主题教育党课课件

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党课课件建立保持共产党员先进性长效机制问题研究一、建立保持共产党员先进性长效机制的重要性和必要性 中国共产党是中国的执政党，肩负着率领中国人民实现中华民族伟大复兴 的历史使命。要实现这一伟大目标，党必须采取坚决有效的果断措施来不 断巩固自己的执政地位，不断提高自己的执政能力和执政水平。为此，党 必须保持自身的先进性。党员是党的细胞，只有每个党员都保持先进性， 党的机体才能充满活力。而建立和完善保持共产党员先进性的长效机制， 则是达到这一伟大目标的重要一环。

建立保持共产党员先进性长效机制， 1、 是提高党员素质，确保“三个代表”重要思想全面落实的需要。“三个代 表”重要思想科学阐述了党的先进性的本质内涵，从根本上回答了永葆党 的先进性问题。建立长效机制，用制度来规范提高党员，用机制来激励约 束党员，始终保持共产党员的先进性，就能够使广大党员真正成为“三个 代表”重要思想的坚定实施者，“三个代表”重要思想就能够得到全面落 实。2、建立保持共产党员先进性长效机制，是确保广大党员在全面建设小 康社会的伟大实践中充分发挥先锋模范作用的需要。党的十六大确定本世 纪头二十年的具体目标是全面建设小康社会，这是一个关系全局的战略决 策，必将统一全党和全国各族人民的思想，产生强大的凝聚力。建成小康 社会，关键是要调动一切积极因素。广大党员是改革建设的中坚力量。只 有采取坚决措施来调动广大党员在这一进程中的带头作用，才能引导广大 人民群众同心同德地投身到这个伟大的实践中去。3、建立保持共产党员先进性长效机制，是全面提高党员队伍建设水平的需要。我们的党员队伍， 从总体上看是好的，是具有先进性的。但是，也必须看到，有一部分党员 干部的素质还不够高，先进性还不能发挥和体现；也有一些人已经不合格 或者基本不合格；还有少数人问题相当严重甚至腐败变质。因此，很有必 要切实加强体制和机制的探索创新，建立一套适应党建工作需要的系统化、 科学化、制度化的运行办法，以确保党的各项工作走上规范化的轨道，使 党员队伍建设在改进中不断得到加强和提高。4、建立保持共产党员先进性 长效机制，是进一步强化党的制度建设的需要。从目前的情况来看，我们 党保持共产党员先进性的长效机制建设和落实中还存在一些这样那样的问 题。首先,从整体情况来看，虽然各方面都有涉及，有一定的覆盖面，但就 系统性而言还不够完善，一些制度的建立其纵向的深度和横向的广度不够， 有的互不配套，系统性不够强。其次,一般规定原则性强，具体规定不实不 细，缺乏针对性。个别制度的制定突出了问题的主要方面，但在解决问题 的具体规定和措施上不够全面，操作过程中随意性大。第三,各种制度存在 形式不一。有的是以文件形式规定的，有的是以制度形式规定的，还有的 是在日常工作中约定俗成的制度。制度形式多样，不集中、不简约，不利 于长效机制的建立和贯彻落实。第四,制度落实不力，检查考核措施手段不 完善，机制运行效果不明显。一些机制在执行过程中形多实少，主观意志、 长官意志还没有从根本上杜绝。保持党员先进性传统活动方面的工作制度 较多，但创新力度不够，缺乏时代性。尽管随着形势的变化，有些制度得 到了进一步完善，但是针对新形势下出现的新问题，特别是愿注重实效等 方面的制度缺少创意，或是创新力度不够。二、建立长效机制应当把握的指导思想和基本原则 （一）指导思想 在新的历史时期，建立保持共产党员先进性长效机制，必须以党的十六大 精神和“三个代表”重要思想为指导，坚持解放思想、实事求是、与时俱 进的思想路线，贯彻党要管党、从严治党的方针，把握时代性、体现规律 性、尊重差异性、讲求实效性。用发展的观点、实践的观点，从内在激励 和外在约束两个方面，建立一整套适应新时期党员队伍现状和社会主义市 场经济需要，保证共产党员始终保持先进性的长效机制。为巩固党的执政 地位，确保国家长治久安提供坚强的保证。

（二）基本原则 1、坚持与时俱进的原则与时俱进作为建立保持共产党员先进性长效机制的 基本原则，它所倡导和弘扬的是一种昂扬向上的精神状态，是一种不断开 拓进取，创造创新的实践追求，进而也是共产党员保持自身先进性所必须 始终不断追求的崇高境界。世界是一个运动的过程，在自然界和社会生活 中没有永恒不变的事物。昨天曾经先进的，今天可能会成为落后的；今天 是先进的，明天或后天也可能成为落后的。所以，如果放弃不断创新的努 力和追求，不思进取，满足于“历史上曾经先进”和“今天仍然先进”， 那就必然要陷入僵化保守的境地，曾经先进的也迟早要成为落后的。与时 俱进的先进性就是永无止境、永不自满的先进性，就是不断开拓进取创造 创新的先进性，就是顺应时代潮流，永远走在时代发展前列的先进性。这 样的先进性既是对过去已有的先进性本性的继承和发扬，更是先进性本性 的不断拓展和深化。2、坚持求真务实的原则江泽民同志指出：“先进性是具体的、历史的，必 须把党的先进性放到贯彻“三个代表”要求的具体实践中去考察，归根到 底要看党在推动历史前进中的实际作用”。“我们党要承担起推动中国社 会发展的历史使命，必须始终抓住发展这一执政兴国的第一要务，把保持 党的先进性和发挥社会主义优越性落实到发展生产力，发展先进文化，维 护和实现最广大人民的根本利益上来。”先进性是具体的、历史的。保持 党员的先进性只能在领导建设有中国特色社会主义的伟大事业中彰显出 来，只能同中华民族实现百年复兴的宏伟大业共辱共荣，只能在解决当前 中国社会突出问题和矛盾的客观进程中经受考验和磨练。因此，坚持求真 务实的原则，要把建立保持共产党员先进性长效机制放到贯彻“三个代表” 要求的具体实践中去考察。先进性不能脱离实际，首先是不能脱离广大党 员干部所从事的具体实践；先进性不能脱离群众，首先是不能脱离实践第 一线的广大普通党员干部和群众。党员先进性的评价不能脱离当代中国发 展前进的客观进程和社会主义初级阶段的具体国情，坚持求真务实的原则 是衡量建立和保持党员先进性机制最可靠的立足点和动态参照物。

