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关于有趣的实验作文8篇

发布时间:2023-05-22 17:03:26 影响了:

作文是不是一写起来就无从下笔了呢,拥有真挚的情感我们才会写出有意义的作文,以下是职场范文网小编精心为您推荐的关于有趣的实验作文8篇,供大家参考。

关于有趣的实验作文8篇

关于有趣的实验作文篇1

我看见妈妈在厨房洗鸡蛋,一个个鸡蛋沉在水底,放在桌子上。我心里想:“为什么鸡蛋沉在底下,不可以浮出水面上呢?”我把问题告诉给妈妈,妈妈说:“今天我们做个实验,怎么让鸡蛋浮起来。

说完,妈妈叫我找一些盐,一个杯子,一把勺子和一个鸡蛋,准备好材料,就开始做实验了!

我们在杯子里倒了一些水,把鸡蛋放进去,鸡蛋像一把小小的降落伞,稳稳地落到了杯底。我们用勺子舀了一勺盐放进水中,盐像冬天的雪花落到了鸡蛋上,好像又厚又温暖的被子,可是鸡蛋没有浮出水面,我很伤心,眼泪快落下来了,妈妈在旁边说:“不要伤心,失败一次算什么,科学家失败一百多次呢!”听完,我们又放了一勺盐,“天空”中的雪花变多了,“被子”也被织得更厚了,可是鸡蛋还是没有浮出水面。这下我有点急了,又放了第三勺盐,鸡蛋也没浮上来了,我心想:怎么这鸡蛋还不浮上来呀?”不会浮上来了吧!

妈妈提了个建议:“我们准备一杯盐水再把鸡蛋放进去。”我照着妈妈说的做,在水里放盐,我怕不够多就放了二十勺盐,然后把鸡蛋放进盐水里,果然鸡蛋慢慢地浮起来,它先浮了一点点,最后整个都浮出了水面,水都满出来了,我很开心,一蹦三尺高。

我好奇地问妈妈:“为什么放盐能让鸡蛋浮起来呢,妈妈?”

“那是因为盐水的浓度达到一定值到饱和状态。”妈妈说:“盐水的密度就比鸡蛋大,所以鸡蛋就可以浮在水面上了。”我听了真是心服口服,也很开心,做得实验可以成功,一蹦三尺高。

关于有趣的实验作文篇2

今天一上课,刘老师神秘地说:“今天我们一起做个实验。”一听说要做实验,同学们立刻精神百倍,纷纷猜想:这会是什么样的实验呢?大家充满好奇和期待。

只见老师的讲桌上放着一张洁白的纸,一把普通的剪刀和一把塑料直尺。看到这些,我心里不由地嘀咕着:做实验不是应该用一些瓶瓶罐罐吗?这些也能做实验?我的心凉了一半。刘老师先把那张纸折了三下,然后麻利地把它剪成了碎片。接下来,刘老师笑盈盈地问:“同学们,如果把尺子放在纸片上面,纸片能被尺子吸起来吗?”同学们异口同声地说:“能!”说完,刘老师把尺子放在纸片上面,纸片纹丝不动,同学们都不好意思地笑了。这让我们明白了做事情不能光靠想象,要看事实。

第二次实验开始了,刘老师问:“怎么样才能让纸片被尺子吸起来呢?”一个同学说:“可以把尺子在桌子上磨一会儿。”另一个同学补充道:“还可以在头发上或者毛衣上磨一会儿。”刘老师试了试,果然,纸片像磁铁一样吸在了尺子上。这下教室里可热闹了,同学们有的自己做起了实验,有的在七嘴八舌地议论着,还有的跑到老师那儿做起了实验。

实验后,刘老师给我们讲解道:“这种现象叫做摩擦起电。”并且给我们列举了许多生活中其它摩擦起电的现象。

这真是一个有趣的实验!

关于有趣的实验作文篇3

今天,虞老师像往常一样,兴致勃勃地走进教室,对我们说:“同学们,今天我们 来做一个实验,由丁雨琦来为大家做这个实验,好不好?”。同学们都说好,丁雨琦拿着实验材料,大步流星地走上讲台,对大家说:“我今天做的实验是:从水里取出硬币,手不沾湿!”同学们听了各个目瞪口呆地望着丁雨琦,觉得这是不可能的。

实验开始了,准备材料有:一只打火机、一个杯子、一支蜡烛还有水和盘子。首先是张晨戈自告奋勇地走上讲台,他先用打火机点燃蜡烛,把蜡烛上的油滴在硬币上,然后用手指头放在结成的蜡上,轻轻地移到盘子的角落,小心翼翼地拿上来,可手还是碰到了一点水,失败了!接下来是周笑莹精神抖擞地走上讲台,她先用点燃的蜡烛,滴一滴蜡油进去,然后立刻把蜡烛沾上,“哇,成功啦!”原来周笑莹用蜡烛沾住蜡油的原理把硬币吸上来的。这时,丁雨琦突然提问:“那么谁能把这里的全部材料都用进去?”同学们都很奇怪,怎样才能把所有材料全部用上呢?丁雨琦说:“让我来做给你们看吧!”于是她将蜡烛点燃后,也滴一滴蜡油进去,但她是滴在水面上,然后赶忙用蜡烛沾上去,再用杯子往上一抠,哎呀,蜡烛太大了,把杯子烧黑了,所以丁雨琦的这一次实验失败了!

