应该培养孩子哪些价值观

　　我们的孩子最缺的是什么?正确的价值观。那么，我们应该培养孩子哪些正确的价值观?

　　1、尊重。这是我们应该教给孩子的最重要的价值观。尊重人，包括自己、父母、老师和他人。己所不欲，勿施于人。这是对尊重最好的注解，你不喜欢的不要强加于别人，同时你喜欢的也不要强加于别人。因为你不喜欢的别人可能也不喜欢，你喜欢的别人也不一定喜欢。正如别人喜欢的，你可能不喜欢一样。每个人都有自己的兴趣爱好乃至于观点，所以人与人之间都要相互尊重。所以，我们必须要教导孩子尊重他人，而我们大人也必须尊重孩子。相互尊重，人与人之间才能和谐相处。从孩子很小、什么都不懂的时候，我们就要教导孩子学会尊重。尊重的结果必然是独立，因为尊重孩子就要给孩子自由，让孩子做他自己，即独立生活。如果孩子学会尊重，那他就可以慢慢学会独立。如果不能养成孩子独立生活的习惯，那就不是真正的尊重教育。尊重，除了人，还有身边的一切事物，植物、动物、生活用品等等，即四周的一切。植物、动物、山川构成的生态环境，也是必须尊重的对象。尊重人，也尊重自然，这是现代公民必须具备的价值观。

　　2、真诚。谁也不愿意跟一个虚伪的人交朋友，所以真诚的人最容易是赢得真正的友谊和朋友。因为真诚的人不做作，不欺骗，不说谎，是真心实意，不是虚情假意。此外，真诚还能让我们减少出错的机会，如果出错就用谎言遮盖，错误只能越来越大越来越多。所以我们要教导孩子，不管有多困难，都要做一个真诚、真实、诚实、可靠的人。在塑造真诚价值观时，成人的真诚决定孩子的诚实。作为父母，我们一定要为孩子做个好榜样，无论在什么情况下，都不欺骗别人不做假，说到做到，要让孩子看到成人是怎样做的，也要让孩子懂得为什么不能说假话。如果你“哄骗”孩子，给孩子开空头支票，总是不能兑现你的承诺，那么孩子很容易就学会你的“做派”，不仅会失去孩子的信任，而且会在孩子心里种上虚伪的种子。我们还可以从方面教育孩子，如果不真诚，结果将会怎样?只能成为一个别人不信任的人。

　　3、责任。什么是责任?就是有始有终，完成自己应该做的事。做一个负责的人，这应该是我们传递给孩子的一个重要价值观。我们要告诉孩子，每个人来到这个世界上，都有自己应当承担的责任。凡是自己的责任，必须自己担负。人活在这个世界上，任何责任都不想承担，只想着享受一切，所有的事情都让别人去做，这是不可能的。我们一定要教会孩子，自己的事情自己做，还要尽力做好，不要想着让别人做自己应该做的事情。责任学会的越早，孩子的能力就会越强，孩子的进步也会越快。因为一个负责的人，会积极主动做好事情，并且能够承担做不好事情的后果，而不是把责任归结于别人。

　　4、秩序。一切按秩序进行，这是自然的法则，也是社会的法则。秩序就是事情有先后，井然有序不混乱。春夏秋冬，这是大自然的有序安排;红灯停、绿灯行，这是社会交通的有序安排。如果没有秩序，自然和社会将是一团糟。对于个人而言，没有秩序，生活也将是一团乱麻。所以，我们要教会孩子学会遵守秩序，建立做事有秩序的价值观。我们要告诉孩子，秩序就是有逻辑和有次序地合理安排事物。建立秩序的价值观，可以从收拾整理玩具、物品、书籍等做起，每样东西放到应该放置的地方，一切才会整洁有序。学会秩序，其实就是学会有条理地生活、学习，有计划地安排自己的事情。秩序的建立，无外乎空间感、时间感和思考即逻辑感的建立。东西有自己的空间秩序，学习玩耍休息有自己的时间秩序，事物与事物之间还有因果等逻辑秩序。所以，我们可以用钟表、计划表、整理房间等教会孩子秩序。