3、坚持党要管党、从严治党的原则 江泽民同志在十六大报告中指出：“加强和改进党的建设，一定要坚持党 要管党、从严治党的方针”。贯彻从严治党的方针，就要从党的建设的根 本及长远出发，对党员干部严格要求、严格教育、严格管理、严格监督。

保证我们党始终是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的 先锋队。建立保持共产党员先进性长效机制必须体现这一原则的要求。从严治党的原则，要求切实用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论与 “三个代表”重要思想武装头脑，这是保持和发扬党员先进性、凝聚力和 战斗力的基础。要求加强革命使命与宗旨教育，紧密联系执政为民和改革 开放的实际，不断改造世界观、人生观、价值观，牢固树立为实现共产主 义而奋斗的崇高理想，为最广大的人民谋利益。要求突出抓好制度建设。

严格按照党纪党规办事，按照党内政治生活准则和各项制度要求办事，通 过不断地建立健全和完善各项制度，达到用制度管人和制度管事的目的。

4、坚持继承与创新相统一的原则 在继承中创新,在创新中继承,是新时期加强和改进党的建设必须牢牢把握 得一个基本原则，也是建立保持共产党员先进性长效机制必须始终遵循的 一个基本原则。江泽民同志指出：“我们党和军队在长期革命和建设中， 形成和发展了一整套优良传统和优良作风,这是我们的传家宝，是我们的政 治优势，是我们治党治军的锐利武器，任何时候都丢不得，丢了就要吃大 亏”。胡锦涛总书记在西柏坡学习考察时，号召全党同志在新形势下要牢 记“两个务必”，是我们进入新时期，保持党的先进性的重要保证。所以， 只有很好地继承，才能保持共产党人的政治本色；丢掉了政治本色就丧失 了作为共产党人的起码标准，就更无从谈什么先进性。另一方面，把握时 代脉搏、弘扬时代精神，要求共产党人勇于在继承的同时，因时因地进行 创新。借鉴人类文明的一切积极成果，积极面对新时代、新课题、新矛盾， 深入研究在新的历史条件下，如何更好地实践“三个代表”的要求，全面推进马克思主义理论创新，不断增强党的创造力，使长效机制富有时代特 色、体现时代要求。

三、建立长效机制的总体框架和主要内容 （一）建立党员队伍先进性的评价鉴定机制 党的先进性是党的生命线,是党生存和发展的根本依据,是党执政的基石。

如何抓住不同行业、不同群体党员的特点，建立新时期保持共产党员先进 性的具体评价鉴定机制，是建立保持党员先进性长效机制的前提。

1、 先进性评价鉴定机制的内涵根据党的性质、 纲领、 宗旨和党的基本理论， 共产党员先进性的质的规定性，是始终如一的，在任何时候任何情况下都 不能改变；但是随着时代的发展，形势和任务的变化，共产党员先进性的 内容、形势都会有所变化，党的先进性是具体的、历史的，不同时期有不 同的内涵。党员的先进性是历史的，是指党员的先进性不是一成不变的， 一劳永逸的，而是随着社会的进步、时代的变化和实践的发展而不断地与 时俱进，不同的阶段有着不同的内容和要求。在改革时期，共产党员的先 进性主要表现在信念坚定，牢记宗旨，艰苦奋斗，开拓进取等。随着我们 党所处的历史方位、所面临的历史任务的不同，党中央多次对党的先进性 提出要求，党的三代领导集体也多次在不同场合对党员先进性标准作出了 论述，不断修改的党章也对此作出了明确规定。党员的先进性是由多种因 素构成的，有着多方面的具体表现。不仅体现在思想理论上，而且也体现 在实际行动上；不仅体现在工作岗位上，而且也体现在家庭和社会上；不 仅体现在认识和改造主观世界上，而且也体现在认识和改造客观世界上；不仅体现在过去和现在，而且也体现在未来。就当前来说，一个共产党员 保持先进性，最重要的是体现在模范地做好自己的本职工作上。共产党员 的先进性是发展的，带有鲜明的时代特色。当历史的车轮行进到 21 世纪的 时候，中国共产党党员必须顺应时代发展的潮流，必须紧密联系党和国家 建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史任务，在完成这一 神圣使命的过程中充分发挥共产党员的先锋模范作用，这样才能保持先进 性。

2、 共产党员先进性评价鉴定机制的内容因为党的先进性是具体的、 历史的， 所以衡量党员先进性的标准也是具体的、历史的，不同时期有不同的要求， 呈现不同的内容和特征。我们必须把握不同时期党员先进性的基本特征， 根据不同的历史条件和中国革命、建设的需要，针对不同行业、不同群体 党员的特点制定和确立不同的内容。在新的历史时期，保持共产党员的先 进性，根本的是必须立足于学习实践“三个代表”重要思想，自觉用“三 个代表”重要思想来指导每个党员的言行。评价一个党员是否具有先进性， 除了做到根据党的性质、纲领、宗旨和党的基本理论确立的质的规定外， 具体要看党员是否做到以下几点：认真学习实践“三个代表”重要思想， 坚定理想信念。

