家风家训讲座领导主持词
家风家训讲座领导主持词_培育好家风·传承好家训 配套主持词
培育好家风 活动目的： 1、传承好家训让学生了解家风家训是什么，认识到良好的家风家训对于我们的健康成长的重要意 义。2、通过不同的的形式了解各种家风家训，接受正能量的熏陶，养成积极向上的生活和 学习习惯。活动过程： 一、仪式 甲：全体起立，各班中队长出列，各小队报数 乙：出旗、敬礼、奏乐。(课件) 甲：礼毕、唱队歌，请（ 乙：全体坐下 二、引入 合：老师们，同学们，下午好！六年级中队《培育好家传承好家训》主题 队会现在 开始！ (课件) 甲：我是主持人（ ） 。
乙：我是主持人（ ） 。
）上台指挥。(课件)合：家，多么温馨的字眼。
甲：一个宝盖头盖住了外面的寒风冷雨； 乙：一横三撇是家中人的期盼； 甲：向外的两撇是在外的人对家的眺望； 乙：一个竖钩把全家紧紧系在一起。
甲：家是微笑的，家是彩色的。
乙：家是归宿是港湾，家是永恒的。 合：家就是这样由爱编织的故事叫人阅读一辈子，回味一辈子，感动一辈子。
甲：让我大家一们起来欣赏这首歌曲： 《家》 。
（课件） 三、活动安排 （一）了解家风家训 甲：一个幸福的家庭，一定会有良好的家风家训！你知道什么是家风家训吗？（课件） 乙：家风，是一个家庭或家族，长期以来形成的能影响家庭成员精神、品德及行为的一 种传统风尚和德行传承。历史上，大凡保留有优良家风的家族，都制定了有很强约束力 的道德规范。
（课件） 甲：家训则是家族为了维持必要的法制制度，拟定的用来约束家族中人的一定的行为规 范，这便是家法家训的最早起源。
乙：我们稍加梳理，解读一下历史，不难发现，许多长盛不衰、地位显赫的家庭家族， 度会有各自兴旺发达的秘诀——家训，又可称为家风，它贯穿于整个家庭或家族辉煌的 始终。
甲：下面，我们就来了解一些有关家风的故事。
（课件） （二）家风故事会 乙：有请（ ）给我们带来故事《司马光教子有方》 ，大家欢迎！ （课件） ）给我们带来故事《吉鸿昌不忘父训》 ，大家欢迎！ （课件）甲：接下来有请（ 乙： （）也给我们带来了一个故事，掌声有请！ （课件）甲：通过这些故事，我们明白了：一个家族的振兴与发达，离不开引领家庭家族走向成 功者所创立的家风和家教。
乙：良好的家风在人们的成长过程中起着关键的作用，是人们终身的财富。青少年在良 好家风的熏陶下，会经过耳濡目染接受影响，按照良好家风的内容来塑造自己的行为， 形成良好的人生习惯，成就美好的人生。
（三）朱子家训 甲：古人非常重视家风，所谓“齐家治国平天下” ， “齐家”是“治国”和“平天下”的 根基。
“齐”就是整肃， “齐家”就是整肃家风家规的意思。当然“齐家”前面还有“修 身” ，但自我修养，也需要良好家风的熏陶。而且这种熏陶，从孩提时代就应开始。
乙：清朝朱用纯的《朱子家训》堪称我国家风家训的经典。
《朱子家训》仅 525 字，精辟 地阐明了修身治家之道，是一篇家教名著。其中，许多内容继承了中国传统文化的优秀 特点，比如尊敬师长，勤俭持家，邻里和睦等，在今天仍然有现实意义。
甲：今天，我们就来了解一下它的一点内容。
（课件） 乙：请大家一起来读一读这几句话！ （学生齐读） 甲：你能理解这几句话的意思吗？谁来说说你的理解？（学生自由发言后出示课件） 乙：看来同学们对家风家训都有了自己的理解，下面请听诗朗诵： 《家风颂》 。有请 （ （四）传承好家风家训 甲：说到家风，就自然少不了提起孔子倡导的“礼” 、 “仁” 。
古代的家风总结为： “五常 八德” 。
（课件） 乙： “五常”是指“仁、义、礼、智、信”，“八德”指的是“忠、孝、仁、爱、信、义、和、 平” 。
