【XX镇宣传、统战工作上半年小结及下半年打算】XX
一、上半年工作小结
（一）、宣传思想工作与时俱进，搭建新平台
一是理论学习分层次，有深度。
结合本镇实际，按照理论学习的要求，先后制定了全镇党员干部理论学习计划和党委中心组理论学习计划。针对不同的学习对象进行分层施教，以党委理论学习中心组为龙头，镇党委组织基层负责人及骨干学习，各支部组织所有党员学习；在学习方式上除了传统的领学外，先后20次邀请省、市、区党校教授，校镇共建的ＸＸ信息工程大学各学院教授、专家来镇下村进行专题辅导；在学习的内容上不仅有党的路线、方针，更能结合实际进行农村政策、农业科技方面的宣讲。上半年共组织中心组学习6次，组织专题辅导20场，党员干部受教育面达70%以上。
二是对内对外围绕中心工作宣传有声势。
在对内宣传上，运用悬挂横幅、张贴标语、致全镇人民的一份信、出村级宣传栏和出动宣传车等多种方式进行广泛宣传。上半年围绕“拆违控违”、“重点项目拆迁”、“农业水利”、“科普教育”、“三小车管理”等中心工作，先后悬挂横条200余条、张贴标语近5000张、出宣传栏5期、印发20000份“致全镇居民的一份信”、“致拆迁户的一份信”、出动宣传车3次6天进行全面广泛宣传。
在对外宣传上，充分利用区以上媒体宣传ＸＸ三个文明建设，先后围绕“工业集中区重点项目”、“增加农民收入”、“拆违控违及拆迁”、“城镇建设”、“对接高新及校镇共建”等进行专题宣传，至5月底，在市以上媒体用稿18篇，市舆情网用稿4篇，区网站、简报用稿46篇，区电视台用稿35篇，充分地鼓足干群士气，激发工作热情，为全镇三个文明建设起到了积极的推动作用。尤其在五一期间我镇顺利进行锦湖轮胎项目拆迁后，我们及时在5月17日的《ＸＸ日报》刊登了《ＸＸ镇温情拆迁解难题》文章，在全镇乃至全区干群中引起很大的反响。
三是“校镇共建”建设突出主题，有内涵。
在3月18日我镇与ＸＸ信息工程大学鉴定“校镇携手，共建和谐”活动开展后，我们通过教育、文体、环境和院村的四个方面共建开展活动，目前已取得初步成果。
在教育共建上，ＸＸ小学、ＸＸ中学已经分别进行校名更改为“ＸＸ信息工程大学附属高新试验小学”“ＸＸ信息工程大学附属中学”，在ＸＸ小学成立了“少儿气象科学院”，气象科普知识等在少年儿童中得到广泛普及；在文体共建上，校镇联手已成功举办二场广场文艺会演，在第三届艺术节活动中，校镇携手成功推出我镇地方文艺特色“霸王鞭”，在全区干群中得以展示；在环境共建中，成立了校镇共建综合治理管理办公室，通过镇、校方的齐抓共管，在百步桥地区成立了砖头市场，困扰多时的砖头车辆乱停乱放问题得以有效处理；在院村共建上，南信大的十个学院已分别同我镇的十个村居进行紧密联系，开展合作。如ＸＸ村与经济管理学员共建活动中，ＸＸ村“近水楼台先得月”，学院先后向该村提供计算机基础知识培训、为村办企业提供管理咨询、捐书等，ＸＸ村也及时提供学生实习基地和勤工助学岗位等。
四是政府门户网站进行了更新，宣传又添新平台。
我们根据“数字浦口”建设的要求，在政府人力、物力的支持下，上半年对ＸＸ镇政府网站进行了更新，在原有“ＸＸ概况、ＸＸ动态、政务公开、ＸＸ党建、便民服务、招商服务及ＸＸ商会”等7个项目的基础上，我们根据我镇的特色，添加了“视频新闻、休闲在ＸＸ、跨江发展、热点专题、领导分工”等5个项目。
（二）统战工作夯实基础，凸现特色
一是开展统战宣传月活动，统战工作有资料。今年4月份确定为统战宣传月，活动开展以来，各村（居）围绕统战都做了大量的系列宣传，统战进村（居）工作制度上墙、利用村宣传橱窗将“胡锦涛总书记在全国二十次统战会议上讲话择要”、“村居统战工作要领”、“宗教与和谐社会关系”等制做成展板进行广泛宣传。
另外4月份各村（居）同时展开调查本辖区内的台属、华侨、常住台胞、党外各级人士、少数民族和信教群众、非公经济人士等进行了一次全面调查摸底，了解掌握了统战对象一手资料，为统战工作奠定了基础，并以电子档的形式进行保存。全镇共有非公企业（驻镇）126家，非公经济代表人士16名，3个基督教堂点678名信徒，24名台侨属，4家台侨企业，5名党外知识分子，12名党处后备干部等统战对象。
二是持之以恒，商会工作有特色。自2003年镇商会成立以来，我们按照工商联的有关章程，结合ＸＸ的实际开展商会工作，并率先在全区建成了光彩事业基金，吸纳了近10万元资金为36位贫困生提供了书学费，适时走访慰问了中小学及部分贫困家庭，在全镇有了一定的影响。今年，我们又借镇工业集中区之力，在全区率先建成了“三有”商会，目前我商会已被市工商联确定为“五星级基层商会”。
二、下半年主要工作
宣传思想工作
一是凝心聚力，抓好信息工作。
二是把“校镇共建”活动引向深入。
三是抓住高新区对口帮扶和管理ＸＸ的机遇，创ＸＸ统战的特色；
四是继续抓好党外干部、民族宗教和统战宣传等项事务和工作，为实现ＸＸ统战上新台阶做出贡献。