论高校工会干部职业道德修养_如何落实高校教师职业道德修养

　　摘 要：社会主义市场经济的发展，使高校工会工作的领域更加广阔、内容更加丰富、方式更加多样化，同时也对高校工会干部的业务水平、知识结构、工作方法、创新能力等提出了更高的要求。工会干部面对新形势、新问题，如何不断提高自身的政治修养、道德修养和业务修养，开创高校工会工作新局面，是值得探讨的重要问题。
　　关键词：高校，工会，职业道德，修养
　　中图分类号：G41 文献标识码：A
　　“修养”是一个含义广泛的概念。“修”主要是指整治、锻炼、学习和提高，“养”主要是指培育、涵养和熏陶。概括地说，修养主要是指：人们通过勤奋学习和涵养锻炼，所达到的某种能力和品质。随着教育体制改革不断深化，教育事业快速发展，高校工会工作正面临越来越多的新任务、新挑战。工会组织要真正肩负起维护教职工合法权益的基本职责，保护和调动广大教职工的积极性，充分发挥党联系教职工的桥梁和纽带作用，就必须有一支高素质的工会干部队伍。因此，提高高校工会干部的职业道德修养，是做好高校工会工作的关键，它对于提高高校工会工作的整体水平有着直接、重要的影响[1]。
　　一、良好的政治修养是基础
　　政治修养是政治素质、政治立场和政治态度的集中体现，是衡量高校工会干部在政治上是否成熟的重要标志，是高校工会干部必须具备的基本条件[2]。
　　在发展社会主义市场经济的新形势下，工会干部必须强化自身的政治意识，提高政治修养。要从讲政治的高度，坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑；要以贯彻党的基本路线、方针、政策的主动性、坚定性，自觉在政治上、思想上、行动上同党中央保持高度一致。
　　加强政治修养的关键在于坚定自身的理想信念。要把共产主义远大理想同实现党在现阶段的历史任务结合起来，切实增强政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性，保持工会工作正确的政治方向。从党的要求和教职工的愿望出发谋划工会工作，充分发挥党联系教职工群众的桥梁纽带作用和维护教职工权益的代言替行作用。
　　二、高尚的道德修养是关键
　　实践证明，要使思想政治工作富有成效，一是靠真理的力量，二是靠人格的力量。人格的力量哪里来？就是从自身的道德修养中来。
　　工会干部的道德修养的核心是忠于职守。每一个从事工会工作的干部，都应该热爱工会工作，把自己的聪明才智融入工会事业之中，融入学校改革发展之中，积极主动、尽心尽力地做好工会各项工作。要强化服务意识，任劳任怨、乐于奉献。要从维护教职工的合法利益和学校改革发展的大局出发，秉公办事，做到坚持原则不掺杂个人私利，尊重领导不阿谀奉承，秉公直言不进谗言。
　　一个合格的的工会干部，必须树立正确的世界观、人生观和价值观，这是最重要、最根本的思想道德修养。世界观作为人的精神世界中的核心思想，是属于最深层次的精神支柱，既是价值观的基础，又是价值观的核心。人生观是对人生目的、意义、价值的根本看法，是人的世界观在对待人生问题上的表现形态。因此，工会干部首要的是实现全心全意为人民服务的人生目的和人生意义，始终把党的利益、集体利益、教职工利益置于自己利益之上。
　　在新的历史时期，工会干部还应该提倡和加强以下几个方面的道德修养:一是忠诚老实。要当老实人，说老实话，办老实事，反对一切虚伪奸诈。二是谦虚谨慎。自觉培养和发扬谦虚谨慎的良好美德，反对和克服骄傲自满、妄自尊大的不良作风。三是艰苦奋斗。以勤劳朴素为荣，不贪图安逸，不坐享其成。四是要担当好社会责任。时刻把教职工冷暖安危放在心上，到教职工最需要的地方去，倾听教职工心声，协助党委解决教职工最关心、最直接、最现实的利益问题。五是胸怀坦荡。作为工会干部，要有博大的胸怀，常怀宽厚包容之心，大事讲原则，小事讲风格，做到当宽则宽、当严则严[1]。