甲：而新时代的家风，更注重的是孝。孝亲是家庭内部成员之间的道德要求，是维系家 庭和谐的根本纽带。
乙：在孝亲之外，家庭成员还要将孝亲的美德扩大到家庭所在的民族和国家。这就是忠。
忠于民族、忠于国家，忠于同时代人的美好事业，是所有人都应该遵循的道德。
甲：同学们，人际有关爱，人间有仁义。
乙：让我们装着家的期盼，怀着家的未来，为社会奉献自己的才智。
合：一个富强、文明、民主、和谐的国家就一定能够建成。
（五） 、辅导员讲话。
甲：下面，有请辅导员老师为今天的队会做总结。
（课件） 班主任总结：同学们，听了你们讲述的家风故事，也听了你们对家风家训的理解，我相 ） 。
（课件） 信，今天我们大家都受到了不同程度的教育。希望大家在良好的家风影响下，成长为一 个讲文明、懂礼貌、有爱心、有孝心、有道德的好少年。
乙：谢谢辅导员的讲话。这节队会课后，希望同学们也能为自己的家庭设计一个家风家 训。
（课件） （六） 、呼号 ： 甲：下面，有请（ （七） 、退旗 甲：全体起立，退旗，敬礼，奏乐。(课件) 乙：礼毕，全体坐下。
合： 六年级中队《培育好家风 传承好家训》主题队会活动到此结束。让我们一起 期待下次队会早日到来，谢谢大家！ （敬礼） ）带领我们呼号 ！
家风家训讲座领导主持词_家规家训道德讲堂主持稿
城关中学第一期“道德讲堂”主持词各位领导、各位老师、同学们： 大家好！ 欢迎来到“道德讲堂” ！讲述身边好人的道德故事，我就是今天 的主持人徐敏。
话说没有规矩不成方圆，国有国法，家有家规。家庭是社会的细 胞， 家规、 家训是一个家庭的成员需要遵守的生活准则， 在很久以前， 我们的老祖宗就已我为我们制定家教的范本《弟子规》 ， （） 《弟子规》 是中国传统家教、家规、家训、家法的集大成者。
《弟子规》 充分体现了中国传统文化的精髓----仁者爱人的光辉 思想，处处体现了中国传统文化的“八德”：“孝、悌、忠、信、礼、 义、廉、耻”。仁爱之心是人道的内在本质;而孝、悌、忠、信、礼、 义、廉、耻之举是人道的外在德行，二者合起来，就是我们今天讲的 道德。由此可见，道是名词、德是动词。道是说的、学的，不学不知 “道";德是做的、行的，不做不行叫缺“德” 。
今天，我们“道德讲堂”的主题是：家规、家训、家风。共有八 个环节：1、静默醒心；2、唱歌曲；3、学模范；4、诵经典；5、发 善心（讲故事、谈感想） ；6、向德鞠躬；7、送吉祥 8、一堂一善事。
一、首先我们进入第一个环节：静默醒心。
（7 分钟） 悠扬的音乐响起，此刻让我们静下心来，追问自己的内心，检讨 以往的行为： 长期以来，注重学习、忙于工作，想想，在生活中你是否忽略了 我们中华民族的传统家训家规：孝亲敬长、睦亲齐家、勤劳谦敬、励 志勉学、 和待乡邻、 救难济贫等方面的训导呢？而为人处世之道 “孝 亲敬长,睦亲齐家”是传统家训的第一要义。
古人道:“慈鸦尚为哺， 羔羊犹跪足； 人不孝其亲， 不如禽与兽。
” 一个人从出生到长大成人，不知凝聚了父母多少的心血与艰辛。父母 总是为孩子默默付出，不求任何回报。而有的同学却总认为父母的付 出是理所应当！ 同学们， 其实世上没有任何人天生就应该来照顾你的， 父母是在用他们的责任心和爱心在义务的帮助你， 呵护你啊。
同学们， 请摸着良心问一问自己，你们是否记得父母的生日，我敢保证没有几 个人能够准确无误的说出来。而孩子的生日父母却记得清请楚楚，答 应过孩子的事都深深的铭记在心里。
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所以从现在起我们就应该尽心 尽力孝敬我们的父母，不要等到失去了才后悔。
孝悌是中国传统家规的基础， 古人云： “百善孝为先”。
