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练字文章大全短文_小学生练字心得作文

小学生练字心得作文 【文章导读】 自从读书以来，我印象最深的事就是几 乎我的每个语文老师都要求我们把字写好，要求我们练字。

以下关于练字心得作文 ，希望你会喜欢。

【篇一】练字心得作文 经过暑假短短几天的练 字，使我切身体会到了“台上一分钟，台下十年功”这句话 的深刻含义。要想写一手好字，就要经过无数次不断地刻苦 练习。虽然练字很辛苦，但我也从中受益匪浅。

首先，在练字的时候一定要静下心来，平心静气，这是 练字的关键。之前的我在做事的时候，总是心浮气燥，没有 耐性，做事有头没尾。通过练字我现在变得有耐心多了，做 事也有条不紊了。

其次， 我觉得在练字的时候一定要观大局， 这样才能合理地安排字的布局。以后我在遇到事情的时候， 也要有观大局的观念， 瞻前顾后， 不能只顾眼前， 因小失大。

最后，我觉得要练好基本功，这是写字的源泉，只有掌握好 “横、坚、撇、捺、弯钩”这些基本笔划，才能写好字。学 习也一样，只有掌握好基础知识，才能向更深澳、更难的知 识挑战。

通过练字我也从感受到了不少乐趣，从刚开始的胡乱涂 鸦，到每一天的进步，让我有种成功的喜悦。还可以陶冶情 操，使身心受到了洗礼。

【篇二】练字心得作文 暑假里，老师布置的作业， 每个人都要练字，于是，认真练正楷。

听老师说，正楷是基础。一想到自己连基础都没打好， 也难怪写出的字对不住观众了。这样一想，练字的思想端正 了许多，劲头也更足了。每天摹一页临一页，那枯燥的一笔 一划， 也就变成了踏上 “书法家” 宝座的一级一级的台阶了。

从小到大，我这人做事就毛躁，做事总是三分钟热度， 这热情一过，就提不起劲儿来了。这不，听爸说法院对过有 个书法班，声称“中宫格五天练好字” ，我刚刚下定的决心 早就抛到九霄云外去了。

来到书法班，看了看教材，蓦然发现这种字体不适合自 己。捷径，谁不想走？可我这种执拗的人却偏偏要赌一把， 我要凭自己的耐性和毅力，练出自己喜欢的，令别人赏心悦 目的字。

再想，这汉字可真有意思，无论多么复杂，都是由这部 首和几个笔划组成，无一例外。所以，练好了部首和这基本 的笔划，也就大功告成了吧？可事实却给了我一个严重打击！ 自己很用心地用练好的部首和笔划写出了一个字，可这个字 怎么看都不好看，再和字帖上的字一比较，根本不是一个妈 生的！气愤至极，抓过来一把撕烂。再细看字帖，发现除了 笔划规范外，间架结构也是非常漂亮的！恍然大悟，原来， 这跟做房子一样，不是有了好的砖瓦就都能盖出房子，要搭 起好的架子才行！做人难道不是这样吗？你的气质、内涵、 学识、修养等等，不就是你的框架吗？搭好了，人往那儿一 站，别人看着也舒服，不是吗？而气质修养等等这些是从哪 里来的呢？不就是一笔一划慢慢积累的知识、道德吗？越是 这么想，我就越发认真地去写一笔一划，去揣摩间架结构。

嘿！别说，倒还真有几分像了！ 练字成功的秘诀关键在于“恒” 。有恒心者，事竞成。

不光练字要认真，其他长期的事情也是要认真的对待。一定 要坚持！相信自己，总有一天会进步！ 

练字文章大全短文_作文范文之作文练字

作文练字【篇一：关于练字的作文 600 字】关于练字的作文 600 字 请为我竖起大拇指 从幼儿园老师教我写书 法那一天，我就深深地爱上了它。

小时候，我的字写得非常差，每 次写字手都在颤抖，字歪歪斜斜。有一天，老师严肃地对我说：“文 茵啊，你写的字要么在格子的最左边，要么在格子的最右边，一点 都不整齐，要写在格子的中间。写竖的时候不要弯，要把它比作一 棵笔直的松树。你答应老师，每天在家里都认真练字，可以吗？”我 听了点了点头。