坚持正确的政治立场，严守党的政治纪律。

牢记党的宗 旨，全心全意为人民服务。

牢固树立发展意识，努力做好各项工作。

坚 持党的组织制度，遵守党的组织纪律。增强法制观念，严格依法办事。

艰 苦奋斗，清正廉洁。加强道德修养，发扬社会主义新风尚。不合格党员主 要是丧失共产主义理想信念，革命意识衰退，不履行党员义务，不发挥党 员作用的党员，其主要表现是：理想信念动摇。政治思想消极宗旨观念淡薄。命意志衰退。组织纪律涣散。工作作风飘浮。廉洁自律松懈。道德行 为扭曲。组织生活散漫。

他方面不合格表现。

级党组织应根据自身党员 特点，在做到坚持先进性与广泛性的统一、坚持继承性与时代性的统一、 坚持长效性与阶段性的统一、坚持普遍性与特殊性的统一的前提下，按照 党章规定，突出时代性要求，把握本系统、本行业党员的规定和特点，制 定党员先进性的标准和明确不合格党员的主要表现，尽可能地细化和具体 化，增强评价鉴定工作的针对性和可操作性，以便党员遵循。

（二）建立党员队伍的教育培训机制 共产党员的先进性不是天然的，从一定意义上讲是教育出来的，教育是保 持共产党员先进性的重要途径之一。建立一种行之有效的、持之以恒的党 员教育机制，是保持党员先进性的客观要求，也是建立学习型政党和学习 型社会的时代需要。

1、建立教育培训机制应遵循的原则党员教育有自身的特点和教育规律，教 育机制的建立必须遵循这些特点和规律，用改革的精神创新党员教育机制， 增强党员学习的自觉性和主动性。（1）与时俱进，突出教育的时代性。实 践在发展，改革在深化，理论在推进，由此决定了党员教育从内容到形式 必须与时俱进，顺应时代发展的潮流，站在时代发展的前沿，努力使广大 党员的思想水平和知识水平紧跟时代前进的步伐。（2）注重实效，体现教 育的针对性。学能管用，有的放矢，是党员教育的突出特点。立足这一要 求，党员教育机制的建构必须突出以下几个环节：一要针对广大党员的思 想和工作实际，把握广大党员的思想脉搏；二要把握好好不同历史时期、不同层次党员群众的现实需要；三要针对改革发展进程中涌现出的现实问 题，解疑释惑。（3）创新形式，增强教育的吸引力。逐步改变过去那种机 械的、灌输式的、说教式的教育方式，采取灵活多样的、党员喜闻乐见的、 丰富多样的教育形式。（4）改进学风，建立动态的教学内容体系。理论联 系实际，是我党历来倡导的马克思主义优良学风。党员教育一定要以我国 改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于 马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践 和新的发展，建立一种开放的、动态的教学内容体系。

2、党员教育培训的内容与方式（1）教育培训内容。围绕提高党员自身素 质，增强保持先进性的能力，重点进行以下六个方面的教育：一是马克思 主义基本理论教育。马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想是我们党的指导思想。要保持共产党员的先进性，就必须用先进 的理论武装全体党员。二是理想、信念和宗旨观教育。三是道德品质教育。

四是组织纪律教育。五是执政能力教育。六是履行岗位职责的能力教育。

（2） 教育培训的方式。

党员教育培训， 不但在教育内容上要有自身的特点， 在教育培训的途径、方式上，也必须进行创新，探索适应形势发展和党员 实际的教育培训模式。教育培训的方式主要有五种：一是正面教育，二是 互动教育，三是自我教育，四是典型教育，五是集中教育。

3、建立教育培训机制的要求党员教育培训是一项系统工程。保证党员教育 培训活动规范有序开展，必须加强领导和管理，建章立制，统筹规划，全 程控制，确保党员教育培训的实效性。（1）制定党员教育的培训规划。规划必须以“三个代表”重要思想为指导，按照“缺什么、补什么，用什么、 学什么”的原则来设定。（2）实行党员教育培训目标化管理。根据培训规 划的总体要求，结合本地区、本部门党员培训需求和培训资源条件的实际 情况，制定切实可行的党员教育培训目标体系。（3）建立和完善党员教育 培训工作责任制。各级党委要高度重视党员教育培训，把这项工作列入重 要议事日程。要充分调动各方面的积极性，分工负责，形成合力。（4）强 化党员教育培训的激励和约束。要坚持和完善理论学习考核制度，把党员 参加学习的情况作为党员评议的重要依据。切实改变一些地方和部门“学 与不学一个样，学多与学少一个样，学深与学浅一个样”的状况。

（三）建立党员队伍的作用彰显机制 作用彰显机制就是为了强化党员的宗旨意识和发展意识，努力提高党员发 展经济和为民办事的能力水平，在带头致富和带领大家共富中发挥先锋模 范作用，为群众谋利益，体现党员的先进性。作用彰显机制最有效的方法 就是实行党员亮牌制度、无职设岗制度和党员进社区(进村入户)制度。1、 党员亮牌制度党员亮牌制度可增强党员荣誉感和责任感、使命感，引导党 员在劳动、生产、经营、服务过程中勇于（1）亮牌对象。重点是窗口行业、 服务性行业党员，以及党员示范户、企业党员示范岗等荣誉获得者党员。

