好行为作文8篇

在写作文之前，一定要学会将写作框架做好构建，同学们在日常学习中一定都养成写作文的好习惯了，下面是职场范文网小编为您分享的好行为作文8篇，感谢您的参阅。

好行为作文篇1

翻起手腕，低头看了看手表。7：30分，我安全抵达香港国际机场，结束了我澳大利亚的旅行。

呼吸着祖国大陆上潮湿的空气，有着些许的激动，也有着些许的不适。中国的空气相比澳大利亚洁净干爽的空气差上太多，空气中有着太多的颗粒物，总是让我的鼻子感到不适。站在中国的大街上，嘈杂的声音不绝于耳，数不清的汽车人群从眼前晃过，不见了踪影。可我却好像还没有缓过神来，思维依旧停留在昨日澳大利亚那干净宁静的小街上，好似没有一人走过。我想不明白自己是如何经历这些变化的，这差异来的太快我还不能接受。

来到家楼下的一家中国餐馆，终于闻到了久违的米香。嚼着弹滑的米粒，这才有了种回到祖国的感觉。国外的烹饪做法其实没有中国的做法丰富，中华子孙有引以为傲的蒸煮烤炸，而国外却只是单调的炸。不管是什么样的食材，外国人总是可以炸出滋味。出国前抱着对炸鱼和薯条万分热爱的我，现在一见到薯条意粉等西餐食品就开始反胃。这差异也真是让我感觉到还是中国菜好吃。

但是外国人的礼貌确实是值得我们尊敬的。当我走在路上的时候，迎面走来的外国人都会对你微笑，不管你认识还是不认识，他们总是以他们的方式来向你表达善意。中国人面对这种情况确是凡事都往坏处想，我们可能以为这是抱着什么念头什么目的来的，是不怀好意，我想这又是因为文化差异的不同了吧。

差异是不可能没有的，如今世上的文化要是没有差异没有区别，那么这个世界也就不会那么的丰富多彩，当我们继续沿着人生之路前行时，差异可能是我们最好的旅途伙伴。

好行为作文篇2

我座位的左前方是汪兴虎同学，我们同学都喊他“老虎”，我的同学，你的行为规范吗。这不，课下，他追逐打闹，像一头“猛虎”。课堂上，如果是班主任的课，他就趴在座位上一动不动，无精打彩，像一头“病虎”，若是其他老师的课，他可就“马虎”了。

有一天，刚上英语课时，他回头看到我的新文具盒上带有电子表，马上抢过去，说要替我调准时间。我没有笔写字，可着急了，十几分钟后，他终于将文具盒还来了，我一看，文具盒上的电子表不仅没准，根本就停下，“没气”了，我可气坏了。这时，汪兴虎又看上了同桌孙谦文具盒中的一支彩色铅笔，伸手去抓，孙谦赶紧护住，你争我夺。“啪”，文具盒掉到地上，可怜的花铅笔“报销”了。孙谦气红了眼，而汪兴虎却高兴极了。趁着老师不注意，他又和前面的张圣伟打了起来，张圣伟可不是好欺负的，回头就给他一耳光，“啪”，这一声又脆又响，这下终于被英语老师发现了。老师说：“同学们，下课后，对照《小学生行为规范》讨论一下他们犯了哪些错误。”

课后，同学们踊跃发言，我说：“他随意拿别人的东西。”有人说：“他打架。”还有的说：“他上课不专心听讲。”等等。在同学们的批评声中，汪兴虎同学终于认清了自己的错误。现在上课可比以前自觉多了。

好行为作文篇3

今年的春天有点冷，在我国许多地区，发生了许多不幸的事情。

山西王家岭“3.28”煤矿透水事故，井下一百多名鲜活的生命正等待着生与死的考验，他们的家属正焦急地盼望着亲人的回家。在历经8天8夜的煎熬之后，王家岭矿难中一些受困矿工成功获救升井的那一刻，让公众翘首期盼的心，如久旱逢甘霖，畅意欢欣。奇迹印证了生命的顽强。身临绝境，没有生命的顽强不屈，就没有奇迹的产生。这些可敬可佩的受困矿工，展现了生命的智慧和伟力。奇迹见证了“不抛弃、不放弃”的生命营救理念。正是这理念的坚守，让生命的等待救援展现了最高价值，让对生命的不懈营救展现了人的生命高于一切的最高价值，也让我们感觉到一丝暖意。

西南四省市旱情严重，许多田地干涸了，它们张开大嘴巴，等着雨水的降临。可老天并没有对它们关爱有加，反而在拼命地散发出热气，让生活在那里的人们和庄稼几乎快要渴死了。仍记得我们的一位同龄人，南方解放军叔叔不远千里送一瓶水给她，她自己舍不得喝，急忙跑回家，用瓶子盖一点点地倒给弟弟，而弟弟却用舌头舔了舔，也舍不得一口气喝掉。持续的晴到多云天气，让这些地方不会有明显降水，干旱会进一步发展。

南平实验小学的特大凶杀案，一位当过外科医生的中年未婚男子在55秒内，持刀杀死3人，因抢救无效死亡5人，砍伤5人。据实验小学值班老师甘贵平回忆，当时他正在校外巡视，突然听到有人喊“杀人啦”，连忙跑过去，看到凶手接连抱着学生往上身捅，嘴里重复着“他们把我逼疯了，不让我活，我也不让你们活!”

