初三化学【17届初三化学[九年级下入学考试]试卷】
七中育才2017下期化学入学考试题
总分：100分 时间：60分钟
出题, 审题：七中育才化学组
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32
一：选择题
1．下列变化属于化学变化的是（ ）
A ．霓虹灯通电后，发出美丽的亮光 B．用空气、水、食盐生产化肥
C ．青铜熔化浇铸成工艺品 D．自来水通过蒸馏变成蒸馏水
2. 氯的产量是工业发展的一个重要标志。下图是氯元素的有关信息，说法正确的是 （ ）
A ．氯元素的相对原子质量为35.5g B ．氯元素在第二周期
C ．氯元素与氢元素组成的物质不能与大理石反应
D ．氯元素与氧元素本质区别是因为质子数不同
3．青城后山有丰富的负离子，空气中氧分子得到电子就能形成负离子（如O 2－），O 2－与O 2比较，不相同的是（ ）
A ．质子数 B．电子数 C．含氧原子个数 D．相对原子质量之和
4．茶，是一片树叶的故事。绿茶中的单宁酸[C76H 52O 46]具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌
等功效。下列说法正确的是（ ）
A ．一个单宁酸分子中含23个O 2
B ．单宁酸分子是由碳、氢、氧三种元素组成
C ．单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38:26:23
D ．单宁酸由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成
5．提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水发生汽化，如图所示下列选项中，最能表示水汽化后相同空间内粒子分布的是（ ）
6. 下列说法正确的是( )
A ．根据质量守恒定律，1L 氢气与1L 氧气反应能生成2L 水
B ．铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁的质量大于铁丝的质量，因此该反应不满足质量守恒定律
C ．由质量守恒定律可知1克硫粉和2克氧气反应可生成3克二氧化硫
D ．蜡烛完全燃烧后，虽然蜡烛没有了，但生成了新物质，因此满足质量守恒定律
7．以下的说法正确的是（ ）
A ．水的净化程度由低到高的顺序是沉淀、过滤、蒸馏、吸附
B ．自来水的生产过程包括沉淀、过滤、吸附、蒸馏
C ．生活中常用蒸馏的方法来降低水的硬度
D ．氮气可以用于磁悬浮列车是因为液氮可以产生低温环境
8
．如果要除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳，应采用的方法是（ ）
A ．点燃混合气体，使一氧化碳转变成二氧化碳 B．把混合气体通入石灰水中
C ．使混合气体通过灼热的氧化铜 D．把混合气体从一容器倒入另一
容器
9．下列实验中，仪器和用品的选择不合理的是（ ）
A ．收集O 2气体――⑥⑦⑧ B．检验一瓶气体是否为O 2――⑦⑧⑨
C ．用H 2O 2溶液和MnO 2制O 2――①② D．用大理石和稀盐酸制二氧化碳――③④⑤
10．如图所示：甲瓶中盛放的是浓硫酸（吸收水蒸汽）乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的
干燥小花。若关闭阀门Ⅰ，打开阀门Ⅱ，紫色小花不变色；若关闭阀门Ⅱ，打开阀门Ⅰ，紫
色小花（ ）
A ．变红色 B．变蓝色 C．变白色 D．不变色
11．下表列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验
方案”的是（ ）
12．一定质量的某化合物完全燃烧，消耗9.6g 氧气，生成8.8g 二氧化碳和5.4g 水。对该
化合物的组成判断正确的是（ ）
A ．只含有C 、H 两种元素 B．含有C 、H 、O 三种元素
C ．分子中C 、H 原子个数比为3：1 D．以上答案都不正确
13．a 和b 为两份质量相等的固体，已知a 为氯酸钾，b 为混有少量二氧化锰的氯酸钾．当分别同时加热a 和b 至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是（ ）
A B C D
14．科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系。
解 从图中分析得出的下列结论中正确的是（ ） A ．二氧化碳也是一种重要的资源
B ．利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化
C ．二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是纯净物
D ．液化石油气、汽油、甲醇燃烧只有二氧化碳产生
15. （5分）用化学用语回答问题： 二、填空题（本题共3小题，共21分。化学方程式式2分，其余每空1分。）
（1）在空气中含量占78%的物质