（2）亮牌方式。在岗位显著位臵摆设、悬挂党员标识、标牌。服务性行业 的可挂牌上岗。2、无职设岗加强无职党员的教育管理,发挥无职党员作用, 深入贯彻“三个代表”重要思想，把共产党员先进性落到实处，无职党员 这一块不容忽视。无职党员是指无固定职业（下岗失业）的党员。发挥无 职党员作用就是要以“三个代表”重要思想为指针，围绕保持共产党员特刊性目标，充分发挥广大无职党员积极投身实现“两个率先”目标中的热 情，关心国家大事，参加党的组织生活，弘扬文明新风，关心群众生活， 切实增强无职党员的使命感和责任感。（1）目标任务无职党员要力求在以 下五个方面取得成效：一是宣传党的政策方面：关心党和国家大事，认真 学习政治理论，解放思想，与时俱进，积极宣传党的路线、方针、政策， 帮助群众学习、了解党的重大决策。二是带头致富方面：带头学习掌握一 门以上致富技能，增加收入，带头致富，为地方经济发展出力。三是弘扬 文明新风方面：带头遵守国家法律法规，带头教育好自己的子女和亲属， 保持良好形象。帮助调解、处理群众矛盾纠纷。四是发挥一技之长方面： 发挥自身优势，热心支持参与各项公益事业建设，积极为党和政府出谋划 策，当好参谋助手。五是履行党员义务方面：坚持参加党的组织生活，按 时交纳党费，履行党员义务，服从组织安排，珍惜党员称号和荣誉。（2） 主要措施为了促进无职党员发挥作用，要针对无职党员群体特点，重点落 实好三项措施：一是抓教育，让无职党员发挥作用有基础。二是抓载体， 让无职党员发挥作用有舞台。三是抓典型，让无职党员发挥作用有榜样。

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党课课件党课课件--群众路线教育实践 一、落实为民务实清廉要求的时代意义 为民务实清廉是党的性质决定的 2、党的性质决定了我们党必须持久地开展以为民务实清廉为主要内容 的群众路线教育。

中国共产党是中国工人阶级先锋队，代表中国最广大人民的根 本利益，这就要求我们必须代表广大人民群众。

3、党的宗旨决定了我们党必须持久地开展以为民务实清廉为主要内容 的群众路线教育。

党的宗旨是全心全意为人民服务，这就要求我们党必须以广大 人民的利益为中心，为广大人民服务。

4、党的指导思想决定了我们党必须持久地开展以为民务实清廉为主要 内容的群众路线教育。无论是马列主义、毛泽东思想，还是邓小平理论、“三个 代表”重要思想、科学发展观，无不闪耀着群众路线的光辉。

历史是人民创造的； 只有人民才是创造历史的真正动力； 社会主义本质是消灭剥削，消除两极分化，解放生产力，实现共同富 裕； 共产党代表最广大人民根本利益； 立党为公，执政为民。

5、党的思想路线决定了我们党必须持久地开展以为民务实清廉为主要 内容的群众路线教育。解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实是党的思想路 线的核心内容，其中的求真务实正是群众路线教育实践活动的主题之一。

6、党的群众路线决定了我们党必须持久地开展群众路线教育。作为党 的三大法宝之一的群众路线，要求我们 必须加强与人民群众的血肉联系。

7、我们党的最大政治优势决定了必须持久地开展以为民务实清廉为主 要内容的群众路线教育。

我们党最大政治优势就是密切联系群众。人民的利益高 于一切， 坚持全心全意为人民服务， 坚持权为民所用， 情为民所系， 利为民所谋。

8、党的最大危险警示我们，党必须持久地开展以为民务实清廉为主要 内容的群众路线教育活动。

党执政后的最大危险是脱离人民群众，要避免危险的 发生，其中最重要的一点就是开展群众路线教育活动。

9、党所面临的考验决定了党必须持久地开展以为民务实清廉为主要内 容的群众路线教育活动。执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，想要经受住这“四大考验”，没有人民的拥护和支持是不可能的。

10、党内部分存在的官僚主义、形式主义和消极腐败现象，决定了我 们党必须开展群众路线教育。

11、党的经验决定了我们必须开展群众路线教育。党的十七届四中全 会通过的 《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》用六个“坚 持”， 科学概括了中国共产党执政党建设实践中积累的六条基本经验，其中第四 条即为：强调坚持立党为公、执政为民。

12、为民务实清廉是党的建设的需要 要通过开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活 动，切实解决党在思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建 设方面存在的突出问题。把党建设成为立党为公、执政为民，求真务实、 改革创新，艰苦奋斗、清正廉洁，富有活力、团结和谐的马克思主义执政党。

13、为民务实清廉是保持党的先进性和纯洁性的要求。

“为民”、“务实”、“清廉”这三个关键词，充分说明了做好这三 件事对于“以人为本、 执政为民”的重要意义，旗帜鲜明的指出了保持党的先进 性和纯洁性的基本要求。

14、为民是根本。

为民是坚持立党为公、执政为民最直接体现，是开展一切工作的根本 出发点和落脚点。

15、凡事始终想着人民、工作始终依靠人民； 16、在了解实情察民意、加强沟通听民声、办事公道聚民心上多下工 夫； 17、切实维护群众利益，自觉接受群众监督，正确对待群众批评。在 解决人民群众最关心、最直接、最现实问题上多出实招、多办实事、务求实效。

