“两转一提一抓”,活动工作总结_重强抓工作总结

“两转一提一抓” 活动工作总结范文

根据[2019]*号文件精神及**省**县**中学关于开展转观念、转作风、提能力、抓落实活动的实施方案要求，结合自身实际，在教育教学工作中除了搞好教学六认真外不断加强学习和对标学习，我认为自己在两转一提一抓方面还存在很多不足，现总结如下：

一、扎实学习，学有所获

1、读懂文件揣摩上级领导意图

开展转观念、转作风、提能力、抓落实活动，要坚持问题导向，聚焦思想大解放、作风大转变、能力大提升、工作大落实目标，把学习研讨、查改问题、建章立制结合起来，切实解决干部队伍在观念、作风、能力、落实等方面存在的问题，造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍，推进高质量发展，建设美丽繁荣和谐广安。

2、学习关键词，深刻理解含义

思想观念-为何转?部分党员干部存在安于现状、自我陶醉、畏首畏尾、求稳怕乱、固步自封、因循守旧的思想;如何转?坚定以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，自觉破除眼光的局限，革除思维的惯性，以更强的战略思维、更高的站位格局，分析形势，把握大势，促进思想大解放;干部作风-为何转?部分党员干部存在不作为、慢作为、乱作为的问题;如何转?增强责任感、使命感，增强效率意识，开展各类问题专项整治，全面压实从严治党责任;工作能力-为何提?部分党员干部存在本领恐慌、眼界不宽、办法不多等问题;如何提?要不断学习，解放思想、更新观念，多问、多学、多调查;工作落实-为何抓?部分党员干部存在干工作光说不练、应付交差、虎头蛇尾、缺乏抓手等问题;如何抓?弘扬立即办、马上干的精神，始终保持奋斗精神、敢于直面问题，做事持之以恒，找准工作切入点

二、自我对标，查摆问题

(一)思想观念仍需解放。主要是工作上放不开手脚，思想上不够大胆，满足于按照领导要求,做好本职，完成任务，缺乏创造性、独创性的点子，对如何创造性的开展工作思路不宽、办法不多，比如班级管理中怕出安全事故，不敢创新管理，教学工作中怕麻烦、怕费力不讨好不勇于创新教学方法和探究教学模式。

(二)在工作中自我要求不够严。虽然在工作中不断努力，出色完成了工作任务把自我的知识和热情体现到工作中去，也存在自我要求不严格的现象，如有时思想较为懒情，安于做好自我份内的工作，不注重思考整体的工作和大局:遇到困难和问题往往事不关己，高高挂起，没有从自身找问题;比如：办公室的工作，认为自己是兼职工作、认为自己的主要工作是教育教学工作，所以在学校事务工作上自认为能顺利完成就不错了，完成质量不够高，这就是对工作自我要求不严的体现。

(三)作为一名党员教师，模范作用发挥的不充分。虽然一向工作在第一线，每周19节课外加担任一个班主任，还兼职学校行政办公室日常事务工作，工作量也很大，发挥着自我较强的业务潜力，但对工作作风这根弦崩的不够紧，满足于过得去、差不多，对自我要求不高。比如在一些服务工作上没有做到及时和让人人都满意，有时候觉得自己工作量很大很忙，不愿意去做一些服务工作上的小事，这是我作为一名党员教师没有发挥好模范作用的表现。

(四)能力还需要继续学习提升，在一些专业的知识方面还缺乏应用能力，如：服务器的管理和网络管理的能力，PHP技术、网站后台的管理与熟悉、丢失数据的恢复还原、领导艺术和语言表达艺术等都还需要进一步学习提升。

三、今后努力的方向

透过学习，我认识到，个人在观念、作风方面、能力等方面存在的问题，决不是小事，绝不能忽视。它能妨碍法律法规的贯彻执行. 损害和人民的关系，影响在群众中的威信。分析自身存在的问题,我决心从以下方面进行整改:

1、进一步加强政治业务学习，提高自身素质

坚持理论联系实际,实事求是,解放思想。加强自身思想改造，与时俱进,开拓创新,强化全心全意为人民服务的宗旨，热爱学校、热爱岗位、服务学生的观念，使自我的一言一行都体现出党员教师的形象。

2、进一步解放思想,适应新时代工作需求

用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，以学习为载体，注意转变观念、转变作风，以适应保持奋斗精神、敢于直面问题，做事持之以恒工作的需求。

3、加强自身建设，严格要求，自我加压

始终持续用心向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，在工作中自觉地服从、服务于大局，坚持高标准、严要求，围绕十九大精神学习及两转一提一抓活动，努力做好本职工作，圆满完成学校领导交给的任务。

4、廉洁奉公，从严律己

牢固树立全心全意为人民服务的人生观，淡薄名利，克已奉公。工作上高要求，自觉执行有关规定，廉洁勤教。在师德师风、教风、学校管理、教师队伍建设、教育教学常规工作、教育科研、课程改革等方面做到廉洁奉公，从严律己。

