾意识 外练功夫丰富少先队活动
武汉市江汉区单洞新村小学位于武汉市江汉区单洞三路特一号,现有学生555名,少先队员493名,“让每个学生扬起希望的风帆、让每位教师领略教育的快乐、让每位家长感受到成功的喜悦”是学校的办学理念,而单洞新村小学大队部就是在这样一种理念的倡导下一步一步走向成功、走向壮大,并以此为宗旨努力做到让每个队员都快乐地成长.
在历经多年的探索之后学校总结出了一套少先队工作经验——“内修制度加强红领巾意识,外练功夫丰富少先队活动”.
一、强化组织建设,是开展好一切活动的有力保障.
学校领导深刻的认识到,要想让学生全面的发展离不开少先队的组织教育和少先队活动,而要大力的发展大队部,必须有一支精练的队伍.学校成立了以校党支书记董继慧为负责人的少先队工作小组.在她的指导和关心下,产生了多位优秀的大队辅导员,现在他们都成功转到了更艰巨的教育岗位上挑大梁,负重担.
学校共有12个中队,每个中队聘有素质优秀的中队辅导员.大队部保持间周一次的中队辅导员培训工作,要求每位中队辅导员在学期末撰写心得体会,要求做到“有出门有收获,谁学习谁汇报”,共同学习进步,拓宽辅导员的活动思路,增强创新能力.此项要求有力的保证了12个中队在大队部的引领下各展才华,同时也造就了一大批如胡敏老师一样的省级优秀中队辅导员.
在校领导、老师以及社会各界人士的关心、帮助下,我校每年都会涌现出大量成熟的、能独挡一面学生干部,他们分别来自学校的四套培养机制:
少先队干部——针对队员的日常行规及队内活动而涌现出来的一套队内直接同大队辅导员对话的领导班子.
学生校长——针对学校运做的各个环节进行细微的关注和思考直接同书记对话的一套学生领导班子.
值勤队长——负责每学期的值勤队管理协调工作.主要针对日常行规进行常
规性检查,上、放学,文明游戏等,由当日值勤的少先队干部、学生校长直接领导.
监督员——负责监督每天的眼保健操、广播体操、板报、晨会、班会、学校中餐,并针对应激性的活动和任务进行监督和管理、由当日值勤的行政干部直接领导.
四套学生干部管理系统,加上党带团,团带队和学校行政的两条有力臂膀的辅佐,少先队的常规活动在平常中得到了创新.
二、充实阵地建设,是保证一切活动有效开展的物质基础. 为保证正常有序地开展少先队活动,让少先队队员们有自己的“家”.学校每年都会拨出专项经费重新装修大队部.你看,鲜艳的国旗、党旗、团旗、队旗、校旗和各中队旗在鹅黄色的背景墙的映衬下显得光辉夺目,“准备着,时刻准备着”那庄严的呼号让每位队员在步入大队部时感到了自己庄重的使命.耸立在展柜中的奖牌、奖杯给老队员留下了少先队活动的快乐,也给新队员以鞭策和鼓舞.
左手边的礼仪镜,让所有进来的队员认真的审视自己的仪表；让新队员能够方便的掌握队礼和红领巾的佩带方法.稳重的资料柜里保存了每位队员情况、每次活动的文字资料.
右手边的是红领巾社团的活动阵地.不可否认,在短短的时间内他们已经成为学校少先队活动中不可缺少的重要部分.
作为少先队的主要阵地,少先队员们在这里进行着每周行规示范班的情况总结,对一周里面的学生情况进行反馈,并筹备下周的升旗仪式.
大队部见证着我校一批又一批少先队员的成长历程.
三、创新活动建设,让红领巾意识渗透到每个队员的血液. 有了有力的组织和完善的阵地做保障,少先队的主题活动才能正常、有实效的开展,我们才有充分的精力去策划、思考组织丰富的少先队活动.为了有计划,有目的的开展少先队活动,学校从三条线对少先队活动进行改革创新:
（1）抓常规,破传统——单小之星评比活动
几次大型的活动是不可能养成队员好的行规的,只有日复一日,扎扎实实的
做着常规的少先队活动,才有可能将队员们引上一条正确的路.
