我的老师小学生作文模板8篇

作为作者，我们应该通过优质的作文来传递自己的情感，让读者能够感受到我们内心的真实与深情，通过作文，我们可以自由地展示自己的独特思维和创作能力，让作品充满个人风采和魅力，以下是职场范文网小编精心为您推荐的我的老师小学生作文模板8篇，供大家参考。

我的老师小学生作文篇1

我认识的老师非常多，给我印象最深刻的老师是包老师。

包老师在我眼里，是又高又胖的，所以我认为包老师非常的“特殊”，像一个比较胖的“1”，总给人一种和蔼可亲的感觉。包老师的眼睛很有特点。一双和蔼可亲的眼睛，就是让人很舒服。她还经常穿运动服，陪我们一起运动。

我们经历的事情又很多，其中有一件事让我非常深刻。

记得有一次，林子琪把一只活泼可爱的小鸡带到学校来。我是第一个知道的，所以我答应她，帮她保密。

上课的时候，小鸡不停地叽叽叫，真的是让人提心吊胆。终于下课了，似乎已经有人知道这个教室里面有小鸡了，他们随着声音找到了藏在林子琪书包里面的黄色小鸡。大家看到了小鸡，非常惊讶。因为怕影响老师上课，所以林子琪主动去告诉了包老师。她开始还担心包老师会批评她，可没想到包老师不到没有批评她，还帮她保密。

不久，林子琪带小鸡来学校的事情传到了刘卓灵的耳朵里。于是，刘卓灵来“欺负”小鸡，这时包老师挺身而出，批评了刘卓灵。小鸡脱险了，我们也松了一口气。

包老师在我的眼里，有时像个照明灯，为我指路;有时又像妈妈，来安慰我;有时又像个大姐姐，来帮助我。

谢谢包老师对我关心的照顾。

我的老师小学生作文篇2

老师，您就像我们的妈妈，每时每刻关心着我们，滋润着我们那幼小的心灵。

当我们生病时，您就亲自“出马”，打电话来询问病情，并给我们补上没上的课。

当我们犯错时，不管大小，您都耐心的和我们讲道理和事情的后果，您一遍一遍的讲，直到大家都心服口服了才停下来。

当我们遇到难题时，您就耐心的与我们讲解，只有我们大部分都明白了，您才安下了您那颗焦急的心。

当我们表现好时，您就和我们开开玩笑、说说笑话，有时还给我们看励志的电影，让我们在校园的生活更加丰富多彩。

老师，您还在大课间时伴着我们一起做广播操，在下课时和我们一起踢毽子、跳皮筋，在活动课时和我们一起跳大绳，给了我们许许多多的快乐，那段时光成了我们脑海中不可磨灭的记忆。

老师，老师，我想对您说，我爱您！

我的老师小学生作文篇3

母亲，我的启蒙老师星期六早上，妈妈带我去兰溪玩。我和妈妈乘坐公共汽车。妈妈教我上下车，教我买车票。下车之后教我过马路，要走人行横道线。然后我们从兰江大桥一直走到中洲公园。中洲公园很好玩，里面有个游乐场，碰碰车、海盗船、太空漫步，非常好玩。

妈妈教我好多好多知识，妈妈真是我的好老师。

我的老师小学生作文篇4

我的老师有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，构成了我老师的模样。

老师上课时不会用枯燥的语言来讲课文，而是把每篇课文编成一个故事，然后栩栩如生的讲给我们听。老师说过一句耐人寻味的话：给予是储存幸福，索取是支出幸福。这句话我一直记在脑子里，总觉得很有道理。

这就是我的语文老师卢新！

我的老师小学生作文篇5

我上双语幼儿园时，有个外教，女的，黑人，很胖。老爸有次去学校遇见了，倒吸一口凉气，回来就跟老妈说：“那个外教的屁股，足有我四个屁股那么大！最少有你的八个屁股大，从后面看，就是一个屁股晃来晃去。”

这个外教还喜欢穿白衬衣。由于她太黑，吸收了所有的光线，所以你从远处看是看不到头的，就是一件白衬衣飘在空中。幸亏是白天，如果是晚上，估计得吓死几个人吧。

小学时的生物老师很胖，而且讲话总是很含混，听不大清楚。后来经我多方研究，终于确定了原因：很可能是由于他太胖，所以导致他的舌头太胖，所以导致他大舌头，说话的时候舌头在嘴里打不过弯，所以导致他说话含混。老爸听到我说出这个结论后，当时就笑疯掉了。