一方有难，八方支援!让这个有点冷的春天，变暖吧!

好行为作文篇4

有人说：“良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断地增值，而在人整个一生中就享受着它的利息。”因此，许多教育家都把少年儿童的习惯养成当成教育的第一要务，不少有经验的教师也把习惯培养当成工作重点，抓住不放，直至习惯养成，因为他们体验习惯养成能起到一劳永逸的作用。

那么如何养成良好的习惯呢?

笔者认为，首先要打破习惯养成的神秘感。在一些人眼里，没有坚韧不拔的意志和艰苦卓绝的努力，，是不会养成好习惯的。他们害怕吃苦，害怕受挫，不能持之以恒地坚持下去，因而没有养成良好的习惯。久而久之，便产生出一种错觉，只有成功人士才会有良好的习惯，而一般人不配谈良好习惯的。最近笔者看过韩国人写的一篇文章，大意是其实成功并不难。文章说，成功的人在给向往成功的青少年介绍经验时，往往强调他们的成功之路如何曲折，如何艰难，使青少年望而生畏。其实，在现实生活中，每个人每天都在感受着成功，如做对了一道数学难题，想出了一个好点子。如果把这些成功感汇聚在一起，每个人都能成功，成功并不是想象的那么难。正是这篇论文，鼓舞了韩国人追求成功的斗志，才有了韩国六七十年代的经济腾飞。我想习惯养成与追求成功具有同样的道理。只要有意识地锻炼，我们每个人都会养成良好的习惯。

其次，习惯的养成在于多次的重复。著名教育改革家魏书生说过，同样的事重复72次就可形成定势。有位教师受魏书生写作文体的影响，开始每天写自命题日记，不到一个月的时间，就觉得写作象吃饭穿衣一样成为一种精神需要。偶因外出没有写日记，便感到心里空落落的，抽空也要补上，还清昨日的欠帐。选准要养成什么样的行为习惯，然后坚持经常性的重复，在重复中激发兴趣，学有所得，越干越想干，最后就会到了“欲罢不能”的地步，有些人坚持一辈子记日记，完全是习惯使然。

第三，良好习惯的养成越早越好。正是因为习惯具有巨大的惯性，所以良好习惯的培养越早越好。因为在不经意间，我们每个人都可能形成一些不好的习惯，有些不良习惯无妨大碍，稍加注意即可。而有些不良习惯却是致命的，可能会影响一些人的前程甚至一生的幸福。如有的人有爱议论别人是非的习惯，经常被人找上门来，闹得心神不定，家庭不和。坏习惯一旦养成，想矫正就变得异常艰难，它会在毫无察觉的时候表现出来，令己头疼，让人生厌。如一些同志乡音很重，尽管学着说普通话，但有时一不小心，乡音便会“溜达”出来。所以要在孩子幼小的时候就应该制定良好习惯的养成规划。

好行为作文篇5

法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”叶圣陶爷爷也说过：“什么是教育?教育就是养成良好的习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。

纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。

小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己：凡事都要“早”做，这样长时间地坚持下去，就成了习惯了。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以致世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。

可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用。

对我们小学生来讲，尤为重要。就拿与我们密切相关的学习来说吧。我们经常看到这样的现象：有些同学平时不刻苦，不用功，考试常常得不到高分;我们也看到：有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。其实，这完全是学习习惯和方法的问题。

大家都知道，一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。而如果你不能养成好的习惯，上课不注意听讲，不踊跃发言，

好行为作文篇6

尊老爱幼，礼尚往来，正己待人等等，这些都是我国传统的美德风尚。为了很好地继承中华民族的传统美德，家庭教育也要讲一讲伦理、情感、礼仪。

——题记

行为规范是指我们在社会上、企业中、学校里言语举止的文明标准。譬如社会公德、交通法规、公共秩序、校规班纪，以及尊师爱生等等。家庭中也需要家庭的行为规范。学习家庭行为规范，是家庭教育中不可或缺的重要一环。

家庭行为规范，包括家长行为规范和子女行为规范两个层次。家长是家庭的尊长，是家庭教育者，遵守家庭行为规范，理应率先垂范，为孩子做榜样。如尊敬老人、体恤孩子，与邻里、与同事和睦相处、相互帮衬。尤其在孩子面前不要吹大牛、摆老子资格；夫妻之间不要吵骂赌气，更不能拳脚相向。也不要为鸡毛蒜皮的小事与邻居口角。即使娱乐也要克己，不能酒杯一端醉到明，扑克麻将玩通宵。对待孩子要有民主作风，让孩子有发言权、敢于讲不同意见，不能动辄打骂孩子。生活上、工作上要积极向上、勤勤恳恳，不能懒懒散散，对孩子的教师、朋友更不能流短飞长。勤俭持家、衣着端庄等等，这些都是家长在家庭中应遵守的行为规范。

