对加强职业院校考试管理工作的若干思考 高等职业院校

　　【摘 要】本文结合我校考试管理工作实际情况，针对目前职业院校考试工作中存在的问题进行了探讨，并对今后如何加强考试管理，提高职业院校教学质量提出了针对性的解决措施。　　【关键词】职业院校 考试管理
　　我校作为民族地区职业专科学校，学生来自不同民族，由于各民族学生在语言、文化等方面的不同和接受基础教育的程度以及民族地区基础教育课程设置上的差异，学生的知识结构与普通院校学生的知识结构相比差异很大，因此，这样特殊群体的考试管理工作对我校的发展，教学质量的提高具有举足轻重的作用，本文对我校考试工作中存在的问题进行了探讨，并对今后如何加强考试管理，提高职业院校教学质量提出了针对性的解决措施。
　　1 当前职业院校考试管理存在的问题
　　考试管理工作是学校教育管理的一个重要部分。多年来，我校领导对考试工作给予高度重视并建立科学、规范的考试管理制度，取得了较好的效果。但是我校作为民族地区职业院校学生来自多民族地区，由于各民族学生在语言、文化等方面的不同，考试管理工作仍存在不少问题，主要有：
　　1.1 考试管理制度执行的力度不够
　　考试管理制度是考试工作所遵循的根本依据，是保证考试质量、营造良好考风的重要措施，虽然包括我校在内的各级职业院校一向重视考试的管理和考风建设工作，出台了一系列的规章制度， 但是考务管理存在一些漏洞，部分监考教师对期末考试监考不严，发卷前没有强调考试纪律，有的监考教师把本属于正常教学任务的监考当成一种额外的任务，在考场上对学生违纪、作弊现象视而不见。
　　1.2 学生考试违纪，舞弊现象屡禁不止
　　当前考试作弊已成为职业院校内普遍出现的不良现象之一。主要原因从学生自身来说，有大部分学生的学习目的不明确，对网吧、电子游戏之类迷恋不舍，到了考试时感到难以应付，且更害怕补考或重考，因而作弊就成了他们的唯一选择，考试作弊现象已渐渐成为一种社会性的问题。
　　1.3考试时间过于集中，试卷内容狭窄
　　职业教育自创办以来，学科考试基本上采用普通教育的应试考试模式，目前包括我校的大多数职业院校，大约90%课程考试采用的形式以闭卷考试为多，开卷考试少；论文或其他方式更少，并且各门考试时间都集中在期末一个多星期的时间内，多样化的考试形式结构尚未普遍应用，考核方式单一，不利于全面真实地考核学生的知识、技能与能力，在一定程度上限制了学生学习的积极性。
　　1.4缺乏一套科学、有效的考试管理评估机制
　　目前大部分职业院校考试管理中比较重视考试的过程管理，缺乏一套科学、有效的对考试结果评估机制。考试结束后，任课教师关注的主要是学生的成绩，质量的分析没有引起足够的重视。考试管理部门，也只是回收成绩单，而没有对试卷质量、考试形式以及考试效果等作出评估，使考试仅仅成为学生学业成绩认定的一种方式。
　　2 职业院校加强考试管理的若干对策建议
　　加强和规范职业院校考试管理，不仅是树立良好的考风和学风，保证考试的公正性与客观性的需要，更有利于培养高素质职业教育创新人才。
　　2.1 建立严格的考试管理制度
　　一个严格而合理的考试制度，是提高教学质量、形成一个良好的考风的重要条件。因此职业院校必须制定严格的考试管理制度，具体包括《考试管理规程》《考试纪律》《监考人员须知》《考试违纪处分规定》等。除此以外，充分利用各种宣传工具和形式，如广播、校报、黑板报、宣传栏等，对考试的各项规章制度进行宣传，让每位教师和学生在考试前熟知考试的有关规定，自觉按规定执行，营造良好的考试氛围。
　　2.2 严肃处理考试作弊学生
　　考试期间，只要发现学生作弊，学校决不姑息迁就，必定从严从速处理，同时加强思想教育，使学生树立正确的考试观，充分认识作弊的危害性。近年来我校对违纪学生视情节严重程度，按照《大学生违纪处分条例实施细则》进行处理，得到了良好的效果。
　　2.3改革传统的考试形式，实行多种考核方式
　　科学合理的考试方法能够正确引导学生各种能力的发展，促进学生主动地学习。职业院校教育的重要目的是教会学生学会学习，学会如何用所学的知识去分析问题和解决问题。因此老师可根据课程特点，确定灵活的考试方法，如采用平时成绩与期末考试成绩并重，开卷、闭卷、口试、笔试、小论文等考试形式，加大口试、开卷考试的比重，教师在设计考试内容时应体现个性化深入研究探索题型，采取灵活多样的考试方式，以取得更好效果。
　　2.4认真做好考试后的总结和考务档案建设
　　考试是一个很好的教学信息反馈环节，考试不仅可了解到学生的学习态度，学习方法，同时，教师可对自己的教学思想、教学方法、教学内容方面存在的问题有个比较清醒的认识。这样做显然对指导学生的学习，教师的教学，学校的办学都是非常有益的。为了使考务管理工作走上规范化轨道，几年来我校进行了考务方面的档案建设工作，现已建立考试制度档案、考试违纪档案、考场记录档案、巡考记录档案和资料库。实践证明，这些档案建设工作对我校考试工作起到了很好地促进和指导作用，值得职业院校广泛推广。
　　3 结束语
　　总之，考试管理工作是一项复杂的系统工程，职业院校要积极探索职业教育规律，切实加强教学管理同时，更进一步的加强考试全过程的管理，树立正确的学习态度，加强考风考纪建设，建立起公平、公正的考试机制，从而实现职业教育培养高技能人才的目标。
　　【参考文献】
　　［1］黄莹. 对加强高校考试管理的若干思考[J]. 贵州民族学院学报，2005（2）：22-23.
　　［2］季爱华. 加强考试管理的主要措施[J]. 淮阴师专学报，1995（2 ） ：74-75.