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主题教育专题组织生活会材料

发布时间:2019-12-05 10:37:30 影响了:

主题教育专题组织生活会材料

  一、主要学习收获

  通过参加这次主题教育,使自己受到一次深刻的马克思主义再教育,进一步增强了守初心、担使命、找差距、抓落实的思想自觉和行动自觉。归纳起来,主要有五点收获:

  一是进一步增强了用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作的自觉性和坚定性。主题教育中,自己坚持读原著、学原文、悟原理,积极参加支部组织的集体学习、专题研讨、体会交流,着力在“学思用贯通、知信行统一”上下功夫、求实效。与此同时,在通读《习近平新时代中国特色社会主义思想纲要》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》的基础上,借助学习强国APP,坚持每天抽出1小时跟进学习习近平总书记最新重要讲话及文章,以及权威媒体重要评论和资深专家解读文章,进一步增强了对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同和情感认同。

  二是进一步提高了增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉和行动自觉。以前,自己对增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的认识,只停留在口号化、表象化、空泛化的层次上,没有真正理解其中蕴含的重大意义,因而在行动上缺乏自觉性,未能做到内化于心、外化于行。通过参加主题教育,自己深刻认识到,讲政治既是一种态度,也是一种能力,并不是喊空洞的口号、搞苍白的表态、做无用的虚功,而要落实到学思践悟、知行合一的具体行动中,做到观察形势把握政治因素、推动工作体现政治要求、解决问题防范政治风险,切实从政治上扣好履职的第一粒扣子。

  三是进一步提振了干事创业、担当作为的精气神。为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,是中国共产党人的初心和使命。通过参加主题教育,自己认识到,要守好这个初心、担负这个使命,必须做到干字当头、实字打底,认认真真履好职干好事,而不能搞“天桥的把式——光说不练”。尤其是自己作为一名共产党员,应该有“把工作当事业干、把岗位当阵地守”的境界和追求,敢于啃硬骨头,勇于接烫手山芋,用心走心地把分内之事做好做精做出彩,以“平时能看出来、关键时刻能站出来、紧要关头能豁出来”的实际行动,体现共产党员的先进性。

  四是进一步树牢了以人民为中心的思想和为人民服务的宗旨观念。“以百姓心为心,与人民同呼吸、共命运、心连心,是党的初心,也是党的恒心。”习近平总书记饱含深情的话语,表达了中国共产党人以民为本的质朴情怀。通过参加主题教育,自己认识到,党的一切工作的出发点就是以人民为中心,落脚点就是为人民服务;任何时候、任何情况下,都不能忘了人民群众这个“源”、丢掉人民群众这个“本”。自己作为一名共产党员,尤其是自己所从事的工作直接服务于人民群众,更应该经常回答好“我是谁、为了谁、依靠谁”的党性之问,不能居高临下、颐指气使,对人民群众貌合神离、漠不关心,更不能对人民群众冷若冰霜、欺瞒忽悠,严防“鱼水关系”异化为“油水关系”。

  五是进一步强化了勤廉为本、干净干事的自律意识。以前总认为自己只是一名普通党员,属于“贫居闹市无人问”的平头老百姓,手头既无权力也无资源,自感不会在廉洁上出错犯错误,因而对身边的“微腐败”行为见怪不怪,缺乏惕励自警意识。主题教育中,通过观看警示教育片,特别是通过身边的腐败案件以案说纪、以案说法,使自己深受教育、深有触动,懂得了小事之中有政治、细微之处有形象的道理,明白了要想跳出“温水煮青蛙效应”,就必须时时刻刻知敬畏、存戒惧、守底线,绝不能把方向跑偏了、把路子走歪了,否则就会“一失足成千古恨,再回头已百年身”,既有负于组织的培养,更对不起共产党员这个光荣称号。

