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不忘初心、牢记使命”主题教育的根本任务

发布时间:2019-08-06 04:15:17 影响了:

不忘初心、牢记使命”主题教育的根本任务_最新一轮“不忘初心、牢记使命”主题教育领导讲话稿(5篇)

最新一轮“不忘初心、牢记使命”主题教育领导讲话稿(5 篇) 目录 在中央政法委“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话 在全国行业“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话 在省审计厅“不忘初心、牢记使命”主题教育动员部署会议上的讲话 在省人防办“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话 在市民政局“不忘初心牢记使命”主题教育工作会议上的讲话 在中央政法委“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话 一、聚焦重大意义,增强思想自觉、行动自觉 为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,是中国共产党人的初心和使 命。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,是以习近平同志为核心的党 中央作出的重大部署,意义重大、影响深远。要深化认识,增强思想自觉、 行动自觉。

——“不忘初心、牢记使命”是信心所在。信心是信仰之心、信任之 心。中国共产党从诞生之日起就把马克思主义写在自己的旗帜上,一路走 来从未动摇对马克思主义的坚定信仰。习近平新时代中国特色社会主义思 想,是当代中国马克思主义、21 世纪马克思主义,是党和国家必须长期 坚持的指导思想。有以习近平同志为核心的党中央坚强领导,有习近平新 时代中国特色社会主义思想的科学指引,我们对实现新时代党的伟大使命 充满必胜信心。开展主题教育,就是要用习近平新时代中国特色社会主义 思想武装全党,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维 护”,坚定不移走中国特色社会主义道路,为实现中华民族伟大复兴的中 国梦而努力奋斗。

——“不忘初心、牢记使命”是党心所系。先进性和纯洁性是马克思 主义政党的本质属性,是永远不能改变的党心。坚守初心是维护党心的永 恒主题。中国特色社会主义进入新时代,各项事业蒸蒸日上,但要看到, 我们党面临着诸多风险挑战,务必时刻铭记“赶考”永远在路上。开展主 题教育,就是要贯彻新时代党的建设总要求,强化自我净化、自我完善、 自我革新、自我提高,同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性问题作坚 决斗争,把我们党建设得更加坚强有力。

——“不忘初心、牢记使命”是民心所向。党的根基在人民、血脉在 人民、力量在人民。民心是最大的政治,民心不可违。始终与人民同呼吸、 共命运、心连心,始终把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,我们党就 有了战胜一切风险挑战的无穷力量。开展主题教育,就是要教育党员干部 永葆对人民的赤子之心,坚持以人民为中心的发展思想,把群众观点和群 众路线深深植根于思想中、具体落实到行动上,不断增强人民群众获得感、 幸福感、安全感。

——“不忘初心、牢记使命”是决心所至。实现“两个一百年”奋斗 目标,是当代中国共产党人最重要最现实的使命担当。我们要坚持在以习 近平同志为核心的党中央坚强领导下,下定决心、排除万难,巩固和发展 中国“两大奇迹”,不断夺取新时代中国特色社会主义新胜利。开展主题 教育,就是要教育党员干部勇担职责使命,焕发昂扬斗志,坚持实干兴邦, 在新长征路上披荆斩棘、奋勇前进,把党的十九大确定的目标任务落到实 处,把宏伟蓝图一步一步变为美好现实。

二、聚焦目标要求,确保方向正确、任务落地 党中央明确提出了这次主题教育的总要求和目标任务,要坚决贯彻落 实好,并自始自终贯穿于主题教育全过程。

——要紧扣“守初心、担使命,找差距、抓落实”总要求。守初心, 就是要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,以坚定的理想信念坚守初心, 以真挚的人民情怀滋养初心,以牢固的公仆意识践行初心。担使命,就是 要牢记我们党肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命,保持斗争精神, 勇于担负责任,积极主动作为,履行好维护国家政治安全、确保社会大局 稳定、促进社会公平正义、保障人民安居乐业的职责任务。找差距,就是 要对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署,对照党章 党规,对照人民群众新期待,对照政法英模和身边榜样,查找自身问题和 工作短板,有的放矢抓整改。抓落实,就是要以扎实过硬的作风,推进习 近平新时代中国特色社会主义思想在政法领域的深入实践,推动党的路线 方针政策和各项决策部署在政法领域得到不折不扣贯彻落实。“守初心、 担使命,找差距、抓落实”是一个相互联系的整体,要全面把握,贯穿主 题教育全过程。