初三时的班主任，有天上课时突然有感而发，说道：“跟同事在办公室聊天，说可能以后考驾照需要初中毕业证了。你说说你们，有的人学习不好也就算了，非学什么不良少年抽烟喝酒打架，让学校逮住之后还要记过，毕业前不销掉就不给毕业证。考不上高中就算了，连初中毕业证都拿不到手，你逊不逊呀？要是真有一天，连领结婚证都需要初中毕业证了你们可怎么办呀！”

前几年有一个学生打了一个人，结果人家家长找来了，打人的那个家长在校长室直接给那个家长跪下来了，人家都不原谅他们。这件事情过去后，班主任在班里公开批评：“打架？你们替你们父母想过没！你们打完后，你的家长又得花钱又得赔着笑脸，这钱花在谁身上谁不高兴？现在花在人家身上人家还把你骂一顿，何必呢？你说你拿着这钱出去请同学吃饭，原来只能吃一碗拉面，现在还能多点俩菜，再喝点饮料，不比你花在他们身上强……”

我知道这是非常严肃的场合，也知道打人这件事很不对，可是我还是在座位上笑得很开心……后来我们家出去吃饭，都经常会说：“多点俩菜，喝点饮料。”

数学老师有句口头禅：“说‘是’！”比如，“×××，你上课又没听讲是不是？”不等你解释，他就接着来一句：“说‘是’！”于是那个被点名的同学，只好耷拉着脑袋有气无力地说一声：“是！”我也学会了这一手，经常对老爸说：“你说你是不是很讨厌？”“说‘是’！”

上化学课，老师在讲氯这一节，有人问老师月考考到哪一节。老师答考到硅（氯的上一节）。同学就问：“既然只考到硅，为什么不带着我们复习，而是接着往下讲呢？”老师答曰：“你觉得我会把月考这样的小考放在眼里吗？对了，我们提前说好了，月考九十分以上的就没事，八十到九十之间卷子抄一遍，七十到八十抄两遍，依此类推。月考跟上次比化学排名退步的，你等着我找你，进步十名以上奖励一次免罚的机会……”老师，您这还叫不重视月考啊？

教过我的老师几乎都说过这么一句话：“你们老抱怨作业留得多，其实不多，我也跟你们一块做，我只用了一个小时就写完了，你们放学回家的时候到睡觉怎么着不也有五六个小时呢！”

且不说他是个老师，那些题拿来连思考都不用思考就可以做，就说他一科是一个小时，但是我们并不只是一门课有作业啊，上初三时，光主课就有五科，这样算下来就是五个小时，再加上回家路上所用的时间，吃饭的时间和洗澡的时间，时间根本就不够用啊。

上高中后第一次回家，我们几个初中同学约了一起去看老师。在学校里见到老师的那一瞬间，大家都哭了。大家似乎都忘了，当时他管我们很严时，我们是怎样讨厌他的。

我的老师小学生作文篇6

长长的头发，卷卷的，鼻梁上架着一副深紫色的眼睛，猜猜她是谁？当然是我们的班主任——郑老师啦!别看她和蔼可亲的，她可是一个名不虚传的“急性子”，“快点”便是她的口头禅了。不论在什么时间，总能听见郑老师在说：“快点，快点……”

早晨，我刚到教室门口，便听见班里嘈杂的讲话声。我猜想郑老师肯定还没来。一天之计在于晨，我一定要好好珍惜这宝贵的时间。正当我准备扭过头去想和钱青青讨论一下昨天作业上的题目时，郑老师神不知鬼不觉地走进教室，对我们说：“快点早读！早上的时间是很宝贵的，还不快点！”郑老师又看见一些同学还在说话，便对他们训斥道：“还不快点把书拿出来！”郑老师刚说完，教室里已经是书声朗朗了。

中午，第四节课结束后，有些同学在座位上写作业；有些同学在教室里悠闲地聊着天；有些同学在走廊上排着稀稀拉拉的队伍，排队的人也在说话，一点儿也没有要去吃饭的样子。郑老师瞧见了，对我们大声叫道：“快点排好队去吃饭，不然就没有饭吃了！快点，快点，快点！”还在聊天的同学立刻闭上了自己的嘴巴。不一会儿，队伍就排好了。“快点走！越快越好！”郑老师又对我们说。从她的眼神里可以看出，她心里充满了焦急。我们立即用最快的速度冲向食堂。我们班竟然是第一个到的，郑老师的“快点”还真有用啊！