两操评比活动、行规示范班评选活动、值勤队会、大队委员会、升旗仪式、晨会读报活动等.这些常规活动我们天天做、周周做,但怎么做得好、怎么做的有效果这是一直以来我们努力的.活动中,我们在平凡中创新,在常规中衍生了一套具有单小特色的“雏鹰争章暨单小之星活动”.
这个活动是在我校的办学理念（“让每一位学生扬起希望的风帆”）的指导下推出的.旨在让每位学生通过活动都能找到自己的优点,获得更多的鼓励的机会,促使自己成长进步.
为了扎实的推动“单小之星”活动,我们5次修改并制定了《单洞新村小学“现代少年形象校级大使”雏鹰争章暨单小之星活动方案》.从题目上可以看出此方案是一个多变体系,它将学校的活动和市区活动有机联系起来了,即突出了学校大队部的活动管理特色,也找到了和市区活动的切合点.以此点来概括和包容学校的各项活动,让学生在争星的时候得到全面的发展.
“单小之星”活动是一个常规化的评价机制,学生在日常的学校生活中,随时随地的受到老师的鼓励和评价.单小之星中专门设有一个“绿魔星”,这是针对部分需要在思想上有所帮助的孩子所设计的.得到此星的孩子会由学校行政出面,亲自同其家长进行交流,了解动向,找到突破口.真正做到有奖有惩,为学生搜集好习惯,屏弃坏毛病指引了正确的方向.同时我们做到了及时评价、及时提醒、及时反馈.单小之星活动让好的习惯贯穿队员的每一天、每一个学期、每一年甚至整个小学阶段.此项活动,曾在武汉市大队辅导员培训会上进行经验交流.同时在今年7月,再次以此为主题与西安市的少先队辅导员们进行了激烈的碰撞,获得很好的效果和极高的评价.
如今,学校大队部根据学校自身的实施情况,开展与之相应的争章活动（如:“学习章”“德育章”“劳动章”“艺术章”“体育章”等十三枚章）.并开展了以各中队为主体的行规示范班评比活动.引导队员积极自主的参加“五自”和“雏鹰争章”.不断的磨练自已,学习本领.
（2）抓先进,树标兵——学生干部竞选活动.
在单小之星的评选活动基础上,我们的学生干部竞选制度年年都进行这不断的创新.
各班通过单小之星活动,经过班级评议选出的校级学生干部候选人.
我们每年对候选人的竞选方式都进行着不断的探索:从开始的全校集中性校内闭路电视前期竞选演讲,到后来的竞选大会上的才能展示,再到现在的提前一个月在各中队进行拉票活动,对于候选人来说,他们有更多的机会去锻炼自己,一个中队的演讲失败还可以重新整理进行第二次、第三次,每个候选人特别是第一次参加竞选的队员,在这一个月里面,在中队辅导员的指导下,经历的太多太多,收获也特别的丰富.
我们每年也对选票进行着不断的改革和创新:选票由玻璃弹珠、红黄五角星、糖果、写上祝愿的千纸鹤,等都是我们的选票.今年的选票是用选票包裹住的糖果.
选票的样式是和投票方式紧紧联系的:今年我们采用的是候选人背上小翅膀,如蜜蜂采蜜一般到投票方阵中去搜集选票.然后到后台由十几名老师计票,在计票过程中,票和糖分离,糖放在篓子里面,计票结束后,所有候选人将篓子里的糖撒向所有的队员,让队员们分享着候选人的快乐！
方式不同,但队员们在经历整个过程的同时不断的成长,同学们选的是有能力为大家服务的,能力还有缺陷的,学生们不会选他,但他也不会气馁,因为有中队辅导员做他们的坚强后盾.成败不重要,成败后的心理辅导对于孩子的发展才是至关重要的.
比如我校的魏园园同学,虽然在去年的选举过程中落选了,但是在这一年里,她不放弃,把自己定位在学生干部的位置,到各中队发报纸、升旗仪式的主持,发放爱心伞等,一年下来,她在全校同学们的心中留下了深刻的印象.在今年的竞选中,终于实现了她的目标.做为老师我为她感到骄傲！
在历届的学生干部活动中我校显现出来了许多人才:第九届武汉市十佳少年朱辰辰,第十三届武汉市十佳少年潘哲仁、第十五届武汉市十佳少年王思宇,第二届武汉市现代少年形象大使夏梦、江汉区十佳少年胡静等上百位优秀少先队员、队干,这些好少年们是我们校园的点点明灯,带领着全校少先队员奋发努力.