但是转观念、转作风、提能力、抓落实活动关键在落实。人的一生不过短暂几十年，真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的，作为新时代的党员教师，我们一定要珍惜时间，珍惜岗位，为学生尽责、为国尽力、为党分忧。要把转观念、转作风、提能力、抓落实活动当做一种责任、一种义务，要在实际工作中形成履职尽责、严谨高效、真抓实干、善学善教的工作常态。说一尺不如干一寸，说破天不如干出样。，任何一项工作都是抓落实的结果，没有落实，再完善的制度也是一纸空文，再理想的目标也不会实现，再正确的决策也不会发挥其应有的作用。

“两转一提一抓” 活动工作总结范文

对某些文题专项治理，对扶贫领域腐败问题，发现一起查处问责一起，切不可姑息迁就，为如期打赢脱贫攻坚这场硬仗提供坚强保障，让人民群众有更多更直接更实在的获得感、幸福感、安全感。

一、面对新时代要有新能力。一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。回溯历史，让我们摆脱“开除球籍”忧思的，是中华儿女敢叫日月换新天的壮志；
助我们“杀出一条血路”的，是亿万人民那一股子敢闯敢干的拼劲。现在，我们即将迎来“两个一百年”的历史交汇期，面临着全面小康的关键时期，需要我们不断提升自己的能力水平，认真学习脱贫攻坚有关理论知识，深入、精准领会相关政策，做到让脱贫攻坚政策理论内化于心、外化于行。通过锲而不舍的学习和日积月累的积淀，不断夯实理论功底，增加敢于担当的素质。

二、面对新使命要有新实效。决战脱贫攻坚、决胜全面小康，我们工作的第一追求始终是为群众造福、让群众满意，最终是看群众是否真正得到实惠、生产生活是否得到改善，是否稳定达到和超过脱贫标准。如果开展工作流于形式、浮于表面，忙于应付检查评比，帮扶群众实际效果差，群众的问题和困难没有得到有效解决，群众是不会满意的，因此，在实际工作中，要有新的实际效果。在贫困人口管理上，要继续开展动态管理，查找漏洞和死角，核查返贫、新致贫人口，精准施策，巩固脱贫成效，确保经得起多方的检查，经得起时间的检验。在政策落实上，保持政策的延续性，让贫困群众充分享受扶贫政策。在夯实基础上，强力推进农村“组组通”公路建设，加大水利、电力、通讯等农村基础设施项目建设，打通脱贫攻坚“最后一公里”。在产业发展上，探索建立可持续发展路子，全面推广“公司＋合作社＋贫困户”等发展模式，尽可能组织、引导贫困户加入到利益链中来，提升贫困群众自身造血功能。

“一个萝卜一个坑，出水才见两腿泥。”转观念、转作风、提能力、抓落实应从我做起、从小事做起，把帮助困难群众脱贫致富摆在更加突出的位置，手执“产业扶贫”之牛耳，紧牵“精准扶贫”之牛鼻，不忘初心，牢记使命，坚决打赢脱贫攻坚战，决胜全面建成小康社会。

今年我已45岁，在人生路上尽管已不再年轻，但革命导师恩格斯45岁时仍学微积分，毛主席晚年还在自学英语，他们都不把年岁大作为不再学习的借口，我更没有理由也决不会在学习提升路上停滞不前。未来岁月，我将以“人一能之、己百之；
人十能之、己千之”的努力，不断强化学习、提升能力，努力为建设美丽繁荣和谐岳池做出应有贡献！

“两转一提一抓”活动学习心得体会

全市“转观念、转作风、提能力、抓落实”主题活动开展以来，我认真阅读了县委印发的《“两转一提一抓”学习资料》，再次研学了市委五届六次全会和县委十二届六次全会精神。通过学习，结合近年的工作实践，我深感做好基层工作，根本之举在抓好落实。而抓好落实，既需要正确的观念引领、良好的作风推进，更离不开较强的能力支撑，特别是在全面深化改革的新时期，提升能力对基层干部尤为重要

一、提升能力，必须力戒能力无用自信自满

当前，社会上不乏一种声音，认为干部是管理者，既不搞科研、又不钻技术，根本不需要多少能力，具有高中甚至初中文化足可胜任，而具有高知识高能力人才只有在专业领域才能发挥作用，进入党政部门完全是资源浪费。持这种观点的人从根本上忽视了“欲管其事、必知其道”的基本原理，将行政管理与具体领域的内在规律剥离开来，这就注定其所言的“管理”至多是表面的管控，不仅很难深入其里、更难展其所长，甚至可能限制该领域发展。