18、务实是手段。

务实即脚踏实地，即埋头苦干，即任劳任怨。是我党保 123456 下一页1．下列 温度最 接近 23 ℃的是 (C) A ． 人体的 正常体 温B．北 方冬季 的平均 气温C．让 人感觉 温暖、 舒适的 房间温 度D ．冰水 混合物 的温度 2 ．当温 度发生 变化时 ，物质 的状态 通常会 发生变 化。下 列现象 中物态 变化判 断正确 的是 (C )A ．初 秋的早 晨，草 叶上出 现 的晶莹剔 透的露 珠属于 固态变 为液态 现象B． 晒在太 阳下的 湿衣服 变干是 气态变 为液态 现象C．擦 在皮肤 上的酒 精很快 变干是 液态变 为气态 现象D ．初冬 树上的 霜是液 态变为 固态现 象 3． 下面是 四位同 学用温 度计测 水温的 实验操 作过程 ，其中 正确的 是(C)4 ．在测 量水的 温度时， 甲、乙 、丙三 位同学 按如图 所示方 法读数 ，正确 的是__ 乙__， 水的温 度是__4 2__℃ ，温度 计的工 作原理 是利用 液体的 __热胀 冷缩__ 。5． 摄氏温 度规定 ，在标 准大气 压下， 沸水的 温度为 (B) A.1 20℃B.10 0℃C.9 0℃D.8 0℃6.下 列温度 值最接 近实 际的是 (B) A ．健 康成年 人的体 温是 39 ℃B．让 人感觉 温暖而 舒适的 室内温 度是 25C ．洗澡 时淋浴的适宜水 温是 6 0 ℃第 一 节物态 变化与 温度D．在一个标 准大气 压下盐 水的凝 固点是 0 ℃7 ．下面 分别表 示几位 同学在 “练习 用温度 计测液 体的温 度” 实验中 的做法 ，正确 的是 (D)8 ．如图 所示的 温度计 ，关于 它的说 法正确 的是 (D)A ．该温 度计是 根据固 体热胀 冷缩的 原理制成 的B．在 使用该 温度计 测量物 体温度 时，可 以离开 被测物 体读数C． 该温度 计的量 程是 2 0℃ ～100℃D．该 温度计 此时的 示数约 为 21℃9. 如图所 示是实 验室常 用温度 计，关 于它的 说法正 确的是 (A)A ．该温 度计的 示数 为 39 ℃B ．该温 度计的 分度值 是 0.1 ℃C ．常用 温度计 是根据 固体热 胀冷缩 的原理 制成的D．在 使用该 温度计 测量物 体温度 时，可 以离开 被测物 体读 数 10． 物质通 常有三 种状态 ：__固_ _态、_ _液__ 态和__ 气__态 。在 1 个标准 大气压 下 5 ℃ 的酒精 、氢气 、铁三 种物 质中， 有固定 的体积 和形状 的是__铁 __，既 没有固定 的体积 又没有 固定的 形状的 是__氢 气__。

11．把① 糖、② 醋、③ 白 雾、④ 碗 、⑤ 勺子 、⑥ 味精 、⑦ 水蒸气、⑧ 二氧化 碳、⑨ 干冰按 物质的 状态进 行分类 ：属于 气态的 是__⑦⑧__ ；属于 液态的 是__②③__ ；属于 固态的 是__①④⑤⑥⑨ __。

(均填 序号)12．气 象学 里的平 均气温 是一日 当中的 2 时 、8 时 、14 时、2 0 时这 四个时 刻气温 的平均 值，若 某地某 日这四 个时刻 的气 温如图所 示，则 此地的 最高气 温是__ 5 ℃__ ，最低 气温是_ _－2 ℃__， 一天的 温差为_ _7 ℃ __，平 均气温 是__1.2 5 ℃_ _。13 ．在寒 冷的冬 天，河 面上结 了一层 厚厚的 冰，若 冰面上 方气温 是－10℃ ，那么 ，下列 说法中 正确的 是(A)A ．冰 的上表 面为－ 10℃，下 表面 是 0℃B． 整个冰 层的温 度都是 －10℃C．整 个冰层 的温度 都是 0℃D．冰 层下表 面的温 度是－ 10－6 －7 ℃14. 科学家 发明了 一种世 界上最 小的温 度计“ 碳纳米 管温度 计” 。研究 人员在 长约 1 0 米，直 径 1 0 米的碳 纳米管 中充入 液态的 金属镓 ，当温 度升高 时，管 中的金 属 镓会膨胀 ，通过 电子显 微镜就 可读出 温度值 。其测 量范围 为 18 ℃～4 90 ℃ ，且精 确度高 ，可用 于检查 电子线 路是否异常 毛细血 管的温 度等许 多方面 。根据 以上信 息，你 认为下 列推测 错误的 是(C)A ． 碳纳米 管的体 积在 1 8 ℃～ 490 ℃之间 随温度 变化很 小，可 忽略不 计 B ．金属 镓的熔 点很低 ，沸点 很高 C ．金属 镓的体 积在 1 8℃～4 90℃ 之间随 温度变 化很小 ，可忽 略不计 D ．金属 镓的体 积 在 18℃ ～490 ℃之间 随温度 变化比 较均匀 15 如 图所示 ，甲是 体温计 ，乙是 实验室 用温度 计，它 们都是 利用液 体__热胀 冷缩__ 的性质 制成的 。可用 来测沸 水温度 的是__ 乙__； 没有甩 过的体 温计的 读数 是 38℃ ，用两 支这样 的体温 计给两 个病人 测体温 ，如果 病人的 体温分 别是 37. 3℃和 38.6℃， 则这两 支体温 计的读 数将分 别是__ 38__ ℃和__3 8.6__ ℃。16 ．如图 所示是 小明同 学设计 的一个 气体温 度计的 示意图 。瓶中 装的是 气体， 瓶塞不 漏气， 弯管中 间有一 段液柱 。(1 )这 个温度 计是根 据__气 体__的 热胀冷 缩来测 量温度 的。(2) 将此装 置放在 室内， 温度升 高时液 柱向__ 左__(选 填“ 左”或 “右 ”) 移动。

(3 )若放 到冰水 混合物 中，液 柱处的 刻度应 标__0__ ℃。

(4) 该温度 计测量 温度时 __会__(选 填“ 会或“ 不会” )受 到大气 压的影 响 17． 有一只 刻度均 匀，但 实际测 量不准 确的温 度计， 把它放 在冰水 混合物 中，示 数是 4 ℃； 把它放 在 1 标 准大气 压下的 沸水中 ，示数 是 94℃。