在家中， 父母叫唤我们时，应该一听到就立刻回答，不要慢吞吞的答应。父母 有事要我们去做，要赶快行动，不要借故拖延，或者懒得去做。父母 要我们学好而教导我们时，必须恭敬而不可随便，要将话听到心里。
我们犯错了， 父母责备我们， 应当顺从并且承担过失， 不可忤逆他们， 让他们伤心。
为人子女，冬天要留意父母亲穿的是否温暖，居处是否暖和。夏 天，要考虑父母是否感到凉爽。每早起床，一定要看望父母亲，请问 身体是否安好；傍晚回来了，也一定要向父母亲问安。外出时，先告 诉父母要到哪里去，回家以后，一定面见父母亲，让他们感到心安。
日常生活起居作息有一定的秩序。
父母亲所喜爱的东西，当子女的都应尽力准备齐全，父母所厌恶 的坏习惯或者东西，都该小心排除。万一我们的身体受到伤害，一定 会给父母亲带来忧愁，我们的品格有了缺失，会让父母亲感到羞辱、 没有面子。
父母爱护子女，子女孝顺父母，那是极其天然的事，这样的孝顺 又有什么困难呢？如果父母亲讨厌我们，我们却还能够用心尽孝，那 才算得是难能可贵。一般人总认为，父母要对子女有所付出后，子女 才要有行孝的义务，那么这和菜市场的讨价还价有什么两样呢？ 当父母亲有了疾病，熬好的汤药，做子女的一定要先尝尝，是否 太凉或太热。不分白天或夜晚，都应该侍奉在父母身边，不可随意离 开父母太远，在父母重病时，最需要有人照顾，尤其是自己的子女能 在身边陪伴，照顾起居，是父母心中最感温暖与满足的。
家， 如果是一个人的堡垒， 孝， 就是堡垒下的基石。
多一份孝心， 家就多一份保障，让我们用孝行把家固若金汤堡垒。让我们把这份老 祖宗传下来的家风代代承传！ 二、唱歌曲（3 分 21 秒） 接下来， 我们进入今天道德讲堂的第二个环节“唱歌曲” 。大2 家一起来唱《公民道德歌》 。请大家起立，请工作人员放音乐。
（大屏 幕播放） 谢谢大家。请坐。
三、现在，我们进入第三个环节“学模范” 。让我们一起来学习 2013“最美孝心少年”榜样(20 分钟) 吴林香：逆境中她始终微笑 吴林香生于 1999 年，家住重庆市忠县马灌镇桂阳村，她被称为 中国最坚强的女孩之一，她只有 13 岁，却勇敢地扛起一把锄头撑起 全家。
其实我们身边一直都不缺少感动， 只是我们没有仔细观察聆听罢 了。下面请同学们说说身边的榜样。
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。洗涤心灵，感悟道德，从而践 行道德，这是我们开办“道德讲堂”的根本宗旨。真诚地希望我们每 一个人都能成为道德的传播者、践行者和受益者。刚才我们学习了这 么多的道德榜样，我相信，如今的我们，更应该做到行孝之举，践于 当下。
四、继续让我们进入第四个环节“诵经典” （5 分钟） 。
经典是人类文明的瑰宝，是精神世界的财富，是一个民族的文化 源泉。它能指引我们的方向，启迪我们的心智，规范我们的言行，鼓 舞我们的士气。让我们诵读圣贤经典，聆听伟人教诲，让中华民族的 灿烂文化和光辉思想，融入我们的血液，流进我们的血脉。
请看屏幕：传统经典《弟子规》是我们最好的家规、家训，我们 现在看到的是从《弟子规》中“入则孝”所选取的内容。请在场老师， 同学和我一起诵读： 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去3 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床 经典需要反复品读，经典需要用心感悟，经典需要世代传承。我希望 同学们重读过经典以后，能对孝有着更深的感悟，能更好地承传中华 民族“孝亲敬长,睦亲齐家”的家风 。