（3）抓活动,重实效——红领巾社团活动
借助江汉区教育局团委的活动方向,我校利用已有资源,将原有的合唱队、乒乓球队进行改革,又在原有基础上进行了扩编,并在队委会上通过,成立了“小眼睛”摄影社团、“小银球”乒乓社团、“小百灵”合唱社团、“小巧手”手工社团、“小涂鸦”绘画社团、“小博士”科技社团、“阳光家园”话剧社团.
这些社团同以前的兴趣小组最大的区别在于:活动的组织策划以队员为主,更加突出了队员的主体地位,在活动中教师是以指导教师的身份出现,让队员参与社团的管理,对于学生来说是一个很好的锻炼的机会.
“小银球”社团的前身是乒乓球训练队,作为一支队伍,队员同老师就是学生和教练的关系,主要是以完成外出的比赛任务为主,现在它作为我校文体方面的特色社团,为全校学生夯实国球基础起到了重要的作用,每天的常规训练、自编的乒乓球操、以社团为组织发起的学生乒乓球考级活动,为我校普及乒乓球活动起到了很好的发散性作用、将我校的乒乓球事业做得踏踏实实、有了这样一支更容易和其他队员融合在一起的社团,乒乓球活动在我校开展的是如火如荼.在这支队伍中涌现了:江汉区总队委、现代少年形象大使徐磊同学.
“小博士”科技社团,是红领巾社团中最具研究性的一支队伍,搭建筷子模型、太阳能起重机、大型福娃像,是这个社团的拿手绝活.他们拿着这些绝活参加了各级多项活动的展示和汇报.也涌现出了许多优秀的队员:辛立佩:中国少年科学院小院士（湖北省唯一）.周曦、袁泽楠:全国科学小实验家.该社团的团长魏泽禹同学也是我校国旗队的队长,是一位精明能干的人.
同“小博士”科技社团共同成长起来的还有“阳光乐园”话剧社团,他们在每年的武汉市头脑奥林匹克竞赛中各展才华,一组负责即兴题,一组负责文化创作题,双剑合并,自2006年首次参赛至今,年年都获得武汉市第一名的好成绩.“阳光乐园”话剧社团,主要以表演活动为其主题,该社团团长张羽同学,是我校的学生校长,也是一名省级游泳运动员.
还有我们的“小眼睛”摄影社团,是一个年轻的新社团,现任团长是我校的学生校务委员李天祥、江汉区阳光行动的爱心传递大使,这个社团的主要特点是随时随地的拍,为学校的各类大型活动留下痕迹、为学生的日常常规给予督促和提醒,当然我们更多的活动是利用周末的时间进行外出采风,社团的成员喜欢这
支队伍所散发的魅力,对于他们来说,他们的审美观,都能得到提升！
社团的话说不完,但是我们对队员的培养不单是从这些看得见的活动中体现出来的,而是在活动中的一些具体的细小的环节中体现的.比如讲述“摄影社团的挖红薯的故事”
在市区团委、少先队的指导和关注下单洞新村小学少先队以务实的态度完成每一项活动.从神五到神七、从雪灾到地震、从纪念长征胜利七十周年到梦圆百年奥运、从延安精神代代传到创建文明城市、从培养科技发展到创建绿色校园??学校全体师生一条心、一股劲认认真真、踏踏实实的做少先队活动.
但我们深刻的知道:少先队活动是少先队的生命,少先队员意识是少先队的灵魂,只有内修制度加强少先队队员意识,才能外练功夫丰富大队部活动内容.少先队在学校党政班子的指导下努力工作,不断进取,取得了不少可喜的成绩.这些成绩将成为我们前进的动力,相信在社会各界的关心下,在全校教师和少先队员的共同努力下,随着社会的不断进步和发展,单洞新村小学将会越办越好,他们少先队事业将会更加灿烂辉煌.
二○○八年十一月十二日