下午自习课，同学们的速度实在是太慢，好像在和蜗牛比谁的速度更慢似的，半节课了，才写了一点作业，郑老师生气地大吼：“快点！快点！你们磨的不是我的时间！是什么的时间！还不快点！”大家立刻加快了速度，而且质量也提高了。

郑老师的“快点”，从早上一直说到了下午，虽然我也觉得郑老师有些烦，但是郑老师的每一句“快点”中都饱含了她对我们的关心，对我们的爱！

我的老师小学生作文篇7

新学期，我们班来了一位新老师，头发黑黑的，眉毛短短的，眼睛大大的，鼻子挺挺的，嘴红润润的。圆圆的脸上带着慈祥的微笑，对我们可亲切了。听说还是一位名师呢！

有一次，第七组的小组长张健，他把他们组的通知单回条收齐，交给老师说：“夏日雨带了纸条，家长没填。”“就是没带。你回到座位上去吧！”老师对他说。 张健并没有回到座位上去，而是说：“哦！夏日雨就是带了，家长没填。”老师又说：“就说明没带。”张健在讲台上说了四五遍同样的话。老师每次的回答都是一样的。我们坐在位子上笑得肚子都痛了。最后老师说这个小组长她不放心的，要换掉的。通过这件事情使我懂得了说话要干脆明了。

这位老师就是我们班的新班主任——郑老师。

我的老师小学生作文篇8

成长的过程中，总是有很多事情，让我无法预料，也无从诉说，也总是让小小的我们，承受不了。这些烦恼，通常少有人问询，所以我们，只能自己学着成长。

那是一个充满悲伤色彩的傍晚，晚霞染红了天，美丽无比，却也无时不刻的染着悲伤的气氛。这样的天气，和我此时此刻的心情，格外相契。站在操场上观众台的最高阶梯，直视落日余晖的光影，微风一吹，吹散了发前的刘海，走不去心里的浮躁和脑中的所想的焦虑，一个小小的身影，背后看去是一种悲伤的唯美，还是一种让人压抑的难过?

可是，孤单不是永远的孤单，难过也不是永远的难过。一生中最美好的时刻，在此时此刻，有个人向你走来，带着认真的表情，带着动人心魄的微笑，出现在我们的世界。而此刻，我是美好的。阳光照耀他的脸庞，显得更加慈祥，他带着轻松的笑意，好像有一种无形的力量，矮矮的身体，在岁月的洗礼之下，充满了热血激情，显得高大许多。我曾经是如此信任他，也是如此讨厌他。

记得学期刚开始的时候，他就对我们很不一样，至少，在我经历中，他是一位特别的数学老师。虽然上课下课两个样子，但是谁也斗不过这个两面虎。上课的纪律，全校都出了名，对付学生的套路，他比谁都多。下课又跟个孩子一个，和这个打球，和那个一起吃饭，说的也都是孩子的事情，甚至和我们一起打网络游戏，还嫌我们技术不好，只能说他，太强悍了。

而此时，我只是在失落，我顾不得他是什么样子，也不想顾及。他拿了一罐可乐给我，什么都没说，望着远远的落日，陪了我一会，就跟我说该回家了，就走了。

我的心情，没那么坏了。回家路上，我打开可乐，那一瞬间，我的烦恼似乎走开了。记得在周记里写过——“可乐打开的时候，好像打开了一个新的容器，你把烦恼装进去，可乐就把它消化成甜的，还给你，虽然烦恼还在，但是不开心已经中和不见了。”那一刻，我便释怀了，烦恼还在，但是不开心，已经不见了。

他真的是一位很好的老师，如此尽责，让我感叹。虽然我不想去问他为什么要这样做。但是我知道，曾经有一段时间，有一个人，在意着我的感受，听我说自己无聊的故事，尽心尽力的传授我知识和做人的道理，以及，给予我温暖。想要做一个像他那样的人，好像很难，但是想要做一个温柔的人，我不管多难。听，可乐打开的声音，如此动听。