从那以后，我按照老师说的话，回到家就马上拿出 本子和笔，认认真真，一笔一划地写。

功夫不负有心人，我练了两 年，字有了很大的提高。在幼儿园的一次硬笔书法比赛中，我获得 了优异的成绩。

上了小学，我参加了书法班，这个班是可以写毛笔 字的。一进到书法室，畦，一阵阵墨水的香味飘进我的鼻子，真是 墨香扑鼻呀！ 老师先教我握笔。我学会了后，就开始教我写字了。

他先示范一次给我看，然后我就按照老师教的慢慢写字了。我用了 一段时间练习，感觉越来越好。老师对我说：“认真练好，字写好了 就推荐你参加比赛。”一听到“比赛”两个字，我就更加发奋努力了。

经过两年的练习，我在小榄镇小学书法比赛中获得了三等奖。

这次 只得了三等奖，但我要继续努力，下一次一定要把一等奖夺过来。【篇二：第一次练字 初中作文 原创】第一次练字 一行行工整的字迹，一笔笔飘逸的画笔，一句句“你的字真漂亮”的 夸奖，使我回想起了十几年前的我。

记得当我六七岁那年的一个傍晚，吃晚饭的我无忧无虑的在家里闲 逛。走着走着，走到一扇玻璃的推拉门前，门是关着的，透过那扇 门，看到那影响我一生的景象。那位老人背对着我坐在桌子前。第 一次看到此景，我莫名其妙。

我偷偷摸摸地站在那里，仔细端详好像生怕被别人给发现似的。

突 然，我身后被拍了一下“宝贝儿，看什么呢？”大姨神秘的轻声说。

“嗯----------”，幼稚的我想了一小会儿，“我想进去看看姥爷干什么 呢。” “那咱们进去看看吧。”说着的同时，那高大的人推开了那扇门。

刚 一走进客厅，那昏暗的灯光笼罩着我，还有整齐码放的桌椅和潮湿的空气使整个的我陷入了那种神秘的气氛中。走近一点，就可以清 楚的看到手执着笔的姥爷危襟正坐，苍老的手握着一根毛笔认真的 在纸上描画着什么。第一次看到这番景象的我愣住了。然后问道： “姥爷，您在干什么呢？” “先别打扰姥爷”。大姨说的话虽然温柔但是有一种不可抗拒的力量。

“姥爷现在正在练字呢。” 我懵懵懂懂地仿佛知道了姥爷正在干什么。忽然又被姥爷那认真的、 聚精会神的样子所深深地吸引，心中油然而生地想去模仿。当时 的我是多么的想学写字呀。突然夺口而出：“我也想练字。” “你学是可以的，但是一定要坚持，要不然就不要学。”大姨坚定的 说。

“那没问题！”我用那稚嫩的声音答道。

“那很好，记住你今天说的话呦！”大姨点了点头，然后拿来了一张 硫酸纸，用硫酸纸覆盖在那像画一样的字上，把笔交到我手中。“首 先，是培养你的兴趣，不用拘泥于握笔的方式，但手腕要灵活，好 了可以开始写了。”我也记不清当时是怎样拿得笔，也记不清写得什 么字，是什么字体，拿着笔就开始画，但画完后大姨摸着我的头说 “灏，你上辈子一定是一位大书画家，画画好，写字也那么流畅漂亮。