丁雨琦,如果你这一次成功的话,你的实验就是最棒的,加油!

关于有趣的实验作文篇4

我正在看电脑,翻着翻着,突然看见一个实验,名字“鸡蛋浮起来了”,看到这个名字,我觉得不可思议,因为鸡蛋挺重的,怎么会浮起来呢?我带着好奇心开始做实验。做实验准备的东西都是家中常有的,要准备一个杯子、一个生鸡蛋、一根筷子,还有盐。

我先把杯子接上一半的温水,接着把生鸡蛋放进带有温水的杯子里,然后用勺子舀四勺盐放进杯子里,最后用筷子顺着一个方向搅拌,在搅拌的时候,我非常紧张,害怕实验不会成功,我搅了很久,但是鸡蛋还是没有浮起来,我的情绪很失落。我想了很久,才想明白,难道是因为我盐放少了吗?我吸取了上次的教训,开始重新做,按照刚才的步骤做了一遍,等到放盐的时候,我多放了几勺,开始搅拌,我心里想:这次一定要成功。不一会儿我看见鸡蛋慢慢浮起来了,我成功了,我心里非常开心,但是我还是不知道为什么?

我在网上查了一下,终于知道是为什么了,因为水里的盐溶化后,水的密度会变大,当水的密度越大,浮力也就越大,当水的密度大于鸡蛋的密度时,鸡蛋就会浮起来。原来是这样呀,科学世界可真奇妙呀!我要好好学习,探索更多科学问题!

关于有趣的实验作文篇5

作文课上,老师神秘兮兮地站在讲台上,像变戏法似的从口袋里拿出了两个鸡蛋,在我们面前晃了晃,微笑着说:“同学们,你们想见证一下奇迹吗?”

教室里一下子就像炸开了锅似的,同学们七嘴八舌地问道:“什么奇迹?”只见老师又不慌不忙地拿出两个杯子,杯子里各装了大半杯的水。同学们面面相觑,脸上写了大大的问号,还是不知老师葫芦里卖了什么药。

“同学们,你们猜一猜,我把这两只蛋分别放入这两只杯子中,会出现什么情况?”老师问道。“沉下去呗!”有人说。“不对,会浮起来。”老师使了个眼神叫我们安静,不一会儿同学们都安静了。只见老师把左边鸡蛋放在左边水杯里,最前面的一排同学都趴在桌上看着老师手中的那一只蛋,放入水中,蛋沉下去了,教室里又一下子沸腾了起来,为自己的猜测或喝彩或叹气。老师要把右手边的蛋放入右手边的水杯时,又问:“你们猜这只蛋会怎样?”“会浮起来!”“会沉下去!”喊叫声又此起彼伏。“嘘……”老师示意了一下,接着把蛋放进杯子。哇!蛋浮起来了!教室里又吵闹了起来。老师问同学们:“知道这是什么水吗?”“口水!”吴淼不假思索地叫道,逗得我们哈哈大笑。又有人说:“这是盐水!”老师笑了笑回答道:“对了,是盐水!”可没有人能回答出这是为什么。

于是,老师又为我们讲鸡蛋能在盐水里浮起来的原因:“盐水的密度大于淡水的密度,盐水的浮力大于淡水的浮力。当水的密度大于鸡蛋的密度,鸡蛋就能浮起来了。”我们听了恍然大悟。接着老师给我们讲了课外知识“死海不死”的原因。由于死海中的盐分太高,导致海底没有海洋生物,它的旁边土地也因为盐分太高,植物无法生存,就算不会游泳的人去死海也会浮起来。我们若有所思地点点头,感觉特别有趣。

从这个有趣的小实验中我明白,生活处处皆学问,只要细心观察,多多思考,便能从身边学到许多科学知识。

关于有趣的实验作文篇6

真理的大海,让未发现的一切事物躺卧在我的眼前,任我去探寻,就好比那一次。

那天,老师面带着神秘的笑容走进教室,老师说:“同学们,我们今天要做一个有趣的实验。”老师又说:“你们见过会‘游泳’的鸡蛋吗?”同学们异口同声地说:“没有。”老师说:“那今天我们就一起来教鸡蛋‘游泳’吧。”

王老师拿出了瓶子、鸡蛋、盐、水、吸管、勺子这六样东西,王老师先在瓶子里倒水,再放入一个鸡蛋,鸡蛋快速地沉了下去。他再把盐放进去,水顿时变得浑浊起来,鸡蛋就像一个贪睡的小娃娃一样沉在水底一动不动。这时王老师用筷子搅了搅,鸡蛋就像一个正在跳舞的小娃娃,它慢慢地游到了水的中央,但是过了一会儿后,它又“睡着”了。我的心情很低落,本以为实验失败了,可是王老师不急不躁,又加了一点盐,搅拌了一下,我发现鸡蛋神奇地浮了起来。又冒出它可爱的小脑袋,好奇地打量着我们。此时,同学们有的欢呼雀跃,有的目瞪口呆,还有的议论纷纷。