（3）由70个碳原子构成的单质分子 ；（4）二硫化碳的化学式 ;
(5)画出地壳中含量最多金属元素结构示意图。
16. (3分) 现有A 、B 、C 、D 、E 五种物质，其微观示意图见下表，仔细观察后回答下列问题。
（1）C 物质的相对分子质量为 ； （2）标出A 物质中氮元素的化合价 ；
（3）A 、B 、C 、D 、E 五种物质中，属于单质的是 。
17. （13分）2015年第21届联合国气候变化大会的核心议题是碳排放及全球气候变暖．
（1）自然界中二氧化碳消耗主要有以下两个过程：①绿色植物在光照、叶绿素条件下进行
光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C 6H 12O 6）和氧气．②自然界中的水体吸收二氧化碳生成碳酸．从物质转化的角度看，上述两个反应的反应物相同，而产物却完全不同，其原因是 ．
光合作用的化学方程式是 ．
（2）二氧化碳可被压缩成液态，封存在地质结构中．从微观角度解释二氧化碳能够压缩成
液态的原因是 ．如果CO 2被封存在含氢氧化钙的地下水层中，则可转化为不溶于水的固体物质，该反应的化学方程式
是 ．
（3）科学家利用太阳能可将二氧化碳和水转化为“合成气”（H 2和CO 混合气体）．用“合成
气”为原料生产甲醇（CH 4O ）时，按照“绿色化学”原则，应调节“合成气”中H 2和CO 的分子个数比为 ．
（
4）利用表中装置可分别进行如下两个实验。已知：白磷的着火点为40℃。
不变，该现象说明 。
②实验Ⅰ中，瓶内发生反应的化学方程式为 ；步骤Ⅲ中，关闭K 后的现象是 。
③实验2中，所看到实验现象是 仅对比步骤Ⅱ和Ⅲ可知，欲探究的燃烧条件是 。
三、计算题
18．(8分) 小芳同学想利用电解水的方法制取少量氧气，鉴于气体的质量不易称量，她想到了如下的方法，请帮她完成相应的任务：
（1）在水电解器中注入蒸馏水，并滴加几滴稀硫酸用以增加水的导电性。
（2）用电子秤称量（1）中准备好的水电解器和水的总质量为510g 。
（3）接通直流电源进行电解，则玻璃管a 应连接电源的 极
（选填“正”或“负”），同时可观察到长颈漏斗中液面会
(填”上升、下降、不变”) ，一段时间后停止通电，检验完气体后再称量水电 解器和水的总质量为482g （忽略长颈漏斗中液面可能变化造成质量的影响）。
（4）请根据化学方程式计算得到氧气的质量。
四、推断题（本题共10分。化学方程式式2分，其余每空1分。）
19. （10分）已知A 、B 、C 、D 、E 是 初中化学中常见的五种物质。其中A 、D 是黑色固体，
B 、C 、E 是无色气体，化合物D 中含有金属元素，该金属元素的单质是世界年产量最高的金属。它们在一定条件下的转化关系如右图所示（→表示转化）。请回答下列问题：
（1）A 物质是 , （化学式）C 的固体名称 ; 作用
（2）从微观角度分析,B 和C 化学性质不同的原因 ；
（3）写出E 转化为D ；
（4）实验室欲分离少量B 和C 组成的混合气体，若采用图示下图装置，则a 中应盛有足量
的 ，尽可能先分离出的气体是 ；关闭活塞d ，将b 中 加入即尽可能得到 气体。
d B
C
五、实验探究题（本题共1小题，共22分。化学方程式2分，其余每空1分。）
20．（19分）下图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：（资料：浓硫酸与碱石灰都可吸水）
（1）用A 装置制取氧气的化学方程式是 ，取出试管中的棉花, 并在
酒精灯上加一灯罩，该装置可进行其它实验，写出有红色金属生成的化学反应方程式 制取氧气C 装置与A 装置相比，除了操作简单的优点外，还有① ；② 优点。
若要测定收集一瓶氧气所需时间应选用 装置，因为 。将带火星的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中，观察到木炭 ，说明氧气具有 化学性质。
（2）实验室制取氨气:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固) 若要检验氢气在氧气中燃烧产物，则氧气应用 装置（一个装置）收集，因为 CaCl 2(固)+2H2O+2NH3↑,已知氨气有
刺激性气味，密度小于空气，极易溶于水，易与硫酸反应，要制取并收集干燥的．．．．．．氨气，所选装置正确的连接顺序是( ) →( ) →( ) (填字母代号) 。
（3）为探究氨气的性质，按右图装置进行实验。观察到黑色粉末变红，白色无水硫酸
铜变蓝，同时反应中还有一种气体单质生成。
【查阅资料】①Cu 2O 是红色，易与稀硫酸反应：
Cu 2O+H2SO 4==CuSO4+Cu+H2O ；
②铜不与稀硫酸反应;
③白色无水硫酸铜遇水变蓝
【提出问题】得到的红色物质是什么？
（注：白色无水硫酸铜遇水变蓝）
【猜想】①是Cu ；②是Cu 2O ；③是
若猜想①成立，玻璃管中发生反应的化学方程式为 ，从氧化还原反应的角度说明NH 3具有 性。
【设计实验】请你设计一个简单的实验来验证红色物质中是否存在Cu 2O ；