——要紧扣主题教育的根本任务和具体目标。这次主题教育的根本任 务是:深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,锤炼忠诚干净 担当的政治品格,为实现伟大梦想共同奋斗。具体目标是:理论学习有收 获,重点是教育引导党员干部学深悟透做实习近平新时代中国特色社会主 义思想,增强贯彻落实的自觉性和坚定性,提高运用党的创新理论解决实 际问题的能力。思想政治受洗礼,重点是教育引导党员干部增强“四个意 识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,坚持党对政法工作的绝对领 导,自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。干事创业敢担当, 重点是教育引导党员干部敢于斗争、善于斗争,苦干实干、开拓进取,知 重负重、攻坚克难,着力防范化解各种重大风险,以钉钉子精神推进各项 政法工作任务的落实,努力维护国家政治安全和社会大局稳定。为民服务 解难题,重点是教育引导党员干部坚持以人民为中心,着力解决群众“最 恨最怨最烦”的问题,不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。清正 廉洁作表率,重点是教育引导党员干部保持为民务实清廉的政治本色,增 强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力,努力营造风清气正的政治 生态。这一目标任务,体现了党对新时期党员干部思想、政治、作风、能 力、廉政方面的基本要求,我们在主题教育中一定要充分体现、全面落实。

三、聚焦学习教育,力求学深悟透、学以致用 开展主题教育,最根本的就是要用习近平新时代中国特色社会主义思 想武装头脑、指导实践、推动工作。要把深入学习贯彻习近平新时代中国 特色社会主义思想作为“不忘初心、牢记使命”的铸魂之本、实践之基、 动力之源,切实在学思用贯通、知行信统一上下功夫见成效。

——要真学促深化。要沉下心来读原著、学原文、悟原理,深入学习

不忘初心、牢记使命”主题教育的根本任务_2019房屋租赁合同

房屋租赁合同 出租方(以下简称甲方): (本人)(法定代表人)姓名: 承租方(以下简称乙方): (本人)(法定代表人)姓名: 身份证: 身份证: 甲、乙双方就下列房屋的租赁达成如下协议: 第一条 房屋基本情况。

甲方房屋(以下简称该房屋)坐落于小河套百胜街商城第一座(百盛公寓)15 层 7 号房。

第二条 房屋用途。

该房屋用途为商住两用。仅限乙方人使用,不得转租他人。

乙方不得改变房屋用途,不得改变房屋建筑结构,不得向外扩建。

第三条 租赁期限。

租赁期限自 2019 年_ 月 日至 2019 年 月 日 第四条 租金 该房屋租金共 元,折合到每日,日租金为 60 元/日。

租赁期间,如遇到国家有关政策调整,则按新政策规定调整租金标准。

第五条 付款方式 乙方于本合同签订之日向甲方支付房屋租金,并一次性付清。除房屋租金外, 乙方于本合同签订之向甲方支付合同保证金(人民币)5000 元,合同随之生效。

第六条 交付房屋期限。

甲方应于本合同生效之日起,将该房屋交付给乙方。

第七条 甲方对房屋产权的承诺。

甲方保证该房屋没有产权纠纷。

第八条 维修养护责任。

租用期间,一般日常维修保养,均由乙方负责,费用乙方自付.若属常规房屋大修,费 用则由甲方承担; 因乙方管理使用不善造成房屋及其相连设备的损坏,其维修费用,由乙方承担,重 大损坏,甲方将追究其责任,并要求赔偿损失。

租赁期间,防火安全,环境卫生,综合治理及安全、保卫等工作,乙方应执行物业 公司有关规定及当地有关部门规定并承担全部责任,并听从甲方检查劝告。

第九条 关于装修和改变房屋建筑结构的约定。

乙方不得随意改变房屋建筑结构,不得损坏房屋设施及原装修. 如实在需要改变房屋的内部某一设置或加装设备或物品,需先征得甲方书面同 意,投资由乙方自理,且乙方在退租时,不得要求甲方给予任何补偿。退租时,甲方 有权要求乙方按原状恢复。

