【[我爸爸]大班活动教案】大班美术绘画活动教案
《我爸爸》大班活动教案
活动目标:
1、在观察和想象中感受读图与文的快乐、享受阅读的乐趣。
2、大胆的尝试运用“爸爸像„„„一样„„„.”描述爸爸,在绘本阅读中积累语言。
3、进一步萌发爱爸爸的情感,对爸爸产生景仰、热爱、崇拜等情感。乐于赞美自己的爸爸。
活动准备:《我爸爸》绘本
活动过程:
一.通过父亲节引出话题
小朋友,你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸,每个人的爸爸都不一样。今天老师带来了一本书,这本书是一位英国大画家安东尼布朗的爸爸,大画家安东尼布朗把爸爸画在了故事书里,和小朋友一起来分享关于爸爸的故事。我们一起看。
二.读故事,提问。
这是一位英国大画家安东尼布朗的爸爸,你觉得这个爸爸看上去怎么样?谁来说说!安东尼说,这是我爸爸,他真得很棒,你们相信吗?我们一起来看看。
1、提问:看,谁来了?(大灰狼)大灰狼来我们家了多可怕呀,可是你看看我的爸爸不怕,我爸爸什么都不怕,连坏蛋大野狼都不怕,这是个怎样的爸爸呀?(勇敢)我们继续看看他爸爸还有哪些本领。
2、他可以从月亮上跳过去,月亮在哪里?(天上)可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低,月亮真的在他脚底下,瞧瞧我爸爸厉害吧?
3、再看看,哇!他还会走高空绳索,这个绳索可不是在地球的哦,在天空,而且不会掉下来。
4、往下看,谁来说说我爸爸在干什么?他在跟大力士摔跤。
5、再看看安东尼的爸爸还会干什么?(跑步)跑的怎么样?对,在运动会的比赛中,他轻轻松松就跑了个第一名,瞧瞧爸爸头上有什么?云彩都围着他给他加油。
看到这里你们来说说安东尼的爸爸怎么样?(回顾故事)所以安东尼说的那句话是:我爸爸,真的很厉害!你们的爸爸怎样?你觉得你爸爸哪里表现出很勇敢?原来你们的爸爸那么厉害啊。那我们也一起说:我爸爸真棒。
6、提问:看,爸爸呢?爸爸到那里去了?变成了什么?像马一样的爸爸在干什么?瞧瞧他面前的食物像什么一样的?说明我爸爸怎么样?像谁一样很会吃?我们看看安东尼是怎么说的?“我爸爸吃的像马一样多”
7、接下来爸爸还像谁?你从哪里看出来的?这回说爸爸怎么样?我们看看安东尼是怎么说的?“我爸爸游得像鱼一样快”
8、接下来请你们来说:这是什么?加上动作说,爸爸像大猩猩强壮。
三、让幼儿用“像.....一样......”造句
故事讲到这,安东尼说他不讲了,他想请你们讲讲,你们觉得你自己的爸爸像什么动物一样,像它能干什么呢?比如说像马一样能吃。
四、结尾
原来你们心目中的爸爸都那么特别那么棒啊,那么父亲节就快到了,小朋友今晚回家后和自己的爸爸说一声我爱你爸爸,爸爸你真棒吧!