你一定能写好字，坚持哦！”我顿时心花怒放，想“写字挺好玩的， 也不困难呀就像画画一样！” 就这样我天天的都要画几张硫酸纸，可是姥爷却不那么积极的练字 了。过了几个星期姥爷就三天打鱼两天晒网的练了，到后来干脆姥 爷不练了，可是我却天天都要画上十多张硫酸纸。我当时拿着笔上 下翻飞的画根本就不在乎姥爷写不写字了。就这样我在大姨的督促 和鼓励声中一直坚持着。可是等到上了小学后情况有些变化了。

从幼儿园到小学是一个飞跃，我正在逐渐的长大了。我在此之前虽 然描了很多的字，字的间架结构比较好看了，可是基本笔画差很多。

大姨对我的要求也升级了。不再只是兴趣的培养了，要练基本笔画 了。练过毛笔字的人都知道基本笔画的练习是最枯燥的。我也在这 时遇到了困难。枯燥的练习、学校不断增加的作业量和内心的焦虑 使我不想 再练了。觉得自己的字也很漂亮了，写硬笔字只要结构好看就可以 了没必要再练基本笔画了。大姨看出了我心中的想法但并没有逼我， 而是给我买了我现在都最爱的田英章讲的关于基本笔画的书，和田英章的书法书。不仅如此从网上给我下了田雪松讲的关于基本笔画 的视频。

大姨也不着急，而是把这些东西放在我的眼前，让我不断的看。我 被田英章那秀美的欧体字迷住了，又被田雪松的基本笔画的视频迷 住了。我特别想写出他们那样的字，于是我看着书，对着视频重新 又拿起了毛笔，大姨高兴的鼓励我。我心中特别开心。不论我的字 写得如何，春节的春联都是由我来写，每年家人和朋友都说我的字 进步了一个台阶。就这样在家人不断的鼓励声中我一直坚持着，直 到现在。现在写毛笔字已经成为我生活的一部分无法去除了。

最近几个星期，与大姨聊天时聊起我以前的练 字经历，才明白其实当时都是大姨和姥爷的用心良苦。没有当时姥 爷练字引我入门，也就不会有我现在一笔漂亮的字了！ 人生的第一次无处不在，但是对人生的影响却有大有小，就好比我 那第一次练字......【篇三：用最好的纸练字作文】“用最好的纸练字”优秀作文选编 作文题: 阅读下面的文字，根据要求作文。

有位书法家对一位用废纸练字的人说：“如果你用最好的纸来写，你 可能会写得更好。”那人很奇怪地问其原因，书法家笑而不答。

根据材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章；文 体不限，诗歌除外。

人生没有草稿 关于人生，真是有说不完的话题。我们常说人生如戏，可它又有别 于戏。它没有预演的机会，一旦拉开了序幕，不管你如何怯场，都 得演到戏的结尾。因为，人生是没有草稿的。面对人生，有的人小 心谨慎，三思而后行，以求尽可能有一个完美的人生；有的人却漠 不关心，乱冲乱撞，直到自己无力地在生死边缘挣扎时，才懂得流 泪。乱涂乱画的人生，注定逃不过被丢进纸篓的命运，成为一张毫 无用处的废纸。细心描绘的人生，尽管同样并不完美，但它却可以 得到命运的垂青和怜爱，成为上帝的宠儿。

我们总是犯着同样的错误：总把希望寄予明天，而疏于把握今天。

可是，又有多少人知道，让人跌倒的是泥泞，而让人站起来的也是 泥泞！没有一段在泥泞中打滚、在沙漠中干渴、在沼泽中沉陷的人 生，是经不起考验的。懒惰，也是谱写人生的最大劲敌之一。因为懒惰，使我们在时间里徘徊，在岁月里蹉跎。人们总是为昨天的遗 憾而叹息。但这只是一种愚蠢的做法，因为昨天已成历史，已确凿 地写在我们的人生上，抹不去，擦不掉。我们唯一可以做的，就是 不要让今天成为明天的遗憾。