  二、关于检视问题

  第一,在“通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》或《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》”方面。主题教育中,自己虽然通过个人自学和集体学习的方式,认真学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想纲要》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》等规定篇目,但还存在三个问题:一是通读的整体性不够。尽管制定了个人学习计划,但没有真真正正、完完全全落实。比如,对《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》中关于“新时代要有新气象,更要有新作为”的章节,自己只是走马观花、浮光掠影,没有静下心来精研细思。二是通读的认真劲不够。表现在完成任务学习多、自己主动学习少,习惯于随大流、跟着走,满足于划线了、标注了,却没有去认真揣摩文字背后的深层含义。比如,对《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》中关于“把政治建设摆在首位”的章节,总觉得自己只是一名普通党员,讲政治太遥远,自己也不会在政治上犯错误,因而便没有认真学习。三是通读的启发度不够。学思践悟、学以致用做得不好,没有把学习和本职工作联系起来、与解决实际问题联系起来,“学归学、说归说、做归做”现象突出。比如,在谋划一些改革措施时,落实的效果不太理想。究其因,就是自己对习近平总书记“依靠人民而改革,改革才有能力”这个论断的学习领悟不够,对改革的规律重视和把握不够,对人民群众的所思所盼摸得不清,所以导致思想与实际有偏差。

  第二,在“对照党章规定的党员条件和义务权利,对照《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》,对照群众提出的意见建议等,查找了哪些具体问题、改了多少、改得怎样,还有哪些没有改到位”方面。对照党员条件和义务权利,对照《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》,对照群众提出的意见建议,自己共查摆出政治意识不强、工作作风不实、推动落实不力等5方面24个问题,其中需要立行立改的有8个,需要长期整改的有16个。目前立行立改的问题已全部整改完毕,需要长期整改的有一些已取得阶段性成效。但从实际效果看,仍有部分问题没有整改到位。一是对照党员条件和义务权利,自己存在的主要问题是严格保守党和国家秘密意识还不够强,有时通过微信、QQ等途径传输文件。二是对照《中国共产党廉洁自律准则》,存在的主要问题是在尚俭戒奢、艰苦朴素、勤俭节约上做得不到位,由于考虑到大家工作很辛苦,偶然有自己出钱聚众吃喝情况。比如,在完成XX工作会议筹备后,自己以“放松”为借口,自己掏腰包举办了所谓的“庆功宴”,虽然事情不大,但很容易给群众造成吃吃喝喝的不好印象。三是对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》,存在的主要问题是没有用好批评和自我批评武器,主动批评和纠正同事身上缺点的勇气不够,对个别同志标准不高、粗枝大叶的作风缺少直截了当的批评,致使文件起草过程中出现了不应有的错误。四是对照《中国共产党纪律处分条例》,存在的主要问题是履行监督责任不力,未能抓早抓小、防微杜渐。五是对照群众提出的意见建议,存在的主要问题是一些需要长期整改的问题力度不大、效果不明显。比如,基层单位提出的文件过多过频问题,自己一时也没有探索出解决问题的根本办法。

  第三,在“发挥党员先锋模范作用,立足岗位、履职尽责做得怎么样,为身边群众做了什么实事好事,还有哪些差距”方面。一直以来,自己能立足岗位、履职尽责,认真做好服务群众的有关工作,充分发挥党员先锋模范作用,但还有许多不到位的地方。一是在脱贫攻坚工作上,总是把自己主观感受加到贫困群众身上。比如,觉得去贫困群众家里收拾收拾屋子,每年送米送面送油,就是帮助贫困群众脱贫。二是在扫黑除恶工作上,没有探索出行之有效的方法,对XX领域比较隐秘的一些黑恶势力没有排查到位,一些工作没抓到位、落到底。三是在信访稳定工作上,虽然能够认真解决群众诉求,但对群众不合理的表达方式,有时存在反应过激现象,致使及时帮助解决了问题却没有留下好的印象。