老师解释道原因,原来盐水的浮力要比淡水高,所以鸡蛋才浮了起来。爱迪生说过:“我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严恪实验的结果。”科学的世界仍有许多奥秘等着我们去探索。

关于有趣的实验作文篇7

等待一个放大镜将阳光聚焦起来真是件十分漫长的事。

准备材料十分简单,我只随身带了一个小小的放大镜便向公园出发了。公园里的树木随处可见,走至一小片树丛,一阵风呼呵着卷过树丛,扯下几处巴掌大的叶子,飘在了草地上。我蹲下身,拾起了其中的一片,捏着叶柄举在阳光下,阳光格外强烈,带来了一点盛夏的错觉。阳光穿透了叶子,把叶肉照得透明,几根细叶脉也从透明中显现出来。

我把放大镜也举到阳光下,抬到那片叶子上头,阳光被放大镜一隔挡,照到叶子上时,只剩个瓶盖大小的光团,围成了一圈放大镜的黑影。接下来便是耐心地等待了。

过了许久,我的手都已经举痛了,叶子仍没有一点动静,我又睁大了眼睛,希望能窥见叶子的哪怕一点儿变化。却不知不觉中靠近了过去,放大镜被我的影子给遮住了,将一片阳光隔在身后。“唉!”我又叹了一口气,心里都有些狐疑了,难道这片叶子硬度不错,是点不着的?我又拾起一片,大概刚从树枝上被“拽”下,仍绿油油的,摸着十分光滑,不似在阳光下烤灼后而粗糙干脆的样子。

我又重新试了一番。

这片嫩叶在阳光下更显得翠绿了,甚至泛着新芽的鹅黄色。我竟有些犹豫该不该将它作实验品了,但我还是将放大镜摆好,正对着阳光,屏住了呼吸等待着。几分钟过去了,每一秒流逝,我就越加紧张一分。

突然,叶子两端皱了起来,阳光汇聚的地方钻出一个小洞,小洞在逐渐的扩大,我更不敢呼吸了,只怕一呼气就将那刚微燃起的火苗扑得熄灭了。我感到周围静得出奇,仿佛能听到“滋滋”的树叶燃烧的声音,再近些,我似乎听到“咔嚓”的阳光驱着火苗吞噬一圈圈叶肉的声音,看着这奇妙的无与伦比的画面,我不禁喜得欢呼起来。

我把放大镜移开了,阳光骤然分散开来,叶子上的小洞便不再扩大了。小洞的边缘一圈是乌黑的,蔓延到绿色之中,显得很醒目。那是叶子被烤得焦黑时的颜色,我紧张地又一次抬起放大镜移到叶子左边。一声轻微的“嗞啦”,不到多半工夫,小洞已从光团中钻了出来,慢慢舒展着身子。再移向右边,这一次又是一阵等待,终于,小洞又一次在阳光驱赶的火苗中现身了。

我很小心地移动着放大镜,看着那一束光团在叶子上汇出洞组成的美丽图案,每一次的移动都需下很大的决心。因为哪怕一次错移,都有莫大的可能给这“画作”添上不完美的一笔。

放在镜真的能把阳光聚焦在一起,高温下,这些聚起的阳光,随之在叶片上烧出了孔洞,我记起电视里的人们野外求生时,用放大镜生火的样子,由衷地心中感谢放大镜。

实验里,等待或许漫长,但等待后那一刻的惊喜足以将漫长化为美妙。

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关于有趣的实验作文篇8

有一次上课的时候,老师突然拿出了一个盘子、一直蜡烛、一个打火机和一个双层杯。我们好奇地望着老师,不知她在干什么。老师说,她在准备实验中要用到的道具。我们的心情从刚刚开始的好奇转变成了兴奋和开心,但不一会儿又有了一丝的焦虑和不耐烦。

过了好久,老师终于告诉我们可以了。我们兴冲冲地跑向讲台围观,只见老师把蜡烛点燃,把蜡油一滴一滴地滴进盘子里,然后把蜡烛稳稳地放在蜡油上。大家一起欢呼:“点蜡烛了!过生日了!”老师用纸杯装了一杯水,把水慢慢倒进盘子里。然后她反复叮嘱我们:“要仔细看,精彩马上就到。”她小心翼翼地把双层杯盖在蜡烛上,并且又说了一遍:“仔细看好了!”我们屏息凝视地望着蜡烛。双层杯刚放放下去,火苗就慢慢灭了,老师问我们除了火灭了以外还有什么发现吗?后来还是一位眼尖的同学发现盘子里的水少了。老师又问,水为什么会少?我们都不的,还是老师揭晓了答案。

原来火熄灭的原因是杯内的氧气耗尽,而火燃烧要氧气,没了氧气,火就会灭。而水少了的原因是杯内没有氧气,与有氧气的外围气压不同,在气压的影响下,杯内水的水平线会上升,而杯外水的水位线自然就会下降。

生活中许多的现象都与科学有关,这只是其中一个而已,为了积累更多的科学常识,我们大家都要做生活中的有心人。

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