在人生的道路上，面对选择是在所难免的事。我们选择了其中一条， 也就意味着放弃了其他的选择。面对选择我们不能犹豫不决，不能 仅计较眼前的得失。生命未到尽头，没有人知道这一次选择所带来 的真正意义。当我们走在自己选择的路上时，无论是穿树林，越沙 漠，还是翻山头，渡大海，总会有着我们所追求的答案。走好今天 的每一步，让明天少走歧路，让人生少有污点。无论对与错，我们 都应将其沉淀于心，作为明天的参照，作为下一步人生的导航。

生命对每个人来说只有一次，谁都想让它精彩且辉煌。如果已经走 过的人生只是一个草稿，能够把它重新誊写一遍该有多好。但可惜 的是，人生是没有草稿的，因此也就没有完美可言。生活中处处存 在着遗憾，这才是真实的生活。纵使人生有着许多遗憾，如果我们 能平静地注视自己，然后将一生串联起来，无论平凡还是伟大，我 们的生命也都会被赋予不菲的价值，因为它已经经受过灵魂的洗礼， 因为我们已经能够回答自己人生的命题。所以，人生没有草稿，我 们每一步都应是弥足珍贵的，都应踏踏实实，让我们的步履散发芬 芳。

生命因珍惜而动听 我们所认为的草稿，其实就已经是人生的答卷——无法更改。

多年以后蓦然回首自己走过的人生路程，确实有如材料所言的废纸 上练字的那种心态，以至于使许多愿望没能实现。其实就是因为曾 经以为自己还是来日方长，所以才一次次失去难得的机遇，白白浪 费了一张又一张的人生好纸。老是在以一种非介入的心态做事，只 是把生活里的许多事情当成演习，而不是真刀真枪的实战，所以就 没有完全发挥出自己的潜能和专长，更没有全力以赴地去做事!结果 就可想而知了。

许多时候，我们老是犯这样的错误，总把希望寄托在明天，不珍惜 生命；对人生就像写字一样，往往不注重写得怎样，而只是看花费 了多少纸。

生命不应该打草稿，而现实的生活其实也不会给我们打草稿的机会， 因为我们所认为的草稿，其实就已经是我们人生的答卷——无法更 改，亦无法重绘，所以我们要珍惜每一次机会，认真对待每一天。奥斯特洛夫斯基说：“人的一生应当是这样度过的：当你回忆往事的 时候，能够不因虚度年华而悔恨，不因自己碌碌无为而羞愧……”是 的，季节可以重复，时间可以重复，金钱可以重复，惟有生命不可 重复。生命之于每个人只有一次。独处的美，如金的沉默，凄凉的 诗和悲壮的歌，都需要我们经得起挫折，耐得住沉默。

珍惜生命，摒弃苟且偷安，抓紧争分夺秒，待到硕果累累时，才会 真正懂得生命的快乐。在人生的海洋中，我们都是赤裸裸的泅渡者。

只有不断地修正航向，激励坚强的意志，才能抵达生命的彼岸。除 此，我们别无选择。

也许你曾直面过一次生命的消亡。是亲人撒手西去，或是目睹路人 死于一次意外的事故。这时，你会感到生命之弦的脆弱，感受到人 生的无常。死亡的洗礼使你的心灵祥到净化，你更加感受到生命之 短暂，生命之宝贵，你会更加珍惜生活，珍惜生命的每一分一秒。

别让生命再打草稿，用行动奉献一份爱意给天下的弱者，你的生命 价值便得到了延伸，用你的目光呵护道旁的每一株无名小花，你的 生命就是原野上的一株大树，用你的生命去感应树上的每一片绿， 你的生命从此便获得了安宁与清静。

因为，生命因珍惜而动听。

【点评】从材料中悟出人生“无草稿”的道理，贴切、生动，由此展 开丰富的联想，文中对这一道理的诠释也恰到好处。

“生命无草稿”， 强调的是一种竭尽全力的人生态度，但是在真正的生命乐章当中， 也有序曲为高潮作渲染，也有引子为正文作开头铺垫。我们需要“无 草稿”的执著与闯劲，也需要在人生低谷中修身养性和耐得住寂寞的 底气。