同时，父母也必须对子女，尤其是独生子女进行行为规范教育。首先要教育孩子有礼貌，“称尊者，勿呼名，对尊长，勿见能，路遇长，疾趋揖。”这是古训。意思是说，小辈对长者，一定要尊称，不能炫耀自己，要谦虚谨慎、不骄不傲，路遇长者要致意问候。当然，家里来了同事、朋友，也要教育子女热情有礼、友好接待。

另外，子女家庭行为规范还表现在生活习惯上。孩子尚在生长发育之中，培养孩子良好的生活习惯十分重要。教育孩子早睡早起，玩耍适度。不要养成孩子睡懒觉、欢乐无度的坏习惯。家长要为孩子制定具体的作息时间表，并要求孩子严格遵守，听任孩子要玩就玩、要睡就睡会滋长孩子好逸恶劳的坏习惯。

子女的行为规范中也有尊老爱幼的问题。尊老自不待说，还应教育孩子不要欺负小孩子。要学会帮助爱护别的孩子；在跟别人家孩子玩耍和饮食的时候，不要争夺玩具和食物。

此处，在家庭聚餐、观看录像电视时、邻居交往时，家长要做出榜样，教育孩子恪守言语举止的行为规范。

家庭行为的规范，实际上就是规范家庭成员在家庭生活，以及家庭活动中的行为的准则。家长朋友一定要为孩子作出榜样。

好行为作文篇7

飞机上相近年纪的旅客，在头等舱的看书，在公务舱的看杂志和用笔记本电脑办公，在经济舱的则看报纸电影玩游戏聊天。而在机场的贵宾厅，大多数人阅读普通候机区的人全在玩手机。究竟是位置影响了行为，还是行为影响了位置？其实，这是位置与行为相互影响的结果。

你的行为造就了你的位置。不付出努力，怎么会有回报？我们对那些精英人士充满向往，想着有一天自己也能成为他们。但我们看到的是他们光鲜亮丽的样子，看不见的是他们背后所付出的汗水。再如演员台下十年功，他们扎实的功底都是为了有一天能在荧幕前表演，因而他们不断汲取知识，丰富自己，最终实现自己的目标。我们不能够空有理想，你最终能够走多远，你能够到达什么样的位置，全都取决于你的行动。

位置同时也影响着你的行为。位置不同，你所处的环境不同，你接触到的人也不同，他们都在潜移默化地影响着你，你的想法观念就会与他人不同，而你的行为则是他的反映。就如船长与船员，作为船员要做的就是忠于职守，做好本职工作就行。但他们在危险来临时往往手忙脚乱、六神无主，船长则需要统筹全局，它是整条船的指挥者，领导者如定海神针，他需要做出最佳方案，保全船上的所有人。位置不同，你对待问题的处理方式、解决方案不同，理所做出的行为也因此不同。

位置与行为相互影响，我们不能够说只有一方会影响另一方。它们是双向的，你的行为决定了你能够获得什么样的成就，你的社会地位，你是一个怎么样的人；而你所处的位置又影响了你的行为，由于位置不同，你所处的环境不同，接触到的人和物不同，你的价值观与他人不同，你所作出决定的行为也就不同。

我们想要什么，就要去为实现它而努力，而当趋近目标时，你也应该思考怎样摆正位置，牢牢将机会握在手里，让自己成为一个更优秀的人。

好行为作文篇8

乌云密布，慢慢地，刮起了大风，下起了滂沱大雨，过了许久，风雨停了。人们都说：“经过了风雨必有天青的时候。”，但是风雨过后的那第一道曙光并不是丝毫不用付出就得来的，你必须付出代价。

中国历史上，就有一个绝佳的例子。司马迁在写出《史记》之前，被处以了宫刑，那在当时是一大耻辱。他虽然被这样对待，却还是以坚强的意志力活了下来，并且写出了史上最伟大的纪传体。反观项羽，他在被刘邦打败后也是相当的不甘心，而他却选择不去面对挫折，以自我了断的方式结束了她也许可以逆转胜的精采一生。他本来可以忍下来，并继续奋斗的。俗话说：“胜败乃兵家常事”，他真的不懂其道理吗?再举一个例子，像是越王句践。他被吴国打败后被俘，他也因为丧国而伤心。也因为想东山再起，所以不断的自我要求，甚至卧薪尝胆，就是为了让自己不忘记丧国的痛苦。果然皇天不费苦心人，他最终战胜了吴王，成就了自己复国的梦想。

上述例子中，司马迁和越王句践都经历了痛苦的一段日子，却没有放弃希望，奋力一搏，成为史上家喻户晓的传奇人物。项羽，这位有能力却没有勇气活下去的英雄，因为自己的错误判断，结束了一生。他没有被说是有男子气概，反而被说是沉不住气的懦夫。许多历史学家说他很可惜，而他，成了史上的一位悲剧英雄。

反省和检讨是十分重要的，他们能使人知道自己的过错并且悔改;使人上进;使人最终获得成功。所以，我们并定要从挫折中站起来，跨越障碍，得到自己应得的那道曙光，并站在底下，被成功的喜悦沐浴，享受自己努力而得来的成果。