沽源县召开迎接省政府教育工作综合督导评估汇报会_沽源县
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10月16日,我县在政府宾馆会议室召开迎接省政府教育工作督导评估汇报会.省政府教育督导室正处级调研员贾晓庞、省督学马长庚、市教育局副局长贺志英、县领导李建鹏、卢元贵、尹海荣、李海宏出席汇报会.
会上省政府教育督导室正处级调研员贾晓庞向与会人员介绍了此次督导评估检查的目的、意义及检查程序,并和与会人员共同观看了我县育工作电视专题片.县委副书记、代县长李建鹏详细汇报了近年来全县教育工作情况李建鹏说:近年来,我县按照“科教兴县,人才强县”的发展思路,以“办人民满意的教育”为目标,坚持教育优先发展战略,全力保障教育经费投入,着力提高教育教学质量,努力推动教育均衡发展,教育事业呈现良好的发展态势.一提高保障能力,为教育事业发展提供有力支撑.我县始终把教育作为经济社会发展的重中之重,不断加大投入力度、改善办学条件、提升办学水平;教育财政拨款的增长每年均高于财政经常性收入的增长;基础配套设施建设资金全部落实到位;教师队伍建设得以全面强化;学生德智体美得以全面发展.全民重教氛围得以逐步形成.二树立大教育观念,统筹推进各类教育均衡发展围绕学生满意、家长满意、社会满意的工作目标,大力推动高中、职业、学前教育等各类教育均衡发展.高中教育实现快速发展.一是实施一中迁址新建工程.着眼于优化全县教育布局,改善高中教育基础设施,我县于2011年启动了总投资1.8亿元的沽源一中迁址新建工程,整个工程预计在2014年9月完工并投入使用.二是实施高中奖励帮扶政策.制定出台了沽源县高考奖励政策和沽源籍优秀大学生优先安排就业政策,有效减少了全县优秀高中教师和优质高中生源的流失,促进高中教育快速发展和高考水平提升.职业教育实现稳步推进.一是改善办学条件.投资300多万元实施了校安工程1600平米,新建餐厅一个,师生的食宿条件和教学环境得到根本改观.二是创新办学理念.全力打造市级劳动力转移培训基地,实施旅游从业人员“阳光工程”、农村劳动力转移培训等工程,完成培训1400余人次,使职业教育更加贴近市场、贴近本地经济发展实际.三是提升办学质量.全力抓好职业教育学生对口升学和就业市场对接工作.目前,职业中学计算机和畜牧兽医专业对口升学率达到100%.
学前教育实现实质性突破.一是争取项目资金支持.2010-2013年,通过积极争跑,全县争取中央资金509万元、省级资金98万元,县级配套资金290万元,改建中心园9所、村办园69所.争取扶持民办幼儿园发展的中央奖补资金100万元,为4所民办幼儿园补充了教具和设备.申报农村闲置校舍改建幼儿园项目21个,农村小学、教学点增设幼儿园项目22个,为全县幼儿园标准化建设提供了保障.二是打造精品示范工程.与省、市供销合作社,通过合作联建的方式,投资1000万元建成了新合作广场幼儿园,预计10月底投入使用,届时将成为我县第一所省级示范性幼儿园.三是强化规范和宣传.定期组织公安、质监、安监等相关部门对全县15所私立幼儿园进行检查,对不符合标准的幼儿园限期进行整改.目前我县幼儿入园率达到86%以上.
特殊教育和体育教育实现同步发展.一是特殊教育持续巩固.不断完善特殊教育各项制度,进一步强化了教育教学管理和教育科研,教学管理水平不断提升,办学质量不断提高.目前,特教学校在校生总数20人,残疾儿童入学率达到96%.二是体育教育成绩突出.2010-2013年,我县在省、市以上比赛中共获得金牌85枚、银牌47枚、铜牌91枚,并有64名优秀学生进入到高等院校和省、市专业队.
李建鹏说:下一步将继续改善改善办学条件、创新办学理念、提升办学质量.
在听取汇报后,省政府教育督导室正处级调研员贾晓庞对我县教育工作的表示充分的肯定.一致认为我县教育教学工作事业发生了可喜的变化,达到了省政府对教育各项作综合督导评估要求.认为我县教育教学工作领导重视程度高,表率作用强,工作落实力度大,全县教育教学工作成效明显.尤其近年来县委县政府不断加大教育投入力度,着力改善办学条件,强化教师队伍建设,充分发挥了县财政投入的主渠道作用,体现出县委、县政府对教育事业的大手笔、大智慧同时各职能部门能够积极协调沟通,认真贯彻落实各项教育政策,为教育发展提供帮助和支持,为促进全县教育事业健康跨快速发展提供了强有力的保障.同时,督导评估组还就我县统筹教育规划、强化薄弱环节、提升教育教学水平、改善办学条件、协调城乡学校平衡发展等方面提出建设性意见和建议.
县委副书记、代县长李建鹏表示:我县将继续高度重视教育教学工作,不断强化投入意识,按照省评估组提出的具体意见建议,强力推进、认真研究、逐项落实.同时希望省委、省政府将一如既往的关心、关注沽源教育发展,为沽源教育事业发展给予更多的帮助和支持,推动全县教育事业再上新台阶.
据了解,此次省政府督导评估组来我市进行为期3天的教育工作督导,督导组自10月14日抵达我县后,分为六组深入我县城乡各学校进行教学督导,查阅分析相关资料,并召开了座谈会.