攻克雅思听力句子填空题难关_雅思听力真题mp3在线

　　在解答雅思听力句子填空题(包括单句填空题与摘要填空题)的过程中，考生经常会遇到以下两类答题难关：一类是词汇方面的难关；一类是由句式改写造成的答案定位方面的难关。下面笔者就针对这两个难关提出攻克方案，希望对考生有所帮助。
　　攻克词汇难关
　　既然是做句子填空题，考生就免不了要和所填的词汇打交道。在考试中，考生经常会遇到一些词汇方面的难关，包括生词、难词、听着耳熟却一时反应不过来意思的词、单词拼写错误等。针对上述情况，笔者建议考生在准备和解答句子填空题时注意以下三个方面。
　　第一，考生在备考时应养成记单词的正确方法。很多考生在背诵场景词汇时采取反复浏览的方法，这其实无助于提高背单词的效率，更无助于提高拼写单词的准确率。笔者建议考生通过默写来记单词，并将自己所有写错的单词整理到小本子上，定期复习，重点记忆。
　　第二，在考试过程中，考生如果遇到自己不会写或不熟悉的生词(或词组)，可以采取“拆解—联想—蒙”的步骤来猜测，尽量减少失分。这三个步骤主要是根据录音中的读音来进行猜测。当考生听到了答案却不知道具体是哪个或哪几个单词时，首先可以对读音进行拆解，分成几个部分，然后再根据语境进行联想，在自己大脑的词库里找出合适的单词来。比如，《剑桥雅思考试全真试题集8》(下文该系列试题集简称为《剑5》、《剑6》、《剑7》与《剑8》) Test 3 Section 2第17题答案是Garden Hall，这两个单词都不是难词，但由于录音读得快，很多考生听到后不确定到底是哪个或哪几个词，此时考生可以通过回忆录音中的读音，将该读音拆解，然后再根据语境进行联想，也许这样就能得出正确答案了。如果通过“拆解—联想” 这两个步骤考生仍然不知道是哪一个单词时，不妨“死马当成活马医”，试着根据单词的读音音节将其拼写出来。以下面两道真题为例。
　　例1：Recycling saves energy and reduce emission from landfill sites and ________. (《剑5》Test 3 Section 4第32题)
　　录音原文：... and also recycling reduces greenhouse gas emission from landfill sites and incineration plants.
　　例2：In general, your aim is to leave the site __________. (《剑7》Test 1 Section 4第40题)
　　录音原文：And lastly ... you should leave the site intact.
　　解析：由上面两道题的录音原文可知，这两道题的答案分别是incineration plants (垃圾焚烧厂)和intact (保持完整的)。Incineration和intact这两个词都相对生僻一些，很多考生听到时很难反应过来。但是这两个词有一个特点，那就是读音非常规则。考生如果不了解这两个词，完全可以凭着单词的发音与自己掌握的读音规则去“蒙”它们的拼写，也许在“蒙”的过程就能把单词正确拼写出来。
　　第三，在考试时，考生听到的可填入空格的答案可能是带有修饰成分的词组，此时考生不确定是否需要将词组包含的每一个单词都填入空格处。笔者的建议是，如果考生有把握将所有单词都准确写出来的话，那自然可以将完整的词组填入空格内；但如果考生没有把握，那就不要将可写可不写的单词写进去，只需将能作为答案的核心词填入即可。以下面一道真题为例。
　　例3：Write one 30 _______ about each topic. (《剑8》Test 4 Section 3第30题)
　　解析：此题的答案是(single) paragraph，其中single可写可不写。如果考生觉得自己拼写single可能会出错，便省略不写，只需填入关键词paragraph即可。
　　攻克句式改写难关
　　雅思听力句子填空题的一大难点是试卷中题干的表达与录音中出现的表达并不完全一致。试卷中题干的表达通常是对录音中的表达的改写(或是进行句式转化，或是进行同义词汇替换)，这就给考生答题设置了难关。那么考生该如何应对呢？
　　针对这一难关，考生应注意两个方面的问题：第一，克服心理障碍，不要惊慌，继续集中精力听录音，以免因为心慌耽误解题；第二，熟悉题目规律，掌握答题技巧。就第二个方面来说，考生应掌握以下三个步骤：①审题时，要根据题目的已知信息猜测空格中应填入的词汇的词性以及可能表达的意思，以便听录音时更准确地捕捉答案；②考生在审题时还要记住空格前后可能有助于在录音中定位答案的关键词，比如表时间和地点的词、关键名词、动词等；③在听录音时，考生应重点关注录音中出现的含有题目中关键词汇的句子，答案一般就在这样的句子中。以下面两道真题为例。
　　例4：
　　(《剑6》Test 1 Section 4第31题)
　　录音原文：... Back in the first to the fourth centuries AD, when the Romans controlled England, London grew into a town of 45,000 people, and what’s now the East End—the area by the river Thames, and along the road heading north-east from London to the coast—consisted of farmland with crops and livestock which helped to feed that population.
　　解析：对比题目已知信息与答案所在的那部分录音原文可知，此处题目的题干改写了录音原文，给考生设置了快速寻找答案的障碍。不过，考生如果能按照上文讲述的三个步骤答题，便能攻克这一障碍。首先，考生在审题时可根据语境推测出此处应填入的单词的词性是动词。接下来，考生在题干中确定有助于答案定位的关键词1st～4th centuries、people、London、produce。最后，考生以自己审题时对空格填入词汇的推测以及题干关键词为线索来有的放矢地听录音。在听录音的过程中，当考生听到first to the fourth centuries AD、London等词汇时，要提高警惕，因为本题答案就在这些关键词所在的句子中。这句话很长，继续往下听，考生会发现，录音中出现了关键信息crops and livestock which helped to feed that population。此时，考生应该明白，题干中的produce正是对录音中crops and livestock的替换，题干中的people是对录音中population的替换，再结合空格处应填入动词这一点，考生可以得出本题的答案是feed。
　　例5：
　　(《剑6》Test 1 Section 4第36题)
　　录音原文：In the seventeenth century, the East End was still a series of separate, semi-rural settlements. There was a shortage of accommodation, so marshland was drained and built on to house the large numbers of people now living there.
　　解析：由上述录音原文可知，题目已知信息并不是对录音原文的“照抄”，而是根据录音原文进行了改写，但是考生只要在审题时预测出空格处应填入的是动词并记住题干中的关键词17th century、marshes和drained，那么考生在听录音时寻找答案就不那么困难了。考生在听到marshland was drained之后，会发现录音中又出现了两个动词，一个是built，一个是living，结合题目中空格后出现的on，考生可以确定答案是built。