逼出蓝天白云 清代著名政治家、作家、书法家刘墉曾说过：“逼”是长了脚的“一、 口、田”。“一、口、田”的一旁有神的保佑，是“福”；“一、口、田” 的上面加个屋顶，表示有房子有田地，即为“富”；“一、口、田”长 了脚，是要你赶紧行动，催你奋发进取，去争得那“一、口、田”， 这就是“逼”。刘墉的三句话，把一个人的“福”、“富”与“逼”紧密联 系起来，直观、形象，而且深刻地诠释了“逼”字的积极意义。

1 逼，分为外逼和内逼两种。外逼包括规章制度、规则规定、道德舆 论等等。它对于规范人的行为、启迪人的良知，起着一定的作用； 内逼，即在自省基础上的内驱。是一种发自内心的追求力，是开发潜能、挖掘潜力、成就事业的力量源泉。现实生活中逼出勇气、逼 出策略、逼出智慧、逼出办法、逼出生路的人生比比皆是。

逼，成就了一代帝王伟业！越王勾践，会稽一败成了他终身的遗憾。

时至今日，我们仍可以穿越时空的迷雾，触摸到他心底的苍凉与悲 壮，国家百姓的逼迫给了他重生的力量。他不得不放弃千军万马， 甘愿做个车夫风里来雨里去；他不得不放弃锦衣玉食，而选择卧薪 尝胆。终于有了“苦心人，天下不负，三千越甲可灭吴”的结局，建 立了强大的越国。

逼，成就了一位顶级物理学家！钱伟长考清华时，他的国文和历史 都是 100 分，而数理化成绩极差。三门加起来才考了 25 分，其中物 理只考了 5 分。基于这个现实，他顺理成章地选择了清华大学中文 系。报好志愿不久，“九.一八”事变爆发了，在国难当头的逼迫下， 这位热血青年旗帜鲜明地举起科学救国的大旗，毅然放弃自己的强 项，坚决要求改学物理，学校领导不答应，他就纠缠不着不放。一 周后，理学院吴有训院长不堪纠缠终于答应了。钱伟长知道自己的 数、理、化底子薄，他就拼命地学，除了吃饭，睡觉外，将所有时 间都用在学习上。第一学期结束时，他的物理及格了，学年结束时， 他的数、理、化都达到 80 分以上，成为了系里的优秀生。他本科毕 业后考取了本校物理系研究生。后来出国留学，1942 年获得多伦多 大学博士学位，二十世纪五十年代就是中科院院士，在 “ 板壳理论 ” 、 “广义变分原理”等方面取得举世瞩目的成就，成为国际知名的物理 学家。大千世界芸芸众生，人人都“逼”打交道，人人都在受“逼”的 驱使，逼就是通往成功的一种动力、一种激情。

多少文人雅士，在仕途失意的逼迫中，创造出不朽名篇。没有“逼” 的推动，怎么会有那么多泽被后世的千古绝唱呢？ 成千上万学子，“头悬梁、锥刺骨”心甘情愿，是因为建功立业的心 愿所“逼”！ 一代代站在奥运领奖台上的健将们，天天在向生理极限挑战，每日 重复着枯燥的训练项目。但他们并不悲伤。是因为“我要成功”的强 烈愿望在“逼”！ 人人都想富有，都希望一生幸福，可“富”与“福”都是从“逼”而来。