第十条 关于房屋租赁期间的有关费用。

所有需付费的项目和物品等,如水,电,电话,网络,有线电视,供暖设备及物业公司 收取的相关费用(如物业服务费、预收易耗品更换费、预收公摊水电费、保险费等) 等等,均由乙方自己付费,并承担用户的一切违约责任。

1 在租赁期,如果发生政府机关有关部门、物业公司征收本合同未列出项目但与 使用该房屋有关的费用,均由乙方支付。

第十一条 租赁期满。

租赁期满后,如乙方要求继续租赁,乙方应在期满前 2 个月向甲方提出,若甲方 同意继续租赁,则续签租赁合同。

第十二条 因乙方责任终止合同的约定。

乙方有下列五种情形之一的,甲方可终止合同并收回房屋,造成甲方损失,由 乙方负责赔偿,终止合同后,房租不退,如催促不搬离,租金按日前房屋租金双倍 按日计收。必要时甲方有权强行将房内财产在录像登记后清理,发生相应费用由乙 方承担,甲方有权将乙方财物变现抵顶欠款。

1.擅自拆改承租房屋结构或改变承租房屋用途的; 2.拖欠租金累计达 2 个月; 3.利用承租房屋进行违法活动的; 4.故意损坏承租房屋的; 5.拒交或迟迟不缴纳物业费、采暖费、水电费等公共开支的(及其他需向物业 公司缴纳的相关费用)。

第十三条其他约定 1.除非房屋本身原因无法使用,由于配套设施不完善,外部环境改变等情况下, 房租不作减免。

2.合同保证金 5000 元,待退租后,乙方在无相关欠缴公共开支费用(如物业 费、采暖费及其他向物业公司需缴纳的费用、水电费、电话费等)及无合同违约的 前提下,甲方在乙方退租后全额返还。否则,甲方有权将合同保证金抵顶相关欠款 或违约而造成的损失,重大违约,造成的损坏,甲方将追究其责任,并要求赔偿损失。

3.因甲方已经交纳了一部分承租期范围内的公共费用,乙方应在合同签订之日 向甲方支付该部分费用。

4、乙方在使用过程中应注意给水、排水、采暖、喷淋等设施,并给予维护,因 以上跑水造成的损失,甲方不负任何责任。

第十四条 提前终止合同。

租赁期间,任何一方提出终止合同,需提前半年书面通知对方,经双方协商后 签订终止合同书,在终止合同书签订前,本合同仍有效。

如因国家建设、不可抗力因素,甲方必须终止合同时,一般应提前半个月书面 通知乙方。乙方的经济损失甲方不予补偿。

第十五条 违约责任: 租赁期间双方必须信守合同,任何一方违反本合同的规定,依据事实轻重,按年 度须向对方交纳年度租金的 10---20%作为违约金。乙方逾期未交付租金的,每逾期 一日,甲方有权按月租金的 2%向乙方加收滞纳金。

第十六条 因不可抗力原因导致该房屋毁损和造成损失的,双方互不承担责任。

第十七条 本合同未尽事项,由甲、乙双方另行议定,并签订补充协议。补充协 议与本合同不一致的,以补充协议为准。

第十八条 本合同之附件均为本合同不可分割之一部分。本合同及其附件内,空 格部分填写的文字与印刷文字具有同等效力。

本合同及其附件和补充协议中未规定的事项,均遵照中华人民共和国有关法律、 法规和政策执行。

第十九条 本合同在履行中发生争议,由甲、乙双方协商解决。协商不成时,甲、 2 乙双方同意由仲裁委员会仲裁。也可向人民法院起诉。

第二十条 本合同共 3 页,一式 2 份,甲、乙双方各执一份,均具有同等效力。

甲方向乙方提供以下、设施、设备: 一、暖气管道及两组暖气片 二、喷淋及消防管道 三、灯四盏、卫生间浴霸、座便器、洗手盆、梳妆镜、卫生纸盒、毛巾杆、整 体橱柜、楼上推拉门、卫生间门、户门防盗门。

