如何看待小黄车现象 如何看待“挤车”现象？

　　【作文题目】　　阅读下面材料，根据要求作文。　　挤公交车时我们常遇到一种有趣的现象，挤上车前，我们总是大喊大叫着让我们上车，大家往里面挪一挪，里面还有地儿。当大家挤上车后，我们又开始讨厌别人再挤上来，极不情愿地挪动位置。
　　社会上这类现象很普遍，请结合现实生活，谈谈你对这种现象的看法。题目自拟，不少于800字。
　　【思路点拨】
　　此作文题目为2012年清华大学保送生考试笔试作文题。尽管这个作文题比较老，但是这个现象现在依然在社会上存在。它并不是让学生引李白、杜甫等古人诗词做例子，写一些不痛不痒的文章。而是让学生回归理性，关注现实，引导学生说一些负责任有思考的话。可从以下角度来构思立意：（1）分析此类现象原因。这种现象体现了人们的一种只关心自己利益的心态，然后分析这种心态产生的原因，即社会的普遍素质不高，不在乎他人的情况。（2）分析此类现象后果。自私心理不仅是独立的异常心理,也是其他异常心理的温床,如贪婪、嫉妒、报复、吝啬、虚荣等病态社会心理都是自私心理的表现,因此它的社会危害是极大的。（3）如何解决此类现象。①走出自我小天地。走出自我小天地，温暖感动身边人。走出去用爱温暖他人，走出去用心呵护他人，走出去用思想感化他人，走出去用行动保护他人。整个社会相互联系，人与人之间不是陌生人而是朋友。②学会换位思考。当你学会换位思考的时候，就会在遇到问题时多站在别人的角度看问题，设身处地的为别人着想，然而只有我们做到这些的时候，我们才能够更多的理解别人，宽容别人。③己所不欲，勿施于人。人应该有宽广的胸怀，待人处事之时切勿心胸狭窄，而应宽宏大量，宽恕待人。倘若自己所不欲的，硬推给他人，不仅会破坏与他人的关系，也会将事情弄得僵持而不可收拾。④为他人着想。关心别人，时时想到别人，关键之时，伸出援助之手帮助别人，这是我们应尽的社会责任。社会宛如一个大家庭，我们便是这家庭中的一员，我们要将爱送给每一个人，并以此为快乐，那时， 我们会感受到这个大家庭的温暖。⑤拒绝冷漠。冷漠只能让世界变得越来越残酷乏味和缺乏想象，只能让人生变得越来越懒惰、消极与单调。人的平庸是从冷漠开始的，世界的物化与残酷，冷漠也是罪魁祸首。这个世界不需要冷漠，告别冷漠，人与人之间才能真正的和谐相处，人生才能不断地超越自我，社会才能稳步地向着远方前进。等等。
　　【佳作展示1】
　　谈画圆
　　457班 乔 钰
　　不知从何时起，不少人都具备了一种生存技能：以自我为中心，利益为半径画圆。在这个过程中，一旦遇到障碍，便自动保持警惕，必要时还会发动攻击。
　　就拿挤公共汽车来说吧，挤上车前大喊“往里挤挤”，挤上车后又开始讨厌别人再挤上来。这就是在画圆，未挤上车的人在画，挤上车的人也在画，而车就那么大点儿地方，画的时候免不了发生碰撞，于是出于“自卫”，人们理所当然地切换到“极不情愿”的警戒状态。
　　看到圆，人们往往会想到和谐、美满、幸福……这么说来，那人人都在画圆，这世界岂不是圆满了？只是，此圆非彼圆，它有着自己独特的属性。
　　从其发源处——圆心来说，这个点的产生往往依附于狭隘、消极的人心，属于真材实料的“黑暗系”，当一个人想要获得不正当利益、被欲望所控制并且眼中只有自己的时候，圆心就产生了，同时也意味着“侵略”“冲突”的产生。
　　从该圆面所含成分来看，它可称得上是五花八门了。利益，这是笼统来说，细分了来看看，教育、地位、地盘、身份、成绩等等，无不包含其内。就拿高考的加分政策来作比，为什么会众说纷纭，会有支持和反对两个对立面，还不是画圆的时候起摩擦了。自己孩子能加分的人必然支持，而那些没有拿到特惠券的人就有意见了。没办法，谁让他画圆的时候没画到这块。
　　升级到另一个层面来说，人们常因自己受别人一丁点儿恶语中伤便耿耿于怀，自然反应是反驳，紧接着便是以牙还牙，这也是圆所包含的。无论从哪个方面看，圆可谓是无所不至。当然，其威力也不容轻视。
　　还有一点不得不提的就是它独特的“边”，其材料质软，易发生形变。有时候为了扩大自己圆的面积，人们往往互相交换地盘，以达共同利益，这时候“圆边”便有的地方凹下去，同时有的地方凸起来，最后的目标也就是增加面积。这根本取决于圆心，其本质为“野心”，哪会吃亏？
　　综观以上所述，不难看出这个圆的本质是自私自利，卑鄙无耻，无情可言。这么说，地球岂不是很危险？放心，还有另一种圆，这种圆以他人利益为圆心，属于“光明系”，通俗点就是，画圆，但不是自己占有，自己画，供别人用。 要知道，不是一般人能画这种圆的，得达到一种境界，你得无私，得放大别人，就像雷锋、郭明义一样。
　　叫我说，作为普通大众，咱们还是团结一致画同心圆吧，大家利益你中有我，我中有你，利人等于利己，世界才能安好！
　　【点评】这篇文章巧妙地将“挤车”现象同“画圆”有机地联系在一起，然而从圆心、圆面、圆边三个不同的方面，结合作文材料并联系社会生活，对“黑暗系”的圆进行了有理有据的分析，并和“光明系”的圆进行了对比分析，文章最后用简练的语言总括全文内容，强化文章观点。整篇文章构思新颖独特，语言生动形象，观点鲜明突出。
　　【佳作展示2】
　　用道德约束自己
　　457班 宋丹奇
　　社会上，诸如“公交车”现象的事件尤为普遍，如在商场排队购物、结账时，人人都知道用“不要插队”“自觉排队”这类语言警戒他人，可见着空儿时，有多少人投机取巧呢？又如过马路时，都知道教导别人要“红灯停，绿灯行”，可在自己身上呢？是不是每次都做到了呢？……
　　这一系列的现象看起来都是小事，却反映了一个本质问题：人人都知道用道德观点去警示他人，可对自己却不能很好地去践行。《师说》里有言：“爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉。”为什么对别人就知道应如何如何做，什么是对，什么是错，而对自己却不为之甚至是耻为之呢？
　　在现在社会这个大家庭中，是应人人亲如兄弟姐妹，如朋友知己般相待，然而也别忘了，人人都是一个独立的个体，这是毋庸置疑的。现实生活中，根本不承认“连体婴”这一名词，做好自己才是你的重任。要人人互相监督，这一观点绝对没有错，但它是有前提的，只有保证自己处理好自己，才会使“人人互相监督”有其色彩。当你用道德观点去教导他人时，不能忘的是也要用其来约束自己，就好比在挤公交时你让别人往里挪，你自己也要这样去做，不要只顾自己的语言而不注重自己的行为。