  三、关于原因剖析

  一是对理论学习的重要性缺乏足够的认识。认为自己工作多年,有了一定的理论素养和工作经验,在学习和工作冲突时,经常学习服从于任务,导致学习“欠账”越攒越多,没有将其上升为一种理性自觉、一种持久坚守、一种沉着定力。

  二是个人党性锤炼不主动不经常。自己平日将大量精力放在业务工作上,忽视了提高个人党性修养,放松了加强个人党性锻炼,对自我净化、自我完善、自我革新、自我提高缺乏自觉性和主动性,因而导致坚持原则、修正错误的勇气不足,造成了“好人主义”思想。

  三是内心有松劲懈怠的思想。随着工作阅历的增加、工作环境的变化,自觉不自觉地产生了“松松劲”“歇歇脚”的思想,导致担当作为、干事创业的劲头减弱,缺乏“敢教日月换新天”的豪情、“千磨万击还坚韧”的拼劲、“不破楼兰终不还”的决心、“乱云飞渡仍从容”的境界,使得一些工作四平八稳、缺乏亮点。

  四是没有真正把服务群众摆在应有的位置。在领导与被领导、管理与被管理、服务与被服务的相互关系中,没有解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题,与基层单位、与群众商量不够,向基层、向群众问计不多,致使解决人民群众关心关注、反映强烈的突出问题的能力尚有欠缺。

  五是对党纪党规的敬畏感不够强。有时会产生纪律松懈、观念淡化的情况,八小时内能严格要求自己,八小时外有所放松,对党风廉政建设的重要性、艰巨性和长期性认识不足,认为只要不染不正之风、不为不法之事就可以了,不能对自己做到高标准、严要求,因而在发挥党员的模范带头作用上还不够好。

  四、关于整改措施

        针对检视出的问题和对原因的剖析,自己将从以下几个方面进行认真整改。

  (一)改变重工不重学的习惯,切实在补齐理论短板上花心思、下功夫。在积极参加支部集体学习的同时,制定并落实个人学习计划,争取每天抽出1小时自学习《习近平新时代中国特色社会主义思想纲要》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》以及党的重要会议文件精神,并结合自己思想和工作实际撰写学习体会,真正做到学有所思、学有所获。把“学思用贯通、知信行统一”作为目标,发扬理论联系实际的学风,自觉用党的创新理论中蕴含的立场、观点、方法,指导本职工作,使之转化为引领实践的思想武器。

  (二)强化党章意识和身份意识,争当“四讲四有”的合格共产党员。坚持以党章修身、以党章律己,自觉履行党员的义务,模范执行《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》,自觉做到讲政治、有信念,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致;讲规矩、有纪律,明白哪些该做、哪些不该做,切实用党的纪律和规矩来规范约束自己的言行;讲道德、有品行,把加强道德修养作为人生必修课,带头践行社会主义核心价值观,经常用正反两方面典型教育警示自己,时刻做到心有所畏、言有所戒、行有所止;讲奉献、有作为,践行党的宗旨,时刻不忘肩上的责任,始终保持干事创业、担当作为的精气神,把本职工作做实、做深、做细、做透,努力让组织放心、让群众满意。

  (三)践行以人民为中心的发展思想和为人民服务的根本宗旨,在为群众服务中体现党员先锋模范作用。牢记习近平总书记“放下架子,甘当小学生,多同群众交朋友,多向群众请教”的谆谆教诲,自觉把服务群众作为安身立命之本、干事创业之要,摆正自己的位置,学会换位思考,洗掉自己身上的浮躁与娇气,切实把群众的每一件小事都当作自觉的大事来办,着力解决好事关群众生产生活的操心事、烦心事,通过一个个小事让群众感受到党和政府的温暖。同时,严格落实党纪党规和中央八项规定精神,从日常点滴小事做起、一言一行做起,对自己高标准严要求,管住心,管住嘴,管住手,管住腿,坚决不做有违纪律的事、有失身份的事、有悖道德的事,用自身过硬的行动树立共产党员的先锋模范形象。

 

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