四、卫生间浴霸、蹲便、洗手盆、卫生纸盒、梳妆镜、毛巾杆 五、水表现数: 电表现数: 六、装修状况:刚装修完成,无物品损坏。

甲方(签章): 签约日期: 乙方(签章): 签约日期: 3

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小学六年级美术的个人 一、学情分析 六年级共四个班级,每班约 50 名学生。

学生的美术技能基础和理论基础参差不齐,对美术的兴趣也远不 如低年级。创作形式上缺乏想象力,一般是比较实际的去描绘事物。

造型和审美能力相对低年级比较强。大多数同学都能够积极参与到美 术课中来,并且主动表现自己;一班的学生经常是带不齐工具,有些学 生连水彩笔都不带,做手工课也有的学生不带材料。

二班、三班和四班的学生纪律较好,一班学生的纪律观念有待提 升,整体来看大部分学生学习态度端正,但每班又有个别学生学习态 度不够认真,课前准备不充分,上课不守纪律。

学生总体美术修养一般,两极分化现象严重,大部分学生美术素 养居中,部分学生较好,亦有部分学生较差。

学生具备一定的理性分析能力,对绘画有自己独特的见解,能够 对美术现象进行较为理性和深刻的分析,但每个班也存在相当数量的 门外汉。

学生作品缺少童趣,难得想象力,绘画技巧日渐成熟但同时画风 呆板,喜欢社会生活中流行的“动漫卡通”与教材中倡导的审美意象 差异太大。

本学期主要对学生加强美术技能、创意思维和审美情趣这三方面 的培养。并努力调动学生学习美术的兴趣和培养其养成良好的学习习 惯。

二、教材分析 本教材由人民美术出版社出版。

(一)教学内容 1、凝固的音乐——建筑。2、有特点的人脸。3、戏曲人物。4、 图形的魔术组合。5、线描画中的黑白对比。6、自制小相框。7、色 彩的调和。8、画一幅色彩和谐的画。9、箱板上的新发现。10、参观 券的设计。11、神秘的礼盒 12、故事里的人 13、笔的世界。14、电 脑美术——漫画肖像。15、神州风采。16、家乡的老房子。17、家 乡的小吃。18、家乡的艺术。19、家乡的历史和发展。

(二)课程目标 1、总目标 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试多种工具、 材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,表达自己的感情和思 想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术 实践能力,提高美术技法技能,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审 美情操,完善人格。

2、阶段目标(第三学段) 造型·表现 运用形、色、肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法, 选择适合于自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事 物,发展美术构思与创作的能力,传递自己的思想和感情。

设计·应用 运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一 些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法,进行设计和装饰,美化 身边的环境。

欣赏·评述 欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过 描述、分析与讨论方式,了解美术表现的多样性,能用一些简单的美 术术语,表达自己对美术作品的感受和理解。

综合·探索 结合学校和社区的活动,以美术与科学课程和其他课程的知识、 技能相结合的方式,进行策划、制作、表演与展示,体会美术与环境 及传统文化的关系。

三、教学重点难点 重点: 了解世界建筑、中国文化和家乡文化,感受乡土人情,学习用美 术的方法表现家乡的文化风貌。了解现代设计的特点。学习色彩基础 知识,掌握色彩调和的方法。学习设计基础知识,了解设计要素,能 设计出精美的小相框、参观券。学习线描画,能运用黑白对比的方法 画一幅黑白对比和谐的画。

难点: 掌握色相环的相关知识,并能应用于绘画中。学习掌握设计基础 知识,了解设计要素能设计相框或其它作品。了解中国建筑历史成就, 了解中国历史文化,家乡文化特点,提高欣赏能力,激发对美术的兴 趣,渗透爱国情感。

四、实施措施 这是学生从儿童绘画到少年绘画的过渡时期,欣赏内容和设计教 学的内容在教材中的比重增大。这既要尊重学生目前的兴趣爱好,又 要深入浅出的灌输客观的美术学科理论知识,注重知识内容的趣味性, 锻炼学生自主学习,主动思维的良好习惯,培养学生的创造能力,使 之更具有理性思维的深刻性。

作业批改与管理:作业采取等级加批语的形式,如时间有限,可 直接点评。

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