　　三、精湛的业务修养是保证
　　业务修养是指完成工会工作任务所具有的知识和技能。工会工作涉猎范围广，既有从事教职工的教育，也要从事组织宣传教职工，还要接待群工信访，平时不仅要与教职工发生联系，而且要与学校机关的其他部门打交道，因此也对工会干部的能力提出特殊要求。工会干部必须具备较强的组织协调能力，善于围绕学校的中心工作，站在工作全局上，熟练运用协调工作原则和协调艺术，公正合理地协调好各种利益关系。一个合格的工会干部，至少应具备五方面的知识：一是理论知识，通过理论知识的学习把握，指导工作的开展，提高分析问题、解决问题的能力；二是专业知识，必须熟悉和掌握工会工作的有关知识、规定、政策及工作方法；三是与专业相关的知识，具有较为丰富的经济、科技、管理、法律等方面的知识；四是文化知识，具有人文精神和文化品位；五是应用技术知识，如外语、计算机等方面的知识技能。因此，高校工会干部要像海绵吸水那样勤奋学习。只有这样，才能扩大自己的知识领域，开阔视野，提高知识素养和工作能力[1-3]。
　　四、良好的自身形象是条件
　　工会干部的自身形象作为内在修养的外在表现，是其威信之源。工会干部能否树立良好的形象，不仅关系到工会工作的成效，还关系到工会干部本身的形象乃至党的整体形象。如果每个工会干部能思想解放、不尚空谈、求真务实、心系群众、以身作则、真抓实干，学校的师生员工就不仅对工会干部，而且对学校的整个工会工作都会产生一种亲切感、信任感。工会干部良好的自身形象，靠上级封不来，靠权力压不来，靠自己吹不来，靠小聪明骗不来，惟有靠自己的实践一点一滴地塑造出来。工会干部要解放思想、实事求是、坚定信心、开拓进取、聚精会神、扎实工作，切实抓好工会工作的“形象工程”，把新时期的高校工会工作提高到一个新水平。
　　五、提高工会干部修养的主要途径
　　（一）推进工会干部人事制度改革。
　　要针对当前工会干部队伍结构中存在的问题，积极推进工会干部人事制度改革，进一步优化工会干部队伍结构，确保工会干部整体的基本素质。一要加快工会干部的培养，以改变目前工会干部队伍中事务型、活动型人才多，专业型、研究型人才少的结构失衡状况。二要拓宽工会干部的选拔渠道，将大批有真才实学、受职工拥护、胜任工会工作的人才，选拔到工会工作领导岗位上。三要改进工会干部管理办法，要在工会干部提拔任用、工作考核、经济分配等方面增强垂直管理的主动性，把群众的满意度作为对工会领导干部考核的主要依据。
　　（二）建设学习型工会干部队伍。
　　要从时代要求出发，立足工会工作实践及工会干部自身的发展，制定科学的工会干部培训计划。要积极探索工会干部培训的新手段、新方法，提高培训的针对性、实效性。要进一步完善工会干部培训的激励和约束机制，提高工会干部参加培训的主动性、自觉性。要进一步倡导工会干部终身学习的观念，营造工会干部刻苦学习、勤奋学习的良好氛围。
　　（三）完善考核监督机制。
　　只有对工会工作有一个客观、科学的评价，才能有对工会干部的客观、公正的评价。科学的评价体系，既要有定性的要求，更要有量化的指标；既要有阶段的工作成果，更要有持续的长期效应；既要有上级工会、同级党组织的肯定，更要有广大职工的认同。要杜绝形式化考核，使考核真正成为发现问题、改进工作的有效途径。要推行责任目标考核，把工作目标的完成情况及其过程中体现出的政策业务水平、创新能力、工作责任心有机结合起来。在考核中要坚持看主流、看发展、看变化、看成果，以职工群众的满意程度作为考核的重要依据，把考核结果与工会干部的选拔任用、经济分配挂起钩来[3]。
　　参考文献
　　1. 扈春华，胡建国.高校工会工作概论[M].山东大学出版社，济南，2005年9月，第一版
　　2. 郭厚佳.论新时期我国政治思想的发展[J].高校理论战线，2010(10):46-49
　　3. 张增泰.高校工会工作的理论思考[M].上海交通大学出版社，上海，2005年9月，第一版