把它放 在某种 液体中 时，示 数是 22 ℃， 则该液 体的实 际温度 是__20 ℃__， 当把该 温度计 放 入实际温 度为 4 0℃ 的温水 中时， 温度计 的示数 为___4 0 ℃__ 。第 四 节地球上 的水 循 1．水是生命的乳汁 、经济 的命脉 ，是自 然界奉 献给人 类的宝 贵资源 。下列 关于地 球上的 水循环 和水资 源，认 知正确 的是 (A)A ．水 循环的 过程伴 随着水 的物态 变化过 程 B ．水循 环按照 固 态→液 态→气 态的固 定顺序 循环进 行 C ．地球 上的淡 水大约 占地球 总水量 的 3% ， 淡水资 源丰富 D ．大量 开采地 下水， 对环境 不会造 成损害 ，可以 解决部 分地区 饮水问 题 2． 霜、露 、雾、 冰、 “ 白气” 中，由 液化而 形成的 是(C) A ．霜、 雾、 “ 白气 ”B．霜 、露、 “白 气”C． 露、雾、 “白气 ”D．露 、雾、 冰 3． 冬天晾 在室外 的湿衣 服里的 水会结 成冰， 但是冰 冻的湿 衣服也 能晾干，这是因为_ _衣服 上的冰 升华成 水蒸气 了__。4 ．有下 列物态 变化：① 洒在地 上的水 慢慢变 干的过 程；② 放入衣 箱中的 樟脑球 变小的 过程； ③冬天 室内的 水蒸气 在玻璃 窗上形 成“冰 花”的 过程；④ 出炉的 钢水变 成钢锭 的过程 。其中 属于凝 华的是 __③__， 属于吸 热过程 的是__①② __ (填写 序号) 。5.有 一天， 雨、露、 冰、雪 四姐妹 在一起 争论自 己的出 生由来 ，谁也 不认同 谁。下 列她们 的说法 中，你 认为正 确的是 (C)A ．雨 说：我是 水汽化 而来 B．露 说：我 是水蒸 气凝华 而来 C．冰说 ：我是 水凝固 而来 D ．雪说： 我是水 升华而 来 6. 对下列 现象的 成因解 释正确 的是(D) A ． 早春， 河中的 冰逐渐 消融——汽 化B．盛夏 ，剥开 包装纸 后冰棒 会冒“ 白气” ——熔 化C ．深秋 ，清晨 的雾在 太阳出 来后散 去——液化D．严 冬，堆 起的雪 人逐渐 变小 ——升 华 7. 下列有 关物态 变化的 叙述中 正确的 是(D) A ． 蒸发和 沸腾在 任何温 度下都 能发生B．烧 水时在 壶口上 方看到 的“ 白气” 是水蒸 气C．衣 柜里的 樟脑丸 逐渐减 少是汽 化现象D．霜 的形成是凝华 现象， 放出热 量 8.以 下常见 的物态 变化实 例中， 放热的 是(C)A ．春天 ，冰雪 消融B． 夏天， 积水干 涸C ．秋天 ，草木 上出现 了霜D．冬 天，冰 冻的衣 服变干 9.下列 有关物 态变化 的判断 ，正确 的是 (C )A ．擦 在皮肤 上的酒 精很快 变干， 是升华 现象， 需要 吸热B．夏 天会看 到冰棒 周围冒 “白气 ”， 是汽化 现象， 需要吸 热C ．秋天 的早晨 花草上 出现小 露珠， 是液化 现象， 需要放 热D． 寒冷的 冬天室 外飘起 了雪花 ，是凝 固现象 ，需要 放热 1 0．关 于自然 界的水 循环， 下列说 法中正 确的是 (C) A ． 水蒸气 在高空 遇冷吸 热液化 成小 水珠B．冰 山上的 积雪只 能先熔 化，再 蒸发成 水蒸气 升腾至 空中C．江 河湖海 中的水 吸热蒸 发成水 蒸气升 腾至空 中D． 积雪放 热熔化 成水归 入大 海 11.英 国科学 家研发 出一种 “激 光橡皮 ”。在 激光照 射下， 纸张上 的黑色 碳粉直 接__升 华__ (填物 态变化 名称 ) 为高温 碳蒸气 ，字迹 消失 ；经过特 殊冷却 装置， 高温碳 蒸气又 直接__ 凝华__ 成碳粉 。这样 ，废纸 和碳粉 重新得 到了利 用，可 有效地 节约资源并保 护环境 。12． 夏天 ，从冰 箱中取 出饮料 瓶，可 观察到 瓶子表 面有小 水珠， 擦干后 很快又 形成， 这个过 程中发 生的物 态变化 是__液 化__； 南极地 区年平 均气温 是－25℃ ，降水 量很小 ，但这 里的空 气却很 湿润， 这是由 于冰发 生了升 华现象 ，升华 过程需 要__吸 热__ (选填 “吸 热”或 “放热 ”) 。13． 随着科 技的发 展，过 去“ 呼风唤 雨”的 神话已 成为 现实。

人工降 雨的原 理是用 飞机在 空中喷 洒干冰 (固态 二氧化 碳) ，干冰 在空气 中迅速 吸热__ 升华__ ，使周 围空气 温度急 剧下降 ，空气 中的水 蒸气遇 冷__凝 华__成 小冰粒 ，冰粒 逐渐变 大而下 落，下 落过程 中遇到 暖气 流就__熔 化__成 水滴， 水滴降 落就形 成了雨 。( 均填物 态变化 名称)14． 农谚说 “霜前 冷，雪 后寒 ”，其 中蕴含 的道理 是：气 温低的 时候水 蒸气会_ _凝华_ _形成 霜，雪 熔化形 成水的 过程中 需要__ 吸__热 。15． 阳光照 射下， 海洋、 陆地上 的水会 不断地 __汽化_ _成水 蒸气； 夜间气 温降低 时 ，水蒸气 会__液 化__成 小水珠 ，附着 在空气 中的浮 尘上， 形成了 雾。冬 天，夜 晚气温 如迅速 降到 0℃ 以下，你家窗户 的玻璃 上会形 成一层 冰花， 这是水 蒸气__ 凝华__ 而成的 ，这层 冰花在 你家窗 户玻璃 的__内 侧__( 选填 “外侧 ”或 “内侧 ”) 。16． 某同学 在探究 物态变 化的实 验中， 在试管 中放入 少量碘 。塞紧 盖子放 入热水 中，观 察到试 管中固 态碘逐 渐消失 ，变为 紫色的 碘蒸气 并充满 试管。