五、在读了经典、看了短片、听了故事之后，相信大家一定有许 多感想、感悟，下面进入第五个环节“发善心” ，请几位听众与大家 共同分享一下今天的道德感悟，并说家风晒家风(5 分钟) 下面请几位学生代表谈一谈?? 好，老师和同学们讲的非常真切，希望大家都能够从中有所思、 有所想、有所悟。
（2 分钟） 六、进入第六个环节：向“德”鞠躬（1 分钟） 向我们身边的道德模范鞠躬致敬。
道即为路，德即为得；行何 之路，有何之得；善行善得，恶行恶得；大行大得，小行小得。厚德 载物。人生道路上有德才能行。
现在，请大家起立，怀着敬仰的心情，向道德模范学习，鞠躬致 敬。――向“德”鞠躬！谢谢，请坐下！ 七、下面，进入今天“道德讲堂”的第七个环节“送吉祥” 。
（5 分钟） 请我们的志愿者向在场的老师、同学赠送能量卡片，为大家送上 一份吉祥。
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。我们接过吉祥的同时，肩负着传递爱心的责任。请记 住：给予永远比索取幸福。
八、一堂一善事（3 分钟） 请志愿者晏梓龙同学宣读倡议书。
亲爱的同学们： 不知你是否认真地想过：是谁每天为你端上热腾腾的饭菜；是 谁每天风雨里送你上学；是谁在生病时日夜守护在你身边；又是谁给 你带来了生命，带来了无限的欢乐??对，是我们的父母！是他们呕4 心沥血，含辛茹苦，用纯洁无私的父爱和母爱呵护我们成长，盼望我 们成材。
作为孩子， 我们应当尊敬自己的父母， 孝敬自己的父母。
“父 母呼， 应勿缓， 父母命， 行勿懒， 父母教， 须敬听， 父母责， 须顺承。
” 《弟子规》中的一词一句也教导我们孝顺是做人第一步，必须从身边 的一点一滴做起，从每一个细节开始。
古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基。为了继续发扬“尊老爱 幼”这一中华民族的传统美德家风， 我们学生会志愿者向全校同学发 出倡议：孝敬父母，从我做起。做到“六个一”和“三个不”： “六个一”：给父母一个拥抱；向父母说一句感谢的话；为 父母端一盆洗脚水；替父母做一项力所能及的家务劳动；为父母亲手 制作一件礼物；与父母谈一次心。
“三个不”：不与父母顶撞、争吵；不向父母乱要零花钱； 不让父母因自己而生气。
“谁言寸草心，报得三春晖”。同学们，让我们用自己的言 行，去尊敬父母，孝敬父母，用心与父母的心相融，让“孝亲敬长” 的家风世代承传！ 城关中学志愿者 2014 年 5 月 19 日 洗涤心灵， 感悟道德， 从而践行道德， 这是我们开办 “道德讲堂” 的根本宗旨。真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者、践行 者和受益者。
亲爱的老师、同学们，让我们大家携起手来，从我做起，从孝敬 父母做起，从“弟子规”做起，从现在做起；把“孝亲敬长,睦亲齐 家”的家风世代承传！让“自强不息” 、 “厚德载物” 、 “诚信为本” 、 “止于至善” 、 “宽厚谦恭” 、 “克勤克俭”等传统家风成为每个家庭的 闪亮名片。
感谢大家参与今天的道德讲堂，本次活动到此结束，再次谢谢大 家！5 6
家风家训讲座领导主持词_道德讲堂家风主持稿
道德讲堂主持稿尊敬的各位领导和同事们： 大家下午好！欢迎大家来到本期第二季度道德讲堂。很 荣幸担任本期的主讲人，我是康佳。聆听道德故事，沐浴道 德洗礼，品悟道德力量，让心灵在道德讲堂净化，让好心在 道德讲堂滋长。今天我们道德讲堂的主题是“传承好家风、 好家训”。
本期道德讲堂将围绕优秀家风、家训的传承，通过做反 省、唱歌曲、学模范，诵经典、发善心、送吉祥等多个环节 展开。