试想，如果没有社会发展带来的生存压力，没有家长望子成龙的期 望所迫，没有自己对上大学的强烈追求，有谁还情愿“三更灯火五更 鸡”？还有多少人能年复一年、日复一日不知疲倦地坚持学习呢？这 一切的一切的动力和耐心都来自于希望所“逼”！“逼”，是所有成功人士的良师益友，没有比就没有成功！ 【点评】本文是一篇有理有据的典型的议论文，观点鲜明，论证的 道理给人以心灵的启迪。联想丰富，巧妙组材。本文围绕主题，能 展开丰富的联想，取材古今中外，构成一个充实的主体。同时又能 独具匠心地用修辞整合论据，彰显文采。紧绕中心，逻辑严密。每 一句分析语的论证，每一个论据的展开，都能紧密地契合“逼出成 功”，绝无旁枝逸出，打造了强大的说服力。

握好人生的笔杆 人生是什么？是静淌的河流，是香浓的烈酒？其实，人生是一本书， 笔握在我们自己手中，这 部书，需我们自己书写。

多少人，将有限的人生浪费在了挥霍享受之中，在他们的字典里， 人生是张草稿纸，多得很，不必“工整”书写。将自己置于虚度光阴 的行列之中，人生的笔杆，没有握好。

我们似浮萍般的心态飘荡在人生的河流之上，不知不觉中，将时间 的稿纸也用尽了；我们一直沉迷于物质享受的快乐之中，从未细想 这能持续多久，我们以后将会如何。我们高喊着：青春就是本钱！ 却没好好地利用青春，而是纵情的挥霍，直到所有资本了然一空而 自己人老珠黄的时候，才懊悔不已。本钱都挥霍尽了，你又拿什么 去创造辉煌呢？于是，就只有哀叹命运的不公了。又有多少人，时 刻谨记“人生无草稿”而勤学苦练，最终成就大事。爱迪生的名字影 响了几代人，而他的人生并不长，但他却说自己比别人多活了一倍， 因为他每天工作的时间比别人多一倍，相当于延长了自己的生命。

爱迪生才是真正做到了“书写自己的人生之书”，没有让手中的笔打 草稿。一则谚语这样说：“如果你想翻墙，请先把帽子扔过去。”正 是有了这种逼迫的动力，才使得我们的才能尽力发挥。人生有限， 岁月无情，别总认为人生草稿用之不竭，适时地握紧一下手中的笔， 为人生加一点压，让生命无悔。海尔集团信奉一句话：“海尔离破产 永远只有一天”。正是这样的逼迫动力，才使得它在竞争中能够立于 不败之地。

有人总认为，日子还长着呢，什么事都不用急。此言差矣。试问， 有多少个明天还在等你？多少个日子已远走？“逝者如斯夫，不舍昼 夜。”握住自己的人生之笔，尽情书写自己的人生之书。有些人书写 “草稿人生”，自己也便成了一堆废弃的草稿。每个人的人生之书厚度不同，内容不同。不必奢求自己的人生之书 如伟人般的辉煌闪耀，如名人般的星光四射，也不必奢求自己的人 生之书士有多大厚度，因为只有厚度而没有内容的书是无意义的， 正如只有羽毛而没有翅膀的鸟，是飞不起来的。我们能做的，便是 握好自己的笔杆，工整而有力地书写人生这本书，最重要的是在有 限的纸上，书写出最漂亮的字体，呈现出最充实的人生。“人生没有 草稿”，让我们握好并握紧手中的笔，书写最精彩的人生之书，让生 命无悔。【点评】：这是一篇规范的议论文。审题准确，切中材料 肯綮。文章首先从人们对“人生”的不同态度人手，继而提出中心论 点。后面论证“人生有限”和要有“逼迫自己的动力”，引用了海尔的 信条和孔子的名言，很有时代性、文化性和厚重感。最后两段回扣 题目，强调自己的观点。本文结构上前后照应，严谨有致，论证思 路清晰。文中比喻、引用、对比、设问等修辞手法的运用自然娴熟， 增添了文采，显示了作者不凡的遣词造句的能力。作者还注意反复 点题，始终围绕中心论证。

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