令人遗憾的是，当前财政部门一些干部，也视这种声音为真理、奉这一谬论为指南，错误认为财政部门的任务只是算算账、拨拨钱，而算账就是记录收支数据，拨钱就是收集整理资料，收支数据和拨款资料整理完毕后就呈领导，领导同意拨就拨、能拨多少就拨多少，由此认为财政工作很是简单，会做账就可以。从而过度自信现有能力水平，不但自身不挤时间学习提高，而且对党组织安排的各类学习活动也不上心、虚于应付。久而久之，能力素质不仅没有随着经验的积累而提高，反而随着改革步伐的加快越发显得与形势要求不相适应，工作日渐吃力。比如，部分干部在去年以来全市上下深入推动的“抓资金”和全面实施预算绩效管理的大战略中，对自己该如何谋划、如何落实，不仅无言以对，想不出执行落实思路，更无计可施，提不出解决问题的办法。面前未来，我们必须以此为戒，坚决破除党政部门“能力无用”和对现有能力过于自信自满的观念，切实重视能力提升。

二、提升能力，必须针对个人短板用心用力

“能”字之初意，原为“冬眠的熊”，寓意潜藏着的巨大力量。演变到今天，有没有工作能力，便是有没有能够推进工作的力量。就我们基层干部而言，我感到尤其应提升6项能力。

一是鉴别能力。唯有头脑清醒、方能行为坚定。我们一定要准确把握中央、省委、市委、县委精神，政治上、思想上、行动上始终与各级党组织保持高度一致，坚决维护组织权威，坚定贯彻组织部署。

二是执行能力。我们深处基层，抓执行是主要的任务。提高执行力，就是要树立强烈的执行意识和落实观念，见事要早、反应要快、落实要好，保证工作效率。简单讲就是按时、按质、按量完成工作任务。按时，就是在规定时间完成，不拖延；
按质，就是保证工作质量，不偷工减料；
按量，就是达到规定数量，缺一不可。

三是协调能力。基层工作千头万絮，面对之人多不胜数，具有协调能力是工作基本要求。提升协调力，包括上下左右各方面。具体讲，对上协调，要敬重不恭维，服从不盲从，建议不强求；
平级沟通，要彼此尊重、平等相待，密切合作；
对下协调，要对亲者保持距离、对疏者正确对待、对下级平等尊重。

四是表达能力。干部工作很少涉及体力活，主要靠写和说表达思想、沟通信息。因此，我们应当努力做到提笔能写、张嘴能说，向各个方面正确传递思想信息、形成工作合力。但当前，不少基层干部对内不想写、不会写，对外不敢说、不会说。究其根本，这是能力恐慌的一种表现。

五是专业能力。随着社会不断进步，各个行业都得到深入发展。面对这些形势，我们若不懂专业，势必无法精准掌握行业需求，更无法有针对地做好管理和服务。为此，必须紧扣正在从事的工作，广泛深入学好该领域的专业知识，做到干一行精一行，坚决杜绝“门外汉”“瞎指挥”现象。

六是自控能力。干部或多或少掌握一些权力，自然面临一定的诱惑和陷阱。对此，我们必须提高警惕，坚决破除“私心、贪心、色心、野心”，自觉抵制各种诱惑。否则，不仅将会失去岗位，甚至失去自由和生命。

三、提升能力，必须坚持学用结合相促相长

滴水穿石非一日之功，提升能力亦不可能一蹴而就。但我们务必要坚信，只要紧盯前行目标、掌握科学方法、坚持矢志不渝，就一定能使自己的本领得到提高。

一要广学习，在心明眼亮中提升能力。习近平总书记讲“非学无以广才”。只有理论上的清醒，才有行动的自觉。我们一定要认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，以  日常写作好助手 科学理论武装头脑；
一定要认真学习市委、县委重大决策部署，明晰发展进步的方向、路径和举措，自觉用以指引自己的言行；
一定要认真学习宪法、法律、纪律和各项政策，坚持依纪行事、依法行政，努力使自己的工作符合规范要求；
一定要认真学习专业知识、提升专业素养，做到说内行话、办内行事，力做业务标兵、行业权威。

二要勤实践，在苦干实干中提升能力。佛祖曾问弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子们都回答不上来。佛祖说：“把它放到江河海洋里去”。其实，提升能力也一样，也离不开“实践”这个海洋。具体来讲，提升鉴别力，就必须时刻以中央和各级党委精神为标准，时常检视和修正自己的言行；
提升执行力，就必须对组织安排的任务第一时间贯彻执行；
提升协调力，就必须多到省市汇报、到乡村调研；
提升表达力，就必须多看文件、多写文章、多说观点，不对之处反复修正；
提升专业能力，也必须常观摩、常实践，在实践中检验观点、掌握真理。

三要善总结，在厚积薄发中提升能力。《论语》开篇便讲：“学而时习之”道出了勤于总结的重要性。文学大师王国维讲过学习的三种境界，其中的第三境界“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”就是通过苦苦学习后的总结，突然收获的灵感和启迪。同时，总结也是可以把书从厚读到薄的过程。《资本论》那么厚，讲的就是剩余价值；
高等数学那么多，讨论的就是变量问题，等等，这个由厚到薄的过程，就是思考消化的过程。因此，我们只要坚持不懈地学习总结，日积月累，能力自然会得到提升。