(1) 此 过程固态 碘发生 的物态 变化是_ _升华_ _(填 物态变 化名称 )。

(2 )在上 述实验 中，小 明同学 猜想： 固态碘 是先变 成液体 ，再变 成气体 ，因为 速度太 快，液 态碘出 现的时 间太短， 因而没 有观察 到。为 验证猜 想，他 查询了 一些小 资料： 碘的熔 点是 1 13.5℃； 碘的沸 点是 1 84.4℃； 水的 沸点是 1 00℃。请 你根据 上述资 料分析 说明小 明的猜 想是错 误的原 因：__ 热水温 度低于 碘的熔 点，碘 不可能 熔化__。

(3 )为了 进一步 探究此 类现象 ，小明 在试管 中放入 适量温 水，然 后放入 一小块 干冰 (固态 二氧化 碳)， 此时观 察到水 中有大 量气泡 产生， 同时水 面上有 大量白 雾。水 中大量的 气泡是 由__干 冰升华 吸热__ 形成的 。水面 上大量 的白雾 是由__ 水蒸气 遇冷液 化__形 成的 17 ．有霜 的季节，农作 物常被 冻坏， 这就是 人们常 说的遭 到霜冻 。实际 上，农 作物不 是因为 霜而受 冻的， 0℃ 以下的 低气温 才是真 正的凶 手。当 空气干 燥时， 即使温 度降低 到－2 0℃ ～－10℃ ，也不 会出现 霜，但 此时农 作物早 就被冻 坏了， 农民们 称这种 情况为 “黑霜” 。(1)霜 是由__ 水蒸 气__直接 变为小 冰晶形 成的， 对应的 物态变 化名称 是__凝 华__。

(2 )请根 据短文 ，对“ 霜” 形成的 条件提 出猜想 。猜想 ：霜的 形成条 件是__空 气湿润 __和__ 气温 在 0 ℃ 以下__ 。(3 )某同 学为验 证上述 猜想， 做了 如下实 验：从 冰箱取 出一些 －10℃的冰 块，放 在不锈 钢杯子 里，一 段时间 后可看到 在杯底 出现一 些白色 的小冰 晶( 即霜) 。你认 为该实 验能否 验证上 述猜想 ，请简 要陈述 理由第 三 节汽化 和液 1．下列措施中 ，能使 蒸发加 快的是 (D)A ．给播 种后的 农田覆 盖地膜 B． 把新鲜 的蔬菜 装入保 鲜袋中 C． 把盛有 酒精的 瓶口盖 严 D．给 湿头发 吹热风 2．下 列哪 一种现象 属于液 化？ (C)A ．钢水 浇铸成 火车轮 B． 倒在地 上的水 一会儿 变干了C．清晨， 草的叶 子上有 露水凝 结 D． 用久了 的灯泡 的钨丝 比新时 3．如 图是对 一定质 量的水 持续加 热过程 中温度 随加热 时间变 化的图 像，由 图像可 知：水的 沸点是 __98__ ℃；水 在沸腾 过程中 ，需要 不断__ 吸热__ (选填 “吸热 ”或“放 热” ) ，其温 度__保 持不变_ _。第 3 题图 题图 4． 如图是草 叶上出 现的露 珠，露 珠的形 成是__ 液化__ 现象， 形成的 过程中 需要__ 放__(选 填“吸 ”或“ 放”) 热。5． 张家界 景区雨 后云雾 缭绕， 犹如仙 境。关 于雾， 下列说 法中正 确的是(D)A ．雾是 水蒸气B．雾 是山中 冒出来 的烟C．雾 是水蒸 气凝固 形成的D．雾 是水蒸 气液化形 成的 6. 人游泳 上岸以 后，风 一吹感 觉身上 很凉。

这是因 为(C )A ．水中 的温度 比岸上 的气温 高 B． 人的皮 肤产生 的错觉 C ．人身 上的水 分蒸发 ，要从 人体吸 热 D． 风把身 上的热 量带走 了．下 列说法 正确的 是(B)A．春 天，早 晨经常 出现大 雾，是汽 化现象B． 夏天，从 冰箱中 取出的 易拉罐 过一会 儿表面 出现水 珠，是 液化现 象 C．深 秋，枯 草上出 现的霜 ，是凝 固现象D．冬 天，窗 玻璃上 会出现 冰花， 是汽化 现象 8. 如图甲 、乙所 示，是 在“探 究水的 沸腾” 实验时 ，两组 同学分 别安装 的实验 装置， 图丙是 他们根 据实验 数据绘 制的水 的温度 跟时间 的关系 图像。

根据有 关信息 ，下列 说法中 正确的 是 (C)A ．图线 a 对应 的是乙 实验中 的数据 B． 图线 b 对 应的是 甲实验 中的数 据 C． 水的沸 点跟水 的多少 无关 D ．到 100 ℃ 时温度 不再上 升是因 为水不 再吸热 9.夏天 ，人们 常吃雪 糕解暑 ，剥开 雪糕包 装纸时 ，雪糕 周围冒 “白气 ”，下 列说法 正确的 是(C )A．吃 雪糕解 暑，是 因为雪 糕熔化 时要放 热B ．吃雪 糕解暑 ，是因 为雪糕汽 化时要 放热C．雪 糕周围 冒“白 气”是 液化现 象D． 雪糕周 围冒“ 白气” 是汽化 现象 10 ．下列 关于水 沸腾的 实验说 法正确 的是(B)A． 水沸腾 时冒出 的“白 气”是 水蒸气B． 水的沸 点随气 压的降 低而降 低C． 水沸腾 的现象 只发生 在液体 的表面D． 水沸腾 后继 续加热， 水的温 度会不 断升高 11.取 一只大 的注射 器吸进 适当的 乙醚， 用橡皮 帽堵住 注射器 的小孔 ，向拉