一个家庭或家族传统、规范和习俗，谓之家风。中国文 化精神教育历来注重门楣家风。
“忠厚传家久， 诗书继世长” “家之兴替，在于礼义，不在于富贵贫贱”。知礼仪、 重家风是中华民族的优秀传统。良好的家风在人们的成长过 程中起着关键的作用，是人们终身的财富，应当世代传承。
下面我们就进入到本期的第一个环节，做反省。下面请 大家起立，让我们静静的闭上双眼，开始审问自己的内 心….(问题结束). 在审问过自己的内心后，不知道大家是不是对自己的家 风家训又有了新的思考和感悟呢。下面我们就进入到本期的 第二个环节：唱歌曲。道德是一个人立身处世的根本，是家 风的核心。
下面请大家跟着大屏幕一起合唱 《中华好家风》 。
家风连国风 国风兴家风，人讲精气神 国讲正清和。仁义礼 智信，千年传美德。天下之本在国，国之本在家。相信通过 这首中华好家风，大家也感受到了和谐家风所带给我们的正 能量。谢谢大家，大家请坐。
家风作为一种文化传承，是整个社会道德的重要组成部 分。我们今天学习的这位模范是 2013 年感动中国人物，龚 全珍， 下面让我们通过短片走进她的感人家风故事。
将军梦， 守护情。夫唱妇随，甘将军和龚全珍老人把一声的奉献当成 是最幸福和快乐的事情。艰苦奋斗，勤俭持家，让我们得感 叹老一辈革命家的优良家风尤其值得传承与发扬。
（讲述杨绛先生的优秀家风故事） 清风正气的家庭氛围，是一种潜在无形的综合力量，是 社会风气的涓涓细流，也是中国传统文化和道德在每个家庭 中的传承。
下面就进入到第四个环节， 诵经典。
在中国传统文化中， 家风敦厚尤显重要。它是通过血缘关系教导子弟的重要路径， 其传承主要通过每代人的言传身教，也有很多写成文字传播 下来，如《颜氏家训》、《曾国藩家书》《弟子规》等，教 族中子弟如何与人相处及待人接物的方法。今天我们要诵读 的则是《弟子规》选段。《弟子规》当中还有许多经典的名 句片段，都值得我们以后一一去诵读和学习。 如果说古人的家风离我们太远的话，我们近代的领导人 也为我们树立了良好家风的榜样，他们经常告诫子女：有权 势的父辈并不足以依赖，惟有靠自己才能立于不败之地。如 毛主席“家风”：低调做人、清廉;周总理的“十条家规”， 不准请客送礼等。
习仲勋同志教育子女要“勤俭持家、低调做人”。2001 年 10 月 15 日，习近平在写给父亲的祝寿信中说：“自我呱 呱落地以来，已随父母相伴四十八年，对父母的认知也和对 父母的感情一样，久而弥深，从父亲这里继承和吸取的高尚 品质很多。父亲的节俭几近苛刻。家教的严格，也是众所周 知的。我们从小就是在父亲的这种教育下，养成勤俭持家习 惯的。
家风纯正，雨润万物；家风一破，污秽尽来。对领导干 部而言，良好家风既是砥砺品行的“磨刀石”，又是抵御贪 腐的无形“防火墙”。
低调，清廉，守法，诚实，正直……读这些伟人家风， 令人动容，也令人心生感慨。这些家规严、家风正的佳话， 既彰显了共产党人特有的风骨，也为今天的干部树立了榜样。
有一个和睦的温暖的家庭，有一两句传给后人的教育理念， 其实这就是家风。
反省了自身的得失，唱了道德歌曲，看过了短片，听完 了故事，诵读了家风经典，相信大家此刻一定有许多感想， 下面让我们进入到本期的第五个环节，让我们诚心祈愿，惟 愿….(PPT) 接下来就进入到了本期最后一个环节：送吉祥。今天我 们为大家准备的是香甜的大米，大米象征着丰收。礼物虽然 不贵重，但代表着我们送吉祥的心愿。最后希望到场的每一 位都能将我们的祝福也传递给身边的亲人，愿大家多行善举， 都做好人，惟愿每个家庭都能平安幸福，家庭和睦。
衷心谢谢大家参与今天的道德讲堂，我们下期再会！