　　5、公正。公平正义，做一个这样的人，是受人尊敬的，也是容易获得支持和帮助的。公正的人既想到自己的利益，也会想到别人的利益，更会把自己的利益与别人的利益进行权衡，不会因自己的利益而损害多数人的利益。所以，公正是人与人之间关系的重要准则，是一个最基本且必要的价值观。如果没有公正，我们就没有办法进入其他价值观里面。独生子女家庭，建立孩子公正的价值观相当难，因为没有其他孩子作为参照，一切物品的分配即一切利益都是为孩子一个人准备的。公正必然是在同伴之间利益分配时才能建立，所以这就是同伴交往的重要性或者集体生活的重要性。只有集体中，公正的概念才能确立。当然，日常生活中有很多建立公正的机会和事件。不论在家里、商场、学校或伙伴之间，只要跟公平有关系的，都是很好的活教材。

　　6、宽容。世界很大，但又很小。尤其是在互联网时代，世界就是一个家庭，地球就是一个村。不同的国家，不同的文化，不同的习惯，不同的风俗，这就是多元化的世界。再看我们的社区，会有不同的人，性格、兴趣、爱好、习惯各不相同。这就需要理解和宽容。没有宽容，我们将无法融入社区和世界。我们生活在一个多元文化多元思想的世界里，所以必须学会忍受尊重不同思想的人，学会欣赏他人，学会分享不同的意见。宽容的人就是我们常说的心胸宽广，能够装下各种人各种事，能够忍受各种委屈各种不快。当然，宽容的也是内心强大的人，给人力量的人。怎么教会孩子宽容?父母要以身示范，容纳接受不同的观点，能够正确对待不同的人。比如在公交车上，身边如果有不同种族的人、身体或智商有缺陷的人，或者穿着奇装异服的人，父母要表现出自然友好的态度。这就是宽容。

　　7、友爱。关心他人，这是一种起决定性作用的价值观，也是人的同情心的内在表现，不仅对父母、老师和同学，而且对处境不利的人、病人、穷人、残疾人等都应如此。这就是友爱，指没有国度、民族、性别和年龄等差别的限制，彼此以“朋友”、“伙伴”相称，相互理解信任，相互支持帮助和志趣相近的人际关系双方或多方，在相互交际过程中自然流露出的亲切的情感。要建立友爱的价值观，首先要培养孩子的同情心，这是建立友爱的基础。其次，要带孩子多参与公益活动，比如到孤儿院、农民工子弟学校、敬老院等参观，帮助他们做一些力所能及的事情。第三，教育孩子在共同活动中学会合作与商量的习惯。开始时可交给孩子们一个共同任务，要他们去合作完成，如搭一辆车、做一朵花。也可叫孩子们在开始共同活动之前商量一下，玩什么?怎么玩?孩子们通过他们自己商量出来空共同游戏或订立的规则，他们会乐意去做并会自觉地遵守规则。当孩子们在活动中发生矛盾时，应教会孩子自己去解决，使他们学会尊重同伴意见，克服自己的缺点，愿意互相让步，互相帮助的情况下找到解决矛盾的办法，并继续活动下去，

　　8、合作。这是一个到处充满竞争的社会，竞争已经成为日常生活中各个领域一种无处不在的现象，合作就变得尤其重要。正如雅克?德洛尔所指出的，“世界是我们的村庄：一家着火，我们所有人头上的屋顶马上都受到威胁。一人想独自重建，那他的努力只有象征性意义。合作应成为我们的口号：我们每个人都应承担起自己对集体负有的责任。”竞争的社会尤其需要合作，没有合作精神就难以立足。什么是合作?合作是双向的，我帮助别人，别人也帮助我。彼此合作，我有利于别人，别人也有利于我。所以，我们是双赢的。合作就是一起做事，所以要建立合作的价值观，就要让孩子与小伙伴在一起共同做事，一起完成拼图或搭积木的任务。在共同做事中，孩子才能学会合作，建立合作的精神。