主题教育党课课件_党课课件-

两学一做专题党课--学习新党章，在奉献中实现人生价值 覆盖全党的“两学一做”学习教育活动已经在我公司开展了一段时间，“两学一做”学习 教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”。学习《党章》是这次教育实践活动 的一个很重要的内容之一。今天由我来给大家上一个新《党章》学习的辅导课，希望通过今 天的辅导课，能够进一步巩固对新《党章》学习的效果，帮助大家更好的理解和掌握新《党 章》中的重点知识。

今天的辅导课主要有以下三个方面的内容： 一是学习贯彻新《党章》的重要意义; 二是与十八大通过的党章相比，新《党章》的主要修改内容及解读; 三是现阶段我们如何充分运用新《党章》的内容精髓指导党的组织建设。

一、学习贯彻新《党章》的重要意义 (一)学习贯彻党章是每一个共产党员的最基本的义务。我们党建党以来，一直把学习贯 彻党章作为一项经常性的工作之一贯彻于始终， 并且在不同历史背景及不同现实需要的情况 下，还会作为一项重要性工作，集中地、突出地、单独地加以安排，仅就改革开放 30 多年 来，最重要的集中学习贯彻党章就有四次。

(二)学习贯彻党章，是维护党的团结统一、完成党的各项任务的坚强保证。历史和现实 都表明，只有坚决维护党章的最高权威，按照党章的要求教育管理党员干部，才能保证全党 严格执行党的制度和纪律，为维护党的团结统一、完成党的各项任务提供坚强保证。

(三)学习贯彻党章，是巩固党的执政地位，保持党的先进性的必然要求。习近平同志指 出：党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。在各级党组织的全部活动中，都要 坚持引导广大党员、干部特别是领导干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章， 自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，切实做到 为党分忧、为国尽责、为民奉献。

(四)学习贯彻党章，是解决党员队伍存在突出问题的实际需要。习近平同志指出：凡是 党章规定党员必须做到的，领导干部要首先做到;凡是党章规定党员不能做的，领导干部要 带头不做。

要严格按照党章规定的党员领导干部必须具备的六项基本条件， 提高自身素质和 能力， 经常检查和弥补自身不足。

特别是要在坚定理想信念、 坚持实事求是、 推动科学发展、 密切联系群众、加强道德修养、严守党的纪律等方面为广大党员作出表率。

二、新《党章》的主要修改内容及解读 中国共产党第十八次全国代表大会 2012 年 11 月 14 日闭幕，大会表决通过了《中国共 产党章程(修正案)》。党的十八大通过的《中国共产党章程(修正案)》，在六大方面对十七 大通过的《党章》进行了修改。

为顺应形势和任务的发展变化，我们党的每一次全国代表 大会均会对《党章》进行不同程度的修改。我们党在 1921 年召开了一大,由于当时条件的限 制,一大提出并制定了党纲，只是制定了一份纲领性文件。我们的第一部党章是党的二大制 定的。根据形势和任务的变化，二大以后的历次代表大会(五大除外)均对党章作出不同程度 的修改。

由于当时的特殊环境,五大未对党章进行修改， 会后由中央政治局对党章进行修改。

现行党章是 1982 年 9 月党的十二大修改制定的。30 年多来，在保持党章基本内容稳定的前 提下，党的十三大、十四大、十五大、十六大、十七大都对党章作了不同程度的修改。党章 修改的历史，是我们党 92 年伟大发展历程的缩影和展示: 一是展示了我们党紧紧依靠人民完成和推进三件大事的伟大历程; 二是展示了我们党在领导中国革命、 建设和改革长期实践中， 不断推进马克思主义中国 化进程，不断推进理论创新的伟大历程; 三是展示了我们党不断总结党的建设的新创造、 新经验， 不断提高党的建设科学化水平 的伟大历程。

这次十八大通过的《党章》，除“总纲”外共十一章，共五十三条，具体为总 纲;第一章党员;第二章党的组织制度;第三章党的中央组织;第四章党的地方组织;第五章党的 基层组织;第六章党的干部;第七章党的纪律;第八章党的纪律检查机关;第九章党组;第十章党 和共产主义青年团的关系;第十一章党徽党旗。

与党的十七大通过的《党章》相比，十八大 党章主要在六大方面进行了修改，这六个方面分别是： 1、对科学发展观作出新的定位和阐述，把科学发展观明确列入党的指导思想; 2、充实完善中国特色社会主义重要成就的内容，新增写“确立了中国特色社会主义制 度”; 3、 充实了坚持改革开放的内容， 增写了只有改革开放， 才能发展中国、 发展社会主义、 发展马克思主义的内容; 4、充实了中国特色社会主义总体布局的内容，把坚持生态文明建设纳入中国特色社会 主义事业总体布局; 5、充实完善关于党的建设总体要求的内容，增写加强党的纯洁性建设，建设学习型、 服务型、创新型的马克思主义执政党等新内容; 6、与党章总纲部分相衔接，适当修改了关于党员、党的基层组织、党的干部这三条。

下面就主要针对修改的这几个方面，进行一对一的解读： (一)新《党章》对科学发展观做出了新的定位和阐述 把科学发展观写在我们党的旗帜上，是这次党章修改的最大亮点和最突出的历史贡献。

这体现了党的指导思想的与时俱进， 有利于把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程、 体 现到党的建设各方面。

同时， 充实了党的十六大以来党的理论创新特别是科学发展观定位的 内容。

这有利于全党正确理解科学发展观的理论内涵和精神实质， 进一步把思想和行动统一 到科学发展上来。

党的十六大以来， 我们党坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导， 根据新世纪新阶段我国发展的阶段性特征， 总结我国改革开放和社会主义现代化建设的成功 经验，从党和国家事业全局出发，形成了科学发展观这一重大战略思想。科学发展观是马克 思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，用一系列紧密相连、相互贯通的新思想、 新观点、新论断，丰富和发展了马克思主义关于发展的理论，把我们对共产党执政规律、社 会主义建设规律、 人类社会发展规律的认识提高到新的水平， 开辟了当代中国马克思主义发 展新境界。为